第256章 搞文娛
抗日，奉天兵工廠武器設計師 作者：啊，生活 投票推薦 加入書簽 留言反饋
從胡小明家走出，兩人推著輛小車，小車裏是8000多個大洋，這麽多錢完全能改變一個人甚至一個家族的命運，老登說捐就捐了，眼睛都沒眨一下。
李秦武沉默了，就胡小明老爹之前表現出的古板和對官場的眷戀，還以為他是男頻反派角色嘞，結果這怎麽畫風一轉變成正派人物了？
“小明，你老爹對教育挺上心哈，一談到教育整個人氣質都變了。”
李秦武感慨了一句，對一個人呈現出的複雜有了更新的認識。
“哎？主任，我以前沒給你說過嗎？我爹是奉天第四公立小學國文老師。”
胡小明這麽回了句，李秦武眼睛一下瞪大。
“你爹是小學語文不是，國文老師？”
胡小明點頭。
“是啊，我父親早年想考舉為官，多年未中，後來潛心教育，就去做了國文老師。”
李秦武嘖嘖稱奇，眼中再次出現那有些酸腐文人氣質的枯瘦形象，讓這家夥去教學生真的能教好嗎？
對此，胡小明的回答是：“父親的國文和曆史教的都挺好的，學生們這兩科分數非常高，雖然他不喜歡物理化學和外國史，但他也沒妨礙其他老師教學生這些，隻是……他自己上課時經常念道洋人的東西是奇技淫巧，老祖宗的東西才是大道。”
說著，兩人推著小車來到巷子外的轎車邊，開始把裏麵的大洋卸上轎車，李秦武搭話道：“你爹真是個別扭的人。”
胡小明默不作聲，快速把大洋送上轎車，這給兩人累的夠嗆，坐到車坐上休息，李秦武給自己點了根煙，胡小明則有些追憶道：
“我爹今年65歲了，前半輩子一心鑽研儒學，人生目標就是考取功名當官，結果連考幾年都沒考上，不過他沒有放棄的意思，好多老秀才考到80多歲中了的都有，考官已經成父親的執念了。
可是，突然有一天，天下巨變滿清沒了！”
李秦武接話道：“武昌起義，共和來了。”
胡小明點了點頭。
“共和來了，然後是北洋16年，然後是現在的民國，時局變化之快，讓人怎麽反應得過來？我父親怎麽反應得過來？
現在的政府看中洋人的東西，父親半輩子學全都沒用，以前烤官考不上還有個念想，現在他連去考試的資格都沒有了。”
李秦武聽的一陣唏噓，胡父這人吧，就是典型夾在曆史中間的人，半輩子所學，新時代一來，全部作廢，熟悉的舊時代已經逝去，陌生的新時代讓他感覺格格不入，他怎能不迷茫？
胡父不止是一個人，他代表的是一代人，也有這個國家的縮影，這個國家從幾千年的封建社會步入共和，其迷茫無措可想而知。
更殘酷的是，曆史的車輪滾滾向前，它是不會停下來等人的，它隻會無情碾過跑的慢的人，哪怕有人跟上了，也在忍受陣痛摸索著活著。
回到工廠，李秦武給胡小明幾個彈藥研究方向讓他完成，第1個是把遼造馬克沁的12.7mm子彈逆向仿製出來，這是最泛用的子彈型號了，打步兵打裝甲車都好使。
第2個是研究一型狙擊彈，口徑的話自行發揮，隻要求精度高。
第3是以毛瑟步槍彈為藍本研究一款狙擊彈，這款子彈主要是拿來賣的，現在民國軍隊裝備最多的就是發射毛瑟步槍彈的步槍，研究一款精度更高的狙擊彈，或許能會打開部分市場，讓民國軍隊培養一些狙擊手或精準射手。
第4是研究一款口徑20mm以下，能在500米內穩穿30mm裝甲，能單兵發射的反裝甲子彈，隻要這型子彈能研究出來，配套設計一款反坦克槍，那麽整個鬼子二戰坦克基本全部木大。
這款大口徑反坦克槍也是售賣武器，反坦克的話，懲戒軍有更好的方式，比如李秦武一直想搞的東西，火箭推進榴彈，也就是rpg。
李秦武以前看過這玩意的結構圖，以他現有的生產水平，能不能造出這玩意有待考究。
別看rpg是毛子武器，以為它也是傻大黑粗，rpg的火箭彈是有點複雜的。
不說別的，就火箭增程發動機，金屬尾翼兩樣東西能不能搞出來都難說，這兩個東西太精密了。
不過管他的呢，先讓胡小明研究一下嘛，要實在做不出這兩樣東西，去掉也不是不行，隻是射程大幅度減低而已，又不是射不了。
像德國的鐵拳，沒有火箭增程發動機，折疊尾翼也是比較落後的，發射藥還是黑火藥，還不是爆錘謝饅頭。
李秦武主要希望胡小明驗證兩項技術，空心裝藥破甲彈頭和柱狀發射藥，前者是對裝甲目標特攻武器，後者則是火箭發射武器必點前置科技。
這項科技整成功了，rpg隻是小兒科，卡秋莎也隻是標配，他真正的目標是奔著遊擊之神105火箭去。
如果能把105火箭量產，大批賣給遊擊隊，讓他們去襲擊鬼子後方，嘿嘿嘿！
給胡小明安排好工作，李秦武開傳送門拉著李漢朝來給學校選址，學校選址就必須考慮生源位置，目前巨龍鋼鐵廠的工人大都來自牛家村，然後以牛家村為中心向四周輻射。
李漢朝初步把學校位置定在牛家村附近，具體位置的話最好靠山，以防止鬼子可能的轟炸，教學樓樓頂部用至少半米的2號陶鋼保護，教學樓正下方也要挖防空洞。
為了方便學生上學，還得以學校為中心修幾條陶鋼路，李秦武覺得幹脆大氣點，邊修陶鋼路邊鋪雙向鐵軌，弄個類似公交火車的慢軌車，反正他的鐵軌又不要錢，都是從北邊地裏長出來的，相比拿來熔了，拿來這裏修鐵路造福於民也是個不錯去處。
李漢朝沒幾天就選定了合適的建校地點，還在其他分身思維共享的配合下，幾天就做好了工程圖，效率之快讓人咋舌。
前置工作完成，李秦武開始招工，他在每一家駐村龍龍小賣部的宣傳牆上寫明招工信息，把巨龍鋼鐵廠要修附屬學校的消息放出去，表示要招施工人員來幹活，工錢一星期一結，每天工資25銅元，包兩餐。
這消息在農村引起了轟動，每天25銅圓，這可是難得找外快的機會，當即就有大量村民報名加入施工隊，第1天報名人數就超過1000，第2天1500，第3天2000多人，幾乎是十裏八鄉的壯丁都被吸引過來了。
李秦武這又想開學校又想修路的，需要的勞動力越多越好，可這一下來這麽多人，這就有點不對了把，他們圖啥？
李秦武覺得自己開的工錢雖然高了些，可也沒高到哪裏去，別的老板雇人幹重活，每天工錢20銅圓左右，他這裏給25銅元，雖是比市價多了些，可也沒到讓人這麽瘋狂的地步吧？
李秦武立馬派人去調查，這才知道來幹活的人很多都存了打探學校情況的想法，他們一方麵覺得修學校這是善舉，死了去閻王爺那裏能消惡孽，另一方麵是看看也沒有辦法把娃娃送去讀書，他們尋思幹活賣力點，或許能在校方這裏討些好，便宜些學費。
李秦武一聽眾人是這麽個目的，著實被感動了一把，於是大手一揮，把原來的校區規模直接擴充了兩倍，然後讓分身們去記這些工人的名字住址，家裏娃娃幾歲，到時候學校一完工直接來上課，免費！
此話一出，幾千個漢子陷入了歡樂的海洋，高呼巨龍鋼鐵廠是良心企業，個別激動的差點給跪了。
這時候農村對教育的態度挺兩極分化的，要麽覺得讀書沒個鳥用，還不如去割豬草，要麽就像這群工人一樣，想方設法的鑽營，想把娃娃送來讀書，以此改變命運。
對此李秦武是持歡迎態度的，家長對教育這麽上心，小孩子也比較容易成才，至於招這麽多學生壓力會不會太大？
李秦武表示無所謂，大不了打仗的時候多抓幾個鬼子去黑工廠，讓鬼子造課桌，板凳黑板，粉筆，紙，自己印刷課本。
學校這裏免費招1000個學生，戰場上抓100個鬼子丟黑工廠，每天工作16個小時，產能差不多就能抵消消耗了，管教提出的《鬼子資源轉換論》乃是金科玉律啊，必須好好執行！
這邊工程隊籌劃完畢，學校選址也定好了，以牛家村為中心往西1200米的位置，靠兩座大山中間，這個位置能在一定程度阻擋兩個方向的飛機轟炸。
萬一鬼子轟炸機正好順著兩座山的位置飛過來了，高山會阻擋一點點炸彈。
一切準備就緒，李秦武派人去找項海貴買地，然後就讓施工隊進入工地施工。
工人們非常熱情，都是給自家娃娃蓋的學校，摸魚溜號的事幾乎沒有發生，李秦武去工地轉過幾圈，施工進度比他想象的要快，工人們的表現讓他印象深刻，這讓他做了個決定，把這些臨時工人招做長期工人，當場成立巨龍基建，以後他們就是巨龍基建的正規工人了！
李秦武已經想好了，蓋完學校就讓巨龍基建去修路，把周圍的村莊和重慶城連在一起，修完路去給村民們修房，修那種帶下水道，帶自來水的現代化住房，修完房就去田裏修水利工程，修完水利工程去城裏修大橋。
李秦武記得，這幾年重慶城裏會多好幾座大橋，希望巨龍基建能把這些項目搶下來，還有水電站，重慶附近水網縱橫，應該有很多河段適合修水電站！
安排好巨龍基建的事，李秦武暫時把目光收回，轉而投向淞滬，這座剛剛經曆戰火，城內有多處被炸毀的城市，如今再次恢複了榮光，民國的經濟中心賦予了這座城市無與倫比的活力。
夜上海大上海唱響每一條街道，這靡靡之音唱盡了紙醉金迷，連街道路口的炮彈坑都沒清理完，人們就沉醉在虛幻的繁榮裏。
這時可能有人會問了，《夜上海》不是1947年的作品嗎？怎麽穿越到這裏了？
這其實是李鑫向文娛走出的第一步，他在巨龍公司的麾下創辦了一個子公司，巨龍文化，就是個文娛公司，電影小說音樂都在其麾下。
為了打響巨龍文化的名氣，他試驗性的把《夜上海》帶到這個時空，事實證明這個決定非常成功，《夜上海》那靡靡之音，連路邊的孩童都會哼上兩句。
《夜上海》僅僅是為巨龍文化的下一步做鋪墊而已，現在，李秦武親自來到上海，見到李鑫，為的是統籌商量巨龍文化即將走出的下一步，拍攝《西遊記》。
李秦武沉默了，就胡小明老爹之前表現出的古板和對官場的眷戀，還以為他是男頻反派角色嘞，結果這怎麽畫風一轉變成正派人物了？
“小明，你老爹對教育挺上心哈，一談到教育整個人氣質都變了。”
李秦武感慨了一句，對一個人呈現出的複雜有了更新的認識。
“哎？主任，我以前沒給你說過嗎？我爹是奉天第四公立小學國文老師。”
胡小明這麽回了句，李秦武眼睛一下瞪大。
“你爹是小學語文不是，國文老師？”
胡小明點頭。
“是啊，我父親早年想考舉為官，多年未中，後來潛心教育，就去做了國文老師。”
李秦武嘖嘖稱奇，眼中再次出現那有些酸腐文人氣質的枯瘦形象，讓這家夥去教學生真的能教好嗎？
對此，胡小明的回答是：“父親的國文和曆史教的都挺好的，學生們這兩科分數非常高，雖然他不喜歡物理化學和外國史，但他也沒妨礙其他老師教學生這些，隻是……他自己上課時經常念道洋人的東西是奇技淫巧，老祖宗的東西才是大道。”
說著，兩人推著小車來到巷子外的轎車邊，開始把裏麵的大洋卸上轎車，李秦武搭話道：“你爹真是個別扭的人。”
胡小明默不作聲，快速把大洋送上轎車，這給兩人累的夠嗆，坐到車坐上休息，李秦武給自己點了根煙，胡小明則有些追憶道：
“我爹今年65歲了，前半輩子一心鑽研儒學，人生目標就是考取功名當官，結果連考幾年都沒考上，不過他沒有放棄的意思，好多老秀才考到80多歲中了的都有，考官已經成父親的執念了。
可是，突然有一天，天下巨變滿清沒了！”
李秦武接話道：“武昌起義，共和來了。”
胡小明點了點頭。
“共和來了，然後是北洋16年，然後是現在的民國，時局變化之快，讓人怎麽反應得過來？我父親怎麽反應得過來？
現在的政府看中洋人的東西，父親半輩子學全都沒用，以前烤官考不上還有個念想，現在他連去考試的資格都沒有了。”
李秦武聽的一陣唏噓，胡父這人吧，就是典型夾在曆史中間的人，半輩子所學，新時代一來，全部作廢，熟悉的舊時代已經逝去，陌生的新時代讓他感覺格格不入，他怎能不迷茫？
胡父不止是一個人，他代表的是一代人，也有這個國家的縮影，這個國家從幾千年的封建社會步入共和，其迷茫無措可想而知。
更殘酷的是，曆史的車輪滾滾向前，它是不會停下來等人的，它隻會無情碾過跑的慢的人，哪怕有人跟上了，也在忍受陣痛摸索著活著。
回到工廠，李秦武給胡小明幾個彈藥研究方向讓他完成，第1個是把遼造馬克沁的12.7mm子彈逆向仿製出來，這是最泛用的子彈型號了，打步兵打裝甲車都好使。
第2個是研究一型狙擊彈，口徑的話自行發揮，隻要求精度高。
第3是以毛瑟步槍彈為藍本研究一款狙擊彈，這款子彈主要是拿來賣的，現在民國軍隊裝備最多的就是發射毛瑟步槍彈的步槍，研究一款精度更高的狙擊彈，或許能會打開部分市場，讓民國軍隊培養一些狙擊手或精準射手。
第4是研究一款口徑20mm以下，能在500米內穩穿30mm裝甲，能單兵發射的反裝甲子彈，隻要這型子彈能研究出來，配套設計一款反坦克槍，那麽整個鬼子二戰坦克基本全部木大。
這款大口徑反坦克槍也是售賣武器，反坦克的話，懲戒軍有更好的方式，比如李秦武一直想搞的東西，火箭推進榴彈，也就是rpg。
李秦武以前看過這玩意的結構圖，以他現有的生產水平，能不能造出這玩意有待考究。
別看rpg是毛子武器，以為它也是傻大黑粗，rpg的火箭彈是有點複雜的。
不說別的，就火箭增程發動機，金屬尾翼兩樣東西能不能搞出來都難說，這兩個東西太精密了。
不過管他的呢，先讓胡小明研究一下嘛，要實在做不出這兩樣東西，去掉也不是不行，隻是射程大幅度減低而已，又不是射不了。
像德國的鐵拳，沒有火箭增程發動機，折疊尾翼也是比較落後的，發射藥還是黑火藥，還不是爆錘謝饅頭。
李秦武主要希望胡小明驗證兩項技術，空心裝藥破甲彈頭和柱狀發射藥，前者是對裝甲目標特攻武器，後者則是火箭發射武器必點前置科技。
這項科技整成功了，rpg隻是小兒科，卡秋莎也隻是標配，他真正的目標是奔著遊擊之神105火箭去。
如果能把105火箭量產，大批賣給遊擊隊，讓他們去襲擊鬼子後方，嘿嘿嘿！
給胡小明安排好工作，李秦武開傳送門拉著李漢朝來給學校選址，學校選址就必須考慮生源位置，目前巨龍鋼鐵廠的工人大都來自牛家村，然後以牛家村為中心向四周輻射。
李漢朝初步把學校位置定在牛家村附近，具體位置的話最好靠山，以防止鬼子可能的轟炸，教學樓樓頂部用至少半米的2號陶鋼保護，教學樓正下方也要挖防空洞。
為了方便學生上學，還得以學校為中心修幾條陶鋼路，李秦武覺得幹脆大氣點，邊修陶鋼路邊鋪雙向鐵軌，弄個類似公交火車的慢軌車，反正他的鐵軌又不要錢，都是從北邊地裏長出來的，相比拿來熔了，拿來這裏修鐵路造福於民也是個不錯去處。
李漢朝沒幾天就選定了合適的建校地點，還在其他分身思維共享的配合下，幾天就做好了工程圖，效率之快讓人咋舌。
前置工作完成，李秦武開始招工，他在每一家駐村龍龍小賣部的宣傳牆上寫明招工信息，把巨龍鋼鐵廠要修附屬學校的消息放出去，表示要招施工人員來幹活，工錢一星期一結，每天工資25銅元，包兩餐。
這消息在農村引起了轟動，每天25銅圓，這可是難得找外快的機會，當即就有大量村民報名加入施工隊，第1天報名人數就超過1000，第2天1500，第3天2000多人，幾乎是十裏八鄉的壯丁都被吸引過來了。
李秦武這又想開學校又想修路的，需要的勞動力越多越好，可這一下來這麽多人，這就有點不對了把，他們圖啥？
李秦武覺得自己開的工錢雖然高了些，可也沒高到哪裏去，別的老板雇人幹重活，每天工錢20銅圓左右，他這裏給25銅元，雖是比市價多了些，可也沒到讓人這麽瘋狂的地步吧？
李秦武立馬派人去調查，這才知道來幹活的人很多都存了打探學校情況的想法，他們一方麵覺得修學校這是善舉，死了去閻王爺那裏能消惡孽，另一方麵是看看也沒有辦法把娃娃送去讀書，他們尋思幹活賣力點，或許能在校方這裏討些好，便宜些學費。
李秦武一聽眾人是這麽個目的，著實被感動了一把，於是大手一揮，把原來的校區規模直接擴充了兩倍，然後讓分身們去記這些工人的名字住址，家裏娃娃幾歲，到時候學校一完工直接來上課，免費！
此話一出，幾千個漢子陷入了歡樂的海洋，高呼巨龍鋼鐵廠是良心企業，個別激動的差點給跪了。
這時候農村對教育的態度挺兩極分化的，要麽覺得讀書沒個鳥用，還不如去割豬草，要麽就像這群工人一樣，想方設法的鑽營，想把娃娃送來讀書，以此改變命運。
對此李秦武是持歡迎態度的，家長對教育這麽上心，小孩子也比較容易成才，至於招這麽多學生壓力會不會太大？
李秦武表示無所謂，大不了打仗的時候多抓幾個鬼子去黑工廠，讓鬼子造課桌，板凳黑板，粉筆，紙，自己印刷課本。
學校這裏免費招1000個學生，戰場上抓100個鬼子丟黑工廠，每天工作16個小時，產能差不多就能抵消消耗了，管教提出的《鬼子資源轉換論》乃是金科玉律啊，必須好好執行！
這邊工程隊籌劃完畢，學校選址也定好了，以牛家村為中心往西1200米的位置，靠兩座大山中間，這個位置能在一定程度阻擋兩個方向的飛機轟炸。
萬一鬼子轟炸機正好順著兩座山的位置飛過來了，高山會阻擋一點點炸彈。
一切準備就緒，李秦武派人去找項海貴買地，然後就讓施工隊進入工地施工。
工人們非常熱情，都是給自家娃娃蓋的學校，摸魚溜號的事幾乎沒有發生，李秦武去工地轉過幾圈，施工進度比他想象的要快，工人們的表現讓他印象深刻，這讓他做了個決定，把這些臨時工人招做長期工人，當場成立巨龍基建，以後他們就是巨龍基建的正規工人了！
李秦武已經想好了，蓋完學校就讓巨龍基建去修路，把周圍的村莊和重慶城連在一起，修完路去給村民們修房，修那種帶下水道，帶自來水的現代化住房，修完房就去田裏修水利工程，修完水利工程去城裏修大橋。
李秦武記得，這幾年重慶城裏會多好幾座大橋，希望巨龍基建能把這些項目搶下來，還有水電站，重慶附近水網縱橫，應該有很多河段適合修水電站！
安排好巨龍基建的事，李秦武暫時把目光收回，轉而投向淞滬，這座剛剛經曆戰火，城內有多處被炸毀的城市，如今再次恢複了榮光，民國的經濟中心賦予了這座城市無與倫比的活力。
夜上海大上海唱響每一條街道，這靡靡之音唱盡了紙醉金迷，連街道路口的炮彈坑都沒清理完，人們就沉醉在虛幻的繁榮裏。
這時可能有人會問了，《夜上海》不是1947年的作品嗎？怎麽穿越到這裏了？
這其實是李鑫向文娛走出的第一步，他在巨龍公司的麾下創辦了一個子公司，巨龍文化，就是個文娛公司，電影小說音樂都在其麾下。
為了打響巨龍文化的名氣，他試驗性的把《夜上海》帶到這個時空，事實證明這個決定非常成功，《夜上海》那靡靡之音，連路邊的孩童都會哼上兩句。
《夜上海》僅僅是為巨龍文化的下一步做鋪墊而已，現在，李秦武親自來到上海，見到李鑫，為的是統籌商量巨龍文化即將走出的下一步，拍攝《西遊記》。