“……如果你現在想要去理科實驗班的話，還來得及。”顏牧坦然道，依殷清流的成績和顏家的關係，找幾個教授說說情，調個班也未嚐不可。
殷清流扶額，含笑道：“我隻是想要學習生物醫而已，我這學期也很忙的，每天要上課，課餘時間要去秦教授那裏，這幾天開學秦教授那邊比較忙，過兩天我要去找他，他會把我介紹給侯教授，我就能去實驗室打打下手了，到時候時間會很緊張。”
“如果我去了理科實驗班，這去實驗室的機會就得拋下了，哪有那麽多時間？我自己認為我的人生規劃已經差不多了，沒必要去什麽實驗班，我又不感興趣。”
“嗯，”顏牧點了點頭，又道，“你高興就好。”
頓了頓，還是補充道：“開心最重要。”
“好好好，我記住了，”車子已經停了下來，殷清流一邊打開車門一邊下車，又忍不住笑道，“都聽你的，顏管家。”
顏牧迷茫地眨了眨眼睛，正好對上扭頭看過來的司機，輕聲問道：“清流這是嫌我管的太多了嗎？”
司機：“……”
司機痛苦得捂住了自己的小心口，不知道從什麽時候開始，他這個司機就成了吃狗糧專業戶，每天堵得連飯都不想吃，這幾天很是受了好幾斤！
現在少爺還來問他！
他現在就想幹的就是點頭說對，說以後少爺你少對小姐說點話，小姐不願意聽！
但是他不敢。
他怕被打死。
於是司機先生硬生生擠出了一個笑容，搖頭道：“我想，這隻是小姐給了您一個略顯親密的稱呼而已。”
“小姐不會嫌您的。”
“原來如此。”唇角盪起淡淡的微笑，顏牧好心情地打開車門，又道，“這個月的工資漲百分之十吧。”
司機先生：——！！！！
感謝小姐感謝少爺感謝戀愛！
這種談戀愛還不忘當散財童子的少爺才是世界上最好的少爺！
少爺我以後再也不嫌棄你和小姐膩膩歪歪撒狗糧了，讓狗糧來的更猛烈些吧！！
**
殷清流本來以為元寧這件事算是過去了，結果第二天下午，還沒上課，元寧就氣勢洶洶地找了過來，一把將一張紙摁在了殷清流的桌上，氣勢洶洶道：“——你騙我！”
全班人齊刷刷地看了過來。
殷清流：“……什麽？？？”
元寧將那張紙翻過來，隻見上麵白紙黑字密密麻麻，一條一條的推理層層推進，“你利用慣性思維和語言陷阱誘/哄我，實際上在交談的過程中你已經偷換了意思！”
“你依然沒有回答我，你為什麽不選擇理科實驗班！”
殷清流：“……”
這還真是個執著的boy。
“元同學，我們馬上就要上課了，”殷清流無奈地看著前排姑娘看過來的調侃目光，好脾氣道，“這種事情，我們下課在討論好嗎？”
“好，”元寧幹脆利落道，“反正我這兩節沒課，我可以從這裏聽兩節課，順便等你。”
殷清流：“……”
“那還是算了，怎麽好意思耽誤你的時間呢？”殷清流微笑道，“我不選擇理科實驗班，是因為我熱愛生物醫學，三個誌願我隻填了這一個，也隻填了這一個專業，我對這個專業愛得深沉，不希望去學別的，不知道這個答案元同學你滿不滿意？”
“……”元寧皺起了眉頭，沉默一會兒道，“哦。”
殷清流：“……”
哦是什麽意思？
“其實我不是為了這個來找你的。”元寧突然道，他似乎有些不好意思地撓了撓後腦，清秀的臉上染上了幾分紅暈，“嗯……我是……我是想問問你……你願不願意……和我一起做課題？”
說著，元寧有些期待地看著殷清流。
殷清流：“……”
殷清流還沒說話呢，周邊的生物醫學的學生們可是坐不住了，這人莫不是腦子有病？先是氣勢洶洶宛若找茬一般沖了進來，把一個班的人弄得一愣一愣的，還沒反應過來，女神已經有條有理地解決了他，結果這傢夥畫風一變，問他們生醫的女神要不要與他一起做課題！
城裏套路深，這套路太也深了吧？
前麵那一係列就是在位一起做課題打基礎？
是可忍孰不可忍！
這混蛋是要把他們女神拐走啊？
做夢！！
當場就有幾個男生似笑非笑地走了過來，一個說哥們你是理科實驗班的吧正好幫我看看這道題，一個搭上了元寧的肩膀，一個拽住了元寧的胳膊，一個摟住了元寧的脖子，然後幹脆利落地把人丟出教室，關門落鎖。
三分鍾後，老師似笑非笑地敲開了門。
眾人把老師放了進來，然後手疾眼快地落鎖，把元寧鎖在了外麵。
動作靈活、一氣嗬成，可見是個練家子。
老師好笑地看著這群人，笑罵道：“弄什麽呢？還把同學往外趕？”
那男生撓了撓頭髮，笑嘻嘻道：“那又不是我們班同學，那就是來搗亂的，破壞課堂秩序，我們這是正當地維持課堂秩序，給老師同學一個安/全/安靜的環境！”
老師拿著書把人拍下去了。
兩節課連堂，生科院這邊的老師都是這習慣，講到一半中途停下來實在是太為難老師了，老實說也非常為難學生，一般老師都是兩節課連堂然後提前十分鍾下課，如果沒能提前下課，那麽一般就是老師講課講high了。
而因為這一屆生物醫學的學生勤奮刻骨、意識很強，提前預習都能提前一整章，老師講的也很痛快，以至於講high的情況非常多，提前十分鍾下課的情況幾乎沒有，占用課間時間倒是偶爾會有幾次。
生物醫藥這兩個班也都習慣了，老實說，高中老師占課間時間那是怨聲載道，大學老師占課間時間倒是誇讚的比較多，下課圍著問老師問題的也很多，而比起二班，一班好歹還多了殷清流這個選擇，有不少人都選擇就近問殷清流了。
跟一個人講也是講，跟一群人講也是講，殷清流問了問大家聽不懂的地方，然後簡單地匯總了一下，從這些問題中總結出幾個理論，然後抽出一張糙稿紙開講。
殷清流的講解方式其實和大部分老師交流問題的時候很像，理論中套著理論，但又不一樣，她是將所有的問題都融匯在一起，凝成一條繩，形成一個大問題，然後從頭開始梳理，把這個大問題解決的時候，那些小問題也就一個個解決了，還能對知識形成一條清晰的線，這些都是建立在知識紮實理論純熟的基礎上的，老師津津有味地從旁邊聽了一會兒，直到問題解決大家恍然大悟，眾人才發現老師就站在自己身邊。
殷清流扶額，含笑道：“我隻是想要學習生物醫而已，我這學期也很忙的，每天要上課，課餘時間要去秦教授那裏，這幾天開學秦教授那邊比較忙，過兩天我要去找他，他會把我介紹給侯教授，我就能去實驗室打打下手了，到時候時間會很緊張。”
“如果我去了理科實驗班，這去實驗室的機會就得拋下了，哪有那麽多時間？我自己認為我的人生規劃已經差不多了，沒必要去什麽實驗班，我又不感興趣。”
“嗯，”顏牧點了點頭，又道，“你高興就好。”
頓了頓，還是補充道：“開心最重要。”
“好好好，我記住了，”車子已經停了下來，殷清流一邊打開車門一邊下車，又忍不住笑道，“都聽你的，顏管家。”
顏牧迷茫地眨了眨眼睛，正好對上扭頭看過來的司機，輕聲問道：“清流這是嫌我管的太多了嗎？”
司機：“……”
司機痛苦得捂住了自己的小心口，不知道從什麽時候開始，他這個司機就成了吃狗糧專業戶，每天堵得連飯都不想吃，這幾天很是受了好幾斤！
現在少爺還來問他！
他現在就想幹的就是點頭說對，說以後少爺你少對小姐說點話，小姐不願意聽！
但是他不敢。
他怕被打死。
於是司機先生硬生生擠出了一個笑容，搖頭道：“我想，這隻是小姐給了您一個略顯親密的稱呼而已。”
“小姐不會嫌您的。”
“原來如此。”唇角盪起淡淡的微笑，顏牧好心情地打開車門，又道，“這個月的工資漲百分之十吧。”
司機先生：——！！！！
感謝小姐感謝少爺感謝戀愛！
這種談戀愛還不忘當散財童子的少爺才是世界上最好的少爺！
少爺我以後再也不嫌棄你和小姐膩膩歪歪撒狗糧了，讓狗糧來的更猛烈些吧！！
**
殷清流本來以為元寧這件事算是過去了，結果第二天下午，還沒上課，元寧就氣勢洶洶地找了過來，一把將一張紙摁在了殷清流的桌上，氣勢洶洶道：“——你騙我！”
全班人齊刷刷地看了過來。
殷清流：“……什麽？？？”
元寧將那張紙翻過來，隻見上麵白紙黑字密密麻麻，一條一條的推理層層推進，“你利用慣性思維和語言陷阱誘/哄我，實際上在交談的過程中你已經偷換了意思！”
“你依然沒有回答我，你為什麽不選擇理科實驗班！”
殷清流：“……”
這還真是個執著的boy。
“元同學，我們馬上就要上課了，”殷清流無奈地看著前排姑娘看過來的調侃目光，好脾氣道，“這種事情，我們下課在討論好嗎？”
“好，”元寧幹脆利落道，“反正我這兩節沒課，我可以從這裏聽兩節課，順便等你。”
殷清流：“……”
“那還是算了，怎麽好意思耽誤你的時間呢？”殷清流微笑道，“我不選擇理科實驗班，是因為我熱愛生物醫學，三個誌願我隻填了這一個，也隻填了這一個專業，我對這個專業愛得深沉，不希望去學別的，不知道這個答案元同學你滿不滿意？”
“……”元寧皺起了眉頭，沉默一會兒道，“哦。”
殷清流：“……”
哦是什麽意思？
“其實我不是為了這個來找你的。”元寧突然道，他似乎有些不好意思地撓了撓後腦，清秀的臉上染上了幾分紅暈，“嗯……我是……我是想問問你……你願不願意……和我一起做課題？”
說著，元寧有些期待地看著殷清流。
殷清流：“……”
殷清流還沒說話呢，周邊的生物醫學的學生們可是坐不住了，這人莫不是腦子有病？先是氣勢洶洶宛若找茬一般沖了進來，把一個班的人弄得一愣一愣的，還沒反應過來，女神已經有條有理地解決了他，結果這傢夥畫風一變，問他們生醫的女神要不要與他一起做課題！
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前麵那一係列就是在位一起做課題打基礎？
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這混蛋是要把他們女神拐走啊？
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三分鍾後，老師似笑非笑地敲開了門。
眾人把老師放了進來，然後手疾眼快地落鎖，把元寧鎖在了外麵。
動作靈活、一氣嗬成，可見是個練家子。
老師好笑地看著這群人，笑罵道：“弄什麽呢？還把同學往外趕？”
那男生撓了撓頭髮，笑嘻嘻道：“那又不是我們班同學，那就是來搗亂的，破壞課堂秩序，我們這是正當地維持課堂秩序，給老師同學一個安/全/安靜的環境！”
老師拿著書把人拍下去了。
兩節課連堂，生科院這邊的老師都是這習慣，講到一半中途停下來實在是太為難老師了，老實說也非常為難學生，一般老師都是兩節課連堂然後提前十分鍾下課，如果沒能提前下課，那麽一般就是老師講課講high了。
而因為這一屆生物醫學的學生勤奮刻骨、意識很強，提前預習都能提前一整章，老師講的也很痛快，以至於講high的情況非常多，提前十分鍾下課的情況幾乎沒有，占用課間時間倒是偶爾會有幾次。
生物醫藥這兩個班也都習慣了，老實說，高中老師占課間時間那是怨聲載道，大學老師占課間時間倒是誇讚的比較多，下課圍著問老師問題的也很多，而比起二班，一班好歹還多了殷清流這個選擇，有不少人都選擇就近問殷清流了。
跟一個人講也是講，跟一群人講也是講，殷清流問了問大家聽不懂的地方，然後簡單地匯總了一下，從這些問題中總結出幾個理論，然後抽出一張糙稿紙開講。
殷清流的講解方式其實和大部分老師交流問題的時候很像，理論中套著理論，但又不一樣，她是將所有的問題都融匯在一起，凝成一條繩，形成一個大問題，然後從頭開始梳理，把這個大問題解決的時候，那些小問題也就一個個解決了，還能對知識形成一條清晰的線，這些都是建立在知識紮實理論純熟的基礎上的，老師津津有味地從旁邊聽了一會兒，直到問題解決大家恍然大悟，眾人才發現老師就站在自己身邊。