第286章 沒說我不重要
七零年代，退伍糙漢被我帶飛暴富 作者：七初九 投票推薦 加入書簽 留言反饋
薑澄跟在所有老師的身後走了，連一個多餘的眼神都沒給冷領導。
冷領導站在諾大的教室內，要是發上一把二胡，都能出去賺錢了。
沒辦法，他的臉實在是太悲催了。
掛著悲催表情的冷領導，本以為薑澄會像以前合作賺外匯一樣，給他個提醒或者信號，結果人家就這樣走了。
“這葫蘆裏到底賣的什麽藥？”
哪怕到了現在，冷領導都對薑澄很放心。
抱著這種信心，冷領導自我安慰後，放任薑澄去發揮了。
別看薑澄平時嘴上說的滿天飛，但真正有事的時候，她絕對靠的住。
這就是冷領導對薑澄發自內心的信任。
與此同時，每個教室內都開始了對學生的麵試。
共計三百六十八名學生，從全國各地選拔而來，參加這一次特訓。
至於為什麽要組織特訓，這裏麵有薑澄的一部份功勞。
年前的交易會，薑澄憑借翻譯的身份，發揮了很大的作用。
這一發揮，讓上麵意識到商品需要改變的同時，翻譯的作用也應該進一步挖掘。
為了春季交易會能更上一層樓，所以剛剛過完年，特訓就安排上了。
所有的老師都是從村裏或者農場調回來的，其中有一多半連家都沒回，直接來到了特訓的地方開始工作。
薑澄屬於是特殊邀約，她說自己走後門進來的，也不算錯吧。
因為來的老師中，每一個都有著高學曆，好背景，要不是趕上時代的特殊，全都是大拿的存在。
此時的薑澄走進第一間教室，幫著推開門，請其中兩位老師進門。
接下來的每一個教室，她都是這麽做的。
送完各位老師後，薑澄領了本子和筆，開始在每個教室發。
本子和筆發好後，她又拎著暖水壺和茶葉，給每個老師沏茶。
總之，你想到的她都給你安排好了。
第一間教室，薑澄笑嗬嗬的看著兩位老師問：
“兩位老師，還需要什麽嗎？”
“不用了。”
“不用。”
薑澄的殷勤讓齊老師和曹老師頗有不適，他們的神經還未從提心吊膽轉變過來。
“好的，那我就喊學生們一個個進來。”
薑澄得到兩位老師同意後，開始喊外麵排隊的學生，一個一個進去，進行臨時的一個測試，打分，最後進行分班。
學生麵試開始，薑澄守在門口，細心的觀察著。
她發現齊老師和曹老師很小心，要是碰見說話聲音大或者略有強勢的學生，他們甚至會下意識放鬆考題的難度。
老師怕學生？
這樣的組合，怎麽能上好課呢。
觀察一會後，薑澄去到了下一間教室。
同樣的問題出現在好幾個教室內。
有的雖然不怕學生，但也沒有太用心的教授，或者說教授的內容是經過小心翼翼篩選的，怕觸及敏感的點。
幾個小時的時間過去，薑澄就像一隻最忙碌的小蜜蜂，每個教室添水。
終於再一次添水空隙時，給冷領導逮住了。
“薑澄，你給我過來！”
薑澄拎著兩個暖水壺回頭。
“幹嘛？”
“還幹嘛….我還想問你你，你在幹什麽？”
“我叫你來是上課的，不是沏茶倒水。”
冷領導拿下薑澄手中的水壺，等著她解釋。
薑澄也不再笑嘻嘻。
“冷領導，我就一個人，我在厲害能教會多少人。”
“再說，您大概不知道學霸當老師有多難，我會十分不明白為什麽我教的他們不會，明明看一眼就會了！”
“這就是我身為天縱奇才的唯一缺點，我不會上課啊！”
冷領導努力在薑澄自誇的話語中提取出有用的信息。
“你——不會上課？之前給翻譯培訓的不挺好嗎？”
薑澄搖頭。
“那叫給答案，不叫上課。”
“我是按照每一件展會上有的商品，給出固定答案的話術，讓翻譯去說，但你要說從基礎開始培訓翻譯，怎麽背單詞，怎麽語句通順這些，我教的肯定沒那麽好。”
“不過你要是讓我搞搞動員，思想教育，或者搞點什麽主意之類的，我會。”
冷領導明白了。
他仔細回想，薑澄說的有道理。
她確實沒搞過基礎的這些東西。
“不對啊，你既然不會…我邀請你的時候，你幹嘛答應的那麽痛快？”
薑澄理所當然的道：“我隻說我不會搞基礎教育，可沒說我不重要！”
“我這麽厲害——-”
薑澄還未開始誇，冷領導就一個字：停！
“那你現在是在幹什麽？”
冷領導問到重點，薑澄湊近一步，小聲道：“我不會教授基礎課，可裏麵的每一位老師都會啊。”
“我在….搞思想教育吧，我想讓老師變成老師，學生變成學生。”
薑澄小聲說了她觀察的結果，冷領導瞬間就明白了。
這些老師有顧慮，也真的害怕。
“你有把握？”
“不知道，先搞搞試試。”
冷領導一聽，還能怎麽辦，先搞著吧。
薑澄拎著兩個水壺，再次化身小蜜蜂。
一天的麵試結束後，同學都大致分了班。
這些選拔上來的人都是有基礎的，隻是基礎參差不齊，需要在特訓的這段時間，讓老師們把他們的水平變齊和提高。
下午五點，薑澄陪著一眾老師在食堂吃飯，她坐在齊老師和曹老師旁邊，正崇拜的聽曹老師講故事。
曹老師講完，薑澄啪啪鼓掌，滿眼欽佩，好像聽到了改變人生轉折點的故事一樣。
捧場的薑澄，十分巧妙的接過話題，然後另一位老師就自然而然的講起他以前的小故事。
大家你一個，我一個，神經慢慢放鬆下來。
當冷領導再次來到食堂的時候，他都要以為自己走錯了。
這還是上午那幫冷場的老師嗎？
“還得是薑澄啊。”
冷領導在門口看了看，沒有進去打擾氣氛正好的他們。
一頓晚飯，在食堂吃了兩個多小時。
當這群老師上車後，竟然爭先恐後的對著薑澄喊。
“薑兒，坐我這！”
“薑澄，坐這兒！”
“坐你那幹啥，我這好！”
最後一個上車的薑澄，站在前麵中間的位置，好像一名導遊。
“謝謝各位老師對我的厚愛，不如我們一起唱歌吧。”
薑澄從背後掏出來一個話筒，呼呼兩聲後，對著所有人起了一個頭兒。
“團結就是力量……唱！”
冷領導站在諾大的教室內，要是發上一把二胡，都能出去賺錢了。
沒辦法，他的臉實在是太悲催了。
掛著悲催表情的冷領導，本以為薑澄會像以前合作賺外匯一樣，給他個提醒或者信號，結果人家就這樣走了。
“這葫蘆裏到底賣的什麽藥？”
哪怕到了現在，冷領導都對薑澄很放心。
抱著這種信心，冷領導自我安慰後，放任薑澄去發揮了。
別看薑澄平時嘴上說的滿天飛，但真正有事的時候，她絕對靠的住。
這就是冷領導對薑澄發自內心的信任。
與此同時，每個教室內都開始了對學生的麵試。
共計三百六十八名學生，從全國各地選拔而來，參加這一次特訓。
至於為什麽要組織特訓，這裏麵有薑澄的一部份功勞。
年前的交易會，薑澄憑借翻譯的身份，發揮了很大的作用。
這一發揮，讓上麵意識到商品需要改變的同時，翻譯的作用也應該進一步挖掘。
為了春季交易會能更上一層樓，所以剛剛過完年，特訓就安排上了。
所有的老師都是從村裏或者農場調回來的，其中有一多半連家都沒回，直接來到了特訓的地方開始工作。
薑澄屬於是特殊邀約，她說自己走後門進來的，也不算錯吧。
因為來的老師中，每一個都有著高學曆，好背景，要不是趕上時代的特殊，全都是大拿的存在。
此時的薑澄走進第一間教室，幫著推開門，請其中兩位老師進門。
接下來的每一個教室，她都是這麽做的。
送完各位老師後，薑澄領了本子和筆，開始在每個教室發。
本子和筆發好後，她又拎著暖水壺和茶葉，給每個老師沏茶。
總之，你想到的她都給你安排好了。
第一間教室，薑澄笑嗬嗬的看著兩位老師問：
“兩位老師，還需要什麽嗎？”
“不用了。”
“不用。”
薑澄的殷勤讓齊老師和曹老師頗有不適，他們的神經還未從提心吊膽轉變過來。
“好的，那我就喊學生們一個個進來。”
薑澄得到兩位老師同意後，開始喊外麵排隊的學生，一個一個進去，進行臨時的一個測試，打分，最後進行分班。
學生麵試開始，薑澄守在門口，細心的觀察著。
她發現齊老師和曹老師很小心，要是碰見說話聲音大或者略有強勢的學生，他們甚至會下意識放鬆考題的難度。
老師怕學生？
這樣的組合，怎麽能上好課呢。
觀察一會後，薑澄去到了下一間教室。
同樣的問題出現在好幾個教室內。
有的雖然不怕學生，但也沒有太用心的教授，或者說教授的內容是經過小心翼翼篩選的，怕觸及敏感的點。
幾個小時的時間過去，薑澄就像一隻最忙碌的小蜜蜂，每個教室添水。
終於再一次添水空隙時，給冷領導逮住了。
“薑澄，你給我過來！”
薑澄拎著兩個暖水壺回頭。
“幹嘛？”
“還幹嘛….我還想問你你，你在幹什麽？”
“我叫你來是上課的，不是沏茶倒水。”
冷領導拿下薑澄手中的水壺，等著她解釋。
薑澄也不再笑嘻嘻。
“冷領導，我就一個人，我在厲害能教會多少人。”
“再說，您大概不知道學霸當老師有多難，我會十分不明白為什麽我教的他們不會，明明看一眼就會了！”
“這就是我身為天縱奇才的唯一缺點，我不會上課啊！”
冷領導努力在薑澄自誇的話語中提取出有用的信息。
“你——不會上課？之前給翻譯培訓的不挺好嗎？”
薑澄搖頭。
“那叫給答案，不叫上課。”
“我是按照每一件展會上有的商品，給出固定答案的話術，讓翻譯去說，但你要說從基礎開始培訓翻譯，怎麽背單詞，怎麽語句通順這些，我教的肯定沒那麽好。”
“不過你要是讓我搞搞動員，思想教育，或者搞點什麽主意之類的，我會。”
冷領導明白了。
他仔細回想，薑澄說的有道理。
她確實沒搞過基礎的這些東西。
“不對啊，你既然不會…我邀請你的時候，你幹嘛答應的那麽痛快？”
薑澄理所當然的道：“我隻說我不會搞基礎教育，可沒說我不重要！”
“我這麽厲害——-”
薑澄還未開始誇，冷領導就一個字：停！
“那你現在是在幹什麽？”
冷領導問到重點，薑澄湊近一步，小聲道：“我不會教授基礎課，可裏麵的每一位老師都會啊。”
“我在….搞思想教育吧，我想讓老師變成老師，學生變成學生。”
薑澄小聲說了她觀察的結果，冷領導瞬間就明白了。
這些老師有顧慮，也真的害怕。
“你有把握？”
“不知道，先搞搞試試。”
冷領導一聽，還能怎麽辦，先搞著吧。
薑澄拎著兩個水壺，再次化身小蜜蜂。
一天的麵試結束後，同學都大致分了班。
這些選拔上來的人都是有基礎的，隻是基礎參差不齊，需要在特訓的這段時間，讓老師們把他們的水平變齊和提高。
下午五點，薑澄陪著一眾老師在食堂吃飯，她坐在齊老師和曹老師旁邊，正崇拜的聽曹老師講故事。
曹老師講完，薑澄啪啪鼓掌，滿眼欽佩，好像聽到了改變人生轉折點的故事一樣。
捧場的薑澄，十分巧妙的接過話題，然後另一位老師就自然而然的講起他以前的小故事。
大家你一個，我一個，神經慢慢放鬆下來。
當冷領導再次來到食堂的時候，他都要以為自己走錯了。
這還是上午那幫冷場的老師嗎？
“還得是薑澄啊。”
冷領導在門口看了看，沒有進去打擾氣氛正好的他們。
一頓晚飯，在食堂吃了兩個多小時。
當這群老師上車後，竟然爭先恐後的對著薑澄喊。
“薑兒，坐我這！”
“薑澄，坐這兒！”
“坐你那幹啥，我這好！”
最後一個上車的薑澄，站在前麵中間的位置，好像一名導遊。
“謝謝各位老師對我的厚愛，不如我們一起唱歌吧。”
薑澄從背後掏出來一個話筒，呼呼兩聲後，對著所有人起了一個頭兒。
“團結就是力量……唱！”