“嗯，我也等著呢，一起看。嘿嘿！”洛雪知道溫馨放假是一個人在家，所以陪她聊天，以減少溫馨的孤單和害怕。
兩個女孩就這樣在同一時間，不同空間，看著同一部電視劇。看到精彩的部分，她們還互發消息，同歡樂，共悲傷。
就在溫馨看仙劍的時候，距離她幾千米外的冷逸，取出了《函數》和練習冊。數學書封麵保存完好，看上去和新書沒什麽兩樣。冷逸翻到三角函數那一章，映入眼簾的首先是整整齊齊的筆記，藍色字體，挺有力道，大小和書中文字差不多，整體看上去十分和諧。冷逸看著自己作業本上那歪歪扭扭的字，用雙手捂住了眼睛，“不堪入目”從他的腦海裏一閃而過……
☆、默默關注
作者有話要說： 一份真摯的友情，是世界上最珍貴的東西之一。遇到能陪我哭笑、聽我傾訴、知我疼痛的好友，是我的幸運！
翌日清晨，剛過六點，溫馨起來煮了一碗雞蛋麵條，吃完早餐，穿上大棉襖，便去了頂樓。
早晨的空氣沁人心脾，溫馨做了幾個深呼吸後，翻開了歷史書。
四周環山的小城鎮，響起了溫馨婉轉的朗讀聲，連小鳥兒也跟著附和。
“近代中國簽訂了哪些不平等條約？
《南京條約》、《北京條約》、《辛醜條約》、《馬關條約》……
馬關條約的主要內容是：
一。中國割讓遼東半島、台灣及澎湖列島等大片領土給日本。
二。賠償日本軍費白銀二億兩。
三。開放重慶、沙市、蘇州和杭州四個內陸通商口岸。
四。允許日本在華投資建廠。
……”
晨讀進行到八點半結束，溫馨下樓。她倒了杯熱水暖手，手握白色瓷杯，走到窗前眺望，由遠及近：湛藍的天空，連綿的青山，朝陽已經給半邊山披上金黃色，山腰上纏著蜿蜒盤旋的米白色公路，幾座瓦房稀疏地坐落在山頂、山腰，露出白色或泥土色的牆。有些人家的煙囪還冒著炊煙……山下有很多戶人家，那些房屋前麵有大片整齊的稻田和旱地，有的稻田還蓄著少許水，有的稻田裏種著綠油油的小油菜，地裏則長著小麥，土豆秧等等。樓下是一條蜿蜒曲折的大河，河水碧綠，河麵上有三艘客船。順著河邊往遠處看，幾叢竹林，青翠欲滴，隨風搖曳……
溫馨現在住的地方是在河岸與街道相接的空地上修建的，旁邊沿河岸還有一排在建的樓房。這河名為二道河。河對岸的河壩寬約八米，河壩上有楊樹林，少數柏樹和鬆樹，許多叫不出名的草本植物。
二道河碼頭停靠著的客船，供十裏八村趕集的人出行。每每當集，船上都載著滿滿的人和貨物。
溫馨看著看著，一個熟悉的身影映入眼簾，那是她的姑姑。
溫馨趕緊屁顛屁顛地下樓接姑姑了。剛到樓下，姑姑就已經走到二道河橋的那頭了。
“姑姑，你來啦。”溫馨迎上去叫道，聲音甜甜糯糯的。
“那當然哦，侄女兒放假了，當姑姑的該來給你煮頓飯。”
“現在還好早呢，你吃早飯了嘛？”溫馨知道，從鄉下的家裏過來，要翻過一座大山，還要沿河岸走很久，大概需要一個小時。
“好女兒，我吃過了。”姑姑開心地笑著回答，拉著溫馨的手往屋裏走。
兩人上了樓，閑聊了一會。溫馨的姑姑在附近還有一塊地，種了一地土豆。姑姑去地裏給土豆施肥，溫馨則在家裏寫作業。
一小時後，姑姑就回來做午飯了。溫馨的書桌放在她的臥室，所以她在臥室寫作業。臥室的隔壁就是廚房。她一邊寫作業，一邊聽著廚房傳來的鍋碗瓢盆碰撞的聲音，覺得溫暖又幸福。
“小馨，吃午飯啦！”姑姑已經把飯菜端到桌上擺好了。
“嗯，來啦。”溫馨早就禁不住誘惑了，走到飯桌前坐下，看著桌上的雞肉燉香菇，萵筍炒肉，還有溫馨愛吃的爛肉豇豆。她拿起筷子就夾了一個雞腿。
這小丫頭一點都不矜持！
“多吃點哈，這是自家屋裏養的烏雞，有營養。”姑姑不停地將雞肉夾到溫馨的碗裏，給碗加了個帽子。
“姑姑，你也多吃點。還有啊，你身體不好，少做點莊稼，別太累。農活是做不完的，身體才是最重要的。”
“曉得曉得，還是我侄女心疼我。”姑姑會心地笑了。
下午姑姑就回農村了，又隻有溫馨一個人在那棟三層樓房裏。
吃過晚飯，溫馨沿著河邊散步。溫馨喜歡在夕陽西下時，沐浴在落日溫暖的餘暉裏，觀賞天邊那千變萬化的七彩雲霞。變化無窮的雲霞，使天空充滿了瑰奇的神秘色彩，浪漫而迷人。直到月亮高高升起，晚霞才會漸漸變淡，最後一點一點消失……
周日下午，溫馨整理好書包，帶著一周的換洗衣物，便出發去學校了。溫馨到宿舍時，已是下午四點，洛雪和林夕已經到了。五點，三人去食堂吃晚飯，之後就去教室上自習。自習課前，同往常一樣，依舊是檢查作業，然後開始自習。周日班主任都會親到教室督察晚自習情況，所以同學們都是老老實實自習，不敢交頭接耳。
周一第一節，語文課，身為語文科代表的洛雪在課前就從姚老師辦公室抱回一大摞作文本，並分發給了同學們，隻是少數幾個同學沒拿到自己的本子。顯然，沒發下來的作文是假期作業中，寫得最差的或者最好的。
上課鈴音未落，姚老師左手拿著教材和作文本，昂首闊步地走進教室。
“上課。”老師站在講台上，麵向同學們說道。
“起立。”班長張亮大聲說。
隨後同學們整齊地起立，麵向老師站直，精神飽滿。
“同學們好！”
“老師好！”同學們深鞠躬。
“請坐。”老師回禮深鞠躬。
“同學們，這堂課我們講講作文。寒假，我給大家布置了十篇作文，題目讓大家自擬。我花了一周時間批閱，總體上看，大家的作文寫的不錯。我找了幾篇寫得較好的作文，給大家念念。讓大家相互學習。”
同學們坐姿端正，兩手平放在桌麵上，認真聽著。
老師開始念：
我的奶奶
我的奶奶是這個世界上最疼愛我的人，也是在我成長路上影響我最深的人。
這篇文章中提到的奶奶，從血緣關係上看，並不是我的親生奶奶，而是我的姑婆，我親生爺爺的妹妹。我親生爺爺奶奶在我出生前就去世了，所以我從未見過他們。我的父母因為一些不得已的原因，在我出生後一個月把我送給了姑婆。所以我是她一手養大的，並且從我會說話起，就叫她奶奶。五歲之前，我都以為她就是我的親生奶奶。後來又因為一些不得已的原因，她不得不送我回到親生父母身邊。我也因此知道她其實是我的姑婆，但是我一直沒有改口，因為在我的心裏，她就是我的奶奶。即使是當著我親生父母的麵，也不叫她“姑婆”而叫“奶奶”。
兩個女孩就這樣在同一時間，不同空間，看著同一部電視劇。看到精彩的部分，她們還互發消息，同歡樂，共悲傷。
就在溫馨看仙劍的時候，距離她幾千米外的冷逸，取出了《函數》和練習冊。數學書封麵保存完好，看上去和新書沒什麽兩樣。冷逸翻到三角函數那一章，映入眼簾的首先是整整齊齊的筆記，藍色字體，挺有力道，大小和書中文字差不多，整體看上去十分和諧。冷逸看著自己作業本上那歪歪扭扭的字，用雙手捂住了眼睛，“不堪入目”從他的腦海裏一閃而過……
☆、默默關注
作者有話要說： 一份真摯的友情，是世界上最珍貴的東西之一。遇到能陪我哭笑、聽我傾訴、知我疼痛的好友，是我的幸運！
翌日清晨，剛過六點，溫馨起來煮了一碗雞蛋麵條，吃完早餐，穿上大棉襖，便去了頂樓。
早晨的空氣沁人心脾，溫馨做了幾個深呼吸後，翻開了歷史書。
四周環山的小城鎮，響起了溫馨婉轉的朗讀聲，連小鳥兒也跟著附和。
“近代中國簽訂了哪些不平等條約？
《南京條約》、《北京條約》、《辛醜條約》、《馬關條約》……
馬關條約的主要內容是：
一。中國割讓遼東半島、台灣及澎湖列島等大片領土給日本。
二。賠償日本軍費白銀二億兩。
三。開放重慶、沙市、蘇州和杭州四個內陸通商口岸。
四。允許日本在華投資建廠。
……”
晨讀進行到八點半結束，溫馨下樓。她倒了杯熱水暖手，手握白色瓷杯，走到窗前眺望，由遠及近：湛藍的天空，連綿的青山，朝陽已經給半邊山披上金黃色，山腰上纏著蜿蜒盤旋的米白色公路，幾座瓦房稀疏地坐落在山頂、山腰，露出白色或泥土色的牆。有些人家的煙囪還冒著炊煙……山下有很多戶人家，那些房屋前麵有大片整齊的稻田和旱地，有的稻田還蓄著少許水，有的稻田裏種著綠油油的小油菜，地裏則長著小麥，土豆秧等等。樓下是一條蜿蜒曲折的大河，河水碧綠，河麵上有三艘客船。順著河邊往遠處看，幾叢竹林，青翠欲滴，隨風搖曳……
溫馨現在住的地方是在河岸與街道相接的空地上修建的，旁邊沿河岸還有一排在建的樓房。這河名為二道河。河對岸的河壩寬約八米，河壩上有楊樹林，少數柏樹和鬆樹，許多叫不出名的草本植物。
二道河碼頭停靠著的客船，供十裏八村趕集的人出行。每每當集，船上都載著滿滿的人和貨物。
溫馨看著看著，一個熟悉的身影映入眼簾，那是她的姑姑。
溫馨趕緊屁顛屁顛地下樓接姑姑了。剛到樓下，姑姑就已經走到二道河橋的那頭了。
“姑姑，你來啦。”溫馨迎上去叫道，聲音甜甜糯糯的。
“那當然哦，侄女兒放假了，當姑姑的該來給你煮頓飯。”
“現在還好早呢，你吃早飯了嘛？”溫馨知道，從鄉下的家裏過來，要翻過一座大山，還要沿河岸走很久，大概需要一個小時。
“好女兒，我吃過了。”姑姑開心地笑著回答，拉著溫馨的手往屋裏走。
兩人上了樓，閑聊了一會。溫馨的姑姑在附近還有一塊地，種了一地土豆。姑姑去地裏給土豆施肥，溫馨則在家裏寫作業。
一小時後，姑姑就回來做午飯了。溫馨的書桌放在她的臥室，所以她在臥室寫作業。臥室的隔壁就是廚房。她一邊寫作業，一邊聽著廚房傳來的鍋碗瓢盆碰撞的聲音，覺得溫暖又幸福。
“小馨，吃午飯啦！”姑姑已經把飯菜端到桌上擺好了。
“嗯，來啦。”溫馨早就禁不住誘惑了，走到飯桌前坐下，看著桌上的雞肉燉香菇，萵筍炒肉，還有溫馨愛吃的爛肉豇豆。她拿起筷子就夾了一個雞腿。
這小丫頭一點都不矜持！
“多吃點哈，這是自家屋裏養的烏雞，有營養。”姑姑不停地將雞肉夾到溫馨的碗裏，給碗加了個帽子。
“姑姑，你也多吃點。還有啊，你身體不好，少做點莊稼，別太累。農活是做不完的，身體才是最重要的。”
“曉得曉得，還是我侄女心疼我。”姑姑會心地笑了。
下午姑姑就回農村了，又隻有溫馨一個人在那棟三層樓房裏。
吃過晚飯，溫馨沿著河邊散步。溫馨喜歡在夕陽西下時，沐浴在落日溫暖的餘暉裏，觀賞天邊那千變萬化的七彩雲霞。變化無窮的雲霞，使天空充滿了瑰奇的神秘色彩，浪漫而迷人。直到月亮高高升起，晚霞才會漸漸變淡，最後一點一點消失……
周日下午，溫馨整理好書包，帶著一周的換洗衣物，便出發去學校了。溫馨到宿舍時，已是下午四點，洛雪和林夕已經到了。五點，三人去食堂吃晚飯，之後就去教室上自習。自習課前，同往常一樣，依舊是檢查作業，然後開始自習。周日班主任都會親到教室督察晚自習情況，所以同學們都是老老實實自習，不敢交頭接耳。
周一第一節，語文課，身為語文科代表的洛雪在課前就從姚老師辦公室抱回一大摞作文本，並分發給了同學們，隻是少數幾個同學沒拿到自己的本子。顯然，沒發下來的作文是假期作業中，寫得最差的或者最好的。
上課鈴音未落，姚老師左手拿著教材和作文本，昂首闊步地走進教室。
“上課。”老師站在講台上，麵向同學們說道。
“起立。”班長張亮大聲說。
隨後同學們整齊地起立，麵向老師站直，精神飽滿。
“同學們好！”
“老師好！”同學們深鞠躬。
“請坐。”老師回禮深鞠躬。
“同學們，這堂課我們講講作文。寒假，我給大家布置了十篇作文，題目讓大家自擬。我花了一周時間批閱，總體上看，大家的作文寫的不錯。我找了幾篇寫得較好的作文，給大家念念。讓大家相互學習。”
同學們坐姿端正，兩手平放在桌麵上，認真聽著。
老師開始念：
我的奶奶
我的奶奶是這個世界上最疼愛我的人，也是在我成長路上影響我最深的人。
這篇文章中提到的奶奶，從血緣關係上看，並不是我的親生奶奶，而是我的姑婆，我親生爺爺的妹妹。我親生爺爺奶奶在我出生前就去世了，所以我從未見過他們。我的父母因為一些不得已的原因，在我出生後一個月把我送給了姑婆。所以我是她一手養大的，並且從我會說話起，就叫她奶奶。五歲之前，我都以為她就是我的親生奶奶。後來又因為一些不得已的原因，她不得不送我回到親生父母身邊。我也因此知道她其實是我的姑婆，但是我一直沒有改口，因為在我的心裏，她就是我的奶奶。即使是當著我親生父母的麵，也不叫她“姑婆”而叫“奶奶”。