「幾十年來，在西方流傳著這樣一個故事。有三家德國人，第一家人向來都非常富有；第二家人是正宗的猶太民族，開始很貧窮，在第一家人的幫助下成為了富有家庭；第三家人同樣在起初並不富裕，但在第二家人的幫助下也成為了富有人家。
第二次世界大戰開始後，德國軍警要清除猶太人。第二家人沒辦法，隻得讓他們的兩個兒子逃離德國。在離開的那天晚上，他們在家裏開了一個決定生死的會議。主題是，應該要找誰幫忙逃離？家庭中所有的人都一致認為應該向第三家人求救。理由是，第三家人是在他們家的幫助下發家致富的，這份恩情致今還沒有還。做父親的思考再三說：『應該去找第一家人幫忙。』家裏人很是詫異地反對說：『第一家人幫助我們家太多了，沒有理由再三幫助我們？一旦被發覺，他們家會被牽連，這其中的利害關係他們不可能不清楚。』然而，做父親的態度很堅決，並催促他們趕快照說的做。兩個兒子沒辦法，隻好快速的離開家去找第一家人。在路上，小兒子說：『這樣做太冒險了，我覺得還是應該去找第三家人幫忙，好歹他們還欠我們家的恩情沒還呢。』但大兒子執意要按照父親說的做。小兒子說：『你去找第一家人，我去第三家，這樣更穩妥』。」
「他們倆就這樣分開了。大兒子在第一家人的幫助下，成功的到達了美國。二戰結束後，他返回故鄉，卻沒有找到自己的親人。一天，在檔案館裏，他找到了一條關於他們家的記錄。上麵的內容是，就在他離開德國的那天晚上，第三家人到軍警駐地報告說他們家闖進了一個猶太男青年。於是，軍警就把這個男青年給帶走了。」
故事到這裏就結束了，測試的題目是：為什麽給予他們家恩惠的第一家人還願意繼續幫助他們？而得到他們家恩惠的第三家人卻反而出賣了他們？
吳小揚正沉浸在故事的情景當中，普燕說：「怎麽樣？能明白什麽意思嗎？」
吳小揚說：「故事的內容簡單明了，但測試題還沒想通。」
「那當然。」普燕說：「如果故事一講完你就知道，那你就是神了。實話告訴你吧，楚老師讓無數的人測試過這道題。至今為止，我隻見過有兩個人的答案正確，至於其他的人嘛，有極少數的沾了一點點邊，大多數簡直就是不著邊際，毫無關聯。」
「隻有兩個人能回答出來。」吳小揚說：「那你呢？一定是其中之一吧？」
普燕發了一個開心的表情：「算你聰明。」
吳小揚說：「另一個人是誰？」
「二師姐呀。」普燕說：「聽楚老師說，當年考二師姐時，她用了21天時間。」
吳小揚越來越好奇：「那你用了多久？」
「我不敢妄自菲薄，也不會盲目自大，等你的答案出來之後再告訴你，好好考試吧。」普燕特別強調說：「記住哦，決定你人生命運的時刻來了。要不這樣，咱們今晚就不聊了，你好好思考這個問題，等你有了答案和我聯繫，我們再聊好嗎？」
吳小揚在房間裏走來走去，從電腦桌到門口就幾步路，他不知道已經走了多少個來回。一會兒躺在床上，一會又坐在椅子上，思想完全被普燕所講的「三家人的故事」所攝住。可以這麽說，有生以來沒有任何一個問題會像今天這樣讓自己生出莫名的興奮，也沒有任何一個問題會像今天這樣被卡住了。他心裏清晰的知道，普燕居然說的這麽認真，這絕對不是一個普普通通的測試題那麽簡單。那位奇才老師用這道題去考過無數的人，就一定有它的奧妙所在。「解答了這道題，就可以見到讓自己產生無限遐想的『奇才老師』。」一想到這，他就激動的不能自己。他不相信自己解答不了。
雖說已經很晚了，吳小揚還是沒有一點點的睡意，他完完全全被《三家人的故事》迷住了，但又沒有任何的頭緒，有時隱隱約約覺得自己找到了方向，但又不知從哪說起。
於是，他索性離開了家。路上的行人非常稀少，有些涼涼的夜風吹過他的臉孔，感覺很是愜意，思想其實在飛快的運轉著，進入了那迷人的故事裏，仿佛自己的一切都已經完全地融入其中。
在經過「盤江西路」的交叉口時，看到不遠處有一個中年女人正在和一個十多歲的小男孩說著什麽？她的聲音很是溫和，而那個少年的聲音時高時低，偶然間能聽到他大喊：「我就不回去。」那位中年女人態度依然很好的說著話，好像還在祈求著什麽，那少年依然很倔強。
吳小揚決定稍稍走近一點，看看是怎麽回事。來到大約距離七八十米的地方，可能是晚上的原因，已經能清楚聽到他們倆的對話了。
那中年女人說：「你跟媽回家去，外麵很危險，你這麽小，很容易學壞的。」
吳小揚明白了，這是一個母親在勸不聽話的兒子跟她回家，做兒子的卻很倔強。他很想幫助他們一下，可這樣的事情，外人是很難幫上忙的，弄不好是幫了倒忙。那個女人的聲音裏已經帶有哭泣聲：「你聽媽媽的話，和我一起回家好吧，在外邊很危險的。」
聽到這帶有乞求的哭泣聲，悲痛之情湧上了吳小揚的心頭，他深深的感慨了一聲。驀然間，聯想到自己何曾沒有讓媽媽也這樣傷心過，愧疚之情一陣陣的湧了上來。
第二次世界大戰開始後，德國軍警要清除猶太人。第二家人沒辦法，隻得讓他們的兩個兒子逃離德國。在離開的那天晚上，他們在家裏開了一個決定生死的會議。主題是，應該要找誰幫忙逃離？家庭中所有的人都一致認為應該向第三家人求救。理由是，第三家人是在他們家的幫助下發家致富的，這份恩情致今還沒有還。做父親的思考再三說：『應該去找第一家人幫忙。』家裏人很是詫異地反對說：『第一家人幫助我們家太多了，沒有理由再三幫助我們？一旦被發覺，他們家會被牽連，這其中的利害關係他們不可能不清楚。』然而，做父親的態度很堅決，並催促他們趕快照說的做。兩個兒子沒辦法，隻好快速的離開家去找第一家人。在路上，小兒子說：『這樣做太冒險了，我覺得還是應該去找第三家人幫忙，好歹他們還欠我們家的恩情沒還呢。』但大兒子執意要按照父親說的做。小兒子說：『你去找第一家人，我去第三家，這樣更穩妥』。」
「他們倆就這樣分開了。大兒子在第一家人的幫助下，成功的到達了美國。二戰結束後，他返回故鄉，卻沒有找到自己的親人。一天，在檔案館裏，他找到了一條關於他們家的記錄。上麵的內容是，就在他離開德國的那天晚上，第三家人到軍警駐地報告說他們家闖進了一個猶太男青年。於是，軍警就把這個男青年給帶走了。」
故事到這裏就結束了，測試的題目是：為什麽給予他們家恩惠的第一家人還願意繼續幫助他們？而得到他們家恩惠的第三家人卻反而出賣了他們？
吳小揚正沉浸在故事的情景當中，普燕說：「怎麽樣？能明白什麽意思嗎？」
吳小揚說：「故事的內容簡單明了，但測試題還沒想通。」
「那當然。」普燕說：「如果故事一講完你就知道，那你就是神了。實話告訴你吧，楚老師讓無數的人測試過這道題。至今為止，我隻見過有兩個人的答案正確，至於其他的人嘛，有極少數的沾了一點點邊，大多數簡直就是不著邊際，毫無關聯。」
「隻有兩個人能回答出來。」吳小揚說：「那你呢？一定是其中之一吧？」
普燕發了一個開心的表情：「算你聰明。」
吳小揚說：「另一個人是誰？」
「二師姐呀。」普燕說：「聽楚老師說，當年考二師姐時，她用了21天時間。」
吳小揚越來越好奇：「那你用了多久？」
「我不敢妄自菲薄，也不會盲目自大，等你的答案出來之後再告訴你，好好考試吧。」普燕特別強調說：「記住哦，決定你人生命運的時刻來了。要不這樣，咱們今晚就不聊了，你好好思考這個問題，等你有了答案和我聯繫，我們再聊好嗎？」
吳小揚在房間裏走來走去，從電腦桌到門口就幾步路，他不知道已經走了多少個來回。一會兒躺在床上，一會又坐在椅子上，思想完全被普燕所講的「三家人的故事」所攝住。可以這麽說，有生以來沒有任何一個問題會像今天這樣讓自己生出莫名的興奮，也沒有任何一個問題會像今天這樣被卡住了。他心裏清晰的知道，普燕居然說的這麽認真，這絕對不是一個普普通通的測試題那麽簡單。那位奇才老師用這道題去考過無數的人，就一定有它的奧妙所在。「解答了這道題，就可以見到讓自己產生無限遐想的『奇才老師』。」一想到這，他就激動的不能自己。他不相信自己解答不了。
雖說已經很晚了，吳小揚還是沒有一點點的睡意，他完完全全被《三家人的故事》迷住了，但又沒有任何的頭緒，有時隱隱約約覺得自己找到了方向，但又不知從哪說起。
於是，他索性離開了家。路上的行人非常稀少，有些涼涼的夜風吹過他的臉孔，感覺很是愜意，思想其實在飛快的運轉著，進入了那迷人的故事裏，仿佛自己的一切都已經完全地融入其中。
在經過「盤江西路」的交叉口時，看到不遠處有一個中年女人正在和一個十多歲的小男孩說著什麽？她的聲音很是溫和，而那個少年的聲音時高時低，偶然間能聽到他大喊：「我就不回去。」那位中年女人態度依然很好的說著話，好像還在祈求著什麽，那少年依然很倔強。
吳小揚決定稍稍走近一點，看看是怎麽回事。來到大約距離七八十米的地方，可能是晚上的原因，已經能清楚聽到他們倆的對話了。
那中年女人說：「你跟媽回家去，外麵很危險，你這麽小，很容易學壞的。」
吳小揚明白了，這是一個母親在勸不聽話的兒子跟她回家，做兒子的卻很倔強。他很想幫助他們一下，可這樣的事情，外人是很難幫上忙的，弄不好是幫了倒忙。那個女人的聲音裏已經帶有哭泣聲：「你聽媽媽的話，和我一起回家好吧，在外邊很危險的。」
聽到這帶有乞求的哭泣聲，悲痛之情湧上了吳小揚的心頭，他深深的感慨了一聲。驀然間，聯想到自己何曾沒有讓媽媽也這樣傷心過，愧疚之情一陣陣的湧了上來。