回到講台上坐著後，學生還是很安靜。
卜言也就拿出了牧儀的手機，點開方樸的聊天框，給他拍了一張教室的照片發了過去。
方樸很快回複了一個“看”的表情包。
“看起來挺聽話的嘛！”
“嗯。”
“蘿卜！我手機裏有好多小遊戲！你可以玩兒呀！”大概是牧儀發的。
卜言便回了一個“好”。
其實他也不是太喜歡玩兒遊戲，但牧儀那麽說了，卜言也就翻起了牧儀下載的遊戲。
各種類型的都有，但全是小遊戲。
手機屏幕上彈出了一條消息，是方樸發來的。
點開一看，是鬥地主三缺一的邀請小程序。
卜言就點了進去。
但卜言忘了關聲音，一點進去，就是鬥地主巨大的背景音樂。
巨大的聲音立刻吸引了全部學生的目光。
卜言立刻把聲音關了，捂住了泛紅的臉。
不一會兒，他就聽到了底下學生的小聲笑。
“……”卜言懷著複雜的心情點了一個叫地主。
卜言完全是靠著提示出牌，因為他搶到了地主，第一個出牌。
按著提示走，都沒到其他兩人出牌，卜言的牌就扔完了。
對麵應該是呂飛和方樸的手機號，就是不知道玩兒的人是誰。
卜言覺得沒太大意思，輕鬆贏了好幾次後，他就膩了。
剛剛沒有製止學生的偷笑，現在他們已經竊竊私語起來。
卜言便盯著說悄悄話的學生。
是個女生。
被卜言逮住，她立刻低下了頭，拿起筆快速的寫著什麽。
卜言又換了一個說話的學生盯。
他能精準的辨別是哪個學生在說話，然後一直盯著就行，那些學生一被盯著，就很快的拿起筆寫作業，又或者是翻著桌肚裏的書本。
總之一被卜言抓到，他們就表現的很忙。
很快，卜言就找到了看晚自習的唯一樂趣！
那就是觀察學生。
坐在講台上，能一覽無餘的看到每個學生的小動作。
偷吃東西的，傳小紙條的，桌下打鬧的，迷迷糊糊坐著睡覺的。
卜言覺得很有意思，便關了手機，支著下巴掃視著每一個學生。
妖獸的眼神是不加以遮掩的，好奇更是表現的非常直白。
講台下麵坐著一男一女，大概是“問題學生”，他們離卜言很近，卜言不看他們的時候，他們就看著卜言，等到卜言好奇看向他們的時候，他們又快速的低下頭，裝作若無其事的樣子。
來來回回幾次之後，卜言的玩心大起，裝作看向其他學生，兩個學生立刻上勾，觀察起卜言，然而一抬頭，就和卜言對視上了。
這種“小遊戲”，卜言曾經和?玩兒過，當時的?就是故意下套，卜言還是和?學的。
看著兩個迅速低下頭的學生，卜言更覺得有意思了。
看晚自習沒有意思，但有意思的學生和卜言一起上晚自習，那就很有意思了。
卜言看著教室後掛著的表，才剛剛過去十五分鍾。
尋找說話學生的遊戲立刻就膩了，視線追逐的遊戲也因為其他兩個參與者敗下陣來，隻剩下卜言一人無法開啟遊戲。
“……”好無聊。
卜言拿出一角紫米餅，太無聊了，隻能吃點東西解悶兒。
小口小口的咬著紫米餅，卜言能感覺到有不少學生的目光又落在了他身上。
卜言立刻掃視過每一個看著他的學生。
剛對視上，他們就又快速的垂下頭。
“咚咚——”張主任不知何時出現在了門口，再次敲響了門，“卜老師沒吃晚飯？”
“……呃，嗯。”卜言有些尷尬的舉著紫米餅。
“沒事，我就是來說一下，我要走了，你們別欺負新來的老師！”張主任中氣十足的吼了一嗓子，然後神清氣爽的下班了。
卜言：“……”
正打算繼續把紫米餅塞到嘴裏，安靜的教室立刻騷亂起來。
“哇！張建國終於走了！”
“憋死我了！”
“我買了薯片，你們吃不？”
“你英語作業寫完沒！快借我抄抄！！”
“沒寫完！誰數學寫了？”
“這會兒綜藝更新了吧，好想看——”
“想去廁所，誰陪我去一趟廁所！蹲半個小時！”
“畫畫畫畫！”
“明天和我換換值日唄！我明天有事！哥們兒！就幫我這一次！”
“想吃炸串，現在排隊人一定很少吧！”
……
諸如此類的聲音不斷傳入卜言的耳朵裏，聲音甚至越來越大！
這時候，卜言盯著他們，已經不管用了。
四十多個學生已經完全無視了卜言警告的目光。
卜言不得已，敲了敲黑板。
聲音稍微降低了一點，然後又立刻提高了。
“好好學習。”卜言提高了聲音，“安靜一點兒。”
“老師！你叫什麽呀？”靠講台的男生立刻和卜言搭話，“你是剛來的老師嗎？看起來好年輕！”
“老師！你可以教教我這道題嗎？”靠講台的女生隨便抽了一本題，攤在講台上。
那本題還是新的，被隨便翻到了某一麵，又被隨便指了一道題。
在晚自習時，通常會有學生向老師虛心請教，或許是為了學習，也或許是為了犧牲自己，為其他同學創造出短短的“自由時間”。
亦或者是不斷挑起話題，讓老師忘記本來的目的。
“我不會。”卜言看都沒看那道題，直接這麽說。
“哎？老師你都沒看吧！”女生拉長了聲音，又可憐巴巴的的看著卜言，“老師！你看看我的眼神，這是渴求知識的眼神啊！！”
卜言就和她對視。
沒幾秒，女生敗下陣來，趕緊把題書拿了下去。
“老師！你別理她！她學習可差了！”講台旁的男生熱情的從桌肚裏掏出一次性杯子，就當著卜言的麵，去飲水機接了一杯水，端到了卜言麵前，“老師喝點兒熱水！別噎著！”
卜言把最後一口紫米餅塞到嘴裏，也沒拒絕男生的好意，端起杯子嗅了嗅，喝了一點。
“謝謝，但晚自習不該隨便離開座位。”卜言油鹽不進，“回去繼續學習吧。”
“老師！！”男生的笑容不變，“我們都沒見過你！你也會給我們班代課嗎？”
“會。”卜言稍微提高了聲音，“所以，安靜。”
“……老師～”男生見聊天沒用，轉換了策略，而旁邊的女生也加入進來，可憐巴巴的看著卜言，“我們都上了一天的課，就讓我們稍微放鬆嘛！！”
“就是啊老師！不然你給我們放電影吧！”男生又指著黑板上後的電腦。
“老師～～我們說話很小聲的！！不會打擾到好學生學習的！”
“而且學習好的同學也是要稍微放鬆一下的！”
學生你一言我一語的說著，控訴著學習時長的不合理。
他們說的全都有道理，因此，卜言想不到反駁的理由。
卜言隻能默默的拿起手機，給方樸發消息：“學生好難帶。”
卜言也就拿出了牧儀的手機，點開方樸的聊天框，給他拍了一張教室的照片發了過去。
方樸很快回複了一個“看”的表情包。
“看起來挺聽話的嘛！”
“嗯。”
“蘿卜！我手機裏有好多小遊戲！你可以玩兒呀！”大概是牧儀發的。
卜言便回了一個“好”。
其實他也不是太喜歡玩兒遊戲，但牧儀那麽說了，卜言也就翻起了牧儀下載的遊戲。
各種類型的都有，但全是小遊戲。
手機屏幕上彈出了一條消息，是方樸發來的。
點開一看，是鬥地主三缺一的邀請小程序。
卜言就點了進去。
但卜言忘了關聲音，一點進去，就是鬥地主巨大的背景音樂。
巨大的聲音立刻吸引了全部學生的目光。
卜言立刻把聲音關了，捂住了泛紅的臉。
不一會兒，他就聽到了底下學生的小聲笑。
“……”卜言懷著複雜的心情點了一個叫地主。
卜言完全是靠著提示出牌，因為他搶到了地主，第一個出牌。
按著提示走，都沒到其他兩人出牌，卜言的牌就扔完了。
對麵應該是呂飛和方樸的手機號，就是不知道玩兒的人是誰。
卜言覺得沒太大意思，輕鬆贏了好幾次後，他就膩了。
剛剛沒有製止學生的偷笑，現在他們已經竊竊私語起來。
卜言便盯著說悄悄話的學生。
是個女生。
被卜言逮住，她立刻低下了頭，拿起筆快速的寫著什麽。
卜言又換了一個說話的學生盯。
他能精準的辨別是哪個學生在說話，然後一直盯著就行，那些學生一被盯著，就很快的拿起筆寫作業，又或者是翻著桌肚裏的書本。
總之一被卜言抓到，他們就表現的很忙。
很快，卜言就找到了看晚自習的唯一樂趣！
那就是觀察學生。
坐在講台上，能一覽無餘的看到每個學生的小動作。
偷吃東西的，傳小紙條的，桌下打鬧的，迷迷糊糊坐著睡覺的。
卜言覺得很有意思，便關了手機，支著下巴掃視著每一個學生。
妖獸的眼神是不加以遮掩的，好奇更是表現的非常直白。
講台下麵坐著一男一女，大概是“問題學生”，他們離卜言很近，卜言不看他們的時候，他們就看著卜言，等到卜言好奇看向他們的時候，他們又快速的低下頭，裝作若無其事的樣子。
來來回回幾次之後，卜言的玩心大起，裝作看向其他學生，兩個學生立刻上勾，觀察起卜言，然而一抬頭，就和卜言對視上了。
這種“小遊戲”，卜言曾經和?玩兒過，當時的?就是故意下套，卜言還是和?學的。
看著兩個迅速低下頭的學生，卜言更覺得有意思了。
看晚自習沒有意思，但有意思的學生和卜言一起上晚自習，那就很有意思了。
卜言看著教室後掛著的表，才剛剛過去十五分鍾。
尋找說話學生的遊戲立刻就膩了，視線追逐的遊戲也因為其他兩個參與者敗下陣來，隻剩下卜言一人無法開啟遊戲。
“……”好無聊。
卜言拿出一角紫米餅，太無聊了，隻能吃點東西解悶兒。
小口小口的咬著紫米餅，卜言能感覺到有不少學生的目光又落在了他身上。
卜言立刻掃視過每一個看著他的學生。
剛對視上，他們就又快速的垂下頭。
“咚咚——”張主任不知何時出現在了門口，再次敲響了門，“卜老師沒吃晚飯？”
“……呃，嗯。”卜言有些尷尬的舉著紫米餅。
“沒事，我就是來說一下，我要走了，你們別欺負新來的老師！”張主任中氣十足的吼了一嗓子，然後神清氣爽的下班了。
卜言：“……”
正打算繼續把紫米餅塞到嘴裏，安靜的教室立刻騷亂起來。
“哇！張建國終於走了！”
“憋死我了！”
“我買了薯片，你們吃不？”
“你英語作業寫完沒！快借我抄抄！！”
“沒寫完！誰數學寫了？”
“這會兒綜藝更新了吧，好想看——”
“想去廁所，誰陪我去一趟廁所！蹲半個小時！”
“畫畫畫畫！”
“明天和我換換值日唄！我明天有事！哥們兒！就幫我這一次！”
“想吃炸串，現在排隊人一定很少吧！”
……
諸如此類的聲音不斷傳入卜言的耳朵裏，聲音甚至越來越大！
這時候，卜言盯著他們，已經不管用了。
四十多個學生已經完全無視了卜言警告的目光。
卜言不得已，敲了敲黑板。
聲音稍微降低了一點，然後又立刻提高了。
“好好學習。”卜言提高了聲音，“安靜一點兒。”
“老師！你叫什麽呀？”靠講台的男生立刻和卜言搭話，“你是剛來的老師嗎？看起來好年輕！”
“老師！你可以教教我這道題嗎？”靠講台的女生隨便抽了一本題，攤在講台上。
那本題還是新的，被隨便翻到了某一麵，又被隨便指了一道題。
在晚自習時，通常會有學生向老師虛心請教，或許是為了學習，也或許是為了犧牲自己，為其他同學創造出短短的“自由時間”。
亦或者是不斷挑起話題，讓老師忘記本來的目的。
“我不會。”卜言看都沒看那道題，直接這麽說。
“哎？老師你都沒看吧！”女生拉長了聲音，又可憐巴巴的的看著卜言，“老師！你看看我的眼神，這是渴求知識的眼神啊！！”
卜言就和她對視。
沒幾秒，女生敗下陣來，趕緊把題書拿了下去。
“老師！你別理她！她學習可差了！”講台旁的男生熱情的從桌肚裏掏出一次性杯子，就當著卜言的麵，去飲水機接了一杯水，端到了卜言麵前，“老師喝點兒熱水！別噎著！”
卜言把最後一口紫米餅塞到嘴裏，也沒拒絕男生的好意，端起杯子嗅了嗅，喝了一點。
“謝謝，但晚自習不該隨便離開座位。”卜言油鹽不進，“回去繼續學習吧。”
“老師！！”男生的笑容不變，“我們都沒見過你！你也會給我們班代課嗎？”
“會。”卜言稍微提高了聲音，“所以，安靜。”
“……老師～”男生見聊天沒用，轉換了策略，而旁邊的女生也加入進來，可憐巴巴的看著卜言，“我們都上了一天的課，就讓我們稍微放鬆嘛！！”
“就是啊老師！不然你給我們放電影吧！”男生又指著黑板上後的電腦。
“老師～～我們說話很小聲的！！不會打擾到好學生學習的！”
“而且學習好的同學也是要稍微放鬆一下的！”
學生你一言我一語的說著，控訴著學習時長的不合理。
他們說的全都有道理，因此，卜言想不到反駁的理由。
卜言隻能默默的拿起手機，給方樸發消息：“學生好難帶。”