情報部的車嵐景將神昱送來的紙片平鋪在桌上，在筆尖的毛端吸一滴水，慢慢通過筆尖滴在紙上。
紙片上升起白煙，淡淡的綠色聖控力光芒升起，紙片的符號相互拚合，在三寸高處投射出聖控力凝結的字。
“原來如此，金和木屬性結合，理論上本是克製不成立，但還是能組成暗號，是少了水的媒介，讓金生成水，水再催生木，就能讓暗號顯現出來，隻是……”
車嵐景對著聖控力組成的篆字愣了半天，才想起趕緊拿筆記下來，等著再翻書去查。
這年頭很流行寫秦篆嗎？拿這玩意做暗號也太高級了吧！
閑雲山，閑雲潭側，霧中有二人，一人盤膝而坐，雙眼緊閉；一人倚在不遠處樹上，舉著葫蘆喝著酒，無所事事蹺著腿。
盤膝打坐的自然是侯聖驍，身邊無所事事的隻能是閑雲子。侯聖驍練習靜心，心靜下來，思考事情就會變得有條有理，即能感受接觸閑雲子所要求他去感受的“自然”的力量。
感覺那是一種理性的專注，一種凝視，一種……無以言狀的癡。
“上士聞道，而勤行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑，不足以為道……”
閑雲子提前招呼好了會囉嗦很多東西，果然開始了叨了叨了叨吧叨，他就在旁邊背詞一樣念經，《金剛經》、《道德經》，佛家道家的經他都念。侯聖驍既要清心，又要意會閑雲子選擇經文那些片段的意思，並且要控製住自己的乏勁不會睡過去。
閑雲子說了，他們三個上山後“下馬威”的那一仗，他的聖控力就算再渾厚拖到最後難免也會力不從心，之所以源源不斷的有聖控力可以供提煉使用，是他借助了自然的力量。自然不過是五行五元素組成的，聖控力奧義技的屬性變化也是在金木水火土中轉化而來的，一個人的自身能力總會有限製，而自然力量的磅礴，再加上自然環境強大的恢複能力，用以提煉聖控力的話則是取之不盡用之不竭的。
經過了很多修德習道的枯燥學習後，侯聖驍終於開始了帶些實際性的修煉，在閑雲子的指導下感受自然的力量，慢慢學著接觸到這種力量的源頭，再試著將其收集提煉，閑雲子在一旁指導著，幫他放空心裏的雜念，完全以理性思考事物思考問題，才能有機會接觸到虛無縹緲又有質無形的能量。
閑雲子抬頭看天算了下時辰，差不多了，他咳了一聲，拿閑雲棒點了點侯聖驍的肩膀意思他起來。
“除去沒正式學的三個月，現在看來進度還不錯，很多東西再學起來就能簡單一些了。”閑雲子把閑雲棒倚著樹放，問：“困不困？”
“有點。”侯聖驍實說。
“來，跟我打兩拳，你就精神了。”閑雲子撣了撣袖，對空“呼呼”出了兩拳。
“這就實練啊師父？”侯聖驍連忙把束帶紮緊。
“古人誠不我欺，讀萬卷書行千裏路，”閑雲子兩拳朝侯聖驍肋部招呼，“看招！”
侯聖驍連拳帶掌帶肘各種方式去防禦，閑雲子每一拳一掌接起來都很重，但要真找到了破綻空隙攻來的招，卻總能在擊中的時候收回六七成力道回去，收發自如，拳中帶著一股瀟灑的“仙”。
“肩與胯合，肘與膝合，手與足合，為外三合。”閑雲子斜來一掌穿過侯聖驍兩手的防禦托在他下巴上，擊中後就迅速收勁，接著邊拳腳配合著進攻邊說：“內三合有心與意合，意與氣合，氣與力合。內陰外陽，內外貫為一氣，出招就有力道。”
侯聖驍短暫交手上下挨了十幾招，被閑雲子腳一勾絆倒，人在地上出拳踢腿反擊，可算找準次時機重新站起來，結果又叫他絞住了手，兩小腿內側被他分別踢上一腳，胸腹挨上收住力的三拳。
“換真打你現在就已經躺下了，”閑雲子笑著說，“受著點，我再加些力。看好了！”
侯聖驍這次主動進攻，拳掌平勾突刺，膝腿配合幹擾，閑雲子以柔勁化解，卻以崩勁寸勁反攻，動作銜接流暢，半分破綻也不留出來。
“拳腳有出有收，呼吸要穩，亂了就是破綻。拳要打準，招要打實，手腳要靈活。”閑雲子又強得了幾招的先手，腳纏到侯聖驍腳後，側身抬臂一擊鐵山靠：“天下武功唯快不破，中！”
侯聖驍感覺胸口遭到重擊，腳下平衡丟失，整個人摔在地上半天沒緩過勁來。
“基本功要練，技法也要練。”閑雲子去拿了個物什丟到他身邊，說：“拿著，不怎麽疼了起來再來。”
侯聖驍深呼吸緩了緩，撿起他丟過來的玩意兒站起來，一個以錕鋙形狀而打造的訓練刀，重了錕鋙有兩三倍，兩邊都不開刃，說白了就是個重鐵片。
“都說拳怕少壯棍怕老郎。”閑雲子拿起閑雲棒，“可要小心我這個老郎。”
侯聖驍運氣運功，以昆吾刀法對師父攻擊，結果一上來刀招就被點棍盡數纏空，都說一寸長一寸強，侯聖驍的刀攻擊範圍夠不到閑雲子，反而對方的棍連戳帶點已經打了自己三四下了。
“棍攻則打胸膛，退則打雙腿，長不過棍的不要硬碰，”閑雲子在他兩側肩膀各敲上了一下，“刺、纏、削、穿、崩、截，能想到的都拿出來對付，利用刀的韌性卸力，用剛性去進攻。”
侯聖驍一式打出去全被閑雲子拆了幹淨，又一式沒打完就被一擊平崩棍打倒在地上，兩眼發黑全身都痛，聽著訓話說：“記著兵器是手足之延伸，打的不夠快，再來！”
從沒經曆過的練功，沒經曆過的教導，在神昱崔通餌隻能是帶他“初窺門徑”學一些表麵上的，被丟到野外也隻是增強體格，練刀練拳大部分看自己心情，至於隱崇莊龍虎堂，所教所學也遠不能和閑雲子比。侯聖驍與龍具川與軤光政兩位師傅並沒有真正的師徒關係，龍軤二人僅僅指導，以一宗掌門一般稱呼一聲“師傅”，行過了拜師禮，從此我便是此人此派出身，稱“師父”，一字之差涵義大不相同。
閑雲子說過：“從師，把人比作容器，自己會的比作水，若人有一缸，教時潑出去一瓢；若隻有一瓢，潑出去一杯。”教和學的雙方，師父不能因自己更有能力而妄自尊大，徒弟不要為自己學藝不精而妄自菲薄。教的太多，學的不會，師徒兩方都容易急躁，凡事都要循序漸進，而本身教又是自己學的過程，一缸水隻潑出去一瓢足矣。
閑雲子把侯聖驍丟一邊叫他自己規規矩矩練了一陣子，直到他感覺很累了，空腹的感覺尤其嚴重。他才去往閑雲子愛跑的那幾個犄角旮旯裏去找他，問他要些糧食先填填肚子。閑雲子當著他的麵從來沒練過功，老是愛喝酒看書發呆神遊物外，這會兒剝了條蟒蛇皮剛進行浸泡的工作，旁邊放著木製的零件，正要動手做什麽東西。
“練的時間長了，飯在樹下，已經涼了，自己去生火熱一下。”閑雲子頭也不回，打磨手裏的黑檀木零件，“你練功的勁頭我很欣慰，就是別把作息的時間亂了。”
“是。”侯聖驍找到了他留的飯，沒看出來看他做是什麽的東西，就問了問：“這要做的是什麽？”
“琴，拿蟒皮給琴蒙皮。”閑雲子手上的活停了一下，突然問：“你有沒有聽說過一件事，就是說，有些門派收徒，師父不教真功夫。”
侯聖驍想了想，說：“大概聽過類似的意思，教武功總會留一手，掌門位置能坐的住什麽的。”
“老話說‘教拳不教步，教步打師父’，不教真的，也並不全無道理，師道看重的是個人的悟性，教的看家本事都是真真假假，假假真真，畢竟除了自己或多或少的小心眼之外，最多還是怕弟子反水。你看不透他，他看不透你，若真心想學的人，靠的其實大部分還是悟性。”閑雲子歎了口氣，“武林中徒弟的武功超過了師父，可以對師父挑戰，叫‘謝師禮’，若是打贏了，師父要擺宴做東，慶賀一脈能夠傳下去，可現在看來，又有多少人能做到其中的豁達？”
侯聖驍緘默不語。
“我跟你說這些，隻不過等你收徒之後，對自己對別人，心裏要有個量。我跟聖士有約在先，隻三年，自此你如何都與我無關，三年你將能學會的盡數學去，我從此也就沒有掛念。”閑雲子繼續打磨檀木，“古人有尋幽、酌酒、撫琴、蒔花、焚香、品茗、聽雨、賞雪、侯月九雅，早在千年前先人就在山峰上插竹管，聽風吹過竹腔發出的聲音，從而製成笛簫，也創造了音韻。武功武術都是萬變不離其宗，你看為何以少林武當馬首是瞻領先天下？其中奧妙在於他們能將其中的功夫學精。音韻之所以好在於情感，武功之所以強在於意境。”
“弟子受教了。”侯聖驍在他背後行禮。
“有不懂的，記得來問，你練功的態度出乎意料的好，我放的那幾本道家佛家的著作閑來沒事也去翻著看看，不同的時期會有不同的理解，沒壞處。”
侯聖驍想起他叨叨的時候又是“五色令人目盲，五音令人耳聾”又是“菩提”、“如來”的，忍不住問了一句：“師父，您究竟信什麽教？”
“信教個屁嘞，你要是也有大把時間每天閑的沒事看經文，時間長了什麽都能背過。”閑雲子敲敲沒蒙皮的琴筒，自己哼起北方民族的小調來。
紙片上升起白煙，淡淡的綠色聖控力光芒升起，紙片的符號相互拚合，在三寸高處投射出聖控力凝結的字。
“原來如此，金和木屬性結合，理論上本是克製不成立，但還是能組成暗號，是少了水的媒介，讓金生成水，水再催生木，就能讓暗號顯現出來，隻是……”
車嵐景對著聖控力組成的篆字愣了半天，才想起趕緊拿筆記下來，等著再翻書去查。
這年頭很流行寫秦篆嗎？拿這玩意做暗號也太高級了吧！
閑雲山，閑雲潭側，霧中有二人，一人盤膝而坐，雙眼緊閉；一人倚在不遠處樹上，舉著葫蘆喝著酒，無所事事蹺著腿。
盤膝打坐的自然是侯聖驍，身邊無所事事的隻能是閑雲子。侯聖驍練習靜心，心靜下來，思考事情就會變得有條有理，即能感受接觸閑雲子所要求他去感受的“自然”的力量。
感覺那是一種理性的專注，一種凝視，一種……無以言狀的癡。
“上士聞道，而勤行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑，不足以為道……”
閑雲子提前招呼好了會囉嗦很多東西，果然開始了叨了叨了叨吧叨，他就在旁邊背詞一樣念經，《金剛經》、《道德經》，佛家道家的經他都念。侯聖驍既要清心，又要意會閑雲子選擇經文那些片段的意思，並且要控製住自己的乏勁不會睡過去。
閑雲子說了，他們三個上山後“下馬威”的那一仗，他的聖控力就算再渾厚拖到最後難免也會力不從心，之所以源源不斷的有聖控力可以供提煉使用，是他借助了自然的力量。自然不過是五行五元素組成的，聖控力奧義技的屬性變化也是在金木水火土中轉化而來的，一個人的自身能力總會有限製，而自然力量的磅礴，再加上自然環境強大的恢複能力，用以提煉聖控力的話則是取之不盡用之不竭的。
經過了很多修德習道的枯燥學習後，侯聖驍終於開始了帶些實際性的修煉，在閑雲子的指導下感受自然的力量，慢慢學著接觸到這種力量的源頭，再試著將其收集提煉，閑雲子在一旁指導著，幫他放空心裏的雜念，完全以理性思考事物思考問題，才能有機會接觸到虛無縹緲又有質無形的能量。
閑雲子抬頭看天算了下時辰，差不多了，他咳了一聲，拿閑雲棒點了點侯聖驍的肩膀意思他起來。
“除去沒正式學的三個月，現在看來進度還不錯，很多東西再學起來就能簡單一些了。”閑雲子把閑雲棒倚著樹放，問：“困不困？”
“有點。”侯聖驍實說。
“來，跟我打兩拳，你就精神了。”閑雲子撣了撣袖，對空“呼呼”出了兩拳。
“這就實練啊師父？”侯聖驍連忙把束帶紮緊。
“古人誠不我欺，讀萬卷書行千裏路，”閑雲子兩拳朝侯聖驍肋部招呼，“看招！”
侯聖驍連拳帶掌帶肘各種方式去防禦，閑雲子每一拳一掌接起來都很重，但要真找到了破綻空隙攻來的招，卻總能在擊中的時候收回六七成力道回去，收發自如，拳中帶著一股瀟灑的“仙”。
“肩與胯合，肘與膝合，手與足合，為外三合。”閑雲子斜來一掌穿過侯聖驍兩手的防禦托在他下巴上，擊中後就迅速收勁，接著邊拳腳配合著進攻邊說：“內三合有心與意合，意與氣合，氣與力合。內陰外陽，內外貫為一氣，出招就有力道。”
侯聖驍短暫交手上下挨了十幾招，被閑雲子腳一勾絆倒，人在地上出拳踢腿反擊，可算找準次時機重新站起來，結果又叫他絞住了手，兩小腿內側被他分別踢上一腳，胸腹挨上收住力的三拳。
“換真打你現在就已經躺下了，”閑雲子笑著說，“受著點，我再加些力。看好了！”
侯聖驍這次主動進攻，拳掌平勾突刺，膝腿配合幹擾，閑雲子以柔勁化解，卻以崩勁寸勁反攻，動作銜接流暢，半分破綻也不留出來。
“拳腳有出有收，呼吸要穩，亂了就是破綻。拳要打準，招要打實，手腳要靈活。”閑雲子又強得了幾招的先手，腳纏到侯聖驍腳後，側身抬臂一擊鐵山靠：“天下武功唯快不破，中！”
侯聖驍感覺胸口遭到重擊，腳下平衡丟失，整個人摔在地上半天沒緩過勁來。
“基本功要練，技法也要練。”閑雲子去拿了個物什丟到他身邊，說：“拿著，不怎麽疼了起來再來。”
侯聖驍深呼吸緩了緩，撿起他丟過來的玩意兒站起來，一個以錕鋙形狀而打造的訓練刀，重了錕鋙有兩三倍，兩邊都不開刃，說白了就是個重鐵片。
“都說拳怕少壯棍怕老郎。”閑雲子拿起閑雲棒，“可要小心我這個老郎。”
侯聖驍運氣運功，以昆吾刀法對師父攻擊，結果一上來刀招就被點棍盡數纏空，都說一寸長一寸強，侯聖驍的刀攻擊範圍夠不到閑雲子，反而對方的棍連戳帶點已經打了自己三四下了。
“棍攻則打胸膛，退則打雙腿，長不過棍的不要硬碰，”閑雲子在他兩側肩膀各敲上了一下，“刺、纏、削、穿、崩、截，能想到的都拿出來對付，利用刀的韌性卸力，用剛性去進攻。”
侯聖驍一式打出去全被閑雲子拆了幹淨，又一式沒打完就被一擊平崩棍打倒在地上，兩眼發黑全身都痛，聽著訓話說：“記著兵器是手足之延伸，打的不夠快，再來！”
從沒經曆過的練功，沒經曆過的教導，在神昱崔通餌隻能是帶他“初窺門徑”學一些表麵上的，被丟到野外也隻是增強體格，練刀練拳大部分看自己心情，至於隱崇莊龍虎堂，所教所學也遠不能和閑雲子比。侯聖驍與龍具川與軤光政兩位師傅並沒有真正的師徒關係，龍軤二人僅僅指導，以一宗掌門一般稱呼一聲“師傅”，行過了拜師禮，從此我便是此人此派出身，稱“師父”，一字之差涵義大不相同。
閑雲子說過：“從師，把人比作容器，自己會的比作水，若人有一缸，教時潑出去一瓢；若隻有一瓢，潑出去一杯。”教和學的雙方，師父不能因自己更有能力而妄自尊大，徒弟不要為自己學藝不精而妄自菲薄。教的太多，學的不會，師徒兩方都容易急躁，凡事都要循序漸進，而本身教又是自己學的過程，一缸水隻潑出去一瓢足矣。
閑雲子把侯聖驍丟一邊叫他自己規規矩矩練了一陣子，直到他感覺很累了，空腹的感覺尤其嚴重。他才去往閑雲子愛跑的那幾個犄角旮旯裏去找他，問他要些糧食先填填肚子。閑雲子當著他的麵從來沒練過功，老是愛喝酒看書發呆神遊物外，這會兒剝了條蟒蛇皮剛進行浸泡的工作，旁邊放著木製的零件，正要動手做什麽東西。
“練的時間長了，飯在樹下，已經涼了，自己去生火熱一下。”閑雲子頭也不回，打磨手裏的黑檀木零件，“你練功的勁頭我很欣慰，就是別把作息的時間亂了。”
“是。”侯聖驍找到了他留的飯，沒看出來看他做是什麽的東西，就問了問：“這要做的是什麽？”
“琴，拿蟒皮給琴蒙皮。”閑雲子手上的活停了一下，突然問：“你有沒有聽說過一件事，就是說，有些門派收徒，師父不教真功夫。”
侯聖驍想了想，說：“大概聽過類似的意思，教武功總會留一手，掌門位置能坐的住什麽的。”
“老話說‘教拳不教步，教步打師父’，不教真的，也並不全無道理，師道看重的是個人的悟性，教的看家本事都是真真假假，假假真真，畢竟除了自己或多或少的小心眼之外，最多還是怕弟子反水。你看不透他，他看不透你，若真心想學的人，靠的其實大部分還是悟性。”閑雲子歎了口氣，“武林中徒弟的武功超過了師父，可以對師父挑戰，叫‘謝師禮’，若是打贏了，師父要擺宴做東，慶賀一脈能夠傳下去，可現在看來，又有多少人能做到其中的豁達？”
侯聖驍緘默不語。
“我跟你說這些，隻不過等你收徒之後，對自己對別人，心裏要有個量。我跟聖士有約在先，隻三年，自此你如何都與我無關，三年你將能學會的盡數學去，我從此也就沒有掛念。”閑雲子繼續打磨檀木，“古人有尋幽、酌酒、撫琴、蒔花、焚香、品茗、聽雨、賞雪、侯月九雅，早在千年前先人就在山峰上插竹管，聽風吹過竹腔發出的聲音，從而製成笛簫，也創造了音韻。武功武術都是萬變不離其宗，你看為何以少林武當馬首是瞻領先天下？其中奧妙在於他們能將其中的功夫學精。音韻之所以好在於情感，武功之所以強在於意境。”
“弟子受教了。”侯聖驍在他背後行禮。
“有不懂的，記得來問，你練功的態度出乎意料的好，我放的那幾本道家佛家的著作閑來沒事也去翻著看看，不同的時期會有不同的理解，沒壞處。”
侯聖驍想起他叨叨的時候又是“五色令人目盲，五音令人耳聾”又是“菩提”、“如來”的，忍不住問了一句：“師父，您究竟信什麽教？”
“信教個屁嘞，你要是也有大把時間每天閑的沒事看經文，時間長了什麽都能背過。”閑雲子敲敲沒蒙皮的琴筒，自己哼起北方民族的小調來。