鐵山堡。


    居住區的一個普通的帳篷內。


    張茹小心翼翼地將那個光滑亮麗的空間手環取了出來,眼中閃爍著一絲好奇和期待,但更多的是謹慎。


    她輕聲說道:“我聽係統提示,說這空間手環會綁定,所以一直沒敢打開。”


    關雲仔細端詳著這個精致的手環,若有所思地點點頭。


    他安慰道:“取出裏麵的東西不會觸發綁定機製,而且即便綁定了也無妨。”


    “其實,我早就為你準備好了一個儲物裝備,專門用來存放貴重物品。”


    說著,關雲從口袋裏掏出一枚散發著神秘光澤的空間戒指,輕輕地放在了張茹雨的手中。


    張茹雨瞪大了眼睛,難以置信地望著手中的空間戒指,心中湧起一股難以言喻的喜悅和激動。


    她忍不住將戒指戴到手指上,反複欣賞著它的美麗。


    然而,片刻之後,她又將戒指摘下,鄭重地交到關雲的手中。


    認真地說道:“現在營地裏的儲物裝備數量有限,把這樣珍貴的空間戒指給我使用實在太浪費了,還是讓其他更需要的人使用吧!”


    “尤其需要有人從雲湖營地運送食物過來,現在就劉宏一人運送,根本就運送不過來,現在好了,又多了兩個儲物裝備,也能緩解鐵山堡的食物危機。”


    關雲皺眉,他沒有想到鐵山堡的食物缺口會這麽大。


    關雲思索片刻,說道:“要不,把這兩個儲物裝備給了夢兮和夢涵,讓她們先跟隨在劉宏身邊,負責運輸食物。”


    “還有,我打算讓姐夫他們盡快動身,與那些新招募的船員多接觸,培養信任,好趕快出海捕魚,補充食物。”


    張茹雨點點頭,“我先將夢兮、夢涵叫來。”說著就出了帳篷。


    片刻後,夢涵氣喘籲籲的衝去帳篷,拉著關雲的胳膊,興奮的說道:“爸爸,媽媽說你要給我們準備了驚喜,是啥啊???快讓我看看。”


    關雲卻神秘一笑,也不說話。


    夢涵撒嬌的道:“到底是什麽啊?讓我先看看唄。”


    就在這時,夢兮跟著張茹雨也進入了帳篷,滿臉的好奇與期待。


    關雲這才神神秘秘的將空間手環和空間戒指拿了出來,慢慢的說道:“這是兩件神秘的空間寶物,他們能將任何東西都吸進肚子裏。還能在需要的時候在吐出來。”


    “咦……爸爸,你好惡心!!”


    夢涵那嫌棄的小眼神,讓關雲忍不住的笑了起來。


    “你要不要吧,不要我可就給別人了!”


    夢涵一把抓過那空間手環套在自己的手臂上,驚喜的說道:“係統讓我綁定呢,爸爸,我真的能綁定嗎?”


    關雲寵愛的看著關夢涵,“當然,這本來就是送給你們的禮物。”


    關雲又將空間指環遞給夢兮,同樣寵愛的說道:“這個給你,也趕緊綁定了。”


    夢涵又突然說道:“爸爸,這裏麵怎麽還有東西,我試試把它們吐出來。”


    說著就將三件物品一一取了出來。


    一張蔡侯紙製作圖紙(藍),一枚中級洗髓丹,一張步人甲鍛造圖紙(紫)。


    關雲先是將蔡侯紙製作圖紙和步人甲鍛造圖紙收了起來。


    接著,查看了兩人的潛力值,夢涵68點,夢兮65點。


    關雲想了想朝著夢涵說道:“姐姐的潛力值低了些,先給她用,等下次獲得了再給你。”


    夢涵乖巧的點點頭。


    關雲將中級洗髓丹遞給夢兮,“現在就服用了,看看效果怎麽樣。”


    夢兮點頭,直接將洗髓丹吞入腹中,片刻之後,夢兮驚喜的說道:“潛力值漲了,現在70點了。”


    夢涵好奇的看著夢兮,“姐姐,好吃嗎?甜不甜?”


    夢兮回想一下,“沒感覺,直接咽了。”


    關雲好笑的看著這倆姐妹,說道:“你們明天開始跟隨劉宏,一起從雲湖營地運送食物。”


    “啊!!還要裝熏魚啊!!!”夢涵驚嚇道。


    “那當然,不然給你們這儲物裝備幹什麽?”關雲理所當然的回道。


    “我還打算一會就把大黑給裝到裏麵,給我當坐騎呢!”夢兮有些失望的道。


    關雲趕緊製止,“那可不行,這儲物裝備不能裝活物。”


    “你不是說啥都能裝嗎?騙人!!”夢涵氣呼呼的說道。


    關雲尷尬一笑,急忙說道:“你們趕緊準備準備,明天好正式上崗,當個快樂的搬運工。”


    “爸爸還有別的事,先和媽媽走了。”說完就示意張茹雨跟自己出來。


    關雲帶著張茹雨來到親衛休整的地方,叫來兩名女子,說道:“之後需要你經常在鐵山堡與雲湖之間巡查。”


    “這是我給你安排了兩名身手不凡且醫術高明的女子護衛,沈碧玉和沈碧瑤,你有空也向她們學些防身術。”


    待三人彼此熟悉之後,關雲說道:“帶我去見李美玲教授,我有事要問她。”


    兩人邊走邊談。


    “現在李教授應該是在給孩子們授課,她現在隻負責教曆史,其餘的課程由新招募的幾位老師負責。”


    關雲好奇的問道:“有新老師了?都負責教什麽課程?”


    “嗯,有五位新老師,其中兩位數學老師,一位語文老師,一位地理老師,一位生物老師。”


    “我又讓五位身體有些殘疾的老兵教授孩子們基本的軍事技能。”


    .......


    當關雲走到學堂之時,卻看到父親關在林正在通知老師,明天早上出發,回雲湖營地。


    關雲找到正在收拾東西的李教授,將她叫到安靜的地方,說道:“李教授,你對龐萬春了解嗎?這個人的品性如何?值不值得召喚過來?”


    李美玲組織了下語言後,徐徐講來。


    “北宋末年,統治階層腐朽不堪,對百姓橫征暴斂,百姓生活困苦。”


    “方臘利用摩尼教組織群眾,秘密發動起義。”


    “起義軍迅速發展,占領了許多州縣,建立了政權。”


    “他們提出了“是法平等,無有高下”的口號,得到了廣大農民的響應和支持。”


    “而龐萬春就是方臘的忠實追隨者,更是方臘部下的大將。”


    “他希望起義軍能打破當時世族門閥的統治,實現“是法平等,無有高下”的理想。”


    “龐萬春在方臘軍中擔任重要的軍事職務,負責指揮和領導軍隊作戰。”


    “同時,他還是一員猛將,勇猛善戰,尤其是他的箭術高超,能夠在遠距離準確地射殺敵人,給宋軍造成了很大的威脅。”


    “但龐萬春又是一個殘忍無情之人,他在戰鬥中會毫不留情地殺害那些無辜的百姓。”


    “龐萬春的品性可以說是複雜的,他對方臘忠心耿耿,為了理想不惜犧牲自己的生命。”


    “但他也是一個殘忍、狡猾、自私的人,為了達到自己的目的不擇手段。”

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