第286章 我帶萌娃去種田15
位麵商店：我靠五星好評暴富永生 作者：蛋蛋蟻 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你看這蝴蝶，翅膀多好看啊，外頭可看不見這樣的花紋呢！”
劉阿姨離得最近，心情愉悅地欣賞著靈蝶，心道這孩子真有福氣。
不過，很多小孩都喜歡抓小昆蟲回教室玩，尤其是男孩子，弄得髒兮兮的，希望這次別給她添麻煩。
劉阿姨思緒有點飄遠，沒有注意到文竹的情緒發生了不好的變化。
突然，文竹“哇”地大叫一聲，甩手把靈蝶趕跑，自己就像是被玷汙了的小媳婦一樣，不停地用力擦拭手背的皮膚，哭得慘絕人寰。
這是大部分大人都沒想到的發展，離得最近的劉阿姨被孩童的魔音震了一下腦袋，立刻回神。
靈蝶委委屈屈地飛走，路過好幾個小孩，全都被它嚇得哇哇大哭，搞得它莫名其妙，小小的腦容量根本想不通，這些人類怎麽那麽怕它？
孩子的哭聲是能夠傳染給同齡人的，一時間，原本歡樂的田野小課堂變成了兒童大合唱。
老師們連忙安撫，實在不理解，這四十個小孩裏，難道就沒一個不怕蟲子的嗎？
沒人懷疑過這一現象跟種族天性有關，隻以為是這些孩子沒見過昆蟲。
對此心知肚明的春夏卻緘口不言，沒有給出提示，隻是跟其他老師一樣，勸孩子們：
昆蟲並不可怕。
我們要克服自己的恐懼！
劉阿姨挺生氣的，多大點事兒啊，這都哭，還是男孩子先帶頭哭起來的！
“你一個男孩子，怕什麽蟲子？娘們唧唧的！不許哭！”
劉阿姨用出了自己無往不利的武器，凶巴巴地訓斥文竹，在她的觀念裏，隻要能讓孩子不哭鬧、聽話、安靜，那就是“優秀”的幼兒園老師。
文竹是小水班的孩子，瘦瘦高高的，長相也偏纖細秀氣，容易被其他孩子欺負，是哭包大王，一直不討劉阿姨的喜歡。
這樣的男孩子，以後長大了肯定是個娘娘腔！
文竹很害怕這個新調過來的劉阿姨，被凶得立刻止住哭聲，可恐懼是不會因此就消失的。
對昆蟲的害怕，對大人的畏懼，這些都給他帶來了沉重的壓力。
誰可以來救救他？
他需要的是安撫和體諒，不是一味地打壓，要求他必須做所謂男孩子應該做的事。
忽然，一個陌生卻溫柔的擁抱包裹了他，將他從劉阿姨的掌控中解脫出來。
文竹像是找回了底氣，繼續放聲大哭，宣泄著內心的負麵能量。
“張招娣，這是我小水班的孩子！”劉阿姨不滿地譴責張招娣多管閑事的舉動。
張招娣對劉阿姨其實是有點發怵的，之前劉阿姨pua了她一星期，給她造成了一定的心理陰影。
大人如此，心思敏感的小孩隻會更加嚴重。
“劉阿姨，文竹他現在很害怕，需要我們大人的安慰……”
“所以呢？”劉阿姨打斷張招娣的話，動手準備把孩子搶回來，卻被張招娣躲開了。
“你看看他，到你手裏就一直哭，我剛才都把他哄好了！”
劉阿姨就不明白，張招娣每次哄小孩都要花很長的時間，效率低下，人又不怎麽機靈，怎會被招進位麵育兒園的？
她還想介紹自己的老姐妹進來，結果一直沒那個機會……
張招娣百口莫辯，她帶娃從來都是憑本能去帶，由著劉阿姨罵，也是因為尊重對方的資曆，或許自己真的哪裏沒做好，不夠專業。
可是，如果這就是專業，她真的不能再忍了！
“哭一下怎麽了？孩子的天性就是會哭會笑啊……”張招娣笨拙地解釋。
“你給我把他放下！滾回你的小火班！”劉阿姨下最後通牒，並沒有注意到，周圍已經徹底安靜下來。
張招娣明顯感覺到，懷裏的小男孩抓自己的衣服更緊了幾分，哭得上氣不接下氣，而這一幕在劉阿姨的理解裏，就是恃寵而驕。
牛阿姨攔住想要上前解圍的馬大叔，“你別插手，我們女人來解決更合適。”然後昂首挺胸地站在張招娣身邊。
她沒有第一時間懟劉阿姨，而是拿出濕巾給男孩擦眼淚。
“劉老師，這說的什麽話？分班隻是為了方便照看，每一個孩子都是我們的責任。你把這個孩子當成什麽了？你可以喝令的下屬？你不能轉讓給別人的私有物？還是體現你威嚴的展覽品？”
“牛老師，看不出來，你還挺會說話的！我一直都在關心孩子，這要是哭壞了，孩子也受罪。何況，文竹他是引起其他小朋友哭鬧不止的源頭，我當然得快點把他哄好！”
此時，小水班的另外兩個保育員也過來了。
主班李阿姨先是看了看文竹的情況，現在已經哭爽了，正紅著小臉蔫蔫的，扭過頭不敢看劉阿姨。
然後她也發話了：“劉阿姨，我能理解你的教育理念，有時候教育孩子確實需要嚴厲一些。但有些心裏話我也得說，嚴厲是有度的，而且你訓斥孩子的一些理由，不僅沒有意義，反而會給孩子心理造成很嚴重的負麵影響。”
“你！”
劉阿姨有一種被同事背刺的感覺。
就算她跟搭檔的兩個阿姨處得不太好，可現在小火班的老師當著麵兒搶孩子，還說她不會帶娃，小水班的老師不是應該一致對外嗎？
她就沒有想過，自己早就成了園裏的萬人嫌，看到小孩子怕她，同事們敬而遠之，她還有種“世人皆醉”的微醺感。
王阿姨也忍不住說兩句：“還有啊，劉阿姨，你也太喜歡在孩子們麵前不給張老師麵子了。這以後，她在孩子們麵前怎麽立下威望？”
她是張招娣的室友，因為性格平和，張招娣會主動跟她討論白天遇到的事，反省自己是不是活該被罵，王阿姨早就看不下去了。
劉阿姨氣得直哆嗦，指著這一個兩個批評自己的女人，長這麽大，她就沒受過這個氣！
這些連編製、學曆都沒有的人，怎好意思跟她討論教育問題！
“你們這是在排擠我！我要找園長評評理去！”
劉阿姨離得最近，心情愉悅地欣賞著靈蝶，心道這孩子真有福氣。
不過，很多小孩都喜歡抓小昆蟲回教室玩，尤其是男孩子，弄得髒兮兮的，希望這次別給她添麻煩。
劉阿姨思緒有點飄遠，沒有注意到文竹的情緒發生了不好的變化。
突然，文竹“哇”地大叫一聲，甩手把靈蝶趕跑，自己就像是被玷汙了的小媳婦一樣，不停地用力擦拭手背的皮膚，哭得慘絕人寰。
這是大部分大人都沒想到的發展，離得最近的劉阿姨被孩童的魔音震了一下腦袋，立刻回神。
靈蝶委委屈屈地飛走，路過好幾個小孩，全都被它嚇得哇哇大哭，搞得它莫名其妙，小小的腦容量根本想不通，這些人類怎麽那麽怕它？
孩子的哭聲是能夠傳染給同齡人的，一時間，原本歡樂的田野小課堂變成了兒童大合唱。
老師們連忙安撫，實在不理解，這四十個小孩裏，難道就沒一個不怕蟲子的嗎？
沒人懷疑過這一現象跟種族天性有關，隻以為是這些孩子沒見過昆蟲。
對此心知肚明的春夏卻緘口不言，沒有給出提示，隻是跟其他老師一樣，勸孩子們：
昆蟲並不可怕。
我們要克服自己的恐懼！
劉阿姨挺生氣的，多大點事兒啊，這都哭，還是男孩子先帶頭哭起來的！
“你一個男孩子，怕什麽蟲子？娘們唧唧的！不許哭！”
劉阿姨用出了自己無往不利的武器，凶巴巴地訓斥文竹，在她的觀念裏，隻要能讓孩子不哭鬧、聽話、安靜，那就是“優秀”的幼兒園老師。
文竹是小水班的孩子，瘦瘦高高的，長相也偏纖細秀氣，容易被其他孩子欺負，是哭包大王，一直不討劉阿姨的喜歡。
這樣的男孩子，以後長大了肯定是個娘娘腔！
文竹很害怕這個新調過來的劉阿姨，被凶得立刻止住哭聲，可恐懼是不會因此就消失的。
對昆蟲的害怕，對大人的畏懼，這些都給他帶來了沉重的壓力。
誰可以來救救他？
他需要的是安撫和體諒，不是一味地打壓，要求他必須做所謂男孩子應該做的事。
忽然，一個陌生卻溫柔的擁抱包裹了他，將他從劉阿姨的掌控中解脫出來。
文竹像是找回了底氣，繼續放聲大哭，宣泄著內心的負麵能量。
“張招娣，這是我小水班的孩子！”劉阿姨不滿地譴責張招娣多管閑事的舉動。
張招娣對劉阿姨其實是有點發怵的，之前劉阿姨pua了她一星期，給她造成了一定的心理陰影。
大人如此，心思敏感的小孩隻會更加嚴重。
“劉阿姨，文竹他現在很害怕，需要我們大人的安慰……”
“所以呢？”劉阿姨打斷張招娣的話，動手準備把孩子搶回來，卻被張招娣躲開了。
“你看看他，到你手裏就一直哭，我剛才都把他哄好了！”
劉阿姨就不明白，張招娣每次哄小孩都要花很長的時間，效率低下，人又不怎麽機靈，怎會被招進位麵育兒園的？
她還想介紹自己的老姐妹進來，結果一直沒那個機會……
張招娣百口莫辯，她帶娃從來都是憑本能去帶，由著劉阿姨罵，也是因為尊重對方的資曆，或許自己真的哪裏沒做好，不夠專業。
可是，如果這就是專業，她真的不能再忍了！
“哭一下怎麽了？孩子的天性就是會哭會笑啊……”張招娣笨拙地解釋。
“你給我把他放下！滾回你的小火班！”劉阿姨下最後通牒，並沒有注意到，周圍已經徹底安靜下來。
張招娣明顯感覺到，懷裏的小男孩抓自己的衣服更緊了幾分，哭得上氣不接下氣，而這一幕在劉阿姨的理解裏，就是恃寵而驕。
牛阿姨攔住想要上前解圍的馬大叔，“你別插手，我們女人來解決更合適。”然後昂首挺胸地站在張招娣身邊。
她沒有第一時間懟劉阿姨，而是拿出濕巾給男孩擦眼淚。
“劉老師，這說的什麽話？分班隻是為了方便照看，每一個孩子都是我們的責任。你把這個孩子當成什麽了？你可以喝令的下屬？你不能轉讓給別人的私有物？還是體現你威嚴的展覽品？”
“牛老師，看不出來，你還挺會說話的！我一直都在關心孩子，這要是哭壞了，孩子也受罪。何況，文竹他是引起其他小朋友哭鬧不止的源頭，我當然得快點把他哄好！”
此時，小水班的另外兩個保育員也過來了。
主班李阿姨先是看了看文竹的情況，現在已經哭爽了，正紅著小臉蔫蔫的，扭過頭不敢看劉阿姨。
然後她也發話了：“劉阿姨，我能理解你的教育理念，有時候教育孩子確實需要嚴厲一些。但有些心裏話我也得說，嚴厲是有度的，而且你訓斥孩子的一些理由，不僅沒有意義，反而會給孩子心理造成很嚴重的負麵影響。”
“你！”
劉阿姨有一種被同事背刺的感覺。
就算她跟搭檔的兩個阿姨處得不太好，可現在小火班的老師當著麵兒搶孩子，還說她不會帶娃，小水班的老師不是應該一致對外嗎？
她就沒有想過，自己早就成了園裏的萬人嫌，看到小孩子怕她，同事們敬而遠之，她還有種“世人皆醉”的微醺感。
王阿姨也忍不住說兩句：“還有啊，劉阿姨，你也太喜歡在孩子們麵前不給張老師麵子了。這以後，她在孩子們麵前怎麽立下威望？”
她是張招娣的室友，因為性格平和，張招娣會主動跟她討論白天遇到的事，反省自己是不是活該被罵，王阿姨早就看不下去了。
劉阿姨氣得直哆嗦，指著這一個兩個批評自己的女人，長這麽大，她就沒受過這個氣！
這些連編製、學曆都沒有的人，怎好意思跟她討論教育問題！
“你們這是在排擠我！我要找園長評評理去！”