答：今天我成為一個所謂的哲學家，一個所謂的作家，我覺得純屬偶然，我很可能從事了別的職業，或者從事現在這個職業很可能並不成功。我覺得我是運氣好，我們那個年代剛改革開放，冒出了一些人，容易跳得出、站得住，現在可就不太容易了。不過，我覺得這個不重要。我的確喜歡做父親，做父親的感受是我生命中最重要的收穫之一。我並不是多麽善於教育子女，我覺得許多東西是本能。這個時代急功近利再加上應試教育，孩子的壓力很大，在這樣的情況下，我主要注意兩點。一點是孩子小的時候，要捨得花時間陪他玩，不要說我做父親的責任就是養家餬口，我去賺多多的錢，給他打下很好的物質基礎，讓他將來有錢花，可以上好學校、出國等等。這就是用功利的東西來取代愛了。最重要的是要讓孩子從小就感受到父母的愛，感受到親情的幸福。現在很多是把孩子交給老人或者保姆帶，我覺得這對你來說很可惜，失去了培育小生命過程中的那些寶貴的體驗，對孩子來說更是很大的缺憾，他沒有得到活生生的家庭樂趣，而這對他身心的健康成長是非常重要的。另外一點是在應試體製麵前保護孩子，你不要逼孩子做這個體製的犧牲品。其實我說了，這都是本能，你真愛孩子就一定會這樣。按理說，每個父母都有這個本能的，可是在現實生活中，許多人的父母本能都迷失了。
主持人：對，孩子需要父母的陪伴。現在社會上有一個現象，有的人不信任學校，就把孩子放在家裏，自己來教育孩子，這種方式可行嗎?
答：現在不信任學校是普遍的，我自己認為，不讓孩子上學，自己來教，當然有一定的好處，但是弊大於利。因為孩子的成長是離不開和同齡人的交往的，而你不讓他上學，同齡人的交往這特別重要的一塊就沒有了，這可能對他今後和社會的相處產生不良影響。另外你不可能什麽課都教他，你不是全才，孩子讀小學和中學，那些基礎課還是應該上的，現在的問題是上這些課的目的不對，僅僅是為了應試。我覺得最好是把上學和自己教結合起來，不是完全自己教，也不是完全扔給學校。針對目前的情況，好的家長應該做到兩條，第一是給素質教育加分，自己在家裏培育孩子的智力興趣，使他愛讀書，愛思考，真正感受到學習的樂趣，第二是給應試教育減負，不要再給孩子增加壓力了，孩子已經很苦了。這兩條實際上就是盡量減少應試教育對孩子的傷害，同時又盡量給孩子一些學校給不了的東西，彌補應試教育的缺陷。當然，這就要求家長有比較高的素質。別以為做家長隻是一個自然現象，當了父母以後，實際上是上帝對你提出了更高的要求，要求你提高自己的素質。(掌聲)
現場互動
問：現在很多80後被房子、車子困住了夢想，靠讀書、學哲學開解自己，可以解決這些問題嗎?對於被現實生活壓得喘不過氣來的80後們，你有什麽想對他們說的?
答：現在的年輕人確實麵臨生存的壓力，集中在買車買房上麵，但是我覺得這裏麵有一個心態的問題，就是你把物質生活的標準定得多高，不妨把起點放低一點，不要著急，慢慢地改善。我想起我們年輕的時候，我考回北京讀研究生，那時候沒有買房的問題，都是單位分房子，我們單位房源緊張，沒給我分，我在一個6平方米的地下室裏住了許多年，也就能放下一張床和一張桌子。當然更沒有車了，一輛破自行車騎了那麽多年。但是，我的好多作品是在那樣的條件下寫出來的。我覺得物質上將就著過就行了，隻要基本生活有保障，物質的貧困不會妨礙你的精神活動的，往往還會讓你更專注。
問：很多90後現在普遍對自己的工作不滿意，不喜歡，希望能夠做一份自己喜歡做的工作，有這樣的困惑，怎麽辦?
答：這個問題的確很普遍，對自己的這份職業不喜歡，工作得不快樂。我覺得這倒沒關係，最重要的是你一定要有自己真正喜歡做的事情，也許你現在還不能把它作為你的職業，但必須得有這樣的事情。我發現很多人是這樣的，現在這份工作不喜歡，讓他挑一個喜歡的工作，挑來挑去最後就是工資高的工作，因為他根本就沒有自己真正喜歡做的事情，那就沒有辦法了。所以我一直強調，最重要的是必須具備快樂工作的能力。其實，從理論上說，每個人都是有特殊的稟賦的，因此都是應該有一個最適合他做、最讓他快樂的事情的。當然，自己的稟賦在哪個方麵，最適合自己做的事情是什麽，一開始很難發現。我在年輕的時候也不知道自己將來該幹什麽，也曾經茫然過。但是，我覺得這沒有關係，你不要著急，先讓自己變得優秀再說，隻要你的整體素質是好的，慢慢地你就會找對自己的路，找到那個你能夠做得最好的事情。
問：現在我們是讀書月，希望您推薦一些好書。
答：我一直覺得推薦書是一件難事，因為不存在一個適合每一個人的書單。閱讀是個人的精神生活，每個人必須自己去尋找適合自己的好書，隻有一個標準，就是讀了以後能夠讓你真正感覺到精神上的快樂，得到精神上的提高。如果不是這樣，你就沒有必要去讀，那本書對你來說就不是好書，至少暫時不是，以後可能會是。常常有這樣的情況，你水平提高以後，一本以前讀不下去的書，你突然發現非常好。
主持人：大家可以參考我們做的榜單，當然了，首選還是周老師的著作。
答：千萬不要，這是我的真心話。我的書隻起一個作用，就是讀者和大師之間的橋樑。我一直認為，當代無大師，我自己基本上隻讀死人的書，就是歷史上那些真正的大師的著作，真的覺得太好了，和一般人寫的就是不一樣。你看我寫的東西，大多不過是讀了大師作品之後的感想罷了。所以我就想，能夠把讀者引到大師麵前，我的任務就完成了。光看我的書是沒有出息的，你不能老是待在橋上，對吧?
問：我的孩子15歲，初中畢業了，經常問我一個問題：媽媽，學習的意義和生存的意義是什麽?
第16章 新安論壇話幸福(節錄)(2)
答：你看應試教育的罪過有多大，不但學習沒有意思了，人生也沒有意思了。如果我現在是中學生，我也會覺得學習和人生都沒有意思的。所以我覺得，當今父母的首要責任是保護好孩子，給他一個相對好的小環境。你要引導他讀一些好書，給他的學習增加一些有意思的內容，讓他品嚐到學習的樂趣。
問：有一種觀點認為，書沒有好壞之分，隻有喜歡和不喜歡之分，你怎麽看?很多專家不認可暢銷書在文學上的地位，但是一些暢銷書的作家會說，不要忽視讀者的鑑賞能力，能夠暢銷說明它是有意義的，不要把書分為純文學書和暢銷書，請談談您的觀點。
答：我認為書還是有好壞之分的，當然好書壞書都可能有人喜歡，但是我想喜歡什麽書，這裏麵有一個趣味的問題，還有一個層次的問題。判斷書的好壞，當然不能看讀者的多少。讀者多的書，可能是人心所向，也可能是炒作效應。讀者少的書，可能是曲高和寡，也可能是實在太濫。真正的標準是看書的質量，可是質量怎麽判斷，就不好說了，見仁見智，所以我說最後就看時間的判斷，能不能流傳下去。我並不完全否定暢銷書，暢銷書裏不是沒有好書，我想強調的是，讀什麽書要有自己的選擇，不要被時尚拖著走，大家都在讀你就跟著去讀。作為作家，當然都希望自己的作品能夠暢銷，但是我覺得比較好的心態是讓作品自然地走到讀者裏麵去，不要做許多包裝和宣傳，反正我不喜歡這樣。炒作對讀者是不公平的，結果很可能是本來不想買卻買了，買了以後發現自己並不喜歡。所以我覺得還是讓書自然地走到讀者裏麵去比較好，作家應該追求的不是暢銷而是長銷，這才是作家和讀者之間的一種健康的關係。(掌聲)
主持人：對，孩子需要父母的陪伴。現在社會上有一個現象，有的人不信任學校，就把孩子放在家裏，自己來教育孩子，這種方式可行嗎?
答：現在不信任學校是普遍的，我自己認為，不讓孩子上學，自己來教，當然有一定的好處，但是弊大於利。因為孩子的成長是離不開和同齡人的交往的，而你不讓他上學，同齡人的交往這特別重要的一塊就沒有了，這可能對他今後和社會的相處產生不良影響。另外你不可能什麽課都教他，你不是全才，孩子讀小學和中學，那些基礎課還是應該上的，現在的問題是上這些課的目的不對，僅僅是為了應試。我覺得最好是把上學和自己教結合起來，不是完全自己教，也不是完全扔給學校。針對目前的情況，好的家長應該做到兩條，第一是給素質教育加分，自己在家裏培育孩子的智力興趣，使他愛讀書，愛思考，真正感受到學習的樂趣，第二是給應試教育減負，不要再給孩子增加壓力了，孩子已經很苦了。這兩條實際上就是盡量減少應試教育對孩子的傷害，同時又盡量給孩子一些學校給不了的東西，彌補應試教育的缺陷。當然，這就要求家長有比較高的素質。別以為做家長隻是一個自然現象，當了父母以後，實際上是上帝對你提出了更高的要求，要求你提高自己的素質。(掌聲)
現場互動
問：現在很多80後被房子、車子困住了夢想，靠讀書、學哲學開解自己，可以解決這些問題嗎?對於被現實生活壓得喘不過氣來的80後們，你有什麽想對他們說的?
答：現在的年輕人確實麵臨生存的壓力，集中在買車買房上麵，但是我覺得這裏麵有一個心態的問題，就是你把物質生活的標準定得多高，不妨把起點放低一點，不要著急，慢慢地改善。我想起我們年輕的時候，我考回北京讀研究生，那時候沒有買房的問題，都是單位分房子，我們單位房源緊張，沒給我分，我在一個6平方米的地下室裏住了許多年，也就能放下一張床和一張桌子。當然更沒有車了，一輛破自行車騎了那麽多年。但是，我的好多作品是在那樣的條件下寫出來的。我覺得物質上將就著過就行了，隻要基本生活有保障，物質的貧困不會妨礙你的精神活動的，往往還會讓你更專注。
問：很多90後現在普遍對自己的工作不滿意，不喜歡，希望能夠做一份自己喜歡做的工作，有這樣的困惑，怎麽辦?
答：這個問題的確很普遍，對自己的這份職業不喜歡，工作得不快樂。我覺得這倒沒關係，最重要的是你一定要有自己真正喜歡做的事情，也許你現在還不能把它作為你的職業，但必須得有這樣的事情。我發現很多人是這樣的，現在這份工作不喜歡，讓他挑一個喜歡的工作，挑來挑去最後就是工資高的工作，因為他根本就沒有自己真正喜歡做的事情，那就沒有辦法了。所以我一直強調，最重要的是必須具備快樂工作的能力。其實，從理論上說，每個人都是有特殊的稟賦的，因此都是應該有一個最適合他做、最讓他快樂的事情的。當然，自己的稟賦在哪個方麵，最適合自己做的事情是什麽，一開始很難發現。我在年輕的時候也不知道自己將來該幹什麽，也曾經茫然過。但是，我覺得這沒有關係，你不要著急，先讓自己變得優秀再說，隻要你的整體素質是好的，慢慢地你就會找對自己的路，找到那個你能夠做得最好的事情。
問：現在我們是讀書月，希望您推薦一些好書。
答：我一直覺得推薦書是一件難事，因為不存在一個適合每一個人的書單。閱讀是個人的精神生活，每個人必須自己去尋找適合自己的好書，隻有一個標準，就是讀了以後能夠讓你真正感覺到精神上的快樂，得到精神上的提高。如果不是這樣，你就沒有必要去讀，那本書對你來說就不是好書，至少暫時不是，以後可能會是。常常有這樣的情況，你水平提高以後，一本以前讀不下去的書，你突然發現非常好。
主持人：大家可以參考我們做的榜單，當然了，首選還是周老師的著作。
答：千萬不要，這是我的真心話。我的書隻起一個作用，就是讀者和大師之間的橋樑。我一直認為，當代無大師，我自己基本上隻讀死人的書，就是歷史上那些真正的大師的著作，真的覺得太好了，和一般人寫的就是不一樣。你看我寫的東西，大多不過是讀了大師作品之後的感想罷了。所以我就想，能夠把讀者引到大師麵前，我的任務就完成了。光看我的書是沒有出息的，你不能老是待在橋上，對吧?
問：我的孩子15歲，初中畢業了，經常問我一個問題：媽媽，學習的意義和生存的意義是什麽?
第16章 新安論壇話幸福(節錄)(2)
答：你看應試教育的罪過有多大，不但學習沒有意思了，人生也沒有意思了。如果我現在是中學生，我也會覺得學習和人生都沒有意思的。所以我覺得，當今父母的首要責任是保護好孩子，給他一個相對好的小環境。你要引導他讀一些好書，給他的學習增加一些有意思的內容，讓他品嚐到學習的樂趣。
問：有一種觀點認為，書沒有好壞之分，隻有喜歡和不喜歡之分，你怎麽看?很多專家不認可暢銷書在文學上的地位，但是一些暢銷書的作家會說，不要忽視讀者的鑑賞能力，能夠暢銷說明它是有意義的，不要把書分為純文學書和暢銷書，請談談您的觀點。
答：我認為書還是有好壞之分的，當然好書壞書都可能有人喜歡，但是我想喜歡什麽書，這裏麵有一個趣味的問題，還有一個層次的問題。判斷書的好壞，當然不能看讀者的多少。讀者多的書，可能是人心所向，也可能是炒作效應。讀者少的書，可能是曲高和寡，也可能是實在太濫。真正的標準是看書的質量，可是質量怎麽判斷，就不好說了，見仁見智，所以我說最後就看時間的判斷，能不能流傳下去。我並不完全否定暢銷書，暢銷書裏不是沒有好書，我想強調的是，讀什麽書要有自己的選擇，不要被時尚拖著走，大家都在讀你就跟著去讀。作為作家，當然都希望自己的作品能夠暢銷，但是我覺得比較好的心態是讓作品自然地走到讀者裏麵去，不要做許多包裝和宣傳，反正我不喜歡這樣。炒作對讀者是不公平的，結果很可能是本來不想買卻買了，買了以後發現自己並不喜歡。所以我覺得還是讓書自然地走到讀者裏麵去比較好，作家應該追求的不是暢銷而是長銷，這才是作家和讀者之間的一種健康的關係。(掌聲)