康熙聲洪如鍾，揚聲道：「平身。」
阿靈阿頓首謝恩，立身而起，高聲稟道：「五十門神武大炮已全部預備，恭候皇上號令。」
康熙麵露滿意，抬手一揚，皇太子親自上前，下令道：「點火，開炮！」
阿靈阿領命，駿馬揚起飛塵，雄健響亮的馬蹄聲久久迴響在前方校場。須臾，隻聽陣陣如雷般的轟鳴，眼前亮起滾滾火團，一整排神武大炮足足五十門一齊開炮，場麵恢弘而雄壯，回聲如雷貫耳，響徹雲霄，城樓上的窗戶被震得晃了許久。炮火所及之處，皆是天崩地裂，烽火繚亂。
神武大炮，威力無敵！
眾人皆被眼前之景震撼，久久說不出話來。胤礽率先回過神，側身下跪，口呼：「吾皇萬歲，大清江山千秋萬代！」
眾人回過神，皆都紛紛下跪，「萬歲」之聲在校場上空迴蕩，彌久不散。
康熙顯然心情大好，如此威風八麵的場景，眼見神武大炮有如此神威，他焉能不高興，親自伸手扶起胤礽，而後鎮聲道：「平身。」
康熙三十二年，康熙應胤礽之言，命在朝中任欽天監監正的法國傳教士白晉為特使出使法國，攜珍貴書籍四十九冊贈送於法國國王路易十四，傳達清廷友好之意，路易十四欣喜異常，撥款於白晉，命他準備貴重禮物回饋康熙，並慷慨同意派遣更多有識傳教士前往清國，為清國皇帝陛下服務。
而與此同時，白晉出使最為要緊的使命便是招徠熟通鑄造火炮的工匠與各學科的知識分子前往清國任職。
距今七年，眼前這神武大炮便是成果。
胤礽苦思許久，西方的知識係統是類似於我國儒學，是發展了數百近千年，自然而然滲入了生活的，若讓大清百姓忽然學習西方知識，恐怕不行，不如就將西方的知識分子引入國內，先於士大夫階層傳教，這不難（康熙喜歡西方科學，大臣即便不喜歡，也會盡力去學），從八旗官宦子弟入手，逐漸發揚至全國。
此舉若是順利，無須百年，便能將西方科學普及。
想到此處，胤礽不禁有些心虛，這便類似於竊取了人家的努力摸索鑽研了數百年的成果。不過，咳咳，他也很歡迎西方同胞來學習文明古國的儒學啊，他們不來，他也沒辦法……有些無賴的想法……
眼前最大的難題便是，如何說服康熙，將這些先進的知識在士大夫階層宣揚。於康熙而言，幾何、天文、音樂雖有趣，卻無人人識習的必要。而一旦康熙同意，入手去做之後，必將麵臨一大難題便是，西方文化與本土文化若生矛盾，將如何？
後者比前者更為棘手，因此在有應對之法前，胤礽一直不敢輕易嚐試去做。
今屆新科進士不乏博學多識之才，康熙移駕城樓下，宣白晉上前，予其褒獎，封為工部侍郎。有一進士上前吟誦贊詩，康熙輕輕一笑：「汝有捷才。」
那進士麵露欣喜，正聲謝恩：「臣年羹堯謝皇上讚譽。」
康熙笑了笑，走向別處，大臣們都跟了過去，唯餘年羹堯仍站在遠處。
胤礽聽到年羹堯三字便應聲望了去，隻見一身著七品補服的青年男子站在眾人之前，笑著躬身。他麵容英俊，眉目漆黑，唇紅齒白，十分端正。胤礽微微一笑，停下步子，正要出聲，卻聽八貝勒折返回來，含笑問道：「年大人眼下何處供職？」
聞得八貝勒親自出言詢問，落在後麵的幾名進士不覺麵露驚詫，對年羹堯多瞧了幾眼，眼中流露頗多艷羨。
年羹堯正了正身，朝著胤禩拱手，恭聲回道：「臣翰林院檢討參見八貝勒爺。」
八貝勒點了點頭，笑道：「年大人才思敏捷，我最愛與聰敏之人說話。」
年羹堯目中閃過喜意，卻依舊鎮定地回道：「能與八貝勒爺對話，是臣之幸。」
胤礽雙眸微沉，在八貝勒回身前先走了。
回到宮裏，胤礽立即召來索額圖，與他言道：「你派人盯著年羹堯，不必驚動，隻將他去往何處，又與何人相交報於我。」
「嗻。」索額圖並無半點猶豫的應下，隨即目露驚疑，慎重問道：「年羹堯便是那得了皇上『捷才』之譽的新科進士？奴才記得他如今供職於翰林院檢討，此人雖有些才華，卻也不算頭角。」言下之意，甚是疑惑為何此人能引起太子爺注意。
胤礽笑了笑，答道：「此人有經世之才，卻未顯露。」
索額圖早在不知何時便對胤礽之話奉若真言，當下便立即道：「何不招納麾下？」
胤礽搖了搖頭，道：「經世之才也許磨難碰壁才能激發其潛能。」他長年累月的觀察積累，胤禩生母卑微，他自小便學得察言觀色，將其應用自如類似本能，而興許是從小到大都待人親切平和，不論是喜是惡皆都笑意溫潤，他溫潤清雅的外表之下，卻有著急功近利，缺乏耐心的與外表截然相反的內在。
用溪則的話來說便是壓抑了太久的本能，憋得久了難免會在其他地方發生質的改變，以保持能量守恆。
因此照著胤禩的矛盾性子，年羹堯一個小小的翰林院檢討，怕是入不得他的眼，不久則必將棄之不用。屆時年羹堯灰心失意，隻得另擇他處。不過，也防著萬一，便讓索額圖派人去盯著。
索額圖深覺有理，輕易得來的，總比不過積極爭取的珍貴。
阿靈阿頓首謝恩，立身而起，高聲稟道：「五十門神武大炮已全部預備，恭候皇上號令。」
康熙麵露滿意，抬手一揚，皇太子親自上前，下令道：「點火，開炮！」
阿靈阿領命，駿馬揚起飛塵，雄健響亮的馬蹄聲久久迴響在前方校場。須臾，隻聽陣陣如雷般的轟鳴，眼前亮起滾滾火團，一整排神武大炮足足五十門一齊開炮，場麵恢弘而雄壯，回聲如雷貫耳，響徹雲霄，城樓上的窗戶被震得晃了許久。炮火所及之處，皆是天崩地裂，烽火繚亂。
神武大炮，威力無敵！
眾人皆被眼前之景震撼，久久說不出話來。胤礽率先回過神，側身下跪，口呼：「吾皇萬歲，大清江山千秋萬代！」
眾人回過神，皆都紛紛下跪，「萬歲」之聲在校場上空迴蕩，彌久不散。
康熙顯然心情大好，如此威風八麵的場景，眼見神武大炮有如此神威，他焉能不高興，親自伸手扶起胤礽，而後鎮聲道：「平身。」
康熙三十二年，康熙應胤礽之言，命在朝中任欽天監監正的法國傳教士白晉為特使出使法國，攜珍貴書籍四十九冊贈送於法國國王路易十四，傳達清廷友好之意，路易十四欣喜異常，撥款於白晉，命他準備貴重禮物回饋康熙，並慷慨同意派遣更多有識傳教士前往清國，為清國皇帝陛下服務。
而與此同時，白晉出使最為要緊的使命便是招徠熟通鑄造火炮的工匠與各學科的知識分子前往清國任職。
距今七年，眼前這神武大炮便是成果。
胤礽苦思許久，西方的知識係統是類似於我國儒學，是發展了數百近千年，自然而然滲入了生活的，若讓大清百姓忽然學習西方知識，恐怕不行，不如就將西方的知識分子引入國內，先於士大夫階層傳教，這不難（康熙喜歡西方科學，大臣即便不喜歡，也會盡力去學），從八旗官宦子弟入手，逐漸發揚至全國。
此舉若是順利，無須百年，便能將西方科學普及。
想到此處，胤礽不禁有些心虛，這便類似於竊取了人家的努力摸索鑽研了數百年的成果。不過，咳咳，他也很歡迎西方同胞來學習文明古國的儒學啊，他們不來，他也沒辦法……有些無賴的想法……
眼前最大的難題便是，如何說服康熙，將這些先進的知識在士大夫階層宣揚。於康熙而言，幾何、天文、音樂雖有趣，卻無人人識習的必要。而一旦康熙同意，入手去做之後，必將麵臨一大難題便是，西方文化與本土文化若生矛盾，將如何？
後者比前者更為棘手，因此在有應對之法前，胤礽一直不敢輕易嚐試去做。
今屆新科進士不乏博學多識之才，康熙移駕城樓下，宣白晉上前，予其褒獎，封為工部侍郎。有一進士上前吟誦贊詩，康熙輕輕一笑：「汝有捷才。」
那進士麵露欣喜，正聲謝恩：「臣年羹堯謝皇上讚譽。」
康熙笑了笑，走向別處，大臣們都跟了過去，唯餘年羹堯仍站在遠處。
胤礽聽到年羹堯三字便應聲望了去，隻見一身著七品補服的青年男子站在眾人之前，笑著躬身。他麵容英俊，眉目漆黑，唇紅齒白，十分端正。胤礽微微一笑，停下步子，正要出聲，卻聽八貝勒折返回來，含笑問道：「年大人眼下何處供職？」
聞得八貝勒親自出言詢問，落在後麵的幾名進士不覺麵露驚詫，對年羹堯多瞧了幾眼，眼中流露頗多艷羨。
年羹堯正了正身，朝著胤禩拱手，恭聲回道：「臣翰林院檢討參見八貝勒爺。」
八貝勒點了點頭，笑道：「年大人才思敏捷，我最愛與聰敏之人說話。」
年羹堯目中閃過喜意，卻依舊鎮定地回道：「能與八貝勒爺對話，是臣之幸。」
胤礽雙眸微沉，在八貝勒回身前先走了。
回到宮裏，胤礽立即召來索額圖，與他言道：「你派人盯著年羹堯，不必驚動，隻將他去往何處，又與何人相交報於我。」
「嗻。」索額圖並無半點猶豫的應下，隨即目露驚疑，慎重問道：「年羹堯便是那得了皇上『捷才』之譽的新科進士？奴才記得他如今供職於翰林院檢討，此人雖有些才華，卻也不算頭角。」言下之意，甚是疑惑為何此人能引起太子爺注意。
胤礽笑了笑，答道：「此人有經世之才，卻未顯露。」
索額圖早在不知何時便對胤礽之話奉若真言，當下便立即道：「何不招納麾下？」
胤礽搖了搖頭，道：「經世之才也許磨難碰壁才能激發其潛能。」他長年累月的觀察積累，胤禩生母卑微，他自小便學得察言觀色，將其應用自如類似本能，而興許是從小到大都待人親切平和，不論是喜是惡皆都笑意溫潤，他溫潤清雅的外表之下，卻有著急功近利，缺乏耐心的與外表截然相反的內在。
用溪則的話來說便是壓抑了太久的本能，憋得久了難免會在其他地方發生質的改變，以保持能量守恆。
因此照著胤禩的矛盾性子，年羹堯一個小小的翰林院檢討，怕是入不得他的眼，不久則必將棄之不用。屆時年羹堯灰心失意，隻得另擇他處。不過，也防著萬一，便讓索額圖派人去盯著。
索額圖深覺有理，輕易得來的，總比不過積極爭取的珍貴。