還有一個月就要中考了,學習越來越緊,班裏有七八個同學都在晚自習後,留在教室裏繼續學習。教室十點熄燈,他們就打開自己的檯燈學習。溫馨和洛雪也在教室熄燈後,打開準備好的檯燈,做題。


    郭老師從市裏給溫馨帶了一本化學複習書《三年中考五年模擬》。溫馨有時候能在晚上十點多聽見郭老師講課的聲音,那是從對麵高中部教學樓傳出來的。高中生比初中生要多上一節晚自習。郭老師是本來是高中部的老師,因為他化學教的好,所以班主任姚老師特意邀請他來教化學。每次聽見郭老師的聲音,溫馨就更有動力學化學了,因為她知道他對她寄予厚望。


    周一大課間,班裏要收複印費。上周五老師囑咐過大家,一定要記得帶複印費100元。這是初三下學期所有的複印試卷及其他資料的費用。


    溫馨坐在座位上,感覺非常窘迫。溫馨一個月的生活費就500元,現在身上隻有50元,是這周的夥食費。因為崴了腳,根本就沒有去郵局取錢,完全忘了繳複印費這件事。溫馨也知道,即使向洛雪和林夕借,她們也湊不出那麽多,畢竟她們每人每周的飯錢也就五六十塊錢。


    眼看收錢的副班長賀薇馬上就要走到自己的位置,溫馨焦急萬分,卻不知道該怎麽辦。


    “溫馨,繳費啦。”賀薇說話幹脆利落。


    “那個,我忘記帶了,等我問別人借到錢後,我給你送過去,行嗎?”溫馨很小聲地說。


    雖然溫馨說話很小聲,還是被冷逸聽見了。


    “行。”賀薇說完轉身走了。


    溫馨突然想起了一件事,腦海裏閃過一絲希望。於是,她站起來,緩慢地走到張月的位置。


    “張月,你之前借我的錢,上周你說這周還我,現在能給我嗎?我忘了帶複印費,著急用。”溫馨的語氣非常誠懇。


    “溫馨,我上周末回家忘問我媽要錢了,下周還你。”張月用和上周一模一樣的理由敷衍了溫馨,然後轉身和同桌聊天了。


    溫馨頓時覺得自己當初就是個大傻瓜,怎麽會把錢借給這樣不講信用的人。


    三周前,張月手機丟了,要買一部新手機,於是向溫馨借200元錢。起初溫馨也不想借,因為她知道張月名聲不好,常常借錢不還,而且自己一個月就500元生活費,200元的確不是個小數目,但是張月開口問她借了好幾次,並且承諾五一開學那周就還錢,溫馨也就實在不好意思再推辭。人都說,借錢時借錢的人是孫子,還錢時還錢的人是大爺。這句話用在張月身上是一點不錯。


    溫馨最後的希望也破滅了,她怏怏地回到座位上。剛坐下,冷逸遞過來100元,說:“我先借給你,你給賀薇送過去吧。”


    溫馨感激涕零,不知道該說什麽樣感謝的話,隻對他說:“太謝謝了。我這周日下午一定還你。”


    溫馨想:“冷逸簡直就是上帝派來救我於水火之中的天使啊!”


    在溫馨心裏,冷逸借給她錢,就表示他完全十分充分地相信她。


    那100元,是她當時特別需要的;而那份信任,則是她一直以來特別需要的!


    這一周,冷逸每天都幫溫馨接水,水溫總是剛剛好,不涼也不燙。


    溫馨和冷逸的交流越來越多。


    “冷逸,這題怎麽做,給我講個思路唄。”


    “溫馨,這個單詞在這句話裏怎麽解釋?”


    “又幫我擦桌子啦,辛苦啦。”


    “……”


    倆人的感情似乎越來越好,彼此間相處自然,偶爾還會開個小玩笑。


    一周後,溫馨的腳也好得差不多了,可以正常走路,但是還不敢快跑,雖然月底就要體考,但溫馨目前也不能練習立定跳遠和800米。下晚自習後,她就和洛雪她們到操場練一練坐位體前屈,然後再回教室學習。


    進入五月中旬,天氣漸漸炎熱,各種小飛蟲也開始出來活動了。夏季的夜晚,身長隻有幾毫米的淺綠色小飛蟲總是趨向於飛到有光亮的地方。教室熄燈後,一片漆黑,幾秒之後,教室裏的部分小區域便會重新亮起來,每個區域都由小檯燈照亮。教室的牆壁上,同學們挑燈夜戰的影子若隱若現。


    周一早上,冷逸打開化學書,看見書麵上有一隻被壓扁的小飛蟲,就興致勃勃地把書拿到溫馨麵前:“你看,我書上有一個標本。”


    “這蟲子也太可憐了吶!這麽小就死了。”一向善良的溫馨感慨道。溫馨心細,平時走路看見地上的小螞蟻,也會繞開走。


    “應該是昨晚我開檯燈寫作業,它在我的書麵上飛,然後我翻頁時把它壓在書裏了。”


    “嗯。下次翻書的時候注意別再壓到小飛蟲了哈。”溫馨對冷逸說道。


    “晚上寫作業,它們在你麵前飛來飛去,你不煩啊?”冷逸特煩那些在燈光下晃來晃去的蟲子。


    “這點我也很煩他們,所以我就用本子把他們趕跑。畢竟它們有趨光性,也不能怪它們。對吧?”溫馨對著冷逸傻笑。


    “你這是什麽理論額……”


    “溫氏理論啊!”溫馨眨巴著烏黑的大眼睛,非常自然地脫口而出。


    “……”冷逸內心獨白,無語。


    從那之後,冷逸的書上還是會有壓扁的小飛蟲,不過每次發現那些小標本,他都會想起溫馨那個傻丫頭的“溫氏理論”,還會忍不住咯咯地笑出聲來。


    “冷逸,我英語閱讀書找不著了。”溫馨每次找不到書都要求助冷逸。


    “哦。我幫你找找看。”說完冷逸就彎腰在兩人凳子間的那一摞複習書裏搜索。因為初三的複習資料太多了,桌膛裏放不下,所以溫馨就把部分資料放在了她和冷逸凳子之間的地板上。


    “在這呢,給。”冷逸把書放到溫馨桌子上。


    “謝謝咯。”溫馨輕快地和這個“老朋友”道謝。


    “小事,客氣啥。”冷逸一邊寫作業一邊回復。


    有一天晚自習課間,冷逸和溫馨開了一個玩笑。


    溫馨下課到教室外麵呼吸新鮮空氣,然後回到自己的座位上,一屁股坐下,卻落了空。屁股是真疼,溫馨坐地上好久沒動彈。後來古玥發現溫馨坐地上,才把溫馨拉起來。


    溫馨站起來之後,把倒在地上的板凳拿起來,放好,小心翼翼地坐下。溫馨剛坐下,模糊的雙眼就溢出眼淚,無聲的哭泣。她怕別的同學看見,立刻趴在桌子上,把臉埋進手臂裏,用紙巾拭去淚水。


    “你沒事吧?”古玥問溫馨。


    “沒事。我趴會兒,不用管我。你先學習吧。”溫馨盡量抑製住哭腔,裝作沒事人兒說話。


    一旁的冷逸看溫馨趴在那五分鍾了,心裏想:“這下玩笑開大了,把她弄哭了。早知道就不在她坐下的時候把凳子往後挪走了。”冷逸心裏非常愧疚,但是又不知道該彌補自己的過失。


    上課鈴響起,教室裏漸漸安靜下來,同學們開始專注於自己的事情。數學老師白天上課時告訴同學們這節課他有事,讓大家自習。此刻,同學們千姿百態,有低頭奮筆疾書的,有單手托腮看著窗外發呆的,有專注於看雜誌的,還有男女生小聲聊天兼嬉笑打鬧的等等。

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