孩子們在廠辦托兒所裏能得到基本的照顧，比如飲食、休息等。
每天都有熱乎的飯菜，那飯菜雖說簡單，卻充滿了家的味道。
還有舒適的小床，供孩子們午睡，小床上的被褥雖然大多打著補丁，卻是洗得幹幹淨淨，散發著陽光的香氣。
等孩子長大一些，還可以升入父母單位的幼兒園繼續學習，在那接受更係統的教育，學習唱歌、跳舞、認字。
老師們和藹可親，帶著孩子在知識的海洋裏暢遊，為未來的成長打下堅實的基礎。
四個小孩子，跟在李千秋和李欣然的後麵，一路上像歡快的小兔子般蹦蹦跳跳，興高采烈地去托兒所。
他們背著小小的書包，書包的邊角都有些磨損了，卻被孩子們視若珍寶。
臉上洋溢著純真的笑容，猶如清晨綻放的花朵般燦爛。
嘴裏還哼著不成調的兒歌，稚嫩的聲音在小巷回蕩，充滿了童真與歡樂。
這段時間，李傑也和弟弟妹妹以及妹夫弟妹都商量過了。
那是在一個晚飯後，一家人圍坐在昏黃的燈光下。
燈光有些昏暗，把每個人的身影都拉得長長的。
桌上的飯菜還散發著餘溫，屋子裏彌漫著溫馨的氣息。
氣氛嚴肅又充滿關切，大家的表情都十分認真。
最後商議的結果就是，他們九個人先到學校那邊安頓下來。
租好房子之後，再回來一趟，剛好等到暑期的時間，再把幾個孩子都一起接過去。
李傑雖然有空間在手，但帝都那邊的情況兩眼一摸黑，一點也不清楚。
看著幾個在院子裏麵玩鬧的孩子，他皺著眉頭，眉心擰成了一個“川”字，目光中透著深深的擔憂和迷茫。
手指無意識地在桌上輕輕敲擊著，仿佛在思考著未知的難題。
若是貿然過去還拖家帶口的，確實不太好安排。
帝都人生地不熟的，一切都得從頭摸索。
那是一個完全陌生的大城市，車水馬龍，人來人往，與他們熟悉的鳳凰縣截然不同。
而且四個小家夥年齡還小，他們在帝都那邊也沒有工作，不知道能不能進那邊的托兒所，所以就很麻煩。
想到這些，李傑深深地歎了口氣，歎息聲仿佛帶著千鈞的重量，感覺肩頭的擔子沉甸甸的，壓得他有一些喘不過氣來。
李傑心中也是有些感慨的，想到了父親李水根，飽經滄桑的麵容仿佛一部歲月的史書。
在讀書這個問題上，父親從來沒有過一絲一毫的反對。
父親非常支持，堅定的眼神中滿是對子女通過讀書改變命運的堅信。
隻不過大哥李大山和二哥李大海，他們太過懂事，過早地感受到了生活的重壓，早早的就輟學在家幫忙幹活。
大哥李大山，才小學畢業，小小的身軀就用稚嫩的肩膀，挑起了整個家庭的重擔。
那瘦弱的身影，在田間地頭忙碌，在烈日下揮汗如雨。
二哥李大海好一點起碼上了初中，識了些字，懂了些理。
在艱苦的歲月裏，二哥也會在夜晚借著微弱的油燈，努力多學一點知識。
到了後來，李傑強勢崛起，家裏的日子也逐漸不那麽艱難了。
弟弟李安和妹妹李琳，自然也都是上學的。
從村裏人小學開始，小小的書包背在身上，雖然書包是用粗布縫製，有些簡陋，卻充滿了對知識的渴望。
初中時，每一個夜晚，那埋頭苦讀的身影，在昏黃的燈光下拉長，牆上的影子隨著燭光微微晃動。
高中時，為夢想拚搏的汗水灑滿了書桌，一本本被翻得卷邊的課本，還有一支支寫得沒了墨水的鋼筆，都見證著他們的努力。
兩人一路讀上去，現在直接考上了大學！
雖然中間遇到了一些困難，工作了一段時間，但的那段經曆，也讓李安和李琳，更加珍惜讀書的機會。
但不管怎樣，若沒有父母的支持，李傑若是沒有讀過初中，可能剛開始在縣城鋼鐵廠工作都落不到。
那時候，能有個工作機會是多麽不容易，一個崗位常常有好多人爭搶。
而讀過書便是多了一份希望，多了一條出路。
以後什麽樣暫且不提，但是在這個年代，知識就是改變命運的鑰匙，能夠讓人在艱難的生活中看到一絲曙光。
陳秀芳就是普普通通的農村婦女，常年風吹日曬讓她原本就不細嫩的皮膚變得粗糙黝黑，像幹旱的土地般失去了光澤。
雙手更是布滿了老繭，每一道繭痕都是歲月勞作的印記。
她總是穿著洗得褪色的粗布衣裳，補丁一個接著一個，卻總是收拾得幹淨整潔。
雖然沒見過什麽世麵，但是對家裏幾個孩子那是掏心掏肺地非常關愛。
隻要家裏的孩子願意去上學，就是砸鍋賣鐵、借錢，也會讓孩子去讀書。
她那堅定的眼神裏，滿滿的都是對孩子未來的期望，仿佛能看到孩子通過讀書走出農村，過上好日子的情景。
那眼神熾熱而執著，猶如黑暗中的明燈。
李傑的記憶有些模糊了，不過也聽二哥李大海提起過，當初家裏為供他們兄弟倆上初中，那真是難上加難。
還低三下四地，去跟親戚朋友借了點錢。
那時候，父親李水根和父母陳秀芳一家一家地去敲門。
陪著笑臉，說著好話，每到一家，他們都會局促地站在門口，雙手不停地搓著衣角，臉上堆滿討好的笑容，嘴裏說著。
“他叔，他嬸，家裏孩子上學等著用錢，您看能不能借我們一點，等有了一定盡快還您。”
這些記憶，李傑已經沒有了，但是李大海卻記憶猶新。
即便如此，李水根和陳秀芳兩人，有時候還會遭到人家的冷言冷語，但是兩人為了孩子，硬是咬著牙忍了下來。
陳秀芳大字不識幾個隻會歪歪扭扭地寫自己的名字，名字寫得歪七扭八，就像她坎坷的人生。
她也不曉得上學讀書那一套高大上的理論，讀書到底有用沒用。
她隻是單純的對孩子們好，不知道怎麽拒絕孩子讀書的意願。
在她心裏，隻要孩子想做的對孩子好的，她就無條件支持，哪怕自己再苦再累也心甘情願。
每天都有熱乎的飯菜，那飯菜雖說簡單，卻充滿了家的味道。
還有舒適的小床，供孩子們午睡，小床上的被褥雖然大多打著補丁，卻是洗得幹幹淨淨，散發著陽光的香氣。
等孩子長大一些，還可以升入父母單位的幼兒園繼續學習，在那接受更係統的教育，學習唱歌、跳舞、認字。
老師們和藹可親，帶著孩子在知識的海洋裏暢遊，為未來的成長打下堅實的基礎。
四個小孩子，跟在李千秋和李欣然的後麵，一路上像歡快的小兔子般蹦蹦跳跳，興高采烈地去托兒所。
他們背著小小的書包，書包的邊角都有些磨損了，卻被孩子們視若珍寶。
臉上洋溢著純真的笑容，猶如清晨綻放的花朵般燦爛。
嘴裏還哼著不成調的兒歌，稚嫩的聲音在小巷回蕩，充滿了童真與歡樂。
這段時間，李傑也和弟弟妹妹以及妹夫弟妹都商量過了。
那是在一個晚飯後，一家人圍坐在昏黃的燈光下。
燈光有些昏暗，把每個人的身影都拉得長長的。
桌上的飯菜還散發著餘溫，屋子裏彌漫著溫馨的氣息。
氣氛嚴肅又充滿關切，大家的表情都十分認真。
最後商議的結果就是，他們九個人先到學校那邊安頓下來。
租好房子之後，再回來一趟，剛好等到暑期的時間，再把幾個孩子都一起接過去。
李傑雖然有空間在手，但帝都那邊的情況兩眼一摸黑，一點也不清楚。
看著幾個在院子裏麵玩鬧的孩子，他皺著眉頭，眉心擰成了一個“川”字，目光中透著深深的擔憂和迷茫。
手指無意識地在桌上輕輕敲擊著，仿佛在思考著未知的難題。
若是貿然過去還拖家帶口的，確實不太好安排。
帝都人生地不熟的，一切都得從頭摸索。
那是一個完全陌生的大城市，車水馬龍，人來人往，與他們熟悉的鳳凰縣截然不同。
而且四個小家夥年齡還小，他們在帝都那邊也沒有工作，不知道能不能進那邊的托兒所，所以就很麻煩。
想到這些，李傑深深地歎了口氣，歎息聲仿佛帶著千鈞的重量，感覺肩頭的擔子沉甸甸的，壓得他有一些喘不過氣來。
李傑心中也是有些感慨的，想到了父親李水根，飽經滄桑的麵容仿佛一部歲月的史書。
在讀書這個問題上，父親從來沒有過一絲一毫的反對。
父親非常支持，堅定的眼神中滿是對子女通過讀書改變命運的堅信。
隻不過大哥李大山和二哥李大海，他們太過懂事，過早地感受到了生活的重壓，早早的就輟學在家幫忙幹活。
大哥李大山，才小學畢業，小小的身軀就用稚嫩的肩膀，挑起了整個家庭的重擔。
那瘦弱的身影，在田間地頭忙碌，在烈日下揮汗如雨。
二哥李大海好一點起碼上了初中，識了些字，懂了些理。
在艱苦的歲月裏，二哥也會在夜晚借著微弱的油燈，努力多學一點知識。
到了後來，李傑強勢崛起，家裏的日子也逐漸不那麽艱難了。
弟弟李安和妹妹李琳，自然也都是上學的。
從村裏人小學開始，小小的書包背在身上，雖然書包是用粗布縫製，有些簡陋，卻充滿了對知識的渴望。
初中時，每一個夜晚，那埋頭苦讀的身影，在昏黃的燈光下拉長，牆上的影子隨著燭光微微晃動。
高中時，為夢想拚搏的汗水灑滿了書桌，一本本被翻得卷邊的課本，還有一支支寫得沒了墨水的鋼筆，都見證著他們的努力。
兩人一路讀上去，現在直接考上了大學！
雖然中間遇到了一些困難，工作了一段時間，但的那段經曆，也讓李安和李琳，更加珍惜讀書的機會。
但不管怎樣，若沒有父母的支持，李傑若是沒有讀過初中，可能剛開始在縣城鋼鐵廠工作都落不到。
那時候，能有個工作機會是多麽不容易，一個崗位常常有好多人爭搶。
而讀過書便是多了一份希望，多了一條出路。
以後什麽樣暫且不提，但是在這個年代，知識就是改變命運的鑰匙，能夠讓人在艱難的生活中看到一絲曙光。
陳秀芳就是普普通通的農村婦女，常年風吹日曬讓她原本就不細嫩的皮膚變得粗糙黝黑，像幹旱的土地般失去了光澤。
雙手更是布滿了老繭，每一道繭痕都是歲月勞作的印記。
她總是穿著洗得褪色的粗布衣裳，補丁一個接著一個，卻總是收拾得幹淨整潔。
雖然沒見過什麽世麵，但是對家裏幾個孩子那是掏心掏肺地非常關愛。
隻要家裏的孩子願意去上學，就是砸鍋賣鐵、借錢，也會讓孩子去讀書。
她那堅定的眼神裏，滿滿的都是對孩子未來的期望，仿佛能看到孩子通過讀書走出農村，過上好日子的情景。
那眼神熾熱而執著，猶如黑暗中的明燈。
李傑的記憶有些模糊了，不過也聽二哥李大海提起過，當初家裏為供他們兄弟倆上初中，那真是難上加難。
還低三下四地，去跟親戚朋友借了點錢。
那時候，父親李水根和父母陳秀芳一家一家地去敲門。
陪著笑臉，說著好話，每到一家，他們都會局促地站在門口，雙手不停地搓著衣角，臉上堆滿討好的笑容，嘴裏說著。
“他叔，他嬸，家裏孩子上學等著用錢，您看能不能借我們一點，等有了一定盡快還您。”
這些記憶，李傑已經沒有了，但是李大海卻記憶猶新。
即便如此，李水根和陳秀芳兩人，有時候還會遭到人家的冷言冷語，但是兩人為了孩子，硬是咬著牙忍了下來。
陳秀芳大字不識幾個隻會歪歪扭扭地寫自己的名字，名字寫得歪七扭八，就像她坎坷的人生。
她也不曉得上學讀書那一套高大上的理論，讀書到底有用沒用。
她隻是單純的對孩子們好，不知道怎麽拒絕孩子讀書的意願。
在她心裏，隻要孩子想做的對孩子好的，她就無條件支持，哪怕自己再苦再累也心甘情願。