“哦……”張夢拿起試卷，極力定了定神，盡量不去考慮周信的話，想要不受影響。
她說，“這個，要想及格，很簡單的。隻要……我們所有的人全都選a就可以了。這樣，每個人都能得60分。如果大家胡亂選擇，就會有很多人不及格。因此，我希望大家都能夠選a，我們全班一起直升高中。”
“沒錯！”班長這時接到，“聽到沒有？全都選a。”
“是啊。”全班開始鬧哄哄的，“這什麽弱智題，全選a就得了。”
“好。”等到稍微安靜下來，校長看看大家，說：“那麽現在開始答題。誰都不能偷看別人，發現作弊立刻零分。”
張夢拔開筆帽，想都沒想，刷刷兩筆，填上了“a”。
“看來都寫完了。”五分鍾後，校長對著監考老師說道，“卷子全都收上來吧。”
“嗯。”
“十分鍾後開始公布成績。”
“……”
——十分鍾後，校長站在講桌前麵。
他的麵前，擺著一個紙箱，上麵有一個口。
“為了顯示公平，”校長說，“所有試卷放在箱子裏麵，我的確是隨機抽取。現在，請剛才的學習委員走上台來，搖晃這個箱子，將順序都打散。”
張夢忐忑地邁上了講台，用力搖晃那個箱子，耳朵裏能聽見東西上下翻騰，足足過了有一分鍾，她才停下手來。
回到座位，張夢說道：“這樣應該……沒問題吧。”
旁邊周信笑了：“我敢跟你打賭……”
“嗯？”
“一定會有很多人選b。”
“我覺得不會的。”張夢搖頭，“剛才都說好了，所有人都選a。”
周信不置可否。
校長開始抽取試卷。
拿出兩張，看了一眼：
“趙紅，60。錢橙，60。”
張夢鬆了口氣。
那邊校長繼續念道：“孫黃，60。李綠，60。”
張夢對周信說：“你看？”
“張夢……”校長抬眼看著全班，嘴邊現出一絲玩味，“0分。”
“什麽……！”張夢完全不敢相信。
校長瞧了瞧另外的名字：“周藍，100。”
“……”
一剎那間，所有人都看向周藍，很多帶著憤怒。
“不是……不是……”周藍慌忙地為自己辯解，“我是剛才沒有聽清大家商量……太困……後來一看卷子，覺得，選a就是0分或者60分，選b就是30分或者100分，這明顯要高一個等級嘛。後來，結束之後，別人才對我說，全都要選a的……是真的不知道！你們饒了我吧！”
“都別吵了。”校長打斷大家，“時間不多，我們快點。吳靛，30。鄭紫，30。”
“……”
“王黑，30，馮白，30。”
“怎麽會是這樣……”張夢無力地坐在那裏。
“告訴你了，”周信說道，“隻考慮自己的話呢，對方選a，自己選b就是100。對方選b，自己唯有同樣選b才能避免一無所得，所以一定很多人會選擇b。為了直升高中，為了新的班級……嘖，校長還真是個老狐狸，隻要分成兩班，以後也見不著，背叛之時不用考慮將來的話，也就沒有太多顧慮。”
“……”
過了好一會兒，校長終於念到最後一人：“周信，0分。”
“……咦！”張夢詫異地看向同桌。
他不是早看明白了？
“我無所謂。”周信撐著腦袋，“那些玩意我也不感興趣。”
“……”
“陪你好了。”
“……”
“不然你也太可憐了。”
——最後，全班40人，60分的有10人，0分的5人，100分的5人，30分的20人。
也就是說，15人選擇合作，而背叛者，卻有25人之多……
屢次為班級出頭的班長，一直相信著這個集體，卻也得到0分。他用震驚的表情看著大家，眼神有點茫然，覺得一切都是那麽令人難以置信。
“搞成這種結果……”張夢非常懊惱地說，“大部分人都背叛了，這麽多人都不及格，有很多30分，挺荒謬的。如果再來一次，就會選a了吧……”
“可惜。”周信笑了一聲，“結果是更多人會背叛。”
“咦？”
“不……恐怕除了你我，所有人都會背叛。”
“為什麽？”
“你知道約翰納什嗎？”
“不……”
“是個天才，有精神分裂症，對博弈論有著突出貢獻。”周信說，“他提出了納什均衡，就是，囚徒實驗進行到了最後，會呈現出一個均衡態勢，也就是——所有人都背叛。”
“哈？”
“沒錯，這個就是納什均衡。雖然，對全體來說吧，這顯然不是最佳的方案。但是，就像剛才說的，每個個體，從自己角度來考慮，都會傾向背叛，最後達到一個均衡。”
“……”
“看到教導主任了嗎？”周信說，“我們班級分裂，是他最想要的結果。”
“……”
“不過點子是校長出的吧，真是差勁。”
三、
“好了好了。”校長微笑著說，“十分鍾後，開始下輪。”
“真是個壞心眼……”周信喃喃自語。
“嗯？”
“他想玩死我們。”
“什麽意思？”
“如果目的是看一盤散沙，他已經達成了，為什麽還要下一輪？”
“……哎？”
“因為內訌還是不夠徹底。”
“……？”
“你想想看，”周信又說，“剛才，為何要念出分數呢。”
“是哦……”
“完全沒有必要當場宣布，要麽不說，要麽等到考試全部結束。第二輪開始前來這麽一齣戲，是要幹嘛？”
張夢試著猜測：“讓我們全都知道，哪些人是背叛者？”
“沒錯。”周信說，“互相猜疑，互相內鬥，這才精彩。”
“……”
“差不多了。”校長敲了一下黑板，“現在公布第二場的規則。”
所有人都屏息靜氣。
“這次也是非常簡單。你們依然隻有兩個選擇，是當‘大眾’還是當‘小眾’。10人一組。如果全部10人都選擇要當‘大眾’，那麽每人得60分。如果其中一人選擇當了‘小眾’，則其他9人各得50分，他得100分。如果其中兩人選擇當了‘小眾’，則其他8人各得40分，他們兩人得90分。總之，選擇‘小眾’的人永遠都比選擇‘大眾’的人高50分，而且，‘小眾’每多一人，每個‘大眾’就會相應降掉10分。”
“……”
“但是有個前提，就是，‘小眾’隻能是‘小眾’，絕不能超過5個。如果有6人或者6人以上選擇‘小眾’，所有人都0分。100分滿分，60分及格。”
“……”
“為了給你們個直觀印象，我用一張圖表表示。粗斜體表示選了‘小眾’的人。”
說著，校長在黑板上劃出了一張表：
-第1人-第2人-第3人-第4人-第5人-第6人-第7人-第8人-第9人-第10人
--60----60----60----60----60----60----60----60----60----60
--50----50----50----50----50----50----50----50----50----100
--40----40----40----40----40----40----40----40----90----90
--30----30----30----30----30----30----30----80----80----80
--20----20----20----20----20----20----70----70----70----70
--10----10----10----10----10----60----60----60----60----60
--0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0
總分依次為：600,550,500,450,400,350,0
校長又說：“第一行，全都選擇大眾，每人60；第二行，第10人旬小眾’，所以前9人分數都少了10分，而第10人比別人高出50；第三行，第9人第10人旬小眾’，所以前8人又少10分，最後兩人高出別人50……這最後一行呢……就是‘小眾’人數達到6人，或者6人以上的情況，全都0分。”
她說，“這個，要想及格，很簡單的。隻要……我們所有的人全都選a就可以了。這樣，每個人都能得60分。如果大家胡亂選擇，就會有很多人不及格。因此，我希望大家都能夠選a，我們全班一起直升高中。”
“沒錯！”班長這時接到，“聽到沒有？全都選a。”
“是啊。”全班開始鬧哄哄的，“這什麽弱智題，全選a就得了。”
“好。”等到稍微安靜下來，校長看看大家，說：“那麽現在開始答題。誰都不能偷看別人，發現作弊立刻零分。”
張夢拔開筆帽，想都沒想，刷刷兩筆，填上了“a”。
“看來都寫完了。”五分鍾後，校長對著監考老師說道，“卷子全都收上來吧。”
“嗯。”
“十分鍾後開始公布成績。”
“……”
——十分鍾後，校長站在講桌前麵。
他的麵前，擺著一個紙箱，上麵有一個口。
“為了顯示公平，”校長說，“所有試卷放在箱子裏麵，我的確是隨機抽取。現在，請剛才的學習委員走上台來，搖晃這個箱子，將順序都打散。”
張夢忐忑地邁上了講台，用力搖晃那個箱子，耳朵裏能聽見東西上下翻騰，足足過了有一分鍾，她才停下手來。
回到座位，張夢說道：“這樣應該……沒問題吧。”
旁邊周信笑了：“我敢跟你打賭……”
“嗯？”
“一定會有很多人選b。”
“我覺得不會的。”張夢搖頭，“剛才都說好了，所有人都選a。”
周信不置可否。
校長開始抽取試卷。
拿出兩張，看了一眼：
“趙紅，60。錢橙，60。”
張夢鬆了口氣。
那邊校長繼續念道：“孫黃，60。李綠，60。”
張夢對周信說：“你看？”
“張夢……”校長抬眼看著全班，嘴邊現出一絲玩味，“0分。”
“什麽……！”張夢完全不敢相信。
校長瞧了瞧另外的名字：“周藍，100。”
“……”
一剎那間，所有人都看向周藍，很多帶著憤怒。
“不是……不是……”周藍慌忙地為自己辯解，“我是剛才沒有聽清大家商量……太困……後來一看卷子，覺得，選a就是0分或者60分，選b就是30分或者100分，這明顯要高一個等級嘛。後來，結束之後，別人才對我說，全都要選a的……是真的不知道！你們饒了我吧！”
“都別吵了。”校長打斷大家，“時間不多，我們快點。吳靛，30。鄭紫，30。”
“……”
“王黑，30，馮白，30。”
“怎麽會是這樣……”張夢無力地坐在那裏。
“告訴你了，”周信說道，“隻考慮自己的話呢，對方選a，自己選b就是100。對方選b，自己唯有同樣選b才能避免一無所得，所以一定很多人會選擇b。為了直升高中，為了新的班級……嘖，校長還真是個老狐狸，隻要分成兩班，以後也見不著，背叛之時不用考慮將來的話，也就沒有太多顧慮。”
“……”
過了好一會兒，校長終於念到最後一人：“周信，0分。”
“……咦！”張夢詫異地看向同桌。
他不是早看明白了？
“我無所謂。”周信撐著腦袋，“那些玩意我也不感興趣。”
“……”
“陪你好了。”
“……”
“不然你也太可憐了。”
——最後，全班40人，60分的有10人，0分的5人，100分的5人，30分的20人。
也就是說，15人選擇合作，而背叛者，卻有25人之多……
屢次為班級出頭的班長，一直相信著這個集體，卻也得到0分。他用震驚的表情看著大家，眼神有點茫然，覺得一切都是那麽令人難以置信。
“搞成這種結果……”張夢非常懊惱地說，“大部分人都背叛了，這麽多人都不及格，有很多30分，挺荒謬的。如果再來一次，就會選a了吧……”
“可惜。”周信笑了一聲，“結果是更多人會背叛。”
“咦？”
“不……恐怕除了你我，所有人都會背叛。”
“為什麽？”
“你知道約翰納什嗎？”
“不……”
“是個天才，有精神分裂症，對博弈論有著突出貢獻。”周信說，“他提出了納什均衡，就是，囚徒實驗進行到了最後，會呈現出一個均衡態勢，也就是——所有人都背叛。”
“哈？”
“沒錯，這個就是納什均衡。雖然，對全體來說吧，這顯然不是最佳的方案。但是，就像剛才說的，每個個體，從自己角度來考慮，都會傾向背叛，最後達到一個均衡。”
“……”
“看到教導主任了嗎？”周信說，“我們班級分裂，是他最想要的結果。”
“……”
“不過點子是校長出的吧，真是差勁。”
三、
“好了好了。”校長微笑著說，“十分鍾後，開始下輪。”
“真是個壞心眼……”周信喃喃自語。
“嗯？”
“他想玩死我們。”
“什麽意思？”
“如果目的是看一盤散沙，他已經達成了，為什麽還要下一輪？”
“……哎？”
“因為內訌還是不夠徹底。”
“……？”
“你想想看，”周信又說，“剛才，為何要念出分數呢。”
“是哦……”
“完全沒有必要當場宣布，要麽不說，要麽等到考試全部結束。第二輪開始前來這麽一齣戲，是要幹嘛？”
張夢試著猜測：“讓我們全都知道，哪些人是背叛者？”
“沒錯。”周信說，“互相猜疑，互相內鬥，這才精彩。”
“……”
“差不多了。”校長敲了一下黑板，“現在公布第二場的規則。”
所有人都屏息靜氣。
“這次也是非常簡單。你們依然隻有兩個選擇，是當‘大眾’還是當‘小眾’。10人一組。如果全部10人都選擇要當‘大眾’，那麽每人得60分。如果其中一人選擇當了‘小眾’，則其他9人各得50分，他得100分。如果其中兩人選擇當了‘小眾’，則其他8人各得40分，他們兩人得90分。總之，選擇‘小眾’的人永遠都比選擇‘大眾’的人高50分，而且，‘小眾’每多一人，每個‘大眾’就會相應降掉10分。”
“……”
“但是有個前提，就是，‘小眾’隻能是‘小眾’，絕不能超過5個。如果有6人或者6人以上選擇‘小眾’，所有人都0分。100分滿分，60分及格。”
“……”
“為了給你們個直觀印象，我用一張圖表表示。粗斜體表示選了‘小眾’的人。”
說著，校長在黑板上劃出了一張表：
-第1人-第2人-第3人-第4人-第5人-第6人-第7人-第8人-第9人-第10人
--60----60----60----60----60----60----60----60----60----60
--50----50----50----50----50----50----50----50----50----100
--40----40----40----40----40----40----40----40----90----90
--30----30----30----30----30----30----30----80----80----80
--20----20----20----20----20----20----70----70----70----70
--10----10----10----10----10----60----60----60----60----60
--0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0
總分依次為：600,550,500,450,400,350,0
校長又說：“第一行，全都選擇大眾，每人60；第二行，第10人旬小眾’，所以前9人分數都少了10分，而第10人比別人高出50；第三行，第9人第10人旬小眾’，所以前8人又少10分，最後兩人高出別人50……這最後一行呢……就是‘小眾’人數達到6人，或者6人以上的情況，全都0分。”