*
我這種人，就算真的進入了異世界，也隻能坐在教室裏寫作業。
你的作業寫得飛快，已經學過一遍的知識，隨著課程的推進藏在深處的記憶一點點回復。也隻有在這點上，你享受到了便利，不過僅限……你擅長的科目。
人類怎麽可能輕易地改變。
你一如既往地在放學之前就做好了數學作業，並把它交給了向你借作業的鈴木。整個校園又開始活躍起來，各自奔赴部活的地點。你一如既往地沒有加入任何社團，曾經試想多次訓練中的籃球部到底是一種怎樣的光景。你遠遠地望著體育館的方向，耳邊的風聲帶走了籃球的拍擊。
數日後，你和鈴木同時被叫去了職員室。
一道題裏簡單的約分步驟，你和她錯的一模一樣。其實很多事情老師並不是不知道，隻是沒有找到機會。當你看到老師問話的神情，你一下子就明白了。鈴木的眼神有意無意地看向你，你知道這隻會讓事情變得更糟。
“可能隻是個巧合吧。”
真正這個年紀的你隻會說“我不知道”，但是現在你並不打算沉默。
“鈴木同學，你怎麽說?”
見你死不承認，老師把矛頭指向了鈴木。
因為你的否定，鈴木也沒有承認。
“鈴、木、同、學。”
老師加重了語氣。
盡管你很想告訴她沉默就代表默認啊，不過你也沒想過老師會這麽生氣。
就在這時，有學生進來送作業了。
綠髮加黑框眼鏡，以及需要仰視的身高。他將一疊作業放到老師的辦公桌上，瞥了一眼兩本攤開放在一起的作業本。
“老師，我先走了。”
原來綠間真太郎和你是同一個數學老師。
“算了，你們倆也走吧。”
下一堂課快開始了。你和鈴木鞠完躬後也離開了職員室。
沒走出去多遠，鈴木質問你為什麽不保持沉默。因為沉默就代表默認啊，你說出了剛才沒法對她說的話。你們要經過綠間所在的班級才能到達教室，所以你們的談話一字不落地被走在前方的他聽到了。
鈴木被你氣得跑回了教室，留在原地的你看到綠間微微轉過了頭。
真是糟糕透頂的第一印象。不過之後沒有交集的話，不不，自己怎麽可能和那群人有交集呢?像被自己的思想絆住了行動的雙腳，在綠間進了教室之後，你轉身往和教室相反的方向走去。
沒有記錯的話下一堂課應該是國文課吧。突然之間，你就想翹課了。你想到如果鈴木不是一副快要承認的樣子，自己也不會那樣講;同樣如果鈴木不是剛才的態度，其實你會多講一句下次寫作業的“技巧”。
麻煩死了啊，你認為她今後還會找你借作業。
想到這裏，站在草地上的你聽到了響徹校園的上課鈴聲。
作者有話要說：
女主實際年齡要比中學生大好幾歲。
綠間的數學課代表是我亂設定的，說不定回過頭來還要改，反正也不影響嘛(xixi)
插pter04.壹四
你坐在草坪上，看著夕陽西下的河麵。隨手丟出去的石塊，漂到很遠的位置。最近的測驗你算出了正確答案，卻還要故意寫錯。如願以償的，和你說話的人數減少了。
這段時間裏，你了解到鄰座不喜歡國文課。
“為什麽偏要說‘今晚的月色真美’這種話?直接告訴對方我喜歡你不是更好?雖然大多數時候這麽說也沒用。”
你不得不承認她講得很對，連你也覺得有時候國文課是很無聊。
就像現在的自己一樣。
你從草地上起身，拿起裝有寫完的作業和課本的書包，試著像不羈少年那樣把它放在肩後。
“走吧。”
你似乎對風聲講了這麽一句。
故意待到這麽晚回家，路過便利店你忍不住多停留上一會。是不是下一次開門提示音響起，你就能看到成群結隊的「他們」。這個季節已經很少有人吃冰棍了，你意識到這學期又快要過去了。
班級裏關於聖誕節聚會的討論逐漸升溫，熱情不減學園祭。你那時把這一切當作夢境半信半疑，現在回想起來發現學園祭這段記憶差不多是空白的。
“吶吶，不如我們和別班的男生聯誼吧。”
同班的女生好像在一起謀劃什麽，個個都那麽神采飛揚。
你換好運動服之後，隻覺得這種天氣還要上體育課真是受罪。就算是在室內，就算是和桃井所在的d班一起。差不多這個時候，「他們」一個接一個「異變」了。最先是青峰，然後是……你想著想著，在這節課後看到了青峰和桃井站在體育館門外。
你若無其事地從他們身邊經過，也沒有刻意要聽清他們在講什麽。周圍突然而起的尖叫聲傷害了你的耳朵。你遠遠地看到了紫原的高個子，難道說下一節是他們班的體育課嗎?
但是你驚訝的不是你的後知後覺，而是你明白了她們尖叫的原因。
——黃瀨涼太。
“不如就和黃瀨君他們班吧?”
“好啊好啊，但問題是怎麽約到呢。”
就算是他們班，黃瀨本人也不一定會去。你很想這麽告訴她們，但同時你放慢了走路速度。和其他人不同，你不僅隻想和他擦肩而過，也不僅隻說上一句話。你想，……攻略他。
我這種人，就算真的進入了異世界，也隻能坐在教室裏寫作業。
你的作業寫得飛快，已經學過一遍的知識，隨著課程的推進藏在深處的記憶一點點回復。也隻有在這點上，你享受到了便利，不過僅限……你擅長的科目。
人類怎麽可能輕易地改變。
你一如既往地在放學之前就做好了數學作業，並把它交給了向你借作業的鈴木。整個校園又開始活躍起來，各自奔赴部活的地點。你一如既往地沒有加入任何社團，曾經試想多次訓練中的籃球部到底是一種怎樣的光景。你遠遠地望著體育館的方向，耳邊的風聲帶走了籃球的拍擊。
數日後，你和鈴木同時被叫去了職員室。
一道題裏簡單的約分步驟，你和她錯的一模一樣。其實很多事情老師並不是不知道，隻是沒有找到機會。當你看到老師問話的神情，你一下子就明白了。鈴木的眼神有意無意地看向你，你知道這隻會讓事情變得更糟。
“可能隻是個巧合吧。”
真正這個年紀的你隻會說“我不知道”，但是現在你並不打算沉默。
“鈴木同學，你怎麽說?”
見你死不承認，老師把矛頭指向了鈴木。
因為你的否定，鈴木也沒有承認。
“鈴、木、同、學。”
老師加重了語氣。
盡管你很想告訴她沉默就代表默認啊，不過你也沒想過老師會這麽生氣。
就在這時，有學生進來送作業了。
綠髮加黑框眼鏡，以及需要仰視的身高。他將一疊作業放到老師的辦公桌上，瞥了一眼兩本攤開放在一起的作業本。
“老師，我先走了。”
原來綠間真太郎和你是同一個數學老師。
“算了，你們倆也走吧。”
下一堂課快開始了。你和鈴木鞠完躬後也離開了職員室。
沒走出去多遠，鈴木質問你為什麽不保持沉默。因為沉默就代表默認啊，你說出了剛才沒法對她說的話。你們要經過綠間所在的班級才能到達教室，所以你們的談話一字不落地被走在前方的他聽到了。
鈴木被你氣得跑回了教室，留在原地的你看到綠間微微轉過了頭。
真是糟糕透頂的第一印象。不過之後沒有交集的話，不不，自己怎麽可能和那群人有交集呢?像被自己的思想絆住了行動的雙腳，在綠間進了教室之後，你轉身往和教室相反的方向走去。
沒有記錯的話下一堂課應該是國文課吧。突然之間，你就想翹課了。你想到如果鈴木不是一副快要承認的樣子，自己也不會那樣講;同樣如果鈴木不是剛才的態度，其實你會多講一句下次寫作業的“技巧”。
麻煩死了啊，你認為她今後還會找你借作業。
想到這裏，站在草地上的你聽到了響徹校園的上課鈴聲。
作者有話要說：
女主實際年齡要比中學生大好幾歲。
綠間的數學課代表是我亂設定的，說不定回過頭來還要改，反正也不影響嘛(xixi)
插pter04.壹四
你坐在草坪上，看著夕陽西下的河麵。隨手丟出去的石塊，漂到很遠的位置。最近的測驗你算出了正確答案，卻還要故意寫錯。如願以償的，和你說話的人數減少了。
這段時間裏，你了解到鄰座不喜歡國文課。
“為什麽偏要說‘今晚的月色真美’這種話?直接告訴對方我喜歡你不是更好?雖然大多數時候這麽說也沒用。”
你不得不承認她講得很對，連你也覺得有時候國文課是很無聊。
就像現在的自己一樣。
你從草地上起身，拿起裝有寫完的作業和課本的書包，試著像不羈少年那樣把它放在肩後。
“走吧。”
你似乎對風聲講了這麽一句。
故意待到這麽晚回家，路過便利店你忍不住多停留上一會。是不是下一次開門提示音響起，你就能看到成群結隊的「他們」。這個季節已經很少有人吃冰棍了，你意識到這學期又快要過去了。
班級裏關於聖誕節聚會的討論逐漸升溫，熱情不減學園祭。你那時把這一切當作夢境半信半疑，現在回想起來發現學園祭這段記憶差不多是空白的。
“吶吶，不如我們和別班的男生聯誼吧。”
同班的女生好像在一起謀劃什麽，個個都那麽神采飛揚。
你換好運動服之後，隻覺得這種天氣還要上體育課真是受罪。就算是在室內，就算是和桃井所在的d班一起。差不多這個時候，「他們」一個接一個「異變」了。最先是青峰，然後是……你想著想著，在這節課後看到了青峰和桃井站在體育館門外。
你若無其事地從他們身邊經過，也沒有刻意要聽清他們在講什麽。周圍突然而起的尖叫聲傷害了你的耳朵。你遠遠地看到了紫原的高個子，難道說下一節是他們班的體育課嗎?
但是你驚訝的不是你的後知後覺，而是你明白了她們尖叫的原因。
——黃瀨涼太。
“不如就和黃瀨君他們班吧?”
“好啊好啊，但問題是怎麽約到呢。”
就算是他們班，黃瀨本人也不一定會去。你很想這麽告訴她們，但同時你放慢了走路速度。和其他人不同，你不僅隻想和他擦肩而過，也不僅隻說上一句話。你想，……攻略他。