我點點頭，“有一半大概是如此吧。”
“一半？”
我點點頭。
“那麽剩下的一半呢？”
“那就是這裏。”我把艾剛的著作拿在手上說：“應該是在橘子共和國吧。”
海利西變得一副不耐煩的表情。
“又是那裏！那裏到底是哪裏？不是西班牙嗎？”
我搖搖頭。
“你是說，既不是衣索匹亞，也不是西班牙？”
“沒那麽簡單。那大概也是薩塞茨其藏匿的地方。”
海利西聽了，有點焦躁地說：“潔，馬拉加大學的教授如果逃到那裏，不就有辦法找到他了嗎？你把網絡連結到馬拉加大學看看好不好？大學裏應該有教授名單，也許也有他現在在哪裏，或是他辭掉教授後去哪個國家的資料。”
“也對。不過我想事情沒那麽單純……”
我麵對電腦，用搜尋找出西班牙馬拉加大學、叫出教授名單、輸入卡爾·薩塞茨其教授、搜尋。但是，沒有找到資料。
“沒有耶。是不是字拚錯了……”
我改變拚法重新再找，結果還是一樣。
“限定人類學係、考古學係試看看好了。”
我試了各種方法，結果都一樣。
“沒有。那麽，離開馬拉加大學網站，在人類學和考古學領域搜尋這個名字試看看。”
但是，結果都一樣。
“不行。哪裏都沒有。名字、資料，統統都沒有。”
“不知道他跑哪去了……沒有辦法了嗎？”
“再來就是直接找他在馬拉加大學的同事……”
“現在開始找的話就得大費周章，而且那所學校又不是牛津或索爾邦。”
“嗯。但是薩塞茨其，據說是個不愛與人打交道的怪人。何況如果他想刻意隱瞞行蹤，他要到哪裏去，根本不會對周遭的人說。”
“那麽，我們就束手無策了嗎？沒有任何辦法了嗎？”
“隻有一個辦法。”
“什麽辦法？”
我指著艾剛說：“他。”
海利西聽了不說話，點了幾次頭。
“他，還有這本《重返橘子共和國》。”
海利西仰望著天花板說：“哎呀，也是啦。但太難了！”
“總比什麽都沒有好，而且他也見過薩塞茨其。”我說。
“真的嗎？你這麽認為？”
“對，一定不會錯。”我肯定地說。
“艾剛的過去和那個人物有關聯嗎？”
“對。但是我不知道是怎樣的關聯。”
“潔，所謂薩塞茨其，在艾剛的故事裏，指的是身體各部分是螺絲式的人物……不，不對，是這種螺絲式構造本身的名稱。這個名稱是這麽用的，對吧？”
“對。在馬卡特先生的大腦裏，人類學者的名字，變換成螺絲構造的名稱。這是為什麽？這是非常奇妙、非常有趣的謎團。”
“對，為什麽呢？”
我雙手一攤說：“不知道啊。所以我們不是現在才要開始想嗎？唯一清楚的事是，包括這些在內的故事裏的每個片段，都是前往謎樣的橘子共和國的車票。”
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我決定請剛好要開車到鎮上的學生，把艾剛·馬卡特送回復健中心。
送走艾剛後，我繼續對海利西說：“那麽，接下來我們就來分析馬卡特先生的故事，試著找出橘子共和國的所在吧。”
“找得到嗎？”海利西問。
“這一點的勝算是有的，”我很肯定地說：“我想我一定可以帶你到這個共和國，但是我沒有自信不會在前方迷路。”
說完，我想了一下，我在摸索說明的方法，確定之後我才繼續說。
“這個故事取代的記憶，跑到他的腦子裏。因此，透過仔細解讀這個故事，至少可以找到橘子共和國。那麽，一開始的基本想法，我的理解是，這個相當於記憶替代品的故事，它的結構是由三層組成的。”
“三層？”
“對，三層。根據介入真正記憶、產生衝突的東西來分析，它是很自然的由三個層麵組成的。”
“原來如此，也就是說介入物有三個。”海利西說。
我思考了一下，否定了他的理解，糾正他說：“不，不是這樣。如果逐一分析介入物本身的話，有好幾層。我想用性質來區分，這麽一來，介入物就有兩個，不，是兩種。”
“兩種？那麽另一種呢？”
“就是現實。”
“現實？喔……”
“最上麵、離表麵最近的表層，應該不用說，當然就是‘lucy in the sky with diamonds’了。”
“嗯，我了解。”
“其次，最深層的東西，就是擺脫衝突、殘留下來的現實。真正的記憶片段，原封不動地沉澱在這個故事的底層。”
“應該很少吧？”
“嗯，對，不多。”我邊想邊說。
“那中間呢？”
“中間的那一層，就是馬卡特先生身為科學人的感受，是由他本身的科學知識，尤其是那些讓他印象深刻的資料大量介入而形成的。”
“讓他印象深刻的資料？他是怎麽得到這些資料的？”
“這些應該是他從科學家本人的嘴裏直接聽來的資料。”
“為什麽說是從科學家本人的嘴裏直接聽來的？”
“因為，那些都是還沒有寫在一般書本上的知識。”
“嗯，是嗎？”
“換句話說，馬卡特先生在橘子共和國，很有可能長期處在這樣的環境裏。”
“怎樣的環境？”
“周遭有最先進科學家的環境。這也是我推測他曾經待在薩塞茨其教授身邊一段時間的理由之一。”
“潔，這麽一來，那不就是美國的某地了嗎？”
“不是。並不需要十個人，一、兩個人就夠了，所以未必是美國。由這些才能形成的對這一層的介入物，借著一股讓他興奮、感動的力量，以刺穿似的形態侵入這個故事最深處，變成故事的主要架構，同時也把事實排擠掉。”
“嗯。”
“當然，這和有關真實記憶層麵的道理一樣。因為興奮而讓神經傳達物質分泌增多的經驗，承受衝突的重大壓力，殘留在故事的各個角落。”
“原來如此。”
“中間的科學層麵，也就是這些科學資料，都是最新的。從小聽到大的基礎性、常識性的資料，並不會讓馬卡特先生特別興奮，能夠刺激他的應該是足以讓他驚訝、讓他耳目一新的新構想才對。所以，我想應該是科學的最先進想法。”
“一半？”
我點點頭。
“那麽剩下的一半呢？”
“那就是這裏。”我把艾剛的著作拿在手上說：“應該是在橘子共和國吧。”
海利西變得一副不耐煩的表情。
“又是那裏！那裏到底是哪裏？不是西班牙嗎？”
我搖搖頭。
“你是說，既不是衣索匹亞，也不是西班牙？”
“沒那麽簡單。那大概也是薩塞茨其藏匿的地方。”
海利西聽了，有點焦躁地說：“潔，馬拉加大學的教授如果逃到那裏，不就有辦法找到他了嗎？你把網絡連結到馬拉加大學看看好不好？大學裏應該有教授名單，也許也有他現在在哪裏，或是他辭掉教授後去哪個國家的資料。”
“也對。不過我想事情沒那麽單純……”
我麵對電腦，用搜尋找出西班牙馬拉加大學、叫出教授名單、輸入卡爾·薩塞茨其教授、搜尋。但是，沒有找到資料。
“沒有耶。是不是字拚錯了……”
我改變拚法重新再找，結果還是一樣。
“限定人類學係、考古學係試看看好了。”
我試了各種方法，結果都一樣。
“沒有。那麽，離開馬拉加大學網站，在人類學和考古學領域搜尋這個名字試看看。”
但是，結果都一樣。
“不行。哪裏都沒有。名字、資料，統統都沒有。”
“不知道他跑哪去了……沒有辦法了嗎？”
“再來就是直接找他在馬拉加大學的同事……”
“現在開始找的話就得大費周章，而且那所學校又不是牛津或索爾邦。”
“嗯。但是薩塞茨其，據說是個不愛與人打交道的怪人。何況如果他想刻意隱瞞行蹤，他要到哪裏去，根本不會對周遭的人說。”
“那麽，我們就束手無策了嗎？沒有任何辦法了嗎？”
“隻有一個辦法。”
“什麽辦法？”
我指著艾剛說：“他。”
海利西聽了不說話，點了幾次頭。
“他，還有這本《重返橘子共和國》。”
海利西仰望著天花板說：“哎呀，也是啦。但太難了！”
“總比什麽都沒有好，而且他也見過薩塞茨其。”我說。
“真的嗎？你這麽認為？”
“對，一定不會錯。”我肯定地說。
“艾剛的過去和那個人物有關聯嗎？”
“對。但是我不知道是怎樣的關聯。”
“潔，所謂薩塞茨其，在艾剛的故事裏，指的是身體各部分是螺絲式的人物……不，不對，是這種螺絲式構造本身的名稱。這個名稱是這麽用的，對吧？”
“對。在馬卡特先生的大腦裏，人類學者的名字，變換成螺絲構造的名稱。這是為什麽？這是非常奇妙、非常有趣的謎團。”
“對，為什麽呢？”
我雙手一攤說：“不知道啊。所以我們不是現在才要開始想嗎？唯一清楚的事是，包括這些在內的故事裏的每個片段，都是前往謎樣的橘子共和國的車票。”
f
我決定請剛好要開車到鎮上的學生，把艾剛·馬卡特送回復健中心。
送走艾剛後，我繼續對海利西說：“那麽，接下來我們就來分析馬卡特先生的故事，試著找出橘子共和國的所在吧。”
“找得到嗎？”海利西問。
“這一點的勝算是有的，”我很肯定地說：“我想我一定可以帶你到這個共和國，但是我沒有自信不會在前方迷路。”
說完，我想了一下，我在摸索說明的方法，確定之後我才繼續說。
“這個故事取代的記憶，跑到他的腦子裏。因此，透過仔細解讀這個故事，至少可以找到橘子共和國。那麽，一開始的基本想法，我的理解是，這個相當於記憶替代品的故事，它的結構是由三層組成的。”
“三層？”
“對，三層。根據介入真正記憶、產生衝突的東西來分析，它是很自然的由三個層麵組成的。”
“原來如此，也就是說介入物有三個。”海利西說。
我思考了一下，否定了他的理解，糾正他說：“不，不是這樣。如果逐一分析介入物本身的話，有好幾層。我想用性質來區分，這麽一來，介入物就有兩個，不，是兩種。”
“兩種？那麽另一種呢？”
“就是現實。”
“現實？喔……”
“最上麵、離表麵最近的表層，應該不用說，當然就是‘lucy in the sky with diamonds’了。”
“嗯，我了解。”
“其次，最深層的東西，就是擺脫衝突、殘留下來的現實。真正的記憶片段，原封不動地沉澱在這個故事的底層。”
“應該很少吧？”
“嗯，對，不多。”我邊想邊說。
“那中間呢？”
“中間的那一層，就是馬卡特先生身為科學人的感受，是由他本身的科學知識，尤其是那些讓他印象深刻的資料大量介入而形成的。”
“讓他印象深刻的資料？他是怎麽得到這些資料的？”
“這些應該是他從科學家本人的嘴裏直接聽來的資料。”
“為什麽說是從科學家本人的嘴裏直接聽來的？”
“因為，那些都是還沒有寫在一般書本上的知識。”
“嗯，是嗎？”
“換句話說，馬卡特先生在橘子共和國，很有可能長期處在這樣的環境裏。”
“怎樣的環境？”
“周遭有最先進科學家的環境。這也是我推測他曾經待在薩塞茨其教授身邊一段時間的理由之一。”
“潔，這麽一來，那不就是美國的某地了嗎？”
“不是。並不需要十個人，一、兩個人就夠了，所以未必是美國。由這些才能形成的對這一層的介入物，借著一股讓他興奮、感動的力量，以刺穿似的形態侵入這個故事最深處，變成故事的主要架構，同時也把事實排擠掉。”
“嗯。”
“當然，這和有關真實記憶層麵的道理一樣。因為興奮而讓神經傳達物質分泌增多的經驗，承受衝突的重大壓力，殘留在故事的各個角落。”
“原來如此。”
“中間的科學層麵，也就是這些科學資料，都是最新的。從小聽到大的基礎性、常識性的資料，並不會讓馬卡特先生特別興奮，能夠刺激他的應該是足以讓他驚訝、讓他耳目一新的新構想才對。所以，我想應該是科學的最先進想法。”