之前像是古明妍的功課，還有老師們編寫的教材這些，都是會定期的交給古老爺子放在老宅裏保存，不會長久的放到牛棚裏的。防的就是萬一有誰突擊檢查，再被發現了，那到時候就是一牽牽扯出一大片人來，誰都落不著好。
加上自己要是寫信的話，必然會透露出很多信息。老師們捨不得丟棄的話，被人發現了對誰都不好。
所以古明妍便決定換個方式表達自己的謝意。
她央著寧榮薇陪她上供銷社買了好幾塊手帕，洗淨晾幹後她就在手帕的邊角畫上了一隻代表她屬相的可愛小兔子，然後決定就把這些手帕當作禮物送給幾位老師了。他們都是知識分子講究人，相信這個手帕他們一定能用上的。
隻是在畫畫的古明妍不禁有點兒遺憾，這畫上去的畢竟不耐用，過一遍水估計就不剩什麽了。想著如果自己會刺繡就好了，這樣用線縫上去的話，就能一直保留下來了。
不過這會兒想起來也來不及學了。
但這倒是給她提了個醒兒，想著是不是以後有機會了也可以學學剪裁刺繡這樣的手藝。雖說沒想著以後往這方麵發展做個手藝人，但這技多不壓身，以後長大點兒了，自己學會了也可以給自己和家人做衣服不是。
想來這帶著後世的審美的自己做出來的衣服肯定比現在滿大街的灰白黑要好看得多了吧。而且等到之後改革開放了，自己也可以嚐試做做服裝這方麵的相關買賣，畢竟這算是那時代最賺錢的行業之一了。用這行起家，也不失為一個賺取前期資本的好方式。
不過這些都是很久以後的事情了，現在古明妍還小，就算有這種想法家裏人也不一定能同意。隻是有了這麽個粗淺的印象，暫時先保留著就是了。
不過雖然她不會刺繡有些遺憾，但也不是完全沒好處的。
起碼這畫上去的容易洗掉，算是個不留下痕跡的好方法了。
古明妍覺得，隻要老師們收到了自己的心意，在每次用著這帕子的時候能想到自己也就夠了，哪怕這上麵畫的小兔子之後會被水洗掉了又如何呢。
除了手絹，古明妍還給老師們準備了幾個比較實用的草編的籃子，大小不等，方便他們平時裝一些零碎的東西的時候用到。
這草編的手藝還是她跟周天宇學的呢，草也是兩人趁著早晨晨練的時候去後山找的適合編又比較結實耐用的那種。
古明妍前世就是個手工廢，這世也沒好到哪兒去。跟這周天宇小老師生生地學了三天才學會，手都勒出了好多紅痕了，這才完成了的。
她這架勢，把古建國在一旁看的又是心疼又是酸的。不過被古明妍一記眼神就給製壓了，乖乖找藥給她抹去了。
古建國也是知道孩子是給老師們準備的禮物，自己女兒這麽用心還知道感恩，他這個做父親的也是滿心的驕傲。隻是看著女兒這樣辛苦還受了傷，他心裏就有點兒不舒服了。
古明妍送這籃子也是考慮到了老師們的實際需求的。而自己家裏條件好什麽都不缺，根本就用不上這個，所以她也不會白白的費那個功夫給自家去折騰這些了。
這兩樣禮物古明妍倒沒有自己當麵送出去，隻是託了自家爺爺幫忙轉交。
馬上要過年了，家裏的事情太多，古明妍這一來一回的還得古建國來回接送，就不去費這個麻煩勁兒了。
當古老爺子回到古家村，給幾位牛棚裏的學術大牛轉送了古明妍的禮物後，幾人都是又驚喜又感動的。
林白老師甚至看著那手帕上的小兔子流了眼淚。雖然周天宇也送了新年禮物給他們，但這學生也能想著他們的感情到底還是不一樣的。
其中感觸最深的就是李老了。
作為一個之前被自己學生狠狠背叛傷過心的老人來說，看到手上這些充滿真心的小禮物的時候，他內心裏的一些深埋的傷痕好似都慢慢的被撫平了。尤其是聽著一旁古老爺子跟他們驕傲的說妍妍是考慮到不方便才不好寫信的，又說這孩子為了編草籃子學的有多認真，還把手都弄破了雲雲，他就更加被這個考慮全麵還有拳拳真心的學生給感動到了。
李老現在是真的很慶幸，當初的他鬆口收了這個學生。
他想，自己還是不能以偏概全，因噎廢食。
不能因為遇上過那麽幾個沒良心的，就否定所有的人。
這不，現實雖然給了他沉重的一擊，但能在這樣的機緣下遇上這樣的學生，又何嚐不是上天在告訴他，這世上還是有光明普照，不可就此放棄的意思嗎。
古明妍送去的禮物被老師們很珍惜的使用著，也的確達到了她送禮之前所想的，每每使用手絹或是草籃子的時候，幾位老師都能想起她這個可愛的小姑娘的效果。
除了老師們和家裏人的禮物之外，古明妍還給她的舅舅、舅媽、兩位伯伯、伯母以及姑姑們，都寫了賀卡，算是送給他們的新年禮物。
說來這送賀卡也是古明妍這個穿越人士參考後世學校裏的學生們在聖誕節、元旦之類的節日裏，互送賀卡的靈感來的。
因為要跟爺奶外婆爸媽這樣的至親有所區分，也就不好也使用寫信的方式了。
自己親手製作賀卡，又加上對親人的祝福和比較可愛的一些圖畫，算是既有新意又省錢省力的禮物選擇了。
加上自己要是寫信的話，必然會透露出很多信息。老師們捨不得丟棄的話，被人發現了對誰都不好。
所以古明妍便決定換個方式表達自己的謝意。
她央著寧榮薇陪她上供銷社買了好幾塊手帕，洗淨晾幹後她就在手帕的邊角畫上了一隻代表她屬相的可愛小兔子，然後決定就把這些手帕當作禮物送給幾位老師了。他們都是知識分子講究人，相信這個手帕他們一定能用上的。
隻是在畫畫的古明妍不禁有點兒遺憾，這畫上去的畢竟不耐用，過一遍水估計就不剩什麽了。想著如果自己會刺繡就好了，這樣用線縫上去的話，就能一直保留下來了。
不過這會兒想起來也來不及學了。
但這倒是給她提了個醒兒，想著是不是以後有機會了也可以學學剪裁刺繡這樣的手藝。雖說沒想著以後往這方麵發展做個手藝人，但這技多不壓身，以後長大點兒了，自己學會了也可以給自己和家人做衣服不是。
想來這帶著後世的審美的自己做出來的衣服肯定比現在滿大街的灰白黑要好看得多了吧。而且等到之後改革開放了，自己也可以嚐試做做服裝這方麵的相關買賣，畢竟這算是那時代最賺錢的行業之一了。用這行起家，也不失為一個賺取前期資本的好方式。
不過這些都是很久以後的事情了，現在古明妍還小，就算有這種想法家裏人也不一定能同意。隻是有了這麽個粗淺的印象，暫時先保留著就是了。
不過雖然她不會刺繡有些遺憾，但也不是完全沒好處的。
起碼這畫上去的容易洗掉，算是個不留下痕跡的好方法了。
古明妍覺得，隻要老師們收到了自己的心意，在每次用著這帕子的時候能想到自己也就夠了，哪怕這上麵畫的小兔子之後會被水洗掉了又如何呢。
除了手絹，古明妍還給老師們準備了幾個比較實用的草編的籃子，大小不等，方便他們平時裝一些零碎的東西的時候用到。
這草編的手藝還是她跟周天宇學的呢，草也是兩人趁著早晨晨練的時候去後山找的適合編又比較結實耐用的那種。
古明妍前世就是個手工廢，這世也沒好到哪兒去。跟這周天宇小老師生生地學了三天才學會，手都勒出了好多紅痕了，這才完成了的。
她這架勢，把古建國在一旁看的又是心疼又是酸的。不過被古明妍一記眼神就給製壓了，乖乖找藥給她抹去了。
古建國也是知道孩子是給老師們準備的禮物，自己女兒這麽用心還知道感恩，他這個做父親的也是滿心的驕傲。隻是看著女兒這樣辛苦還受了傷，他心裏就有點兒不舒服了。
古明妍送這籃子也是考慮到了老師們的實際需求的。而自己家裏條件好什麽都不缺，根本就用不上這個，所以她也不會白白的費那個功夫給自家去折騰這些了。
這兩樣禮物古明妍倒沒有自己當麵送出去，隻是託了自家爺爺幫忙轉交。
馬上要過年了，家裏的事情太多，古明妍這一來一回的還得古建國來回接送，就不去費這個麻煩勁兒了。
當古老爺子回到古家村，給幾位牛棚裏的學術大牛轉送了古明妍的禮物後，幾人都是又驚喜又感動的。
林白老師甚至看著那手帕上的小兔子流了眼淚。雖然周天宇也送了新年禮物給他們，但這學生也能想著他們的感情到底還是不一樣的。
其中感觸最深的就是李老了。
作為一個之前被自己學生狠狠背叛傷過心的老人來說，看到手上這些充滿真心的小禮物的時候，他內心裏的一些深埋的傷痕好似都慢慢的被撫平了。尤其是聽著一旁古老爺子跟他們驕傲的說妍妍是考慮到不方便才不好寫信的，又說這孩子為了編草籃子學的有多認真，還把手都弄破了雲雲，他就更加被這個考慮全麵還有拳拳真心的學生給感動到了。
李老現在是真的很慶幸，當初的他鬆口收了這個學生。
他想，自己還是不能以偏概全，因噎廢食。
不能因為遇上過那麽幾個沒良心的，就否定所有的人。
這不，現實雖然給了他沉重的一擊，但能在這樣的機緣下遇上這樣的學生，又何嚐不是上天在告訴他，這世上還是有光明普照，不可就此放棄的意思嗎。
古明妍送去的禮物被老師們很珍惜的使用著，也的確達到了她送禮之前所想的，每每使用手絹或是草籃子的時候，幾位老師都能想起她這個可愛的小姑娘的效果。
除了老師們和家裏人的禮物之外，古明妍還給她的舅舅、舅媽、兩位伯伯、伯母以及姑姑們，都寫了賀卡，算是送給他們的新年禮物。
說來這送賀卡也是古明妍這個穿越人士參考後世學校裏的學生們在聖誕節、元旦之類的節日裏，互送賀卡的靈感來的。
因為要跟爺奶外婆爸媽這樣的至親有所區分，也就不好也使用寫信的方式了。
自己親手製作賀卡，又加上對親人的祝福和比較可愛的一些圖畫，算是既有新意又省錢省力的禮物選擇了。