雲逸拿起手機,給發行科的嚴主任打去了電話,將他這邊的分析和嚴主任簡單的說了一下。


    嚴主任在聽完雲逸的分析後,也察覺到了其中的不對勁:“雲逸同學,你說的事情我知道了。”


    “我這就給津門衛視打電話,跟他們核實一下信息,看看是不是他們出手了。”


    “如果是他們出手了的話,我們商量一下要如何配合。”


    “如果還是他們出手的話,那我們就得商量一下要如何應對現在的輿論風暴了。”


    雲逸聽完嚴主任的話,乖巧的“嗯”了一聲:“那就有勞嚴主任了。”


    “哈哈哈!”雲逸的話音剛落,電話那頭就傳來了嚴主任爽朗的笑聲。


    “這有什麽可道勞的,分內之事罷了。好了,雲逸同學,我先掛了。”


    還沒等雲逸反應過來,嚴主任那邊就已經掛斷了電話。


    雲逸收起手機,他現在心裏已經有了一個預案了,完全沒必要為此事著急。


    他招呼著李貴三人,一起到校外的燒烤一條街,吃夜宵去了。


    第二天早晨,剛剛晨練完的雲逸就接到了嚴主任的電話。


    雲逸剛接起電話,還沒來得及問號,那邊就傳來了嚴主任略顯急切的聲音。


    “是雲逸同學嗎?我是發行科的嚴老師,起床了嗎?現在方便說話嗎?”


    好家夥,一連三個問題,根本沒有給雲逸張口回答問題的機會。


    雲逸輕咳一聲,打斷了嚴主任的話。


    “嚴老師,我是雲逸。您找我有什麽事兒嗎?”


    嚴主任或許也是覺得自己剛才有點急躁了,他輕咳一聲,語氣緩和了下來。


    “雲逸同學,是這樣的。”


    “我剛才淩晨接到了津門電視台的回複,他們說網上的輿論風暴,並不是他們引導的,他們也不知道到底發生了什麽事兒。”


    “他們在看到你的分析後,也認同了你的分析;隻是他們也想不出什麽應對之法,想要詢問一下你的意見。”


    “我這才大早早的打擾你休息的。”


    雲逸輕笑著說道:“嚴老師您客氣了。”


    “早早起床了,已經在操場上晨練運動了。”


    “津門電視台那邊的答複是我預料到的,我估計京都電視台這邊,現在也是懵逼的狀態呢。”


    “不出意外的話,掀起這場輿論潮的,就是那個《歡樂一家人》的幕後公司,沈氏娛樂了。”


    嚴主任也是認可的“嗯”了一聲,根據昨天雲逸的引導,加上嚴主任自己的琢磨,現在也琢磨出味兒來了。


    “那雲逸同學,你有什麽辦法,扭轉現在網絡上的這股輿論潮嗎?”


    雲逸並沒有回答嚴主任的問題,而是直接問嚴主任道。


    “嚴老師,您那邊能聯係上教務處的梁主任、趙校長和錢副校長嗎?”


    “解決這個麻煩,我們需要這三位的幫忙。”


    嚴主任雖然不知道雲逸想要做什麽,但是聯係這三位也並不是什麽難事兒。


    而且,之前趙校長就已經說過了,現在學校的所有資源,優先給雲逸使用,一定要幫助雲逸,幫助津門衛視,拿下這一場對局的勝利。


    這可是關乎學校未來前途的事兒,不是隨便說說那麽簡單的。


    有了趙校長的這個許諾,嚴主任按照雲逸的要求,找趙校長他們三人幫忙,自然是沒有什麽問題的了。


    “可以,交給我吧。”


    “我定好時間、地點後,通知你。”


    “好!”雲逸乖巧的應了一聲:“那就麻煩嚴老師了。”


    這一次嚴主任沒有再和雲逸客氣,沒辦法,雲逸這孩子太懂禮貌了,他如果和雲逸糾結禮貌規矩這些事兒,那非得誤事兒不可。


    ………………………………………………………………………………


    一個小時後,雲逸來到了發行科的會議室,趙校長,錢副校長,教務處的梁主任和發行科的嚴主任已經在這裏坐等雲逸了。


    這倒不是說雲逸擺架子,讓這幾位校領導在會議室裏等他。


    是趙校長他們主動讓嚴主任等他們來了再通知雲逸,盡量少占用雲逸的學習和生活時間。


    畢竟他們是知道雲逸最近正在寫《愛情公寓》後麵三部劇本的,貿然打擾和占用雲逸的時間,是非常不值當的。


    而且,從來也沒有哪條法律法規和公序良俗規定,學生就一定要提前到場等老師的。


    趙校長:什麽你說有?那就一定是糟粕,封建殘餘的糟粕!


    雲逸在和四位校領導行禮後,在趙校長的招呼下,坐在了趙校長的身邊。


    “雲逸同學,咱們閑言少敘,直接入正題吧!”


    “剛才嚴主任將你的分析都說了,我跟錢副校長和梁主任也認可你的猜測,覺得現在網絡上的那股輿論潮,應該就是沈氏娛樂搞得鬼。”


    “隻是,這種問題,我們終究還是第一次見,沒有應對的辦法和技巧。”


    “見你分析的頭頭是道,應該對這個事情很有了解吧。”


    “而且嚴主任也說了,你是有辦法才叫我們來的。”


    “我現在就想要聽一聽,你的想法和辦法。”


    雲逸很喜歡趙校長這種直來直去的說話,辦事兒方法,很痛快,不磨嘰。


    雲逸也不囉嗦,直接拿出自己的隨身u盤,遞給了嚴主任,拜托嚴主任用投影儀,將裏麵的文件投影出來。


    嚴主任很熟練的打開投影儀,將裏麵的文件也打開了,還遞給了雲逸一個電子教鞭,方便雲逸介紹文件中的內容。


    雲逸微笑著接過電子教鞭,向嚴主任道謝後,對照著投影出來的內容,給趙校長四人講起了互聯網水軍和互聯網輿論戰的相關內容。


    沒有了前世記憶的雲逸,自己也不知道,這些東西他是怎麽想到,怎麽想明白的,反正就是顯得那麽的順理成章,那麽的理所當然,好像這些內容,就一直都存在於他的記憶中似的。


    “……偉人曾經說過,文化思想陣地我們不去占領,敵人就會占領。”


    “同理,輿論的陣地就在那裏,我們不去占領,就隻能是讓敵人去占領了”


    “而占領輿論陣地,最簡單的方法,就是組建一支可以聽從我們號令的水軍。”

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