考官點了下頭。
周信又看向了對方。
“既然這樣，”他還在掙紮著，“何不都旬平分’？”
“不，”周信根本懶得解釋，“我會選擇‘獨吞’。”
“那我怎麽能相信你？”
“我會分你。”
“那就都旬平分’！！！”
“不。”
全班都笑起來。
除了那個對手。
周信就是這兩句話。
其他什麽都不多說。
最後，周信果然選了‘獨吞’。
而那個人，雖然無比懊惱，也隻能選“平分”。
周信拿過4塊牌子，扔到桌子上麵兩塊。
牌子落在桌子，發出清脆響聲。
對方一把抓在兩塊牌子，緊緊握在手裏，生怕出現變故。
然後周信轉身離開，走向校長那邊。
這是本輪來第一次，兩個人都及格。
——周信之後，所有人幾乎全都採取相同策略。
總有一人先發製人，然後另外一人被迫服從……
結果卻是多種多樣。
大部分人依照約定分出一半。
畢竟，背叛的人未必極端自私，他們隻是害怕被人辜負。
卻也有人言而無信。
也有的人，明確告知對方，隻會分出一塊牌子，也就是，25分。對手恨得牙直癢癢，卻也沒有辦法。
很快，輪到張夢。
張夢同樣搶得先機。
對方似乎吃了一驚。
但是，張夢比開始成熟了，她再不會有勇無謀做無用功。
與之前同樣的，對方隻能選擇“平分”，因為不想一無所獲。
但是，當考官掀開了牌子時，所有人都看見，張夢的選擇卻是——
“平分。”
同樣是“平分”。
對方瞪大了眼睛。
半晌之後，用難以置信並且難掩欣喜的語氣說：“你怎麽……你怎麽……你怎麽……？”
“啊，”張夢說，“因為……你會選擇‘平分’，是因為相信我，認為我會分你……所以……可能是我固執，但我真的希望看到……兩個‘平分’能夠出現……這種狀態不是我的空想而已……”
“……”
“這就是我最大的願望。”張夢說，“我就是要校長看看，這並不是多難的事。”
“……”
“為什麽一定要背叛呢？”張夢說，“我們明明可以做到。”
張夢回來之後，遊戲繼續進行——
這時出現了不可思議的場景。
她竟發現，後麵又有好幾個人，雖然說會選擇“獨吞”，但在最後掀開之時，顯示出的卻是“平分”字樣。
“張夢，”他們說道，“我們……之前覺得你很幼稚，但是現在我們感到……如果校長認為，我們是在做夢，那，就圓了這個夢給他看！”
原來——這個班級沒有那麽令人絕望。
有意害人的終究隻是少數。
隻要，大家能夠稍微確定對方行動，絕大部分還是願意共同對敵。
就像這輪考試一樣……
那麽，也許，可以更加信任對方一些？
六、
“好了。”第四輪結束後，校長又說，“我們終於來到了本場考試尾聲。”
頓了一頓，又道：“也就是說——最後一輪。”
“……”
“我覺得……”張夢說，“還有一些人從未及格過……”
“嗯。”周信接道，“12個。”
“咦？”張夢詫異地問，“你怎麽知道的？”
“算一下不就行了嗎？”
“難道你記得每一輪的結果？”
“這有什麽難的？”
“……”
“下麵公布規則。”校長說道，“是個付出與收益的遊戲。在這場考試裏，全班每人在紙條上寫上一個‘贊助分數’，這個就是你的貢獻，最高出100。然後考官收取所有紙條。如果，最後全班總和高於1600，那麽，全班每人入帳100。最後，你的分數就是，這100分，減去你一開始的那個‘贊助分數’。——打個比方，你一開始填寫上了‘40’。最後全班貢獻總和超過1600，你的分數就是，100-40=60。如果，最後全班總和沒有超過1600……那麽非但沒有收益，還要自己背負‘贊助分數’，就是負分。滿分100,50及格。”
“……”又來了……
“我給你們分析一下。”校長又說，“這個考試，最理想的狀態就是，你出0分，卻得到100。最慘的情況那就是自己出了100，卻得到0分，最終得分-100，一定得要仔細斟酌。”
“……”
“給你們十分鍾考慮，之後收取紙條。”
校長沒叫張夢分析。
張夢坐在那裏，猶豫許久，手心都出了汗，握著筆感覺滑滑的。
“想說什麽你就站起來說。”旁邊周信有點看不過眼。
“……”
“你想的是對的。”周信說，“曾有學者做過類似實驗，從來沒有湊到那個數字。”
張夢看了一眼周信。
時間一分一秒過去，再不做點什麽不行……
絕對不行——
這樣下去的話——
想到這裏，張夢“騰”地一下站了起來。
校長看著她，倒也沒阻止。
“我……我有些話想說。”
全班都靜靜地聽著。
張夢一顆心砰砰地跳著，過去那麽多年，她感到自己從未像今天這樣重要。
“這個考試……”張夢說道，“要想避免全滅，就必須過1600。”
“……”
“感覺到了沒有？和第二輪很像。”
“……”
“當時我們是失敗了……難道還不能吸取教訓嗎？如果依然隻想自己，那種結果就會重現。”
“……”
“大家應該都很清楚，隻要每人都出40，問題就能迎刃而解。”
“……”
“這真的很難嗎？”張夢有點激動，“這真的很難嗎？之前四輪也全都是……隻要我們團結起來，這些考試無比簡單！然而到底是為什麽，我們全班會這樣慘？大家憑心而論，有什麽困難的？難過代數了嗎？難過幾何了嗎？難過英語了嗎？難過語文了嗎？那到底為什麽——有那麽多的人，一科都沒通過？！”
所有的人都沉默著。
“看看周圍這些人吧。”張夢說，“都是我們的兄弟姐妹。我們不是一直這樣說嗎？同甘共苦，這是緣分，被別人看不起，卻一同努力著。不知你們注意到了沒有，現在，我們還有12個人，從來沒及格過。也就是說，如果總分沒法湊到1600，他們12個人，就要被迫留級。”
“……”
“因為如此荒謬的考試而留級了。”
每個人都低著頭。
“他們都是兄弟姐妹！這12人當中，可能有你們的好友，無話不談的哥們、閨蜜，甚至，有的會成為你一輩子的至交，未來幾十年裏，有喜悅就分享，有困難就出現。現在，你們忍心毀了他們？同時也毀了美好的關係？如果最後被迫留級，也許，他們從今開始，會走上完全不同的道路。”
“……”
“現在，已經不可能有人直升高中了，第二輪我們全滅了。能去爭的，就是前麵十名單開一班，以及避免成為最後十名天天補習。誘惑真的那麽大嗎？值得為了這個讓12個你的同學降到下一年級？眼下這個最為緊迫，先過這個難關，證明了集體的力量，之後那些問題，隻要我們凝聚起來，個個都能攻破……！但前提是，我們不能倒在這裏！”
大家眼神有點變了。
“合作起來沒那麽難。第三輪裏，最後一組，我們不就團結了嗎？還有第四輪裏，有那麽多次，都是雙方同旬平分’，那些就已經說明了，我們是可以合作的。那麽現在，就是再次展現的時候了。”
張夢顯得異常堅定。
剩下的人看著張夢，眼睛竟然很亮。
周信又看向了對方。
“既然這樣，”他還在掙紮著，“何不都旬平分’？”
“不，”周信根本懶得解釋，“我會選擇‘獨吞’。”
“那我怎麽能相信你？”
“我會分你。”
“那就都旬平分’！！！”
“不。”
全班都笑起來。
除了那個對手。
周信就是這兩句話。
其他什麽都不多說。
最後，周信果然選了‘獨吞’。
而那個人，雖然無比懊惱，也隻能選“平分”。
周信拿過4塊牌子，扔到桌子上麵兩塊。
牌子落在桌子，發出清脆響聲。
對方一把抓在兩塊牌子，緊緊握在手裏，生怕出現變故。
然後周信轉身離開，走向校長那邊。
這是本輪來第一次，兩個人都及格。
——周信之後，所有人幾乎全都採取相同策略。
總有一人先發製人，然後另外一人被迫服從……
結果卻是多種多樣。
大部分人依照約定分出一半。
畢竟，背叛的人未必極端自私，他們隻是害怕被人辜負。
卻也有人言而無信。
也有的人，明確告知對方，隻會分出一塊牌子，也就是，25分。對手恨得牙直癢癢，卻也沒有辦法。
很快，輪到張夢。
張夢同樣搶得先機。
對方似乎吃了一驚。
但是，張夢比開始成熟了，她再不會有勇無謀做無用功。
與之前同樣的，對方隻能選擇“平分”，因為不想一無所獲。
但是，當考官掀開了牌子時，所有人都看見，張夢的選擇卻是——
“平分。”
同樣是“平分”。
對方瞪大了眼睛。
半晌之後，用難以置信並且難掩欣喜的語氣說：“你怎麽……你怎麽……你怎麽……？”
“啊，”張夢說，“因為……你會選擇‘平分’，是因為相信我，認為我會分你……所以……可能是我固執，但我真的希望看到……兩個‘平分’能夠出現……這種狀態不是我的空想而已……”
“……”
“這就是我最大的願望。”張夢說，“我就是要校長看看，這並不是多難的事。”
“……”
“為什麽一定要背叛呢？”張夢說，“我們明明可以做到。”
張夢回來之後，遊戲繼續進行——
這時出現了不可思議的場景。
她竟發現，後麵又有好幾個人，雖然說會選擇“獨吞”，但在最後掀開之時，顯示出的卻是“平分”字樣。
“張夢，”他們說道，“我們……之前覺得你很幼稚，但是現在我們感到……如果校長認為，我們是在做夢，那，就圓了這個夢給他看！”
原來——這個班級沒有那麽令人絕望。
有意害人的終究隻是少數。
隻要，大家能夠稍微確定對方行動，絕大部分還是願意共同對敵。
就像這輪考試一樣……
那麽，也許，可以更加信任對方一些？
六、
“好了。”第四輪結束後，校長又說，“我們終於來到了本場考試尾聲。”
頓了一頓，又道：“也就是說——最後一輪。”
“……”
“我覺得……”張夢說，“還有一些人從未及格過……”
“嗯。”周信接道，“12個。”
“咦？”張夢詫異地問，“你怎麽知道的？”
“算一下不就行了嗎？”
“難道你記得每一輪的結果？”
“這有什麽難的？”
“……”
“下麵公布規則。”校長說道，“是個付出與收益的遊戲。在這場考試裏，全班每人在紙條上寫上一個‘贊助分數’，這個就是你的貢獻，最高出100。然後考官收取所有紙條。如果，最後全班總和高於1600，那麽，全班每人入帳100。最後，你的分數就是，這100分，減去你一開始的那個‘贊助分數’。——打個比方，你一開始填寫上了‘40’。最後全班貢獻總和超過1600，你的分數就是，100-40=60。如果，最後全班總和沒有超過1600……那麽非但沒有收益，還要自己背負‘贊助分數’，就是負分。滿分100,50及格。”
“……”又來了……
“我給你們分析一下。”校長又說，“這個考試，最理想的狀態就是，你出0分，卻得到100。最慘的情況那就是自己出了100，卻得到0分，最終得分-100，一定得要仔細斟酌。”
“……”
“給你們十分鍾考慮，之後收取紙條。”
校長沒叫張夢分析。
張夢坐在那裏，猶豫許久，手心都出了汗，握著筆感覺滑滑的。
“想說什麽你就站起來說。”旁邊周信有點看不過眼。
“……”
“你想的是對的。”周信說，“曾有學者做過類似實驗，從來沒有湊到那個數字。”
張夢看了一眼周信。
時間一分一秒過去，再不做點什麽不行……
絕對不行——
這樣下去的話——
想到這裏，張夢“騰”地一下站了起來。
校長看著她，倒也沒阻止。
“我……我有些話想說。”
全班都靜靜地聽著。
張夢一顆心砰砰地跳著，過去那麽多年，她感到自己從未像今天這樣重要。
“這個考試……”張夢說道，“要想避免全滅，就必須過1600。”
“……”
“感覺到了沒有？和第二輪很像。”
“……”
“當時我們是失敗了……難道還不能吸取教訓嗎？如果依然隻想自己，那種結果就會重現。”
“……”
“大家應該都很清楚，隻要每人都出40，問題就能迎刃而解。”
“……”
“這真的很難嗎？”張夢有點激動，“這真的很難嗎？之前四輪也全都是……隻要我們團結起來，這些考試無比簡單！然而到底是為什麽，我們全班會這樣慘？大家憑心而論，有什麽困難的？難過代數了嗎？難過幾何了嗎？難過英語了嗎？難過語文了嗎？那到底為什麽——有那麽多的人，一科都沒通過？！”
所有的人都沉默著。
“看看周圍這些人吧。”張夢說，“都是我們的兄弟姐妹。我們不是一直這樣說嗎？同甘共苦，這是緣分，被別人看不起，卻一同努力著。不知你們注意到了沒有，現在，我們還有12個人，從來沒及格過。也就是說，如果總分沒法湊到1600，他們12個人，就要被迫留級。”
“……”
“因為如此荒謬的考試而留級了。”
每個人都低著頭。
“他們都是兄弟姐妹！這12人當中，可能有你們的好友，無話不談的哥們、閨蜜，甚至，有的會成為你一輩子的至交，未來幾十年裏，有喜悅就分享，有困難就出現。現在，你們忍心毀了他們？同時也毀了美好的關係？如果最後被迫留級，也許，他們從今開始，會走上完全不同的道路。”
“……”
“現在，已經不可能有人直升高中了，第二輪我們全滅了。能去爭的，就是前麵十名單開一班，以及避免成為最後十名天天補習。誘惑真的那麽大嗎？值得為了這個讓12個你的同學降到下一年級？眼下這個最為緊迫，先過這個難關，證明了集體的力量，之後那些問題，隻要我們凝聚起來，個個都能攻破……！但前提是，我們不能倒在這裏！”
大家眼神有點變了。
“合作起來沒那麽難。第三輪裏，最後一組，我們不就團結了嗎？還有第四輪裏，有那麽多次，都是雙方同旬平分’，那些就已經說明了，我們是可以合作的。那麽現在，就是再次展現的時候了。”
張夢顯得異常堅定。
剩下的人看著張夢，眼睛竟然很亮。