第256章 另類引力場
奇詭世界：左手賣藥，右手超電磁 作者：大夢長空 投票推薦 加入書簽 留言反饋
兩次麵對江洋的問題，雖然徐藝給出的反應截然相反，但事實上，徐藝根本不明白江洋這麽問，到底是什麽意思。
不過，他敏銳的察覺到，江洋兩次問她這個問題的時候，都在看著天空，
唯一的不同是，上次，江洋捂著一隻眼睛，這次，他就那樣直勾勾望著，仿佛在與誰對視。
在天台待了一會兒，兩人回到各自的房間，
徐藝繼續修煉，
江洋則與老教授視頻請教【電磁力】知識。
“小江啊，你的這些問題，雖然讓我耳目一新，但在回答你的問題之前，你應該先學習【粒子物理】和‘對稱破缺’。”
看著江洋一臉茫然，隨後又有幾分思索的神態，老教授笑了笑，把眼鏡摘下來，揉揉眼睛，短暫放鬆休息的同時，也給江洋反應和思考的時間。
老教授重新戴上眼鏡，在鏡頭前，笑著說道：
“小江，你指出了【電磁力】運用的三個階段，並且，你現在正處在第一階段，我雖然暫時無法通過實驗來證明你的理論是否正確... ...”
老教授沉吟了下，給出了另一個方向的理論，他說道：“暫且就依你的【三層運用理論】作為目前你所運用和學習的基礎理論，
你想要在第一層次運用中，變得更強，更深層次，並在你靈力更加強大之後，運用第二層次【電磁力】，
或許，
你需要一個答案，或是......第一層次的目標。”
江洋點點頭，雖然他提出了【電磁力】三層運用理論，並且適用於他這個【超禁製序列】擁有者，但他卻不知道每一個層次的極致在哪裏，或是，要達到一個怎麽樣的標準，然後，不斷去超越這個標準，才算可以。
老教授頓了頓，說道：“現階段，你並不能把【電磁力】運用到一個很強的狀態，更多是用來探測、預知、移動、電、磁、以及一些固定的場。”
“你之前說過，你在一次偶然的機會，把玻璃打碎，又重新排列凝聚變得完整。”
江洋點點頭，他現在已經把【超禁製序列二：電磁力】的事情，跟這位老教授說了，並且，把他在【電磁力】的一些運用，和發生過的一些事，經過簡單加工，轉述給了老教授。
如今未知，他明確告知自己能力的人，隻有兩個，一個是師傅，另一個就是這位老教授。
對師傅是信任，而對老教授則是無奈，他實在太需要關於【電磁力】的知識了，這東西，不是自學就能學會的。
老教授沉吟良久，道：“場，這是我對你現階段，也就是【電磁力】第一層次運用的建議，運用你能控製電子，電荷，以及粒子的能力，來做更深層次的場。”
“電場，磁場，力場，引力場，這四種場的創造和運用，將是【電磁力】第一階段的最高層次運用。”
“第二層次，才應該是物質變化和排序，以及...能量產生、接收和轉換。”
江洋問道：“韓老師，電場、磁場和力場，我都能理解，可是引力場... ...我應該怎麽做呢？”
“嗯，小江，你等我一下。”老教授說了聲，然後離開鏡頭前，不知道去找什麽。
江洋則是在結合之前學習的知識和過往所有戰鬥，來進行融合思考，希望能從中找出不同。
很快，
老教授回來了，
他端著一個圓盤子，上麵還有一些黑胡椒醬汁和三顆豆子。
韓老師剛才的餐食是牛排？
老教授看著盤子，想了想，微皺著眉頭，把兩顆豆子捏進嘴裏，然後，拿起紙巾把盤子擦幹淨，再把最後那顆豆子放在盤子中心。
“我很喜歡這邊的牛排，但他們做牛排總是會放一些綠豆子，不甜也不香，我不喜歡吃，但又很喜歡這款牛排和做法，哎... ...沒有最完美的事物啊，想要享受美味的牛排，就要接受不喜歡的豆子，想把豆子扔掉，但我又不喜歡浪費食物。”
老教授嘟嘟囔囔的說著，這一刻，他不像一個老學究，更像是個挑食的老小孩，但他簡單的抱怨，卻又好像帶著人生哲理。
江洋看著韓教授，怔怔出神了一瞬，旋即反應過來，調笑著接話道：“也許，您可以豆子分享給您的太太。”
老教授表情變得古怪，笑著說：“就憑她那一口比豆子還脆弱的假牙？”
江洋一愣，隨即笑了起來。
兩人沒在多聊，老教授也該休息了，想趕緊把江洋在【電磁力】第一階段的運用給確定下來。
“小江，你認為什麽是引力？”
江洋對這個問題，沒有遲疑，他側過身指了指床，準確來說，他是指著床單。
引力的本質是時空的扭曲，用床單模型來解釋扭曲的時空，這很經典。
韓教授笑了笑說：“所以，你在用重力解釋重力？”
江洋沒有說話，事實上，他不知道該說什麽，他也不明白，不太懂。
韓教授說：“物質告訴時空如何彎曲，時空告訴物質如何運動，萬有引力隻適用於弱引力場，但在引力較強的時候，萬有引力的計算結果就會出現錯誤，或誤差。”
“小江，那我再問你，假如，你能控製引力，你將如何運用引力呢？”
“我會用引力把人或物質拉過來，然後... ...”
“然後，揍人，或者，一拳打碎某個物質結構？”
江洋愣住了，是啊，引力要怎麽運用？
韓教授微笑著搖搖頭：“這個問題留給你自己思考吧。”
“來，我們來看這個盤子和豆子。”
韓教授拿了兩支筆放在盤子上，同時抵在豆子的左右兩側，
“假如，這是你的‘場’，這兩支筆就是你的磁場，也就是說，在這個‘場’裏，再放入兩個方向相反的磁場。”
他雙手同時按住兩支筆，來來回回頂著豆子運動，
“你看，現在的情況就是你這個‘場’的質量不穩定，目標會隨著不穩定的力量，做出移動，也就是說，他會推開你的不穩定的磁場，做出移動和反擊，因為你的不穩定，給豆子創造了可以在你場中隨意移動的條件。”
江洋點點頭，認真的看著“韓教授用兩隻圓珠筆頂豆子”。
“但是... ...”
韓教授把圓珠筆拿走，拿起一瓶維c倒進了盤子裏，然後，又拿起另一瓶顏色不同的維c倒進盤子，雙手碼放好之後，
兩種不同顏色的維c，把那顆綠色的小豆子擠在中間。
韓教授用圓珠筆輕輕點了點小豆子，然後，用圓珠筆在兩種維c中畫圈，
“當你兩種磁場質量分布對稱，互相糾纏誘導，場態粒子密度分布均勻，目標無法隨意移動，或者說，受到你控製的這個‘場’，在你的意誌下隨意移動時，目標也會隨著你的意誌而移動，這樣的場，就是你用【電磁力】創造的偽‘引力場’。”
... ...
不過，他敏銳的察覺到，江洋兩次問她這個問題的時候，都在看著天空，
唯一的不同是，上次，江洋捂著一隻眼睛，這次，他就那樣直勾勾望著，仿佛在與誰對視。
在天台待了一會兒，兩人回到各自的房間，
徐藝繼續修煉，
江洋則與老教授視頻請教【電磁力】知識。
“小江啊，你的這些問題，雖然讓我耳目一新，但在回答你的問題之前，你應該先學習【粒子物理】和‘對稱破缺’。”
看著江洋一臉茫然，隨後又有幾分思索的神態，老教授笑了笑，把眼鏡摘下來，揉揉眼睛，短暫放鬆休息的同時，也給江洋反應和思考的時間。
老教授重新戴上眼鏡，在鏡頭前，笑著說道：
“小江，你指出了【電磁力】運用的三個階段，並且，你現在正處在第一階段，我雖然暫時無法通過實驗來證明你的理論是否正確... ...”
老教授沉吟了下，給出了另一個方向的理論，他說道：“暫且就依你的【三層運用理論】作為目前你所運用和學習的基礎理論，
你想要在第一層次運用中，變得更強，更深層次，並在你靈力更加強大之後，運用第二層次【電磁力】，
或許，
你需要一個答案，或是......第一層次的目標。”
江洋點點頭，雖然他提出了【電磁力】三層運用理論，並且適用於他這個【超禁製序列】擁有者，但他卻不知道每一個層次的極致在哪裏，或是，要達到一個怎麽樣的標準，然後，不斷去超越這個標準，才算可以。
老教授頓了頓，說道：“現階段，你並不能把【電磁力】運用到一個很強的狀態，更多是用來探測、預知、移動、電、磁、以及一些固定的場。”
“你之前說過，你在一次偶然的機會，把玻璃打碎，又重新排列凝聚變得完整。”
江洋點點頭，他現在已經把【超禁製序列二：電磁力】的事情，跟這位老教授說了，並且，把他在【電磁力】的一些運用，和發生過的一些事，經過簡單加工，轉述給了老教授。
如今未知，他明確告知自己能力的人，隻有兩個，一個是師傅，另一個就是這位老教授。
對師傅是信任，而對老教授則是無奈，他實在太需要關於【電磁力】的知識了，這東西，不是自學就能學會的。
老教授沉吟良久，道：“場，這是我對你現階段，也就是【電磁力】第一層次運用的建議，運用你能控製電子，電荷，以及粒子的能力，來做更深層次的場。”
“電場，磁場，力場，引力場，這四種場的創造和運用，將是【電磁力】第一階段的最高層次運用。”
“第二層次，才應該是物質變化和排序，以及...能量產生、接收和轉換。”
江洋問道：“韓老師，電場、磁場和力場，我都能理解，可是引力場... ...我應該怎麽做呢？”
“嗯，小江，你等我一下。”老教授說了聲，然後離開鏡頭前，不知道去找什麽。
江洋則是在結合之前學習的知識和過往所有戰鬥，來進行融合思考，希望能從中找出不同。
很快，
老教授回來了，
他端著一個圓盤子，上麵還有一些黑胡椒醬汁和三顆豆子。
韓老師剛才的餐食是牛排？
老教授看著盤子，想了想，微皺著眉頭，把兩顆豆子捏進嘴裏，然後，拿起紙巾把盤子擦幹淨，再把最後那顆豆子放在盤子中心。
“我很喜歡這邊的牛排，但他們做牛排總是會放一些綠豆子，不甜也不香，我不喜歡吃，但又很喜歡這款牛排和做法，哎... ...沒有最完美的事物啊，想要享受美味的牛排，就要接受不喜歡的豆子，想把豆子扔掉，但我又不喜歡浪費食物。”
老教授嘟嘟囔囔的說著，這一刻，他不像一個老學究，更像是個挑食的老小孩，但他簡單的抱怨，卻又好像帶著人生哲理。
江洋看著韓教授，怔怔出神了一瞬，旋即反應過來，調笑著接話道：“也許，您可以豆子分享給您的太太。”
老教授表情變得古怪，笑著說：“就憑她那一口比豆子還脆弱的假牙？”
江洋一愣，隨即笑了起來。
兩人沒在多聊，老教授也該休息了，想趕緊把江洋在【電磁力】第一階段的運用給確定下來。
“小江，你認為什麽是引力？”
江洋對這個問題，沒有遲疑，他側過身指了指床，準確來說，他是指著床單。
引力的本質是時空的扭曲，用床單模型來解釋扭曲的時空，這很經典。
韓教授笑了笑說：“所以，你在用重力解釋重力？”
江洋沒有說話，事實上，他不知道該說什麽，他也不明白，不太懂。
韓教授說：“物質告訴時空如何彎曲，時空告訴物質如何運動，萬有引力隻適用於弱引力場，但在引力較強的時候，萬有引力的計算結果就會出現錯誤，或誤差。”
“小江，那我再問你，假如，你能控製引力，你將如何運用引力呢？”
“我會用引力把人或物質拉過來，然後... ...”
“然後，揍人，或者，一拳打碎某個物質結構？”
江洋愣住了，是啊，引力要怎麽運用？
韓教授微笑著搖搖頭：“這個問題留給你自己思考吧。”
“來，我們來看這個盤子和豆子。”
韓教授拿了兩支筆放在盤子上，同時抵在豆子的左右兩側，
“假如，這是你的‘場’，這兩支筆就是你的磁場，也就是說，在這個‘場’裏，再放入兩個方向相反的磁場。”
他雙手同時按住兩支筆，來來回回頂著豆子運動，
“你看，現在的情況就是你這個‘場’的質量不穩定，目標會隨著不穩定的力量，做出移動，也就是說，他會推開你的不穩定的磁場，做出移動和反擊，因為你的不穩定，給豆子創造了可以在你場中隨意移動的條件。”
江洋點點頭，認真的看著“韓教授用兩隻圓珠筆頂豆子”。
“但是... ...”
韓教授把圓珠筆拿走，拿起一瓶維c倒進了盤子裏，然後，又拿起另一瓶顏色不同的維c倒進盤子，雙手碼放好之後，
兩種不同顏色的維c，把那顆綠色的小豆子擠在中間。
韓教授用圓珠筆輕輕點了點小豆子，然後，用圓珠筆在兩種維c中畫圈，
“當你兩種磁場質量分布對稱，互相糾纏誘導，場態粒子密度分布均勻，目標無法隨意移動，或者說，受到你控製的這個‘場’，在你的意誌下隨意移動時，目標也會隨著你的意誌而移動，這樣的場，就是你用【電磁力】創造的偽‘引力場’。”
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