第118章 你們自己保護好
重生八零：嫁給軍官過好日子 作者：淥洄 投票推薦 加入書簽 留言反饋
如今出現了一個藍暖，他感覺這師兄妹之間要是能合作，應該是能創造奇跡的。
就是不知道已經過了三年了，那位領導的家屬願意見他了沒有，否則這個奇跡還真不好發生呢。
思緒間，兩人被護士領進了手術室。
藍暖一看，好家夥，側躺在病床上的人，屁股上被木棍刺穿，露出的一截還帶著新鮮的泥土，像是剛從土裏挖出來的。
簡宸東見他們來了，馬上把自己從送來的那幾個人那裏了解到的情況跟他們說了。
“患者不小心摔進陷阱裏後被木棍斜刺貫穿，據同行者的描述，對比其他豎在陷阱裏的木棍，判斷在病人體內的長度大概是三十多公分，根據角度和病人偏瘦的體型，判斷有可能已經傷及腹部裏麵的器官，現在比較棘手的問題時，是否傷及大動脈。”
江青點了點頭。
藍暖也認同他的話。
傷到大動脈的話，手術過程中人隨時有可能會死。
而這隻能盲猜，做大概的判斷，醫院要是有ct的話，就能更準確判斷手術應該怎麽做。
全華國現在也隻有三四台ct機，所以這小破醫院是不可能會有的。
患者現在的情況也不好送去別的醫院了。
藍暖看向江青，自己這位老師自愛手術台上的經驗豐富，之所以沒當醫生選擇當老師，是想培養更多的好醫生出來，在更多患者麵對生命垂危的時刻時，就能馬上有醫生給患者救命，而不是換了一個又一個醫院，一個又一個的醫生搖頭，最後把命給拖沒了。
不過平常醫院有棘手的手術，也會請老師去主刀。
可是現在，看不到患者體內的情況，木棍具體有多長，分毫之差就有可能人讓病人在手術台上下不來。
藍暖問起了剛才江青在來的路上江青問她的那個問題：“老師，這個手術，你要怎麽做？”
江青正在觀察出血情況，抽空看了藍暖和簡宸東一眼，然後說：“我來觀察，這個手術你們倆來配合完成。”
藍暖和簡宸東都愣住了。
他們都以為江青會親手做這個手術，畢竟這個手術的難度是不可控的。
尤其是藍暖，她小心地舉起手說：“老師，我隻是個學生，我沒有行醫資格證。”
她雖然有護士證，但那本護士證是沈今安的名字，不是藍暖的名字，當初考證的時候，驗明正身的事情沒有 那麽嚴格，所以她蒙混過關了，現在她沒有辦法跟他們解釋為什麽護士證上的照片是她的，但卻是另一個名字，所以那本護士證不能拿出來。她在戰場雖然救了不少人，大大小小做過不少手術，但那是戰場，一切都是以生命為前提的，隻要能保住命，沒有人管你是不是有行醫資格，被救了命的，都隻會覺得你厲害。
可是現在不是在戰場上，有些事情還是得提前說好的，否則她要是被有心人陷害，落得跟簡宸東一樣的下場，那就不好了。
都重活了一輩子了，她可不能犯這樣愚蠢的錯誤。
這下輪到江青愣住了。
藍暖自從進入手術室後的表現，就像是一個有二十年行醫經驗的醫生一樣，對手術室裏的東西了如指掌，對手術器械也張口就來，檢查病人的情況時，手法、按壓的地方，也都很準確，這讓他忽略了她是才考上大學的大一新生。
他看了眼手術室裏的其他醫生和護士，隻好說：“那你幫我仔細觀察出血，我來主刀，宸東當我副手。”
簡宸東這個活生生的例子就在眼前，藍暖的前途也是不可限量的。
他的學生犯一次錯已經夠了，再來一個這麽優秀的學生再犯這樣的錯，那就是他這個當老師的失職了。
能自己上手實操當然是最好的，體驗感更強，但現實情況不允許，那就示範教學吧。
沒有精密的儀器，隻能根據經驗來判斷肚子裏的那截木棍到底是什麽情況。
藍暖看著小孩子手臂那麽粗的木棍，想象著被削成尖尖的刺，經過盆腔刺穿進腹腔裏，而這個人到現在還沒有死，還是有些幸運在身上的。
江青站到主刀的位置上，小心的按壓患者的腹部，詢問患者的感覺，時刻觀察出血的情況。
他像是在用手去按壓，感受木棍的尖刺端在肚子裏的具體情況，並且一邊問，還一邊給簡宸東和藍暖解釋為什麽要問這樣的問題，結合出血量的大小、顏色，告訴他們腹部的大致情況。
藍暖是知道自己這位老師厲害的，但這還是第一次見到他真正的厲害程度。
不用儀器，就能判斷出百分之八十的傷情，這樣的事情不管是放在什麽時候，都太逆天了，跟人形ct機一樣，還帶現場分析的。
她上輩子覺得遺憾的事情就是沒能和江老師一起做過一次手術，老師的厲害都是聽別人說的，現在跟他一起站在手術台上了，她心裏不僅佩服，還貪心地在想，江老師的能耐，是不是還不止於此啊……
他現在也不過五十歲左右，等他有了更豐富的經驗之後，是不是對現在這個病人的情況，能掌握到百分之百呢……
重要的是，老師並不藏私，願意現場給他簡宸東和她教學，真的做到了他自己說的那樣，教會更多的學生，讓他們成為更多的好醫生，救更多的人！
這份無私也不是誰都能做到的，有的人就怕自己的學生青出於藍勝於藍，那就沒有自己的立足之地了。
但是對於這個問題，江青上輩子的回答是：“我的學生比我厲害了，那病人就找我的學生去了，不用我再辛苦動手，有什麽不好的。”
手術開始，藍暖乖乖站在一旁認真學習，觀察出血情況，一有什麽變化，就馬上告訴江青。
江青是是位有耐心的老師，他會根據手術找那個圖遇到的情況，盡可能地把自己會的東西都教給自己的兩個學生。
像簡宸東和藍暖這樣的學生，一位老師一輩子能碰上一個已經很幸運了，他比別人運氣好一些，才活了半輩子就遇見了兩個。
就是不知道已經過了三年了，那位領導的家屬願意見他了沒有，否則這個奇跡還真不好發生呢。
思緒間，兩人被護士領進了手術室。
藍暖一看，好家夥，側躺在病床上的人，屁股上被木棍刺穿，露出的一截還帶著新鮮的泥土，像是剛從土裏挖出來的。
簡宸東見他們來了，馬上把自己從送來的那幾個人那裏了解到的情況跟他們說了。
“患者不小心摔進陷阱裏後被木棍斜刺貫穿，據同行者的描述，對比其他豎在陷阱裏的木棍，判斷在病人體內的長度大概是三十多公分，根據角度和病人偏瘦的體型，判斷有可能已經傷及腹部裏麵的器官，現在比較棘手的問題時，是否傷及大動脈。”
江青點了點頭。
藍暖也認同他的話。
傷到大動脈的話，手術過程中人隨時有可能會死。
而這隻能盲猜，做大概的判斷，醫院要是有ct的話，就能更準確判斷手術應該怎麽做。
全華國現在也隻有三四台ct機，所以這小破醫院是不可能會有的。
患者現在的情況也不好送去別的醫院了。
藍暖看向江青，自己這位老師自愛手術台上的經驗豐富，之所以沒當醫生選擇當老師，是想培養更多的好醫生出來，在更多患者麵對生命垂危的時刻時，就能馬上有醫生給患者救命，而不是換了一個又一個醫院，一個又一個的醫生搖頭，最後把命給拖沒了。
不過平常醫院有棘手的手術，也會請老師去主刀。
可是現在，看不到患者體內的情況，木棍具體有多長，分毫之差就有可能人讓病人在手術台上下不來。
藍暖問起了剛才江青在來的路上江青問她的那個問題：“老師，這個手術，你要怎麽做？”
江青正在觀察出血情況，抽空看了藍暖和簡宸東一眼，然後說：“我來觀察，這個手術你們倆來配合完成。”
藍暖和簡宸東都愣住了。
他們都以為江青會親手做這個手術，畢竟這個手術的難度是不可控的。
尤其是藍暖，她小心地舉起手說：“老師，我隻是個學生，我沒有行醫資格證。”
她雖然有護士證，但那本護士證是沈今安的名字，不是藍暖的名字，當初考證的時候，驗明正身的事情沒有 那麽嚴格，所以她蒙混過關了，現在她沒有辦法跟他們解釋為什麽護士證上的照片是她的，但卻是另一個名字，所以那本護士證不能拿出來。她在戰場雖然救了不少人，大大小小做過不少手術，但那是戰場，一切都是以生命為前提的，隻要能保住命，沒有人管你是不是有行醫資格，被救了命的，都隻會覺得你厲害。
可是現在不是在戰場上，有些事情還是得提前說好的，否則她要是被有心人陷害，落得跟簡宸東一樣的下場，那就不好了。
都重活了一輩子了，她可不能犯這樣愚蠢的錯誤。
這下輪到江青愣住了。
藍暖自從進入手術室後的表現，就像是一個有二十年行醫經驗的醫生一樣，對手術室裏的東西了如指掌，對手術器械也張口就來，檢查病人的情況時，手法、按壓的地方，也都很準確，這讓他忽略了她是才考上大學的大一新生。
他看了眼手術室裏的其他醫生和護士，隻好說：“那你幫我仔細觀察出血，我來主刀，宸東當我副手。”
簡宸東這個活生生的例子就在眼前，藍暖的前途也是不可限量的。
他的學生犯一次錯已經夠了，再來一個這麽優秀的學生再犯這樣的錯，那就是他這個當老師的失職了。
能自己上手實操當然是最好的，體驗感更強，但現實情況不允許，那就示範教學吧。
沒有精密的儀器，隻能根據經驗來判斷肚子裏的那截木棍到底是什麽情況。
藍暖看著小孩子手臂那麽粗的木棍，想象著被削成尖尖的刺，經過盆腔刺穿進腹腔裏，而這個人到現在還沒有死，還是有些幸運在身上的。
江青站到主刀的位置上，小心的按壓患者的腹部，詢問患者的感覺，時刻觀察出血的情況。
他像是在用手去按壓，感受木棍的尖刺端在肚子裏的具體情況，並且一邊問，還一邊給簡宸東和藍暖解釋為什麽要問這樣的問題，結合出血量的大小、顏色，告訴他們腹部的大致情況。
藍暖是知道自己這位老師厲害的，但這還是第一次見到他真正的厲害程度。
不用儀器，就能判斷出百分之八十的傷情，這樣的事情不管是放在什麽時候，都太逆天了，跟人形ct機一樣，還帶現場分析的。
她上輩子覺得遺憾的事情就是沒能和江老師一起做過一次手術，老師的厲害都是聽別人說的，現在跟他一起站在手術台上了，她心裏不僅佩服，還貪心地在想，江老師的能耐，是不是還不止於此啊……
他現在也不過五十歲左右，等他有了更豐富的經驗之後，是不是對現在這個病人的情況，能掌握到百分之百呢……
重要的是，老師並不藏私，願意現場給他簡宸東和她教學，真的做到了他自己說的那樣，教會更多的學生，讓他們成為更多的好醫生，救更多的人！
這份無私也不是誰都能做到的，有的人就怕自己的學生青出於藍勝於藍，那就沒有自己的立足之地了。
但是對於這個問題，江青上輩子的回答是：“我的學生比我厲害了，那病人就找我的學生去了，不用我再辛苦動手，有什麽不好的。”
手術開始，藍暖乖乖站在一旁認真學習，觀察出血情況，一有什麽變化，就馬上告訴江青。
江青是是位有耐心的老師，他會根據手術找那個圖遇到的情況，盡可能地把自己會的東西都教給自己的兩個學生。
像簡宸東和藍暖這樣的學生，一位老師一輩子能碰上一個已經很幸運了，他比別人運氣好一些，才活了半輩子就遇見了兩個。