150 左無明
聖統七年下半年，白石莊內外相對風平浪靜了。外界倒是不安生的。
前國子監祭酒朱令瑜，在周遊幾年之後，終於來到了齊魯書院講學。看情況，估計會在這邊長期落腳。
而白石鎮今年秋天，終於爭取到了一個入院考試的名額。
還不確定能不能進入書院讀書呢，不過這個名額就要花錢買了。也是黃莊黃家這幾年窮兵黷武，本來輪到他們的名額，居然一時之間拿不出足夠的錢來。
其實關鍵問題是內部對於這個名額的分配，鬧出了許多雞飛狗跳的事情，搞得黃凱雄不厭其煩，幹脆讓給下一年才輪到的白石莊了。
說是交換一下，他們先想一想，名額到時候給誰好。
這個名額隻是去考試，達到他們的標準了，或者有老師願意收學生了，才能夠進入學習。而這兩種情況又是不一樣的。
考試達到標準之後，是可以進入書院學習三年的，這期間隻需要帶自己的生活費就可以了。而如果是沒有達標，但是有老師願意收下的話，每年還需要額外上繳一筆不菲的費用。
借一個名額。讀書人的名額是有定數的。但是你被老師看上了，也不是完全沒有辦法，我們可以先跟文聖借一個啊。
不管是跟誰借的，講究有借有還，就必須另外花錢了。
買的是讀書人的智慧啊。
張銘舒自己手中，也沒有合適的人選啊。張無雙還太小了，估計下一輪就差不多可以去試一試了。
不過既然拿到名額了，就要想辦法創造出應有的價值吧。
傾天監，現在已經逐漸不叫這個名字了，弟子們都互相說回最初的星教，新的身份認同，還需要一段時間。至少要等傾天監徹底崩塌之後吧。
傾天監給張銘舒送來了一個小孩子，叫做左無明，八歲，天生雙目失明，但是有一道伴生的天賦神通，【天慧玄眼】施展之後，可以在身前模擬出一個小空間。
小空間隻能有他可以看得見的一些事物，都是根據他的感知能力，和想象能力，模擬出來的。他也隻可以使用刻刀，將竹簡或者木板放進小空間的範圍內，讓他可以在其中順利刻字。
他學習寫字，都是靠一刀一筆摸索著，或者是其他人握著他的手，一點點教出來的。
這個人對於以前的傾天監來說，可是下一代弟子中，需要重點培養的寶貝啊。可惜現在傾天監要崩塌了，最後還是送到了這邊來。
而且，沒有傾天監之後，也就剩下書院，才是最適合培養他的地方了。
他自小失明，卻天生就有一道天賦能力，而且心誌堅毅。
平時也是盡力自己生活，自力更生。十分平靜，恬淡，低調。
被送過來之前，應該是有人開導和教導過他了，來了之後就拜張銘舒為義父。
然後一起生活了大半個月時間。
張銘舒親自帶著他，前往齊魯書院參加考試。他的報名和具體情況，也拜托李記旭先去做了登記和說明。
齊魯書院分南北兩院，北院在齊郡，南院在魯郡，今年的考試放在南院舉行。而且，隻是在南院外麵舉行而已。
就在魯郡的貢院，進行了簡單的布置。來參加的學子，大多數都是沒有修為的年輕人。
僅有幾道簡單的防作弊儀式而已。
在那些大先生的眼裏，根本就沒有可能讓他們作弊的。
左無明的考試裝備，跟其他人的不一樣，其他人都是筆墨紙硯，他卻帶著木板和刻刀，放在身後的背簍之中。手中拿著一根長竹子，用來探路的。
不過書院還是安排了人，扶著他一路走到考試的座位上，還幫他放好了裝備。
左無明的座位在最後邊上的角落裏，也方便他將木板擺起來，不會再被後麵的學子看到什麽。
至於隨機分發下來的試題，就需要靠他自己的能力去閱讀和理解了。沒有人再來幫他讀一下題目的。
而一直使用能力，十分消耗他的力量。而他現在還隻是凡人的等級，幾乎可以說是沒有修為的。
通過提前花錢打點，申請之後，書院允許他隨身帶了兩顆回氣丹。
這一路過來，所有的花費，都是張銘舒替他出的。他也是十分感激。
雖然兩人才相識兩個月時間，但是朝夕相處之間，也是能互相理解的。
左無明自幼與人不同的經曆，也讓他的內心變得極其敏感。誰是真心對他好的，配合他的天賦能力，每次判斷都是八九不離十的。
好人壞人，善意歹意，一靠近他，就能分辨個大概了。
他之前在傾天監內，跟隨大家，其實沒有一個安定的地方，經常就換了人照顧他，在他感受裏，自己一直是一個拖累別人的累贅。
他也想自己能夠為大家出力，給大家幫忙的。但是，隨著年紀漸長，他終於明白自己是手無縛雞之力的。
他天生聰慧，任何邏輯、道理、經文、詩詞，輕易就能記住、背誦、理解，甚至是舉一反三。
他每當有機會，就會抓緊閱讀、學習。
隨著考試的鍾聲敲響，開始了，左無明深吸一口氣，他知道這是他人生中的一個重要時刻。
他閉上原本就看不見的眼睛，集中精神，開始施展他的【天慧玄眼】天賦能力。
隨著神通的激活，他麵前的小空間逐漸由白蒙蒙到清晰起來，仿佛有一股神秘的力量在他的眼前匯聚、躍動、變化著。
一個半米長、寬、高的小空間，無聲無息形成了，其他人是看不到，也感應不到的。
不過還是有幾位大先生相繼投來了關注的感覺。左無明感應到了一絲壓力。
他將寫有試題的隨機分發下來的紙張，放到空間範圍內，仔細感應上麵的墨跡。分辨出了相應的字詞句子，理解了題目的意思。
然後抓緊時間，將自己的木板架子打開，擺在桌上，剛好可以到空間的範圍高度。
又摸到了另一側手邊，書院分發的竹簡卷，將一卷打開，擺在架子上，掏出自己早就磨好的刻刀，一筆一劃，開始書寫。
一邊書寫，一邊思緒紛飛，發散，收攏，歸納，總結，盡量簡練的語言，整潔的文字。
一刀一刀，旁若無人的快速答題。逐漸進入到忘我的境界。
口中含著的回氣丹，也在答完第一題之後，被吞入腹中。希望能讓自己堅持到將剩餘的題目答完。
聖統七年下半年，白石莊內外相對風平浪靜了。外界倒是不安生的。
前國子監祭酒朱令瑜，在周遊幾年之後，終於來到了齊魯書院講學。看情況，估計會在這邊長期落腳。
而白石鎮今年秋天，終於爭取到了一個入院考試的名額。
還不確定能不能進入書院讀書呢，不過這個名額就要花錢買了。也是黃莊黃家這幾年窮兵黷武，本來輪到他們的名額，居然一時之間拿不出足夠的錢來。
其實關鍵問題是內部對於這個名額的分配，鬧出了許多雞飛狗跳的事情，搞得黃凱雄不厭其煩，幹脆讓給下一年才輪到的白石莊了。
說是交換一下，他們先想一想，名額到時候給誰好。
這個名額隻是去考試，達到他們的標準了，或者有老師願意收學生了，才能夠進入學習。而這兩種情況又是不一樣的。
考試達到標準之後，是可以進入書院學習三年的，這期間隻需要帶自己的生活費就可以了。而如果是沒有達標，但是有老師願意收下的話，每年還需要額外上繳一筆不菲的費用。
借一個名額。讀書人的名額是有定數的。但是你被老師看上了，也不是完全沒有辦法，我們可以先跟文聖借一個啊。
不管是跟誰借的，講究有借有還，就必須另外花錢了。
買的是讀書人的智慧啊。
張銘舒自己手中，也沒有合適的人選啊。張無雙還太小了，估計下一輪就差不多可以去試一試了。
不過既然拿到名額了，就要想辦法創造出應有的價值吧。
傾天監，現在已經逐漸不叫這個名字了，弟子們都互相說回最初的星教，新的身份認同，還需要一段時間。至少要等傾天監徹底崩塌之後吧。
傾天監給張銘舒送來了一個小孩子，叫做左無明，八歲，天生雙目失明，但是有一道伴生的天賦神通，【天慧玄眼】施展之後，可以在身前模擬出一個小空間。
小空間隻能有他可以看得見的一些事物，都是根據他的感知能力，和想象能力，模擬出來的。他也隻可以使用刻刀，將竹簡或者木板放進小空間的範圍內，讓他可以在其中順利刻字。
他學習寫字，都是靠一刀一筆摸索著，或者是其他人握著他的手，一點點教出來的。
這個人對於以前的傾天監來說，可是下一代弟子中，需要重點培養的寶貝啊。可惜現在傾天監要崩塌了，最後還是送到了這邊來。
而且，沒有傾天監之後，也就剩下書院，才是最適合培養他的地方了。
他自小失明，卻天生就有一道天賦能力，而且心誌堅毅。
平時也是盡力自己生活，自力更生。十分平靜，恬淡，低調。
被送過來之前，應該是有人開導和教導過他了，來了之後就拜張銘舒為義父。
然後一起生活了大半個月時間。
張銘舒親自帶著他，前往齊魯書院參加考試。他的報名和具體情況，也拜托李記旭先去做了登記和說明。
齊魯書院分南北兩院，北院在齊郡，南院在魯郡，今年的考試放在南院舉行。而且，隻是在南院外麵舉行而已。
就在魯郡的貢院，進行了簡單的布置。來參加的學子，大多數都是沒有修為的年輕人。
僅有幾道簡單的防作弊儀式而已。
在那些大先生的眼裏，根本就沒有可能讓他們作弊的。
左無明的考試裝備，跟其他人的不一樣，其他人都是筆墨紙硯，他卻帶著木板和刻刀，放在身後的背簍之中。手中拿著一根長竹子，用來探路的。
不過書院還是安排了人，扶著他一路走到考試的座位上，還幫他放好了裝備。
左無明的座位在最後邊上的角落裏，也方便他將木板擺起來，不會再被後麵的學子看到什麽。
至於隨機分發下來的試題，就需要靠他自己的能力去閱讀和理解了。沒有人再來幫他讀一下題目的。
而一直使用能力，十分消耗他的力量。而他現在還隻是凡人的等級，幾乎可以說是沒有修為的。
通過提前花錢打點，申請之後，書院允許他隨身帶了兩顆回氣丹。
這一路過來，所有的花費，都是張銘舒替他出的。他也是十分感激。
雖然兩人才相識兩個月時間，但是朝夕相處之間，也是能互相理解的。
左無明自幼與人不同的經曆，也讓他的內心變得極其敏感。誰是真心對他好的，配合他的天賦能力，每次判斷都是八九不離十的。
好人壞人，善意歹意，一靠近他，就能分辨個大概了。
他之前在傾天監內，跟隨大家，其實沒有一個安定的地方，經常就換了人照顧他，在他感受裏，自己一直是一個拖累別人的累贅。
他也想自己能夠為大家出力，給大家幫忙的。但是，隨著年紀漸長，他終於明白自己是手無縛雞之力的。
他天生聰慧，任何邏輯、道理、經文、詩詞，輕易就能記住、背誦、理解，甚至是舉一反三。
他每當有機會，就會抓緊閱讀、學習。
隨著考試的鍾聲敲響，開始了，左無明深吸一口氣，他知道這是他人生中的一個重要時刻。
他閉上原本就看不見的眼睛，集中精神，開始施展他的【天慧玄眼】天賦能力。
隨著神通的激活，他麵前的小空間逐漸由白蒙蒙到清晰起來，仿佛有一股神秘的力量在他的眼前匯聚、躍動、變化著。
一個半米長、寬、高的小空間，無聲無息形成了，其他人是看不到，也感應不到的。
不過還是有幾位大先生相繼投來了關注的感覺。左無明感應到了一絲壓力。
他將寫有試題的隨機分發下來的紙張，放到空間範圍內，仔細感應上麵的墨跡。分辨出了相應的字詞句子，理解了題目的意思。
然後抓緊時間，將自己的木板架子打開，擺在桌上，剛好可以到空間的範圍高度。
又摸到了另一側手邊，書院分發的竹簡卷，將一卷打開，擺在架子上，掏出自己早就磨好的刻刀，一筆一劃，開始書寫。
一邊書寫，一邊思緒紛飛，發散，收攏，歸納，總結，盡量簡練的語言，整潔的文字。
一刀一刀，旁若無人的快速答題。逐漸進入到忘我的境界。
口中含著的回氣丹，也在答完第一題之後，被吞入腹中。希望能讓自己堅持到將剩餘的題目答完。