就像今天這樣,下了好幾天的雨終於放晴,所有的人都撒歡一般出洞放風!獸人打獵,雌性采蘑菇、挖野菜,做自己能做的事情好不熱鬧。


    新加入的鼠族更是歡欣活躍,這個雨季是他們過得最輕鬆的的雨季,雖然目前住的山洞也有些潮濕還比較擁擠,但是有充足的食物還不用擔心晚上睡覺突然被淹,和虎族的族人一起出來尋找食物還不用擔心遇到危險。他們便發揮起他們的特長,為大家尋找鼠兔類的洞穴,可食用的根塊,還有美味的昆蟲幼蟲和蟲卵。


    當秦睿接到鼠族的族人送來的美味昆蟲幼蟲和蟲卵時,他想到的不是能不能吃好不好吃,而是蟲害。他們可是種了大片莊稼的,原來還有點擔心若是這裏也有蝗災之類的蟲害可真是防不勝防,防範蟲害也是一個需要注意的問題。


    現在有了鼠族的加入,看來問題迎刃而解了。這些蟲子就交給鼠族的族人去對付吧,他們在這方麵可算是專家。經常把他們放到地裏去抓抓蟲子,別說蟲害了,這些蟲子夠不夠他們吃都是個問題呢!


    作者有話要說:


    明天又有一趟車要開!真車!能搭乘客的那種!


    但是發現能量和動力依然不太夠啊!


    再次打滾求一波投喂!收藏、評論、特別是長評!


    還有營養液、地雷、炸彈神馬的快快砸過來呀!


    第96章 第96話撒歡


    姚樂奇也出來放風撒歡,騎著白虎帶著三寶一起跑到了他心愛的小魚塘查看情況去了。


    這個小魚塘還屬於試驗成長階段,規模不大,裏麵的種類數量也不多,還不到能大量供應食物的時候,但也是未來漁業的希望苗種,他自然重視。


    為了預防雨季到來魚塘裏的水漫出來而導致魚兒們越獄,他還特意讓鼠族的族人找了細而堅韌的草藤編成網,在魚塘周圍打上木樁圍了一圈。雖然攔不住較小的魚苗,但是大魚什麽的總不至於跑掉。


    這一查看,還真讓他發現了幾條越獄被卡在網上掙紮的大魚和幾隻螃蟹,他樂嗬嗬的全抓下來。想越獄?今天就拿你們下酒!


    三寶跟著小奇幹爹出來放風,開心的不得了!看到小奇幹爹從網上抓下來魚魚和蟹蟹,仿佛是什麽好玩的遊戲,也非常積極的跟著尋找起來。


    大寶找得太起勁,一不小心就給翻出網子,掉到池塘裏去了!給姚樂奇嚇個半死,趕緊跑過去,想要跳進池塘裏撈大寶,結果發現大寶在池塘裏遊泳遊得歡,還哈哈笑著撲騰水花,仿佛找到了什麽好玩的玩具。這可不得了,喜歡跟隨大哥腳步的二寶和小寶也撲通撲通跳到池塘裏追著大哥玩水去了!


    好嘛,個個是天生的遊泳小能手,那還擔心個球?本來就是出來放風撒歡的,那我也要玩!姚樂奇把自己脫得隻剩小褲衩,也跳了下去!


    貓科天生不喜歡水,自然不會想跳到水裏玩。大白虎雪琪趴在岸邊看著池塘裏的一大三小打水仗,甜笑著眯起眼。


    小奇真的很喜歡小寶寶呢,每天都要跟他們一起玩。這三個寶寶雖然是夕珞二哥的寶寶,他都喜歡每天帶著他們玩,那要是他們的寶寶呢,那肯定也是時刻帶在身邊的吧?等我成年以後,我們一定要多生幾個寶寶陪小奇玩才好!我要快點成年啊!


    看著水中小奇光滑的皮膚,胸前兩個粉嫩的小點,還有那飽滿挺翹的小圓屁股,雪琪突然覺得自己全身有點發熱。


    第97章 第97話教育


    雨季開始後,為了打發避雨無處去的無聊時間,三人把部落裏的幼兒教育問題提上了日程,於是早晚各一個小時裏,部落裏所有已經會走路能開口說話的到還沒成年的幼崽都被集中到「三神府學院」上學!


    三神府學院分為小、中、大班,由姚樂奇、薑靜風、秦睿分別給三個年齡段的幼崽教課。年齡較小的,由姚樂奇帶著在玩耍中教他們說話和生活常識,相當於幼兒班,像三寶就是幼兒班的學員;年齡稍大的,就由薑靜風正統的教他們認字,相當於上小學;年齡比較大的,則由秦睿在教生活技能中教他們認字,就算是上技校了。


    至於中學和大學什麽的,目前還是不要想了,等這批小一點的學員成長起來看看情況再考慮吧!這些土著人不說智商低,隻是太過缺少文化知識的薰陶,某些思維習慣已成固定模式,再接受教育實在太難。不過現在既然小學都有了,中學大學還遠嗎?


    而且現在無論哪個班,三人上課時都盡量多用現代語,以土著語輔助,也算是雙語教學了。在部落的教育事業上他們三個也算是煞費苦心,因材施教了!


    秦睿帶的大班有個最大號的學生——雪琪!雪琪因為還未成年,也被編入了大班跟著阿睿老師在學習生活技能中認字。現在,三神府學院正在上晚課,雪琪也在認真聽課中——


    秦睿:


    今天教大家辨認幾種可以做調味料的植物,以後大家外出的時候看到都可以帶回來。這種植物叫做大蒜,而這個叫薑,它們都是植物的根莖,長在泥土裏,上麵的葉子是這樣的,葉子都有一些特別的味道,大家辨認好,以後出去看到可以挖回來。大蒜和薑生吃味道辛辣嗆口,但是炒熟都非常香,可以給肉去腥和增加香氣。大蒜的字是這麽寫的,念大、蒜!薑的字是這樣,念薑!你們照著在樹葉上寫下來。自己念幾遍。

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