這由“無名氏”創作的優秀歌曲，被華夏共和國政務院全體一致通過，定為華夏共和國的國歌。(本章節由會員手打)
由於這歌被送上來的時候並沒有歌名，後來是李鴻章給這國歌定名為《神州軒轅歌》，作為國歌的歌名。
這國歌的歌詞意義深遠，不但表達了對為保衛國家而犧牲的無數英烈們的緬懷之情，而且也有警示之意，提醒民眾不要忘記曆史的教訓，應該時時警醒，以求奮圖強，用心可謂良苦。
這國歌經禮部官員配樂後，進行了試奏，很快便以它雄渾壯烈的曲調、動人的詞意和深刻的內涵征服了所有的人，禮部公告天下之後，這國歌很快傳唱在中華大地，成為了中華民族團結凝聚精神的象征之一。
後來華夏共和國政府又公布了《國旗國徽國歌法案》，正式確定了華夏共和國的國家象征，中國的國際新形象由此確立起來。
“這國歌的詞義並不比後世的差，”馬這天對孫綱道，“可惜不知道是誰做的。”
“是啊，我也很想知道的。”孫綱感歎道，“這個時代有才的人太多了，如果能讓他們都揮出自己的才幹，中國就不愁強大不起來。”
“現在的中國，連個學前班幼兒園都沒有，真是的，這個你能不能想想辦法？我的參政大人？”馬的目光落在了在院子裏抓蟲子玩的兒子，道，“孩子沒有同齡的玩伴，可是容易變得孤僻的，能不能給他找個玩的地方？省得孩子總吵著要回旅順去找海軍的叔叔們。”
愛妻的話一下子提醒了孫綱，這個時代的中國，基礎教育的底子還十分薄弱，中國地孩子們一開始上的都是私塾，但由於國家積貧積弱，即使是私塾這樣的舊式學校。也沒有在所有地區普及，並不是所有的中國孩子都能夠有得到教育的機會。
由這些孫綱一下子又想到了中國目前整個教育體係的現狀，雖然各省已經開辦了很多新式地學堂，但數量仍然有限，而且僅僅培養軍事人才是不夠的。
一個國家的展，依靠的是各種各樣的多圓化人才。在各行各業做出的貢獻。
關於教育地問題。也是他現在就應該著手進行地。
“這個教育體係地事。我們得找些人弄個章程出來。再和老頭子們定一下。”孫綱對馬道。“你覺得現在就實行普遍義務教育能行嗎？”
“有錢就行。”她回答得倒也幹脆。
“這個恐怕是不管有錢沒錢。都必須得做地事。”孫綱沉思了一會兒。道。“而且還不能等。”
“可現在你要修鐵路。振興工商業。還要擴充海6軍。再加上辦教育。咱們手裏地錢和國庫地加一起恐怕都不夠用。”馬道。
“錢也是可以想辦法地。畢竟咱們省了兩大筆賠款不是嗎？這些銀子。幹什麽都夠用了。”孫綱道。
“可關鍵問題是，這些錢省是省下了，可在哪裏咱們根本看不到啊。”馬白了他一眼，道。
她的不是沒有道理，當年清廷為了支付這些賠款，可是在全國範圍內“開源節流”進行搜刮的，現在曆史的進程已經被孫綱改變了，這些財富仍然儲存在民間，如何加以好好的引導利用，也是個很不好解決的問題。
新的華夏共和國不可能去搜刮百姓，但也不能讓民間財富花在不必要的地方。
“那就讓民間資本也參與到教育建設中來。”孫綱道，
兩個人正在著話兒。孫綱的衛隊長林文昊卻急匆匆地跑了進來。
外麵似乎傳來了陣陣喧鬧聲。
“出什麽事了，文昊？”孫綱看著他，奇怪地問道，
“天上好象有東西，不過飛得很高，看上去不象是氣球隊。”林文昊答道，“而且度很慢，並不象是飛機。老百姓都沒見過，全在那裏看呢。”
“啊？不會是飛碟吧？這時候就有外星人了？”馬驚奇地叫道。居然沒有覺察出來她地思維又生了時空錯位。
孫綱顧不上去糾正她犯的“錯誤”。因為他也讓她這一句話給鬧愣了。
要是這個時代出現了“外星人”和“uFo”，那可是真夠刺激啊。
如果中國能和“外星人”來個“第三類親密接觸”。學到了外星人的“科技”，那可就無敵於天下了。
“咱們去看看。”孫綱好容易收回了自己不著邊際的思緒，和大家一起向外走去。
到了當街之上，孫綱抬頭順著眾人的目光，向天上望去，還真是嚇了一跳。
因為，天上確實有一個的橢圓形的飛行物體，但既不是飛機，也不是熱氣球！
令人稱奇的是，這個“不明飛行物”在天上以一種不可思議的平穩地度在緩慢移動，看上去還真是和飛碟有些象呢！
這個“不明飛行物”飛得不算高，但因為距離他們所在的位置過遠，所以仍然看不十分清楚。
“那是什麽啊？”幼的孫晨鈞拉著父親的手，喃喃地問道，
“真的是飛碟哎。”馬這回是真吃驚了。
“娘，飛碟是什麽東西？”孩子聽了母親的話，立刻追問道，
“來人，去拿望遠鏡！”孫綱定了定神，大聲道，
他現在也開始懷疑，有可能真是“uFo”了。
因為，他從後世的一些關於飛碟的書中，經常能看到關於中國古時對神秘出現的“uFo”地記載，最早地記述差不多可以追溯到宋代，象《曆代筆記雜記》當中就有相關記載，而且清代的舊報紙上還有過帶插圖地類似報導呢！
自己在這個時代居然能夠親眼目睹後世爭論不休的“uFo”，還真不是一般的幸運啊。
北京城的老百姓也應該和他有“同感”，人們指著天上的“奇觀”，議論紛紛，都不清楚生了什麽事。
親衛把望遠鏡取來遞給了孫綱，孫綱舉起了望遠鏡仔細一看，才知道天上飛的究竟是什麽了。
“怎麽樣？看清楚了，是飛碟嗎？”馬問道，“能看到外星人嗎？”
“肯定不是外星人。”孫綱聽她這麽一問，不由得笑了起來，“外星人怎麽會在上麵掛咱們中國的龍旗呢？”
“什麽？上麵有龍旗？”馬聽了他的話不由得大吃一驚。
“是飛艇。”孫綱好象想起來了什麽，不由得暗暗頭，把望遠鏡遞給了愛妻，讓她自己看。
“掛龍旗的飛艇？中國人自己造的？這也太強了吧？”馬接過望遠鏡看了起來，不由得驚叫了一聲，“真的是飛艇哎！”
“知道謝纘泰這個人嗎？”孫綱對她問道，
馬放下手裏的望遠鏡，把望遠鏡放到孩子的眼前，讓孩子也能夠看清楚天上的飛艇。“我對曆史知道得不多，好象沒有什麽印象。”馬道，
“如果我猜的不錯，這艘飛艇就應該是他明的。”孫綱道，
剛才他在望遠鏡裏看得十分清楚，那是一艘設計十分先進的飛艇，整個飛艇呈紡錘狀橄欖球形，以螺旋槳推進，讓他吃驚的是這艘飛艇居然有三個螺旋槳，分別位於艇、艇尾和輪麵，這種三螺旋槳式的設計體現了回旋運動的升降原理，在目前可以是獨一無二的設計，而且這艘飛艇居然裝備了可伸縮式的鋼翼而不是舵麵來控製方向，這也是前所未有的創新式設計。
“我好象想起來了，是不是曆史書裏的那個時局圖的作者？”馬想了想，對孫綱道，“可書裏沒有他居然還是個明家啊。”
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孫綱看著天上的飛艇緩緩向這邊飛過，這時，天上出現了兩架飛機，一前一後的向飛艇飛去，孫綱知道，那是聶士成所部“華夏共和國近衛師”（即原來的“武毅軍”）的偵察飛機，聶士成見到北洋方麵裝備的這種“飛雲”式飛機之後十分羨慕，向孫綱提出要求裝備，北洋方麵已經把這事給辦了。
“這種飛艇飛得能高一些，但度太慢了，恐怕用處不大吧？”馬問道，
“正相反，用處大得很。”孫綱道，“飛艇在空中停留的時間比飛機要長，而且可以飛得更高更遠，不但可以擴大偵察範圍，還可以當轟炸機和空中炮艇用，目前想要對付飛艇，辦法還真就不多。”
“要是象你的那樣，現在這飛艇想要對咱們不利，還真是很危險的。”馬問道，
“你剛才看到了，上麵掛的可是龍旗。”孫綱笑著道，“這個人應該是很愛國的，他這麽做也是想讓咱們這些人看到後，能幫助他實現飛翔藍天保衛國家的夢想。”
“他倒很會炒作，嗬嗬，”馬笑道，“沒準今天就是報紙的頭條。”
“文昊，等這飛艇降落，就派人去把他們都請過來，我要和這些人好好談談。”孫綱吩咐道。
文昊答應了一聲，立刻安排了下去。
由於這歌被送上來的時候並沒有歌名，後來是李鴻章給這國歌定名為《神州軒轅歌》，作為國歌的歌名。
這國歌的歌詞意義深遠，不但表達了對為保衛國家而犧牲的無數英烈們的緬懷之情，而且也有警示之意，提醒民眾不要忘記曆史的教訓，應該時時警醒，以求奮圖強，用心可謂良苦。
這國歌經禮部官員配樂後，進行了試奏，很快便以它雄渾壯烈的曲調、動人的詞意和深刻的內涵征服了所有的人，禮部公告天下之後，這國歌很快傳唱在中華大地，成為了中華民族團結凝聚精神的象征之一。
後來華夏共和國政府又公布了《國旗國徽國歌法案》，正式確定了華夏共和國的國家象征，中國的國際新形象由此確立起來。
“這國歌的詞義並不比後世的差，”馬這天對孫綱道，“可惜不知道是誰做的。”
“是啊，我也很想知道的。”孫綱感歎道，“這個時代有才的人太多了，如果能讓他們都揮出自己的才幹，中國就不愁強大不起來。”
“現在的中國，連個學前班幼兒園都沒有，真是的，這個你能不能想想辦法？我的參政大人？”馬的目光落在了在院子裏抓蟲子玩的兒子，道，“孩子沒有同齡的玩伴，可是容易變得孤僻的，能不能給他找個玩的地方？省得孩子總吵著要回旅順去找海軍的叔叔們。”
愛妻的話一下子提醒了孫綱，這個時代的中國，基礎教育的底子還十分薄弱，中國地孩子們一開始上的都是私塾，但由於國家積貧積弱，即使是私塾這樣的舊式學校。也沒有在所有地區普及，並不是所有的中國孩子都能夠有得到教育的機會。
由這些孫綱一下子又想到了中國目前整個教育體係的現狀，雖然各省已經開辦了很多新式地學堂，但數量仍然有限，而且僅僅培養軍事人才是不夠的。
一個國家的展，依靠的是各種各樣的多圓化人才。在各行各業做出的貢獻。
關於教育地問題。也是他現在就應該著手進行地。
“這個教育體係地事。我們得找些人弄個章程出來。再和老頭子們定一下。”孫綱對馬道。“你覺得現在就實行普遍義務教育能行嗎？”
“有錢就行。”她回答得倒也幹脆。
“這個恐怕是不管有錢沒錢。都必須得做地事。”孫綱沉思了一會兒。道。“而且還不能等。”
“可現在你要修鐵路。振興工商業。還要擴充海6軍。再加上辦教育。咱們手裏地錢和國庫地加一起恐怕都不夠用。”馬道。
“錢也是可以想辦法地。畢竟咱們省了兩大筆賠款不是嗎？這些銀子。幹什麽都夠用了。”孫綱道。
“可關鍵問題是，這些錢省是省下了，可在哪裏咱們根本看不到啊。”馬白了他一眼，道。
她的不是沒有道理，當年清廷為了支付這些賠款，可是在全國範圍內“開源節流”進行搜刮的，現在曆史的進程已經被孫綱改變了，這些財富仍然儲存在民間，如何加以好好的引導利用，也是個很不好解決的問題。
新的華夏共和國不可能去搜刮百姓，但也不能讓民間財富花在不必要的地方。
“那就讓民間資本也參與到教育建設中來。”孫綱道，
兩個人正在著話兒。孫綱的衛隊長林文昊卻急匆匆地跑了進來。
外麵似乎傳來了陣陣喧鬧聲。
“出什麽事了，文昊？”孫綱看著他，奇怪地問道，
“天上好象有東西，不過飛得很高，看上去不象是氣球隊。”林文昊答道，“而且度很慢，並不象是飛機。老百姓都沒見過，全在那裏看呢。”
“啊？不會是飛碟吧？這時候就有外星人了？”馬驚奇地叫道。居然沒有覺察出來她地思維又生了時空錯位。
孫綱顧不上去糾正她犯的“錯誤”。因為他也讓她這一句話給鬧愣了。
要是這個時代出現了“外星人”和“uFo”，那可是真夠刺激啊。
如果中國能和“外星人”來個“第三類親密接觸”。學到了外星人的“科技”，那可就無敵於天下了。
“咱們去看看。”孫綱好容易收回了自己不著邊際的思緒，和大家一起向外走去。
到了當街之上，孫綱抬頭順著眾人的目光，向天上望去，還真是嚇了一跳。
因為，天上確實有一個的橢圓形的飛行物體，但既不是飛機，也不是熱氣球！
令人稱奇的是，這個“不明飛行物”在天上以一種不可思議的平穩地度在緩慢移動，看上去還真是和飛碟有些象呢！
這個“不明飛行物”飛得不算高，但因為距離他們所在的位置過遠，所以仍然看不十分清楚。
“那是什麽啊？”幼的孫晨鈞拉著父親的手，喃喃地問道，
“真的是飛碟哎。”馬這回是真吃驚了。
“娘，飛碟是什麽東西？”孩子聽了母親的話，立刻追問道，
“來人，去拿望遠鏡！”孫綱定了定神，大聲道，
他現在也開始懷疑，有可能真是“uFo”了。
因為，他從後世的一些關於飛碟的書中，經常能看到關於中國古時對神秘出現的“uFo”地記載，最早地記述差不多可以追溯到宋代，象《曆代筆記雜記》當中就有相關記載，而且清代的舊報紙上還有過帶插圖地類似報導呢！
自己在這個時代居然能夠親眼目睹後世爭論不休的“uFo”，還真不是一般的幸運啊。
北京城的老百姓也應該和他有“同感”，人們指著天上的“奇觀”，議論紛紛，都不清楚生了什麽事。
親衛把望遠鏡取來遞給了孫綱，孫綱舉起了望遠鏡仔細一看，才知道天上飛的究竟是什麽了。
“怎麽樣？看清楚了，是飛碟嗎？”馬問道，“能看到外星人嗎？”
“肯定不是外星人。”孫綱聽她這麽一問，不由得笑了起來，“外星人怎麽會在上麵掛咱們中國的龍旗呢？”
“什麽？上麵有龍旗？”馬聽了他的話不由得大吃一驚。
“是飛艇。”孫綱好象想起來了什麽，不由得暗暗頭，把望遠鏡遞給了愛妻，讓她自己看。
“掛龍旗的飛艇？中國人自己造的？這也太強了吧？”馬接過望遠鏡看了起來，不由得驚叫了一聲，“真的是飛艇哎！”
“知道謝纘泰這個人嗎？”孫綱對她問道，
馬放下手裏的望遠鏡，把望遠鏡放到孩子的眼前，讓孩子也能夠看清楚天上的飛艇。“我對曆史知道得不多，好象沒有什麽印象。”馬道，
“如果我猜的不錯，這艘飛艇就應該是他明的。”孫綱道，
剛才他在望遠鏡裏看得十分清楚，那是一艘設計十分先進的飛艇，整個飛艇呈紡錘狀橄欖球形，以螺旋槳推進，讓他吃驚的是這艘飛艇居然有三個螺旋槳，分別位於艇、艇尾和輪麵，這種三螺旋槳式的設計體現了回旋運動的升降原理，在目前可以是獨一無二的設計，而且這艘飛艇居然裝備了可伸縮式的鋼翼而不是舵麵來控製方向，這也是前所未有的創新式設計。
“我好象想起來了，是不是曆史書裏的那個時局圖的作者？”馬想了想，對孫綱道，“可書裏沒有他居然還是個明家啊。”
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孫綱看著天上的飛艇緩緩向這邊飛過，這時，天上出現了兩架飛機，一前一後的向飛艇飛去，孫綱知道，那是聶士成所部“華夏共和國近衛師”（即原來的“武毅軍”）的偵察飛機，聶士成見到北洋方麵裝備的這種“飛雲”式飛機之後十分羨慕，向孫綱提出要求裝備，北洋方麵已經把這事給辦了。
“這種飛艇飛得能高一些，但度太慢了，恐怕用處不大吧？”馬問道，
“正相反，用處大得很。”孫綱道，“飛艇在空中停留的時間比飛機要長，而且可以飛得更高更遠，不但可以擴大偵察範圍，還可以當轟炸機和空中炮艇用，目前想要對付飛艇，辦法還真就不多。”
“要是象你的那樣，現在這飛艇想要對咱們不利，還真是很危險的。”馬問道，
“你剛才看到了，上麵掛的可是龍旗。”孫綱笑著道，“這個人應該是很愛國的，他這麽做也是想讓咱們這些人看到後，能幫助他實現飛翔藍天保衛國家的夢想。”
“他倒很會炒作，嗬嗬，”馬笑道，“沒準今天就是報紙的頭條。”
“文昊，等這飛艇降落，就派人去把他們都請過來，我要和這些人好好談談。”孫綱吩咐道。
文昊答應了一聲，立刻安排了下去。