此時老紀腦海中回想起了剛才他看到的一幕。


    這個學生在拿到圖紙後其實和裴情做了同樣的一樣事,他把七張圖紙全部拖到一起,視線在上麵飛快掃過。


    老紀有留意過,他拖圖紙用了三秒,而看圖紙同樣也一樣隻用了三秒。


    前後總共六秒,六秒過後,他便幾乎沒有再浪費過任何一秒,直接埋頭組裝起來!


    老紀的視線依舊沒有移開,他原本微微有些佝僂的背脊此刻筆直筆直的,端坐在椅子上,目不轉睛的看著這個學生。他的眼神十分認真,楚南的每一個細節都逃不過他的雙眼,就好像是在跟這個學生較勁一般,他想看看後來這個學生有沒有再看過圖紙一眼。


    哪怕隻是一眼!


    閱卷室內很安靜,原本以裴情作為話題而展開聊天的老師們,此刻都說不出話來。


    他們隻能相互看向彼此,再低頭看看看得認真的老紀。


    彼此之間,眼裏寫滿了不敢相信。


    在坐的老師,雖不全是機甲設計專業的,但作為機甲學院的老師,機甲圖紙是他們最基本也必須要掌握好的一門功課。


    七級圖紙不算所有圖紙裏最難的一門,對於這些老師來講也不算什麽困難的事情。


    可老師們卻沒有一個人敢拍胸脯保證,隻給他們跟楚南相同的三秒鍾時間,他們能把這七張圖紙完全看懂再記住並且加以運用……


    隻是把圖紙記下來就夠嗆了,哪怕後麵不再看一眼,卻也需要去整理和思考。所以在組裝的時候思考,速度會慢一些。


    而這個學生,他在看完以後,雙手就沒有停下來過。


    視頻中的他,從來沒有露出過哪怕一絲疑惑的表情,更不要說有一點小小的停頓……


    他就這麽雙眼放光的看著這些機甲零件,全程含笑的快樂組裝著。


    沒錯,他的表情是真的很快樂。


    仿佛這不是一個人生階段無比重要的困難考試,而是一件令人無比愉悅的組裝遊戲一般。


    這個學生不得了!


    不管是記憶力,還是邏輯思維,甚至動手能力和心態……遠遠都在其他考生之上!


    老師們就這麽看了五分鍾,看到的依舊是楚南飛快組裝的畫麵。


    看著楚南就這麽淡定的完成了一張圖紙的內容,又不停歇的拿起零件就開始組裝第二塊。


    老紀的屁股就跟被蚊子咬過一般,根本坐不住!


    他的右手在大腿上拍了拍,張開的手指又併攏,之後又握成了拳頭。


    “老王,快進,快進往下看看。”


    之前一直一言不發的老紀最終還是忍不住開了口。


    他身後的老師們聽到老紀的要求後都麵露喜色並點頭表示支持。


    老紀為什麽會這麽催促大家都明白。


    其實他們也一樣,都想看看這個孩子,到了後麵是不是還如同此刻一樣,沒有看過圖紙。


    “好累,四倍速吧。”


    說完老王便點擊了快進按鍵,畫麵也隨之加快。


    很快楚南的第二個機甲零件組裝好了,他的嘴角依舊是那抹自信淡定的笑,在剩下的機甲零件中直接精準的拿起了第三張圖紙的第一塊零件……


    “八倍!”


    老紀再次開口。


    畫麵也又一次加快。


    第三個,第四個……


    “再快一點!”


    隨著畫麵的加快,老紀的語氣也越發急切。


    十六倍的播放速度很快,短短二十幾分鍾的視頻沒多久便播放完了。


    可直到視頻到了最後那一秒,畫麵中的那個學生,也都沒有再看過圖紙一眼!!


    從頭到尾,楚南組裝零件用了二十八分鍾,可他思考的時間,卻隻有三秒……


    這!!


    老紀的心咚咚咚跳得飛快。


    他的視線依舊還停留在那已經播放完了的光屏上。


    視頻播放完畢後,老王便將它切換到了成績錄入界麵。


    二十多分鍾過去了,交卷的考生們越來越多,各種不同的分數和名字都開始出現。


    其中也不乏一百分的優秀學生,但這些名字,老紀一個都沒有關注,此時他的腦海中浮現的依舊是那個帶了驕傲笑容的學生。


    題目是他親自出的,根本不可能存在漏題的事情,而且這七張圖紙也是他為了考試重新設計的,所以也不可能有學生提前遇到過。


    所以這個楚南……


    完全是憑藉自己強力的實力拿到的這個滿分。


    他對圖紙的敏感程度,讓老紀不由的想到曾經那些從機甲學院出來,如今已經成為一線大師的天才設計師們……


    這個孩子,有這樣的潛力。


    “哈哈哈哈哈。”一向不苟言笑的老紀嘴角上揚,發出了一陣愉悅的笑聲。


    “楚南是嗎?是叫楚南吧。”


    老紀看向周圍的老師,將楚南的名字重複了好幾遍。


    看著老紀眼中的喜悅,老師們都明白過來了老紀對這個學生的欣賞。


    “跟裴情比起來雖然組裝速度稍微慢了三分鍾,但這個記憶力和邏輯推理能力卻不可多得。”


    “楚南是個人才啊,對機甲圖紙的領悟能力這麽高,一定是對圖紙有深刻的研究,老紀啊,這個學生到機甲設計專業,就是下一個詹大師啊。”

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