很快就有大臣進言，美其名曰擔心此舉影響官家工作，其實就是不想讓一群小朋友經常旁聽他們議事了。但在聽到太傅們對幾位小朋友的高水平評價後，又都迅速的偃旗息鼓了。太傅們眾口一詞，都說這些學生是他們歷年來教過的最好的一批學生，沒有之一!
這幫小傢夥兒能舉一反三，融會貫通，還會理論聯繫實際，歷史結合現在實際形勢，熱愛思考，思維開闊，思路獨特。不得不說孩子們提出的問題或表達的觀點經常能讓常年浸淫經史子集，學富五車的太傅們眼前一亮，茅塞頓開。
在老太傅們不遺餘力的宣傳讚嘆下，以前讓人避之不及的聞是齋老師職業一度成為了搶手貨，一竿子翰林學士、殿學士、直學士們擠破了腦袋就為了能擠到聞是齋給這群奇葩小傢夥兒們上堂課……
趙佖倒是對此樂見其成，興致勃勃的給聞是齋製定了課程表，除了每天固定課程，每月還專門騰出了四次“外聘”老師授課時間，安排有意願的朝臣們前去授課。(趙佖：哈哈哈，真是飛來橫福，這麽多經驗豐富各有特色的人才居然都願意當免費勞工，去教導朕的寶貝孩子們，上哪兒找這好事兒去?必須支持!)
有上過課的官員紛紛感嘆，這教育效果也太好了點兒!這些孩子也太厲害了，都是人精啊!嗯，可見官家這個方法好，果斷用起來。以後我回家看書學習啥的也得帶上兒子們，就這麽愉快的決定了!
於是大宋官員爭相帶孩子的風氣迅速在全國蔓延，大有星星之火可以燎原的架勢。他們讀書帶，吃飯帶，下棋帶，吃茶帶，聚會帶……一開始大夥兒還有些遮遮掩掩不好意思，不過時間長了就變成……您要是出門赴宴沒帶個兒子那多奇怪呀!
此舉給未來的大宋培養出了無數少年英才，形成了大宋堅實的人才儲備基礎。其中官家趙佖自己就培養出了卓越的接班人和驍勇善戰的兩員虎將。養子韓世忠堅持不接受幹爹想給他封個王，享受安逸生活的計劃，極有主見的夥同跟自己差不多大的小夥伴姚平仲每日勤學兵法，苦練武技，一心想要回到西北軍，建功立業。
倆人跟太子、昭王和趙亶等皇室子弟一直混到學堂畢業，太傅都覺得沒啥可教的了。趙佖還是不放心，不願放他倆走。一直拖到倆人兒都十五六了，老父親趙佖才不得不眼含熱淚，依依不捨，十裏相送地放倆人回了西北。
史書都記載宋明宗趙佖是從古至今最難得的優秀父親。他家孩子無不貫徹了他的生活理念，生活懶散有情趣，工作卻務實求真，與人周旋時滑不留手，智計百出，對內震懾朝臣對外無往不利，戰鬥力更是爆表。
其中尤以太子趙有奕和養子韓世忠為最，當然還要算上不苟言笑的昭王和被他從小當兒子一般養在身邊的小舅子。此四人組團兒，合夥兒開啟了大宋南征北戰，開疆擴土的輝煌歲月。
他們每個人都有自己明確的興趣和人生目標，堅持在自己的領域做到最好。不爭不搶，互相合作，取長補短，親密無間，總之這個下一代團隊組合基本稱得上是全方位精英團隊，打仗治國一把抓，精神建設不放鬆。大宋皇室堪稱是皇室典範，國民偶像了。
孩子們混的風生水起，大人們也都沒閑著，嶽程早就被接到了汴梁。趙佖親賜了一幢大宅，金銀財寶、僕人侍衛一堆，讓他安心做個富家翁，好好調養身體。閑來無事還能隨時進宮探望趙佖和孩子們。
實踐證明嶽程也確實是個閑不住的主兒，不是跟老禦醫們學醫術，就是陪著孩子們騎馬射箭練武藝，雖然他腿腳沒以前靈活，但戰場上屍山血海裏廝殺出來的經驗還在，教導幾個小朋友不在話下。
他教的招式不華麗、不花哨，卻勝在實用，大巧若拙，幹脆利落，能一招製敵絕不出第二次手。幾個小的明顯更喜歡接受嶽程的教導，還紛紛偷偷跟趙佖抱怨原來那些個武術師傅教的都是花拳繡腿，平白浪費時間。
已經練出小肌肉的韓世忠和姚平仲還炫耀般的給趙佖展示了一回徒手劈木板，一掌下去，木板四分五裂，木屑紛飛……趙佖目瞪口呆，內心已淚流成河~~~~~~~~：‘尼瑪這就是天賦啊，想當初朕跟著正規部隊操練了四五年，還是毛用沒有啊!不提了，提起來都是淚……’
趙亶倒是個例外，他是超級喜歡華麗招式的。耍帥什麽的，多好。嗯，反正有那麽多哥哥呢，我就不用那麽認真了吧。(不得不說，小王爺您也是打了一手好算盤啊，跟你爹一樣啊。深藏功與名的趙佶：嗯，孺子可教!孺子可教!)
痛哭流涕的皇家武術師傅們：小王爺，俺們一定盡心盡力好好教您，保證您要多帥氣有多帥氣!俺們可就指望您啦!
總之，嶽程成功搶到了皇家武術指導這一光榮的職位，全心全意教導幾位小朋友。由於他精通醫道，熟悉人體構造，後來還潛心研究出了一套專門打擊人體弱點的製勝秘籍。並且在不久的將來盡數傳授給了自己教導的孩子們。身為太子後來登上皇位的好戰份子趙有奕學的尤其精進，他還特地總結了些簡單易行的實用招式推廣至軍中，那殺傷力……可想而知。
第109章 番外3 小名兒
繼嶽程之後，嶽和也被趙佖從章楶手中挖到了汴梁，給他當禁軍統領。大宋的禁軍那可是國家第一武裝力量，妥妥兒的正規軍，禁軍統領可是別人搶破腦袋都想要的好差事啊。
這幫小傢夥兒能舉一反三，融會貫通，還會理論聯繫實際，歷史結合現在實際形勢，熱愛思考，思維開闊，思路獨特。不得不說孩子們提出的問題或表達的觀點經常能讓常年浸淫經史子集，學富五車的太傅們眼前一亮，茅塞頓開。
在老太傅們不遺餘力的宣傳讚嘆下，以前讓人避之不及的聞是齋老師職業一度成為了搶手貨，一竿子翰林學士、殿學士、直學士們擠破了腦袋就為了能擠到聞是齋給這群奇葩小傢夥兒們上堂課……
趙佖倒是對此樂見其成，興致勃勃的給聞是齋製定了課程表，除了每天固定課程，每月還專門騰出了四次“外聘”老師授課時間，安排有意願的朝臣們前去授課。(趙佖：哈哈哈，真是飛來橫福，這麽多經驗豐富各有特色的人才居然都願意當免費勞工，去教導朕的寶貝孩子們，上哪兒找這好事兒去?必須支持!)
有上過課的官員紛紛感嘆，這教育效果也太好了點兒!這些孩子也太厲害了，都是人精啊!嗯，可見官家這個方法好，果斷用起來。以後我回家看書學習啥的也得帶上兒子們，就這麽愉快的決定了!
於是大宋官員爭相帶孩子的風氣迅速在全國蔓延，大有星星之火可以燎原的架勢。他們讀書帶，吃飯帶，下棋帶，吃茶帶，聚會帶……一開始大夥兒還有些遮遮掩掩不好意思，不過時間長了就變成……您要是出門赴宴沒帶個兒子那多奇怪呀!
此舉給未來的大宋培養出了無數少年英才，形成了大宋堅實的人才儲備基礎。其中官家趙佖自己就培養出了卓越的接班人和驍勇善戰的兩員虎將。養子韓世忠堅持不接受幹爹想給他封個王，享受安逸生活的計劃，極有主見的夥同跟自己差不多大的小夥伴姚平仲每日勤學兵法，苦練武技，一心想要回到西北軍，建功立業。
倆人跟太子、昭王和趙亶等皇室子弟一直混到學堂畢業，太傅都覺得沒啥可教的了。趙佖還是不放心，不願放他倆走。一直拖到倆人兒都十五六了，老父親趙佖才不得不眼含熱淚，依依不捨，十裏相送地放倆人回了西北。
史書都記載宋明宗趙佖是從古至今最難得的優秀父親。他家孩子無不貫徹了他的生活理念，生活懶散有情趣，工作卻務實求真，與人周旋時滑不留手，智計百出，對內震懾朝臣對外無往不利，戰鬥力更是爆表。
其中尤以太子趙有奕和養子韓世忠為最，當然還要算上不苟言笑的昭王和被他從小當兒子一般養在身邊的小舅子。此四人組團兒，合夥兒開啟了大宋南征北戰，開疆擴土的輝煌歲月。
他們每個人都有自己明確的興趣和人生目標，堅持在自己的領域做到最好。不爭不搶，互相合作，取長補短，親密無間，總之這個下一代團隊組合基本稱得上是全方位精英團隊，打仗治國一把抓，精神建設不放鬆。大宋皇室堪稱是皇室典範，國民偶像了。
孩子們混的風生水起，大人們也都沒閑著，嶽程早就被接到了汴梁。趙佖親賜了一幢大宅，金銀財寶、僕人侍衛一堆，讓他安心做個富家翁，好好調養身體。閑來無事還能隨時進宮探望趙佖和孩子們。
實踐證明嶽程也確實是個閑不住的主兒，不是跟老禦醫們學醫術，就是陪著孩子們騎馬射箭練武藝，雖然他腿腳沒以前靈活，但戰場上屍山血海裏廝殺出來的經驗還在，教導幾個小朋友不在話下。
他教的招式不華麗、不花哨，卻勝在實用，大巧若拙，幹脆利落，能一招製敵絕不出第二次手。幾個小的明顯更喜歡接受嶽程的教導，還紛紛偷偷跟趙佖抱怨原來那些個武術師傅教的都是花拳繡腿，平白浪費時間。
已經練出小肌肉的韓世忠和姚平仲還炫耀般的給趙佖展示了一回徒手劈木板，一掌下去，木板四分五裂，木屑紛飛……趙佖目瞪口呆，內心已淚流成河~~~~~~~~：‘尼瑪這就是天賦啊，想當初朕跟著正規部隊操練了四五年，還是毛用沒有啊!不提了，提起來都是淚……’
趙亶倒是個例外，他是超級喜歡華麗招式的。耍帥什麽的，多好。嗯，反正有那麽多哥哥呢，我就不用那麽認真了吧。(不得不說，小王爺您也是打了一手好算盤啊，跟你爹一樣啊。深藏功與名的趙佶：嗯，孺子可教!孺子可教!)
痛哭流涕的皇家武術師傅們：小王爺，俺們一定盡心盡力好好教您，保證您要多帥氣有多帥氣!俺們可就指望您啦!
總之，嶽程成功搶到了皇家武術指導這一光榮的職位，全心全意教導幾位小朋友。由於他精通醫道，熟悉人體構造，後來還潛心研究出了一套專門打擊人體弱點的製勝秘籍。並且在不久的將來盡數傳授給了自己教導的孩子們。身為太子後來登上皇位的好戰份子趙有奕學的尤其精進，他還特地總結了些簡單易行的實用招式推廣至軍中，那殺傷力……可想而知。
第109章 番外3 小名兒
繼嶽程之後，嶽和也被趙佖從章楶手中挖到了汴梁，給他當禁軍統領。大宋的禁軍那可是國家第一武裝力量，妥妥兒的正規軍，禁軍統領可是別人搶破腦袋都想要的好差事啊。