而宋侖的這番話論調,簡直就是殺人誅心,直接把那些老同誌的立場給集中了起來,他們要是覺得安前說的對,就是變相的承認自己無能,所以他們立馬改變風向標,改為支持宋侖的這番論調。


    至於那些軍部的主要領導聽到宋侖的這些話,臉色一個個也都有點掛不住,他們總感覺這個宋侖是在指桑罵槐,一個個用極度不友善的眼光瞥了他一眼。


    宋侖可不是傻子,他十分清楚自己剛才說這番話的後果,幾乎是把這些領導得罪了,他走的一步險棋,主要還是因為考慮到鄭耀光是他們山頭的,他肯定得死保他上位,不然人家憑什麽加入他們,而他們這邊又憑什麽拉攏人心。


    就在局勢朝著宋侖這一邊倒的時候。


    一道不適時宜的聲音再次響了起來,


    “我不同意宋指揮的這番說法,他這是在偷換概念,道德綁架。”


    說話的正是之前拉攏過何大明的曹鷹。


    宋侖做夢都不會想到這個曹鷹居然會幫何大明說話,要不是之前鄭耀光給自己透露過第一手消息,知道這個何大明拒絕加入了曹鷹的山頭,他甚至懷疑他們倆是不是合作關係。


    “曹指揮,你有什麽高見麽?你為什麽會這麽認為?難道我說的不對麽?”


    麵對宋侖的這番質疑,曹鷹便當著軍部主要領導和在座的一眾幹部的麵說出了自己的看法,


    “各位,資曆和軍銜的存在是為了證明咱們這些幹部曾經的功績,但是咱們不能天天拿著這個掛在嘴邊說事,正所謂長江後浪推前浪,前浪死在沙灘上,如果咱們不注重能力,不多吸收一點新的知識,我們怎麽進步?


    我相信軍部的主要領導們,之前決定讓何大明同誌來擔任建康軍事學院院長肯定是做了充分的考慮的,難道我們還要質疑他們的戰略眼光麽?”


    曹鷹的這番話無疑是將宋侖架在火上烤了,他要是回答個不字,那決定是站在了軍部主要領導們的對立麵,那他以後的小日子可就真的不好過了。


    一聽到這,宋侖也不是個蠢人,立馬意識到自己已經敗了,敗得十分徹底,隻見他話鋒一轉,一改之前的態度,


    “曹指揮,你的這番論述我讚成,既然是咱們軍部主要領導們的看法和決定,那必然是不會有錯的,我們必須支持。”


    等宋侖話音剛落,作為軍部的主要領導直接接過了他的話題繼續往下說,


    “好啦,同誌們,你們這番激烈的爭論很不錯,大家都能各抒己見,提出自己不同的意見,關於這一點我很欣慰,另外關於何大明同誌的任命問題上。


    老實說,我們確實有了初步的計劃和想法,就是想看看各位的看法和意見,既然現在大家意見統一,那我正式宣布,從即日起,呂真同誌不在擔任建康軍事學院院長,改任東華局幹部,至於何大明同誌則擔任建康軍事學院代理院長一職!”


    ...............................................................


    軍部會議結束後,安前破天荒的追上了正欲離開的曹鷹,


    “曹指揮,等等我!”


    曹鷹聽到安前的這番話,立馬停下了腳步,並回頭望了過去,


    “怎麽了,安指揮,有什麽事情麽?”


    麵對曹鷹的這番詢問,安前直接表明來意,


    “那個曹指揮,今天在軍部會議上,真的太謝謝你了。”


    曹鷹一聽是這事,麵色頗為古怪,並淡淡的回了一句,


    “安指揮,你不用謝我,我隻是不想讓宋侖那邊的人上位罷了。”


    說完這些話,曹鷹頭也不回的離開了。


    隻留下安前一個人在原地獨自淩亂。


    而不遠處的宋侖看到他倆在一起交談,整個人那是咬牙切齒,因為他之前可是在電話裏給鄭耀光拍著胸脯保證,自己一定會在此次的軍部會議幫他爭取學院院長一職,現在看來自己就是個笑話,被啪啪打臉的那種。


    現在他都不知道自己到時候要如何跟鄭耀光解釋了。


    ...........................................................


    而曹鷹的兒子曹少卿知道何大明又要進步的消息後,整個人都坐不住了,第一時間來到了他父親的書房,直接闖了進來,


    “爸,什麽情況,我聽說何大明又要進步了?”


    聽到自己兒子曹少卿的這番詢問,曹鷹淡淡的回了一句,


    “嗯,沒錯,也不算是直接進步,隻是升為了代理院長罷了,軍銜職級都沒變,隻是話語權變大了。”


    聽到自己父親的這番解釋,曹少卿更加不淡定了,


    “爸,我聽說這次軍部會議上,原本那個宋侖提出的候補人選是鄭耀光,您為什麽要幫這個何大明說話,他在1周前可是完全拒絕了您的招攬之意啊,您這麽做,我真的無法理解!”

章節目錄

閱讀記錄

抗美援朝開局加入頂尖王牌軍所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者嘎子劍的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持嘎子劍並收藏抗美援朝開局加入頂尖王牌軍最新章節