他以為沉迷遊戲和動漫的趙健石,會覺得二次元裏的男神女神更養眼。


    “二知,你直接去段老師的辦公室,跟他說清楚不就得了。”


    “我前兩天總是在段老師的辦公室外麵轉悠,可能都被大家當成可疑分子了,你說老師會不會被我嚇到,覺得我變態啊?”


    趙健石:“……你絕逼是想多了。”


    他再清楚不過了,何知知個頭不高,長得小小的,長相也平凡普通,在大家眼裏頂多就是個皮膚比較白,走路小內八的路人甲,很容易被人忽視的。


    “沒事的,二知,你明天就直接去找段老師,記住,能幹就別慫!”


    “好。”何知知猛地一點頭。


    結果周五的早上,何知知好不容易鼓足勇氣,段衍卻請病假休息了。


    在家休息的段衍,本想著要扔掉他那條藍白條紋的內褲,因為一看到它,他就會想起那天在地鐵站的經歷。


    一想到何知知扒下他的西裝外褲,還盯著他的內褲看了一會兒,段衍就渾身不對勁,越想越難堪。


    可是,段衍並沒有扔掉,等意識到的時候,他反而又買了五條一模一樣的,加起來一共六條,正好六六大順。


    等…等等,這情況不對啊!簡直有毒!


    段衍倒在了床上,覺得自己可能真的是病了,都變得不正常了。


    ***


    周五請了一天病假,周六段衍又在家躺了一整天,哪兒都沒去。休息了兩天後,星期天一大早,段衍總算出門了。


    段衍本人是老師,為教育事業奮鬥貢獻著,認識的朋友中自然也有同行,不過他們並不像段衍那麽幸運,能在影校或是藝術學院任職,很少有人能當大學教授,連進高中教書的都很少。


    段衍今天來到了一家教育機構,這裏主要是針對小學生和初中生,為他們進行課外輔導補習的。


    原先是他朋友在這裏的補習班當老師,但段衍的朋友懷孕了,無法繼續工作,這邊也缺了位英語老師,可能要待上四五個月。


    段衍一口答應下來,反正一般都在周末,每星期的周六或是周日,段衍隻要上一節90分鍾的大課就可以了,並不會占用他太多時間。


    最關鍵的一點是,段衍喜歡學生,隻要是對待自己的學生,他便有足夠的耐心,也會給予最大的寬容。


    走進小學五年級的課堂,段衍在一群稚嫩的小孩子當中,竟然又見到了那個熟悉的身影――何知知。


    這是幻覺嗎?段衍懷疑自己的病還沒好。


    何知知一抬頭看見段衍,不禁揉了揉眼睛,估計他也以為自己產生幻覺了。


    “段…段老師?!”


    “嗯。”段衍盡量平靜的應聲。


    “知知哥,你畫的是什麽啊?”這時,一個穿著藍色背帶褲的小男孩問道。


    段衍這才注意到何知知剛才在畫畫,他有點好奇,低頭看了看桌上的畫紙。


    “是人吧?是男人。”這個小男孩又嚷道。


    另一小胖子眯了眯眼睛,突然認出來了,叫道:“好像王尼瑪啊!”


    “對對,那個搞笑的表情包。”


    “天啦,太像了!”


    “知知哥好厲害!”


    兩三個女孩子也圍了上來。


    段衍又看了兩眼,也覺得很像王尼瑪係列的表情包,何知知還畫了領帶,手錶,給畫中的男人穿上了西服。


    然後,何知知沖段衍笑了笑:“段老師,我畫的是您。”


    話音未落,一道霹靂砸了下來,段老師一瞬間成了“段尼瑪”。


    壓根沒察覺到段衍內心的崩潰,何知知甚至還有些竊喜,他又繼續在下方寫了一行小字,然後轉過畫紙,遞給段衍瞧了瞧。


    段衍低頭仔細一看――


    【老師,您的微信是什麽?】


    段老師眉角一抽,這“搭訕”方式……


    但是,瞧何知知有些靦腆,眼中又含著期待的模樣,段衍當然也不忍拒絕,反正他是老師,總要給學生留下聯繫方式,方便他們以後向自己請教和諮詢問題。


    段衍的通訊錄中也有許多他教過的學生,有的學生至今還和他有所聯繫,逢年過節會祝福問候一下,現在多一個何知知,肯定也不會有什麽特別的影響。


    這會兒的段老師還是很淡然的。


    所以,段衍掏出手機給何知知掃了掃二維碼,兩人很快便加了好友。


    看到何知知的微信頭像,段衍乍一眼感覺有點熟悉,這個男人貌似是……


    結果點開大圖一看,段衍很心塞:嗬嗬,果真是許釋遠,這個當紅的影帝,萬千粉絲們眼中的風流男神,同時也是……他特別討厭的表弟。


    段衍正因為許釋遠心有不慡,誰知下一刻,忽然收到了何知知發來的一個紅包。


    “老師,快收下啊!”何知知又是一臉期待的望著他。


    “快收下!快收下!”兩人身邊的這群孩子們也跟著瞎起鬧。


    段衍收下了紅包,這筆金額是……


    “老師,這是上次您幫我付的醫藥費。”


    “……”段衍眸光一閃,沒說話,他當時不過舉手之勞,他自己都忘了這事,原來何知知對他這麽執著,就是因為這點小錢。


    總算還了醫藥費,心中的大石已然放下,何知知舒心的一笑 :“老師,上次的事,真的非常謝謝您!”


    段衍:“……”


    這孩子有點傻。


    “對了,您怎麽會來這兒?難道您也要上補習班?”


    段衍:“……”


    看來他不僅傻,反she弧也有點長。


    作者有話要說:  謝謝茶茶的地雷包養,麽麽噠!這篇不入v,有評論我就滿足了,當然偶爾給我打賞地雷我就更開心了,替二知和大鳥謝謝大家的厚愛!


    不出意外,白天會將上一章的內容捉蟲修改bug,完善補充一些小細節,字數會相應的增加一點,不過大體內容跟第一遍的更新還是差不多的,最近柚子有點強迫症_(:3)∠)_


    ☆、第6章


    段衍對何知知說明了自己來這家教育機構的原因。


    何知知聽完一拍腦門:“哎,我真是傻了,老師您肯定是來教書的,為大家傳道授業解惑。”


    隻是他沒想到像段衍這種影校導演係的教授,竟然也會來培訓輔導機構,給一群中小學生們上課。


    “你呢?”段衍更好奇何知知在這裏的身份,他也是補習老師?


    “我?”何知知摸摸鼻頭,有些不好意思,“我算是打工兼打雜的。”


    段衍:“……”


    這小子連打雜都能和自己碰到一起,真是巧了。


    ***


    令段衍意外的是,何知知的母親宋本蘭也是一位教師,與他有所不同,宋本蘭是高中老師,她精通歷史和政治,還經常擔任班主任。


    高中教師的工作強度和工作量是很大的。


    宋本蘭做班主任的時候,她每天早上6點半起床,做好早飯後就趕去學校,一直要忙到晚上10點才能回家。因為她不僅要上課,開會,晚自習輔導學生們,而且還要管理班級,組織各項活動,對每一個學生負責。


    這還沒完,宋本蘭到家後還要花時間批改學生作業,備課,有時直到深夜或淩晨才能進入夢鄉。


    何知知從小到大都覺得媽媽很偉大,非常敬佩她,受宋本蘭的影響,他也相當尊重每一位人民教師。


    宋本蘭跟補習班的負責人有點交情,這次通過母親宋本蘭的介紹,何知知便到這兒來當數學老師,偶爾也會化身為美術老師。


    不過,他是個靈魂畫手,其繪畫水平可能還不如家中六歲的小孟諾。


    何知知的腦子並不聰明,但好歹也考上了大學,對小學和初中的數學題還應付得來,所以他點點頭,拍著胸脯說自己會加油努力!


    宋本蘭則表示先讓兒子上幾次課看看效果,要是何知知實在太笨,那幹脆就別幹了,省得給別人添麻煩,還不如站在路邊發傳單,或是賣奶茶,去肯德基做服務員。


    宋本蘭還想著讓何知知去送礦泉水,搬磚,畢竟現在搬磚一個月都能賺千把塊,有的快遞小哥更是能月入萬了。


    但她又搖搖頭:“知知,你體力不行,走兩步路就要暈了,工頭肯定嫌棄你,你也不能去送快遞,你腦子笨又路癡,唉,到時候還沒賺錢就賠錢了。”


    何知知聽得眉頭直抽,有這麽誇張嗎?他還沒這麽廢啊!


    其他人紛紛表示同情:果然是“親”媽。


    何知知主要是幫中小學生補習數學的,他沒讓孩子們稱呼他為“老師”,他覺得自己還遠遠不夠格,一群孩子們就都習慣喊他“知知哥”了。


    有人從小就是學渣,不僅不愛學習,還總喜歡問一些稀奇古怪的問題。


    “知知哥,為什麽又是小明?他在上一題裏坐公交,上上下下好幾站,煩死了,他上學肯定早就遲到了!這一題裏他又和小強,小紅一起買蘋果和橘子吃?加加減減的,還要問我他們各買了多少個?花了多少錢?”


    何知知一笑而過:“那你知道怎麽算嗎?”


    “我不想算,我看到小明就頭疼。”


    “呃……”何知知的笑容僵住,他也想起了自己小時候被“小明”所支配的恐懼。


    “小明”雖然隻是人物的代稱,但這個名字歷史悠久,影響力巨大。在小學題海中,小明絕對是當之無愧的頭號男主角,他與小強、小紅、小剛並稱為四大金剛,可是一度稱霸數學界的小學生啊!


    “不如這樣吧。”何知知靈機一動,用筆將“小明”這個名字劃掉,寫上了“小知”兩個字。


    他一臉笑眯眯的,“我們把‘小明’都改成‘小知’,小知就是我,這樣你就可以一邊想著我,一邊做題。”


    “不要!”小男孩立馬搖頭,“我才不要想著你做題,你不好看,我又不喜歡你。”


    何知知:“……”


    熊孩子有時候真欠扁。


    此時,同在一間辦公室,表麵上一本正經的段老師,忍不住暗笑了兩下。


    段衍不由的想起了那一天,那天何知知要到他的微信後,又清了清嗓子,正式做了自我介紹。


    “段老師,我叫何知知!單人旁,為何的‘何’,知道的‘知’。”


    為何知道?


    段衍下意識的想,這個名字不僅念起來順口好聽,還挺有趣,如此一來更是很容易就記住了。


    ***


    補習班裏有學渣,當然也有學霸,其思想也是與正常孩子不同的。


    這天周六。


    “五…五種解法?!”


    何知知驚訝道,本來這個成績很好的男學生有問題請教他,他還很高興,心中也有些得意,不過這個學霸明顯難住了他。


    這是一道初三的數學題,而且是有關動點的開放性大題。這類題一般是假設圖形中存在一個或多個動點,它們在線段、she線或弧線上運動,進而求出相應的線段長度,圖形的麵積或解析式等等。

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