當自己覺得他對大自然並不是那麽過細的了解時，讓我一時沉默下來。
他看我沒有說話，站在那裏隻是微微的笑著，因為我不想跟他說，這大自然之中，最普通的，又那麽明顯的現象。
我養過兔子，我了解兔子的本事，我也懂得兔子喜歡什麽樣的生活。
它們喜歡鑽洞，可能是因為它們自己就看出來了，隻是吃草的動物，沒有殺傷力，任何一種動物，都有機會傷害它們吧！
所以，無論兔子走到那裏，它們都給自己留一個特別理想的，不會暴露的洞。
它們的洞裏麵，好象人似的，整理的明明白白，有衛生間，有存貨間，還有遊戲間，還有休息間……
可以說，人類理想的家中生活格局，它們是一樣都不少，而且分布的很科學。
要是它懂得了兔子的生活習性，了解了大自然中兔子的高智商，就不會問我那麽幼稚的話，讓我那麽沉默的回等他所提出的問題了。
看他對我的畫那麽感興趣，而我一下子沉默下來，並不是我這個人好深沉，不喜歡顯擺，憑我的性格，怎麽不去顯擺一下呢！
隻是在我看來，他對我畫中的所有事情，說的頭頭是道，按照這個推算。
他就應該知道，一個不會爬樹的兔子，是如何站到樹上朝下看的。
誰知道，他看我不說話，也不介意，過了一會之後，他突然嗬嗬的笑起來，這一笑，又把我給笑毛了，不知道他笑從何來。
我皺著眉頭朝這位文靜的先生的臉看了看，遲疑的問道：
“先生，難道兔子真的不會爬樹嗎？我覺得那是因為你不知道其中的密秘。”
他還是笑著，笑完後，他又連連的點頭說道：
“這麽跟你說吧！我之所以喜歡這幅畫，就在這畫高就高在，這兔子是如何爬到樹上，又朝下方安靜的看著呢？”
嗯，這有啥高的呀！那是我刻意想象出來的，也是我讓我的畫與眾不同的原因，可能正是因為這一點，氣得陳華讓我的畫東挪西移的。
最後，非讓我的畫掛在這最後一個，看到她們的不理解，我也隻好忍了。
每一個人隻知道對方表麵的東西，又有幾個能知道對方內心的深意呢！
陳華那麽對我，那是因為她太不了解我畫中的深意了，所以我也不跟她一般見識，一個女孩子佳佳的，她能有什麽頭腦來考慮這些問題呢？
他看我好奇的看著他說話，用手指著畫歡喜的說道：
“我一說你就明白了，你看，作畫的人看樣子有兩個大腦……”
啥，太神了，這他也能看出來，難道他有透視眼嗎？不會吧！他的眼睛我認真的看過了，和我的眼睛差不多大呀！
應該準確的說，他的眼睛可能還沒有我的眼睛大呢！確能一下子看出我有兩大腦來，真是了不起呀！我最高興的就是，別人說我有兩大腦。
剛才那遲疑的樣子，一下子變成了歡喜，開心的連連點頭。
文靜的先生又美美的說道：
“當然，我是說笑話，其實，我是想說，作畫的作者，他很有頭腦，誰都知道，兔子不會爬樹的，而這個兔子為什麽會爬在樹上呢？這就是此畫的獨道之處，也是此畫有價值的地方，別具一格，自成一風，可謂了不起呀！有這種頭腦的人，肯定有一個反相思維的本事，這樣的孩子，以後肯定會有出息的。”
聽到他的誇獎，我美得鼻涕泡都出來了，這位先生真的獨具惠眼呀！
他能將作畫者，也就的我，看得那麽準確，應該說，他就是一個伯樂。
讓我這幅畫，在這麽多的畫之中，又在一個被冷落的角落裏，讓他一眼就識別了出來，也是一位很了不起的天才了。
反正我覺得，他能這麽誇我，我也得好好的誇誇他，這就是英雄所見同也！
站在那裏，我心情一高興，馬上得意的仰著頭，歡喜的對他說道：
“先生看畫如此認真，不看表麵浮華，可見也是一個很有個性的了。”
他見我這麽說，隻的淡淡的笑一笑，覺得和我一個年輕的小高中生，又有什麽共同的語言呢！他的笑能表達了這層意思。
這畫是我畫的，還用他來考我呀！我假裝不知道的說道：
“是呀！為什麽呢？”
我用手指著畫說道：
“因為這畫畫的太差了，並在樹上畫了個兔子，當時很多同學都嘲笑他，就讓他把畫掛到旁邊了。”
我說這話時，猛的想起來，怪不得陳華瞪著眼睛非要把我畫掛到沒人看的地方。
原來，她看到我畫中畫的兔子爬在樹上，有點太荒唐了。
又怕被更多的人看到之後，嘲笑本校學生連這麽簡單的畫都不會畫，可她又不好意思說出來。
怕我一時半刻裏承受不了，所以就瞪著眼睛非逼我把畫掛到旁邊不可。
文靜的先生微笑著晃了晃頭，開心的說道：
“別人隻看到了畫的本麵現象，並沒有看到畫中的內涵。”
他又指著畫說道：
“你想呀！整個畫中，正是因為畫了這個兔子，才有了更新的亮點。”
我好象一下子開通了似的，馬上看著畫點了點頭。
他的手在畫中，慢慢的向上邊移動著，又指著畫中的樹說道：
“你看，能將樹畫的這麽自然，和現實中的樹差不多，同時樹裏麵又有個洞，兔子就是通過裏麵的洞爬到樹枝上，看下麵青草的。”
哇呀！我的天呢！我今天總算是遇到知音了，這不就是古人所說的，高山流水嗎？
我並沒有說什麽，他將我畫中所有的內容全都明明白白的說了出來。
我激動的對文靜的先生說道：
“既然你這麽懂這幅畫，那你等著先生，隻要我們活動搞完了，我肯定說服那位作畫的同學讓他把畫買給你。”
他高興的點了點頭，帶著謝意的說道：
“很好，到時你讓那位同學開個價，這幅畫我買定了，我特別喜歡畫畫，一個年輕人，能這麽有創意，我覺得，很了不起呢！”
能得到他這麽高的評價，我心裏想，要什麽錢呀！談錢多生份呢！
再說了，我那作過生意呀！雖然說，現在的人都很現實，這位先生能這麽做，那是對我前途的鼓勵，這就是無價之寶。
就是白送給他，我同樣在將來的日子裏，也不會忘掉今天這麽開心的事情了。
我歡喜的對他說道：
“放心吧！先生，不會很高的，那作畫的同學我認識，又是好朋友，白送給你都行。”
他看我沒有說話，站在那裏隻是微微的笑著，因為我不想跟他說，這大自然之中，最普通的，又那麽明顯的現象。
我養過兔子，我了解兔子的本事，我也懂得兔子喜歡什麽樣的生活。
它們喜歡鑽洞，可能是因為它們自己就看出來了，隻是吃草的動物，沒有殺傷力，任何一種動物，都有機會傷害它們吧！
所以，無論兔子走到那裏，它們都給自己留一個特別理想的，不會暴露的洞。
它們的洞裏麵，好象人似的，整理的明明白白，有衛生間，有存貨間，還有遊戲間，還有休息間……
可以說，人類理想的家中生活格局，它們是一樣都不少，而且分布的很科學。
要是它懂得了兔子的生活習性，了解了大自然中兔子的高智商，就不會問我那麽幼稚的話，讓我那麽沉默的回等他所提出的問題了。
看他對我的畫那麽感興趣，而我一下子沉默下來，並不是我這個人好深沉，不喜歡顯擺，憑我的性格，怎麽不去顯擺一下呢！
隻是在我看來，他對我畫中的所有事情，說的頭頭是道，按照這個推算。
他就應該知道，一個不會爬樹的兔子，是如何站到樹上朝下看的。
誰知道，他看我不說話，也不介意，過了一會之後，他突然嗬嗬的笑起來，這一笑，又把我給笑毛了，不知道他笑從何來。
我皺著眉頭朝這位文靜的先生的臉看了看，遲疑的問道：
“先生，難道兔子真的不會爬樹嗎？我覺得那是因為你不知道其中的密秘。”
他還是笑著，笑完後，他又連連的點頭說道：
“這麽跟你說吧！我之所以喜歡這幅畫，就在這畫高就高在，這兔子是如何爬到樹上，又朝下方安靜的看著呢？”
嗯，這有啥高的呀！那是我刻意想象出來的，也是我讓我的畫與眾不同的原因，可能正是因為這一點，氣得陳華讓我的畫東挪西移的。
最後，非讓我的畫掛在這最後一個，看到她們的不理解，我也隻好忍了。
每一個人隻知道對方表麵的東西，又有幾個能知道對方內心的深意呢！
陳華那麽對我，那是因為她太不了解我畫中的深意了，所以我也不跟她一般見識，一個女孩子佳佳的，她能有什麽頭腦來考慮這些問題呢？
他看我好奇的看著他說話，用手指著畫歡喜的說道：
“我一說你就明白了，你看，作畫的人看樣子有兩個大腦……”
啥，太神了，這他也能看出來，難道他有透視眼嗎？不會吧！他的眼睛我認真的看過了，和我的眼睛差不多大呀！
應該準確的說，他的眼睛可能還沒有我的眼睛大呢！確能一下子看出我有兩大腦來，真是了不起呀！我最高興的就是，別人說我有兩大腦。
剛才那遲疑的樣子，一下子變成了歡喜，開心的連連點頭。
文靜的先生又美美的說道：
“當然，我是說笑話，其實，我是想說，作畫的作者，他很有頭腦，誰都知道，兔子不會爬樹的，而這個兔子為什麽會爬在樹上呢？這就是此畫的獨道之處，也是此畫有價值的地方，別具一格，自成一風，可謂了不起呀！有這種頭腦的人，肯定有一個反相思維的本事，這樣的孩子，以後肯定會有出息的。”
聽到他的誇獎，我美得鼻涕泡都出來了，這位先生真的獨具惠眼呀！
他能將作畫者，也就的我，看得那麽準確，應該說，他就是一個伯樂。
讓我這幅畫，在這麽多的畫之中，又在一個被冷落的角落裏，讓他一眼就識別了出來，也是一位很了不起的天才了。
反正我覺得，他能這麽誇我，我也得好好的誇誇他，這就是英雄所見同也！
站在那裏，我心情一高興，馬上得意的仰著頭，歡喜的對他說道：
“先生看畫如此認真，不看表麵浮華，可見也是一個很有個性的了。”
他見我這麽說，隻的淡淡的笑一笑，覺得和我一個年輕的小高中生，又有什麽共同的語言呢！他的笑能表達了這層意思。
這畫是我畫的，還用他來考我呀！我假裝不知道的說道：
“是呀！為什麽呢？”
我用手指著畫說道：
“因為這畫畫的太差了，並在樹上畫了個兔子，當時很多同學都嘲笑他，就讓他把畫掛到旁邊了。”
我說這話時，猛的想起來，怪不得陳華瞪著眼睛非要把我畫掛到沒人看的地方。
原來，她看到我畫中畫的兔子爬在樹上，有點太荒唐了。
又怕被更多的人看到之後，嘲笑本校學生連這麽簡單的畫都不會畫，可她又不好意思說出來。
怕我一時半刻裏承受不了，所以就瞪著眼睛非逼我把畫掛到旁邊不可。
文靜的先生微笑著晃了晃頭，開心的說道：
“別人隻看到了畫的本麵現象，並沒有看到畫中的內涵。”
他又指著畫說道：
“你想呀！整個畫中，正是因為畫了這個兔子，才有了更新的亮點。”
我好象一下子開通了似的，馬上看著畫點了點頭。
他的手在畫中，慢慢的向上邊移動著，又指著畫中的樹說道：
“你看，能將樹畫的這麽自然，和現實中的樹差不多，同時樹裏麵又有個洞，兔子就是通過裏麵的洞爬到樹枝上，看下麵青草的。”
哇呀！我的天呢！我今天總算是遇到知音了，這不就是古人所說的，高山流水嗎？
我並沒有說什麽，他將我畫中所有的內容全都明明白白的說了出來。
我激動的對文靜的先生說道：
“既然你這麽懂這幅畫，那你等著先生，隻要我們活動搞完了，我肯定說服那位作畫的同學讓他把畫買給你。”
他高興的點了點頭，帶著謝意的說道：
“很好，到時你讓那位同學開個價，這幅畫我買定了，我特別喜歡畫畫，一個年輕人，能這麽有創意，我覺得，很了不起呢！”
能得到他這麽高的評價，我心裏想，要什麽錢呀！談錢多生份呢！
再說了，我那作過生意呀！雖然說，現在的人都很現實，這位先生能這麽做，那是對我前途的鼓勵，這就是無價之寶。
就是白送給他，我同樣在將來的日子裏，也不會忘掉今天這麽開心的事情了。
我歡喜的對他說道：
“放心吧！先生，不會很高的，那作畫的同學我認識，又是好朋友，白送給你都行。”