「程姐,這就是一個玩笑。」吳修風很淡然的說:「我現在沒心思想這些事;再說了,她也不是我喜歡的類型,大家就是圖個好玩、說說笑笑,我們不要說這件事了。」


    程黃話風一轉:「老師這幾天給你講了好多有關文化方麵的課,對吧。」


    吳修風說:「是的,還很深刻。」


    程黃說:「你能理解嗎?」


    吳修風說:「基本上能,不理解的地方問問老師也就明白了。」


    「那真是好。」程黃說:「說實話,老師講的那些內容,我和你大師哥很多時候都理解不了。老師說,這是個人的悟性決定的,不能強求。因為知道、明白與領悟是完全不同的三個層麵。隻有達到了領悟,才能融會貫通、舉一反三,最終為我所用,我們一直以來都沒有做到這一點。盡管如此,跟著老師這麽多年,我們從一個普普通通的人,變成了一個別人眼中還算優秀的人,這就是老師了不起的地方。可以簡單明了的概括一下老師的學問:『讓普普通通的人變得優秀;具有天資悟性的人成為卓越。」


    吳修風頻頻點頭。程黃繼續說:「我們私下說過你的事情,大家一致認為,你就是老師尋找了多年的人。十年之內,一定能完成老師的心願、成為一個大師級的人物,現在需要的是時間,還有你個人的努力。」


    吳修風聽著程黃說話,從中可以深切的感受到這番話中發自內心的真情厚義,感動之餘,他說:「程姐,麵對你們的這番情誼,我不敢妄自菲薄,很慶幸能認識你們幾個如此重感情的人。」他想起楚修正的話,說:「程姐,你如果遇到什麽為難事需要我做,你盡管說。」


    程黃笑笑說:「我知道的,以後說不定還真的需要你幫忙,目前沒有。」


    吳修風回到家時,查看《請各就各位》的閱讀和評論,發現已經達到了17萬多,一種自豪感、成就感充斥心間。他拿出手機,才發現一個多小時前普燕發過微信。他回覆說:「我今天去找二師姐,現在才看到微信,你在幹嘛?」


    普燕說:「我在家啊,正在瀏覽你的評論文章,真為你高興,這是一個不錯的閱讀量。估計沒錯的話,明天會出現一個爆炸性的增長。」


    吳修風說,「這一切的源頭,都是因你而起,沒有你就不會有我這小小的成績。」


    「你還真記著啊?」普燕說:「那好,你這輩子還不清就下輩子再來還,我不會客氣的。」


    第二天下午快三點時,楚修正電話說:「小揚,你趕快到老師家去,有一個從北京來的人剛剛和我聯繫,要去拜訪老師,他是曹立智的學生,叫馬京。你快過去給老師做個伴,我們下班後就來。」


    吳修風快速出門,打了一輛計程車到了楚老師家裏,隻見老師陪著一個比自己稍微年長的人在喝茶。第一眼的直觀印象就是清明強幹、一付社會精英的樣子。吳修風走到楚老師麵前,很尊敬地叫了一聲老師,就坐了下來。


    「這是我的學生吳修風,」楚老師接著又把手轉向那個年輕人:「這是曹老師的學生叫馬京,長住北京,今天剛到昆明,在你之前一分鍾來到。」兩人對視著點了點頭,沒說話。驀然間,一種無形的較量在兩人之間悄然形成,通過空間向對方傳去。


    馬京很自信的笑笑:「過兩天蒼山峰會就要召開了,曹老師讓我來看看楚老師,代他向你問好。」


    楚老師說:「那好哇,我還以為又是來砸場子的。」邊說邊哈哈的笑了起來。


    馬京也不介意:「楚老師真會開玩笑。」


    楚老師說:「曹老師他們到大理了嗎?」


    「還沒有。」馬京說:「曹老師特別忙,每天來拜訪他的人絡繹不絕;單單隻是學生就不下千人,他肯定要12號那天才會到。」


    吳修風注意到,這個馬京在說到因學生多很忙時,眼中閃爍著一絲嘲笑的意味。


    果然,馬京緊接著就說:「楚老師,現在有多少學生了?」


    吳修風聽到這話,本想立即反擊,但不知道老師的意思,便把目光看向了老師。


    楚老師倒是不以為然,感覺早已習以為常,又好像是自重身份,說:「我哪有什麽學生,就那麽兩三個,都是不成器,哪像你們人多勢眾,耍起橫來也是折騰無窮。」吳修風聽到老師這話說的意味深長,還不乏幽默,不由地笑了起來。


    馬京臉上露出了一絲尷尬,說:「那你們還去不去參加峰會?」


    聽到這般嘲弄的言語,楚老師勃然大怒:「當然要去,即使是走著路也是要去的。怎麽啦,需要經過你批準嗎?」


    馬京依然笑笑說:「楚老師哪裏話,我隻是好心的問一問,其實不一定要親臨現場,在家看電視也是一樣的。」


    吳修風實在忍無可忍,看了楚老師一眼說:「我老師已經說得很明白了,即使是走著路,我們都是要去的。」


    馬京這才把頭轉向吳修風,感覺像是剛剛才發現他的存在,笑笑說:「看著你這種衝動的樣子,就想起多年前的我自己。」


    吳修風毫不客氣的回答:「真是笑話,我們倆沒有一絲一毫的相同之處。」


    馬京說:「你和楚老師一樣有性格。」


    吳修風說:「恭喜你,說對了。」吳修風看向老師,迎來的是楚老師鼓勵、讚許的眼神。

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