第21章
“當天育英門口多少人你當別人都看不見的嗎？”陳阿渡看季如安越來越不悅，對他反駁的行為更是無比厭惡。
這人當著全班麵都可以隨口撒謊，語氣熟稔的仿佛早已習慣了。
季如安被她這麽一堵，才恍然發覺自己剛才因為著急而說錯了話。這種場麵發生過的事情，找尋真相實在是容易的很。
他上來就否認，根本不會扭轉別人的看法。而且他是新來的，陳阿渡是他們的老同學，他們信誰也可想而知了。
他心中懊惱，立即想著如何挽回現狀。
見他不說話了，陳阿渡很快離開了座位：“靠你近一點，我都感覺染上了你的身上令人作嘔的氣息。”
季如安被她氣得不行，想著的方法頓時又煙消雲散。他說話每個字都咬的很重，有些咬牙切齒的意味在：“你憑什麽這麽說，我是不小心的，惡毒這個詞程度未免太過了。我為我錯誤的舉動道了歉，你是不是也應該為你過分的舉動道歉？”
“如果真是不小心的話，別人的手腕也不會被你踩的幾個星期都寫不了字。”陳阿渡輕蔑道。
她隻站一方，就是季如安的反方。
這個人還沒來就傷了慎秋，她就註定對他沒有一絲好印象。來的那天他正大光明把她的同桌從自己的位置上趕走，那麽，壞的印象就定格了，永遠不會改觀。
“慎秋怎麽可能接近他，他是不是故意找茬啊？”
“肯定是故意找茬，秋秋平時都不愛搭理別人，話都少說，怎麽會無緣無故惹到他？”
“他是不是表演型人格，想讓大家都關注他？所以做出那麽多讓人難以理解的事？”
季如安聽著這些話忍無可忍，在他們的口誅筆伐當中給自己扣上了無數的帽子讓他難以爭辯：“夠了！我是傷到他又怎麽了？可我道過歉了，慎秋原不原諒又不是我的事情……”
“等等，他的意思是他承認了傷害別人，可受害者還沒原諒他嗎？”
“是的吧，這種人也太噁心了吧，怎麽這麽自以為是？”
“口氣好大，這種人趕快離開育德吧，別因為一個敗類，毀了我們育德的百年聲譽。”
季如安站在人群當中，那種被水草纏繞即將溺亡的感覺湧了上來。他沒經歷過這種事情，一個個嚴重的詞直直地刺向他：敗類，令人作嘔，品行敗壞……
這場景好像回到了育英，當時的他不過是另一個位置，他站在指責的那一方，慎秋站在大家聲討的最中心：怪物，醜八怪，噁心 ……
一個同學捏著鼻子往後站：“不想靠近他，好臭。”
慎秋無措地站著，身上是被季如安倒下的髒汙，下水道的臭氣沾滿了他的校服，而他隻能滿臉抱歉地倒退好幾步，離同學遠一點。
而站在他後麵的人又爭相往後擠，大喊道：“哇哇哇他靠近了，快走啊，別被沾了黴氣。”
季如安坐在課桌上，雙手撐著，覺得好笑地看著這一切。看見慎秋連連抱歉，隻是因為身上被自己倒上了髒東西而被他們嫌棄，他心情就是一陣舒爽。
看到別人不幸，會讓他覺得興奮，而且是難以複製的。因為他會由此感到幸福，通過對比。
季如安可憐的自尊要從一個天生不幸的人身上獲取，最後達到滿足。
他愉悅地盯著這一切，然後等著老師回班上課。
老師進到教室時也一陣皺眉：“什麽味道？”
季如安笑嘻嘻地告訴他：“是慎秋。”
老師露出習慣性的瞭然，平和的神情中透露出了幾不可聞的厭煩：“那去換件衣服吧。”
慎秋心中慌亂，頭始終不敢抬起，讓人看到他臉上的傷口。隻不過因為毀容的痕跡太大，倒是完美掩蓋了各個摩擦傷痕。
季如安看著慎秋明顯惶恐而又小聲回答了老師一句：“……可我……沒有帶……另一套衣服……”
他蔑視地瞧著眼前這一切，就像在看一個本該丟棄的垃圾。
所有人知道慎秋根本沒有幾件衣服，上一件校服被季如安毀了，上麵的髒汙廢了慎秋好大力氣才洗幹淨。現在還沒曬幹，況且慎秋也沒有衣服可以換。
“那就去和同學借，怎麽這點小事也辦不好。”老師像是審判者似的，用高高在上的語氣隨口落下了一句對於慎秋來說，根本辦不到的事情。
沒有人會借給他衣服，就算有人想借給他，也不敢做那個最先出頭的人。因為幫他的同學，會代替慎秋的位置，成為下一個被欺淩的對象。
老師明知道慎秋的處境，也這麽說，完全就是故意的，他並不想拯救一個學生來顯示自己的慈善心腸，差不多當做看不見就好了。
因為帶頭霸淩的那個人是季如安，在育英他基本可以一手遮天了，校長和他家人關係很好，要是他去告一狀，自己可能就從這位置下來了。沒有編製的老師，生活要比普通老師要更仔細，才能穩穩地呆在位置上。
對一個沒有勢利沒有家人的貧窮的學生視而不見，亦或是得罪一個關係戶，他想都不用想便選擇了第一個。
趨利避害是人的本能，可他明明可以稍微體諒一下被傷害的同學，但他沒有，反而若有若無地參與了這場季如安的霸淩遊戲。
回憶結束。
季如安回過神來，周圍聲討的對象從慎秋變成了自己。他們有理由的責怪，有理由的厭惡，他們是一班人，所以他們統一陣線來敵對自己這個新來的。
他們是故意的，而且很明顯，是有預謀的。
季如安這麽認為，這群人想排擠掉自己，但苦於沒有理由，隻能找到這個方式來發泄怒氣。
他鬆開握著的手指，指甲在手掌內留下了幾道月牙形凹陷，故作冷靜道：“我還說育德教學水平有多高，看來就不過如此。”
言下之意是他們也不過如此。
育德一班的學生們被他的態度弄的惱怒更甚，正當要發作時，每個人的手機都傳來了響聲。
大家都下意識地互相看著：什麽情況？發生了什麽？
他們從對方的眼睛裏看見了同一句話。
一群人張望了下其他人，看他們也不明所以，之後就奇怪地掏出手機，查看著裏麵的內容。
季如安環顧四周，似乎除了他自己，剩下的人都收到了消息。
怎麽好像……是他被孤立了一樣……
那些人收到消息後看他的眼神更加奇怪，甚至連平時漠視的、對他毫不關心的也都紛紛皺起了眉頭，觀察著他的舉動，亦或是僅僅瞥了他一眼，又隨意地移開。
他們三三兩兩的圍在一起，低聲討論起來，既想要掩飾些什麽，又好像故意讓他知道似的。陳阿渡看著他，好像在看著令人極為不喜的東西……
——到底是什麽消息？他們的抱團開始迴避自己……他們在討論些什麽……想知道他們在看什麽……為什麽我沒收到……為什麽我不知道……
“當天育英門口多少人你當別人都看不見的嗎？”陳阿渡看季如安越來越不悅，對他反駁的行為更是無比厭惡。
這人當著全班麵都可以隨口撒謊，語氣熟稔的仿佛早已習慣了。
季如安被她這麽一堵，才恍然發覺自己剛才因為著急而說錯了話。這種場麵發生過的事情，找尋真相實在是容易的很。
他上來就否認，根本不會扭轉別人的看法。而且他是新來的，陳阿渡是他們的老同學，他們信誰也可想而知了。
他心中懊惱，立即想著如何挽回現狀。
見他不說話了，陳阿渡很快離開了座位：“靠你近一點，我都感覺染上了你的身上令人作嘔的氣息。”
季如安被她氣得不行，想著的方法頓時又煙消雲散。他說話每個字都咬的很重，有些咬牙切齒的意味在：“你憑什麽這麽說，我是不小心的，惡毒這個詞程度未免太過了。我為我錯誤的舉動道了歉，你是不是也應該為你過分的舉動道歉？”
“如果真是不小心的話，別人的手腕也不會被你踩的幾個星期都寫不了字。”陳阿渡輕蔑道。
她隻站一方，就是季如安的反方。
這個人還沒來就傷了慎秋，她就註定對他沒有一絲好印象。來的那天他正大光明把她的同桌從自己的位置上趕走，那麽，壞的印象就定格了，永遠不會改觀。
“慎秋怎麽可能接近他，他是不是故意找茬啊？”
“肯定是故意找茬，秋秋平時都不愛搭理別人，話都少說，怎麽會無緣無故惹到他？”
“他是不是表演型人格，想讓大家都關注他？所以做出那麽多讓人難以理解的事？”
季如安聽著這些話忍無可忍，在他們的口誅筆伐當中給自己扣上了無數的帽子讓他難以爭辯：“夠了！我是傷到他又怎麽了？可我道過歉了，慎秋原不原諒又不是我的事情……”
“等等，他的意思是他承認了傷害別人，可受害者還沒原諒他嗎？”
“是的吧，這種人也太噁心了吧，怎麽這麽自以為是？”
“口氣好大，這種人趕快離開育德吧，別因為一個敗類，毀了我們育德的百年聲譽。”
季如安站在人群當中，那種被水草纏繞即將溺亡的感覺湧了上來。他沒經歷過這種事情，一個個嚴重的詞直直地刺向他：敗類，令人作嘔，品行敗壞……
這場景好像回到了育英，當時的他不過是另一個位置，他站在指責的那一方，慎秋站在大家聲討的最中心：怪物，醜八怪，噁心 ……
一個同學捏著鼻子往後站：“不想靠近他，好臭。”
慎秋無措地站著，身上是被季如安倒下的髒汙，下水道的臭氣沾滿了他的校服，而他隻能滿臉抱歉地倒退好幾步，離同學遠一點。
而站在他後麵的人又爭相往後擠，大喊道：“哇哇哇他靠近了，快走啊，別被沾了黴氣。”
季如安坐在課桌上，雙手撐著，覺得好笑地看著這一切。看見慎秋連連抱歉，隻是因為身上被自己倒上了髒東西而被他們嫌棄，他心情就是一陣舒爽。
看到別人不幸，會讓他覺得興奮，而且是難以複製的。因為他會由此感到幸福，通過對比。
季如安可憐的自尊要從一個天生不幸的人身上獲取，最後達到滿足。
他愉悅地盯著這一切，然後等著老師回班上課。
老師進到教室時也一陣皺眉：“什麽味道？”
季如安笑嘻嘻地告訴他：“是慎秋。”
老師露出習慣性的瞭然，平和的神情中透露出了幾不可聞的厭煩：“那去換件衣服吧。”
慎秋心中慌亂，頭始終不敢抬起，讓人看到他臉上的傷口。隻不過因為毀容的痕跡太大，倒是完美掩蓋了各個摩擦傷痕。
季如安看著慎秋明顯惶恐而又小聲回答了老師一句：“……可我……沒有帶……另一套衣服……”
他蔑視地瞧著眼前這一切，就像在看一個本該丟棄的垃圾。
所有人知道慎秋根本沒有幾件衣服，上一件校服被季如安毀了，上麵的髒汙廢了慎秋好大力氣才洗幹淨。現在還沒曬幹，況且慎秋也沒有衣服可以換。
“那就去和同學借，怎麽這點小事也辦不好。”老師像是審判者似的，用高高在上的語氣隨口落下了一句對於慎秋來說，根本辦不到的事情。
沒有人會借給他衣服，就算有人想借給他，也不敢做那個最先出頭的人。因為幫他的同學，會代替慎秋的位置，成為下一個被欺淩的對象。
老師明知道慎秋的處境，也這麽說，完全就是故意的，他並不想拯救一個學生來顯示自己的慈善心腸，差不多當做看不見就好了。
因為帶頭霸淩的那個人是季如安，在育英他基本可以一手遮天了，校長和他家人關係很好，要是他去告一狀，自己可能就從這位置下來了。沒有編製的老師，生活要比普通老師要更仔細，才能穩穩地呆在位置上。
對一個沒有勢利沒有家人的貧窮的學生視而不見，亦或是得罪一個關係戶，他想都不用想便選擇了第一個。
趨利避害是人的本能，可他明明可以稍微體諒一下被傷害的同學，但他沒有，反而若有若無地參與了這場季如安的霸淩遊戲。
回憶結束。
季如安回過神來，周圍聲討的對象從慎秋變成了自己。他們有理由的責怪，有理由的厭惡，他們是一班人，所以他們統一陣線來敵對自己這個新來的。
他們是故意的，而且很明顯，是有預謀的。
季如安這麽認為，這群人想排擠掉自己，但苦於沒有理由，隻能找到這個方式來發泄怒氣。
他鬆開握著的手指，指甲在手掌內留下了幾道月牙形凹陷，故作冷靜道：“我還說育德教學水平有多高，看來就不過如此。”
言下之意是他們也不過如此。
育德一班的學生們被他的態度弄的惱怒更甚，正當要發作時，每個人的手機都傳來了響聲。
大家都下意識地互相看著：什麽情況？發生了什麽？
他們從對方的眼睛裏看見了同一句話。
一群人張望了下其他人，看他們也不明所以，之後就奇怪地掏出手機，查看著裏麵的內容。
季如安環顧四周，似乎除了他自己，剩下的人都收到了消息。
怎麽好像……是他被孤立了一樣……
那些人收到消息後看他的眼神更加奇怪，甚至連平時漠視的、對他毫不關心的也都紛紛皺起了眉頭，觀察著他的舉動，亦或是僅僅瞥了他一眼，又隨意地移開。
他們三三兩兩的圍在一起，低聲討論起來，既想要掩飾些什麽，又好像故意讓他知道似的。陳阿渡看著他，好像在看著令人極為不喜的東西……
——到底是什麽消息？他們的抱團開始迴避自己……他們在討論些什麽……想知道他們在看什麽……為什麽我沒收到……為什麽我不知道……