2018年4月2日，月曜日。
陰沉昏暗的房間，忽然被一陣陽光打破了和諧。剛剛響過的鬧鈴聲，似乎還在這個房間裏遊蕩著。房間的主人看見外麵陽光明媚，樹上的枝頭站立著兩隻小鳥，似乎是在打情罵俏。
但是，他現在可沒有這個閑情逸致來欣賞這樣的風景。因為這是他這一學期上學的第一天，也是這段時間“噩夢”的開始。一般來說，像大學的這些課程基本上是不記考勤的。不過很不幸，今天的第一節課就是隻有十幾人的必修課。所以他必須要在9點之前趕到學校。
寺田壽看了看時間，已經是8:05了。不過這個時候的他並沒有多慌亂，因為更趕的時間他也經曆過。他先是走到了廚房，拿了兩片麵包和一盒牛奶。然後再往麵包上塗滿了蘋果醬，並且放在了麵包機裏。而後將牛奶倒到特殊的容器裏加熱。
又過了三分鍾，看著塑料盤子上的兩片蘋果醬麵包和一杯熱牛奶。寺田壽心滿意足的吃了起來。
——————
到了學校之後，寺田壽按照課程表的指示，找到了所在的班級地點。而他正想進入教室的時候，發現在隔壁班的教室非常的嘈雜。不知道是發生了什麽事情，正當他疑惑的時候，他突然瞥見了在教室的角落裏正在坐著的一名女生。
中元日芽香！
原來如此！寺田壽心裏琢磨道。他發現整個教室也是隻有十到二十幾個人左右。又看了看這個教室正麵的黑板上寫的是——心理谘詢學。
她是心理學的學生嗎？帶著這個疑問的寺田壽，本來還想再多深究一下。可是……
“叮咚叮咚～”代表即將上課的預備鈴響了起來。寺田壽發覺這時已經是要到教室裏的時間了。於是先放棄了觀察的想法，轉身走進了教室。
——————
“確定嗎？你沒看錯吧？”
在還沒有太忙碌的食堂裏麵，寺田壽和橋本健太在麵對麵啃食著麵前的午餐。雖然他們現在來食堂吃飯是屬於很早了，但是誰讓他們都是10:50下課呢。正是因為下課之後時間還早的緣故，他們兩個人沒有辦法體會到食堂午高峰時的情形。
“你放心吧，絕對沒有看錯，我的眼力你是清楚的。”寺田壽非常肯定地說道。
“可這是為什麽呢？按道理來說，她在乃木阪的經曆也應該有著一定的支持量。繼續在藝能界打拚，應該不成問題吧？可她居然還能考進早稻田，並且在這裏上學。讓我有些驚訝啊。”橋本健太自顧自的說道。
“她為什麽來這裏讀書我不知道。不過我覺得，她應該是下定了很大的決心才過來的。咱們都知道，想考進這樣的學校有多麽的難，更別提這樣一個曾在藝能界打拚的女孩子了。所以不管怎麽樣，這種精神還是值得佩服的。”寺田壽也開始分析了起來。
橋本健太點了點頭，似乎對他說的話表示了認可。他繼續說道：“我曾經聽我姐姐說過，中元日芽香桑在乃木阪的時候，身體是真的很不好。經常會因為身體原因而欠缺活動，沒想到她還是一個非常堅強的人啊。”
“誰說不是呢！這樣的苦命之人能夠找到自己的歸宿是極好的。我們其實是沒有資格指手畫腳的。”寺田壽評判道。
橋本健太又一次點了點頭，肯定又是在同意他的話。不過之後的二人出現了一陣短暫的沉默，似乎都沒有想把這件事情當做是一個重要的事情聊。
——————
下午的課程從下午一點開始，是一節選修課，差不多一個小時的時間。寺田壽看了看兩個教室相隔的距離，雖然在兩棟不同的建築物，但都在工科大樓附近。
不過即將上課的寺田壽，卻不由自主地想起了今天上午看到的那個女孩。
中元日芽香，曾經是乃木阪的組合裏最不受重視的成員之一。當然了，這麽說可能有失偏頗，並不代表運營沒有給她相應的資源。但是她的能力真的配不上這些資源嗎？顯然也不是。那到底是怎麽才造成了這樣的情況呢？寺田壽能想到的隻有這四個字：
時運不濟。
這個詞語對寺田壽來講並不陌生，因為他也曾經用同樣的詞描述過姐姐所在的二期生。她們之間都有著不同的閃光點，可惜出來的成績卻並不理想。不過寺田壽還是覺得姐姐所在的二期生更加值得惋惜一點，畢竟他知道自己的姐姐曾經受過多少苦。
沒有辦法，這個社會就是如此的殘忍。更加突出努力的人或者情商更高的人可能會站到舞台的中央。而那些已經努力卻沒有機會站在舞台的人，要麽變得更強，擠到舞台中央；要麽退出舞台，做一個普通人。
寺田壽也不知道今天是怎麽了，可能是畢業的時間漸漸臨近，自己對未來也充滿了迷茫的緣故吧。他知道，在畢業之後就已經算是完全步入社會了。他看到了中元日芽香和姐姐的人生軌跡之後，他也不知道自己是否也能像她們一樣：就算是長時間的墜入黑暗，也能為了自己喜歡的事業而不懈的努力奮鬥。
哎！這還遠遠不夠啊！寺田壽在心底裏暗自嘀咕道。
很快，下午上課的鈴聲響起了。
——————
橋本健太和寺田壽分開之後，就來到了一間充滿顏料味的房間裏兀自放下了背包和挎包。背包裏都是關於課程的書籍，挎包裏則是畫筆和紙等繪畫專業用具。沒錯，下一節課就是他比較喜歡的繪畫課。
由於這兩天基本上再也沒有碰過這些繪畫工具，橋本有些擔心自己的畫功有些退步。因此他決定先在畫紙上畫幾筆，找找手感。
幾分鍾後，一個個立體的人物被橋本健太慢慢地呈現出來。他比較喜歡畫人物，尤其是麵部細節。他認為，一個人的麵部表情可以傳達不同的意義，是整個畫麵的主軸。
造成這種想法的原因，是他曾經在小學藝術課看到了一張關於視覺藝術的繪畫圖。那裏麵本來畫的是一棵樹，並且樹枝伸向左右兩邊。但是卻在畫麵之中，隱藏著十幾張不同的人臉。
那個畫麵深深地印在橋本健太的腦海裏。從此以後，他從對整體的人身畫風逐漸轉向了對人臉的局部融入整體的畫風。當然了，這樣的繪畫有可能是不被世人所接受的。所以在他把這些作品遞給各大美術學校的時候，也是非常緊張的。
隻不過結果嘛……
“那個……請問一下！”正在專注於畫作的橋本健太顯然沒有注意到有人在叫他，這讓他有些驚訝。他抬起頭看向了叫他的那個女生。可是當他看到了女生的臉時，他有些驚訝了。
女生戴著一副大大的眼睛，並且佩戴粉色的口罩。一套白色的連衣裙和黑色皮鞋讓她變得更加美麗非凡。雖然女生的容貌被擋住了大半，但橋本健太卻早已看出她的身份——中元日芽香。
“請問，這裏是繪畫課的教室嗎？”那個女生又一次問了橋本健太，而他也很快反應過：“哦！是的！這裏就是！抱歉，我剛才一直在走神……”
這個時候的女生才看到了橋本健太在畫紙上畫的內容，驚訝的說道：“誒？這些都是你畫的嗎？好棒啊！”
橋本健太變得有些不好意思，隨即介紹起了自己的畫。中元日芽香也是靜靜地聽著，兩人的身子離得越來越近。
等橋本健太說完，中元日芽香從自己的背包裏拿出了畫筆，借用了橋本的顏料，在這些人臉的周圍開始點綴了起來。
隨著時間的流逝，越來越多學習繪畫課的學生們來到了畫室。而中元日芽香也在不停的忙碌著，畫架上的畫也逐漸變得生動形象。橋本健太則是在心裏對中元日芽香的畫功讚歎不已。
橋本健太畫家的特點是臉部的局部突出細節，而中元日芽香畫家是從外部環境入手，讓這些細節熠熠生輝。二人的相繼作畫讓這幅畫變成了一幅完成品。
“沒想到你的畫功這麽厲害！為什麽不去專業學繪畫呢？”橋本健太知道，這節課是非藝術專業的選修課，所以對她的專業選擇有些疑惑。
“因為那不是我想要的啊。”中元日芽香淡淡的回答道。隨後，她將畫筆收起，找到橋本健太旁邊的座位坐了下來。他看了一眼女生，女生回應了他一個笑容，他有些害羞地別過頭去。
第一次的繪畫課程開始了。
陰沉昏暗的房間，忽然被一陣陽光打破了和諧。剛剛響過的鬧鈴聲，似乎還在這個房間裏遊蕩著。房間的主人看見外麵陽光明媚，樹上的枝頭站立著兩隻小鳥，似乎是在打情罵俏。
但是，他現在可沒有這個閑情逸致來欣賞這樣的風景。因為這是他這一學期上學的第一天，也是這段時間“噩夢”的開始。一般來說，像大學的這些課程基本上是不記考勤的。不過很不幸，今天的第一節課就是隻有十幾人的必修課。所以他必須要在9點之前趕到學校。
寺田壽看了看時間，已經是8:05了。不過這個時候的他並沒有多慌亂，因為更趕的時間他也經曆過。他先是走到了廚房，拿了兩片麵包和一盒牛奶。然後再往麵包上塗滿了蘋果醬，並且放在了麵包機裏。而後將牛奶倒到特殊的容器裏加熱。
又過了三分鍾，看著塑料盤子上的兩片蘋果醬麵包和一杯熱牛奶。寺田壽心滿意足的吃了起來。
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到了學校之後，寺田壽按照課程表的指示，找到了所在的班級地點。而他正想進入教室的時候，發現在隔壁班的教室非常的嘈雜。不知道是發生了什麽事情，正當他疑惑的時候，他突然瞥見了在教室的角落裏正在坐著的一名女生。
中元日芽香！
原來如此！寺田壽心裏琢磨道。他發現整個教室也是隻有十到二十幾個人左右。又看了看這個教室正麵的黑板上寫的是——心理谘詢學。
她是心理學的學生嗎？帶著這個疑問的寺田壽，本來還想再多深究一下。可是……
“叮咚叮咚～”代表即將上課的預備鈴響了起來。寺田壽發覺這時已經是要到教室裏的時間了。於是先放棄了觀察的想法，轉身走進了教室。
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“確定嗎？你沒看錯吧？”
在還沒有太忙碌的食堂裏麵，寺田壽和橋本健太在麵對麵啃食著麵前的午餐。雖然他們現在來食堂吃飯是屬於很早了，但是誰讓他們都是10:50下課呢。正是因為下課之後時間還早的緣故，他們兩個人沒有辦法體會到食堂午高峰時的情形。
“你放心吧，絕對沒有看錯，我的眼力你是清楚的。”寺田壽非常肯定地說道。
“可這是為什麽呢？按道理來說，她在乃木阪的經曆也應該有著一定的支持量。繼續在藝能界打拚，應該不成問題吧？可她居然還能考進早稻田，並且在這裏上學。讓我有些驚訝啊。”橋本健太自顧自的說道。
“她為什麽來這裏讀書我不知道。不過我覺得，她應該是下定了很大的決心才過來的。咱們都知道，想考進這樣的學校有多麽的難，更別提這樣一個曾在藝能界打拚的女孩子了。所以不管怎麽樣，這種精神還是值得佩服的。”寺田壽也開始分析了起來。
橋本健太點了點頭，似乎對他說的話表示了認可。他繼續說道：“我曾經聽我姐姐說過，中元日芽香桑在乃木阪的時候，身體是真的很不好。經常會因為身體原因而欠缺活動，沒想到她還是一個非常堅強的人啊。”
“誰說不是呢！這樣的苦命之人能夠找到自己的歸宿是極好的。我們其實是沒有資格指手畫腳的。”寺田壽評判道。
橋本健太又一次點了點頭，肯定又是在同意他的話。不過之後的二人出現了一陣短暫的沉默，似乎都沒有想把這件事情當做是一個重要的事情聊。
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下午的課程從下午一點開始，是一節選修課，差不多一個小時的時間。寺田壽看了看兩個教室相隔的距離，雖然在兩棟不同的建築物，但都在工科大樓附近。
不過即將上課的寺田壽，卻不由自主地想起了今天上午看到的那個女孩。
中元日芽香，曾經是乃木阪的組合裏最不受重視的成員之一。當然了，這麽說可能有失偏頗，並不代表運營沒有給她相應的資源。但是她的能力真的配不上這些資源嗎？顯然也不是。那到底是怎麽才造成了這樣的情況呢？寺田壽能想到的隻有這四個字：
時運不濟。
這個詞語對寺田壽來講並不陌生，因為他也曾經用同樣的詞描述過姐姐所在的二期生。她們之間都有著不同的閃光點，可惜出來的成績卻並不理想。不過寺田壽還是覺得姐姐所在的二期生更加值得惋惜一點，畢竟他知道自己的姐姐曾經受過多少苦。
沒有辦法，這個社會就是如此的殘忍。更加突出努力的人或者情商更高的人可能會站到舞台的中央。而那些已經努力卻沒有機會站在舞台的人，要麽變得更強，擠到舞台中央；要麽退出舞台，做一個普通人。
寺田壽也不知道今天是怎麽了，可能是畢業的時間漸漸臨近，自己對未來也充滿了迷茫的緣故吧。他知道，在畢業之後就已經算是完全步入社會了。他看到了中元日芽香和姐姐的人生軌跡之後，他也不知道自己是否也能像她們一樣：就算是長時間的墜入黑暗，也能為了自己喜歡的事業而不懈的努力奮鬥。
哎！這還遠遠不夠啊！寺田壽在心底裏暗自嘀咕道。
很快，下午上課的鈴聲響起了。
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橋本健太和寺田壽分開之後，就來到了一間充滿顏料味的房間裏兀自放下了背包和挎包。背包裏都是關於課程的書籍，挎包裏則是畫筆和紙等繪畫專業用具。沒錯，下一節課就是他比較喜歡的繪畫課。
由於這兩天基本上再也沒有碰過這些繪畫工具，橋本有些擔心自己的畫功有些退步。因此他決定先在畫紙上畫幾筆，找找手感。
幾分鍾後，一個個立體的人物被橋本健太慢慢地呈現出來。他比較喜歡畫人物，尤其是麵部細節。他認為，一個人的麵部表情可以傳達不同的意義，是整個畫麵的主軸。
造成這種想法的原因，是他曾經在小學藝術課看到了一張關於視覺藝術的繪畫圖。那裏麵本來畫的是一棵樹，並且樹枝伸向左右兩邊。但是卻在畫麵之中，隱藏著十幾張不同的人臉。
那個畫麵深深地印在橋本健太的腦海裏。從此以後，他從對整體的人身畫風逐漸轉向了對人臉的局部融入整體的畫風。當然了，這樣的繪畫有可能是不被世人所接受的。所以在他把這些作品遞給各大美術學校的時候，也是非常緊張的。
隻不過結果嘛……
“那個……請問一下！”正在專注於畫作的橋本健太顯然沒有注意到有人在叫他，這讓他有些驚訝。他抬起頭看向了叫他的那個女生。可是當他看到了女生的臉時，他有些驚訝了。
女生戴著一副大大的眼睛，並且佩戴粉色的口罩。一套白色的連衣裙和黑色皮鞋讓她變得更加美麗非凡。雖然女生的容貌被擋住了大半，但橋本健太卻早已看出她的身份——中元日芽香。
“請問，這裏是繪畫課的教室嗎？”那個女生又一次問了橋本健太，而他也很快反應過：“哦！是的！這裏就是！抱歉，我剛才一直在走神……”
這個時候的女生才看到了橋本健太在畫紙上畫的內容，驚訝的說道：“誒？這些都是你畫的嗎？好棒啊！”
橋本健太變得有些不好意思，隨即介紹起了自己的畫。中元日芽香也是靜靜地聽著，兩人的身子離得越來越近。
等橋本健太說完，中元日芽香從自己的背包裏拿出了畫筆，借用了橋本的顏料，在這些人臉的周圍開始點綴了起來。
隨著時間的流逝，越來越多學習繪畫課的學生們來到了畫室。而中元日芽香也在不停的忙碌著，畫架上的畫也逐漸變得生動形象。橋本健太則是在心裏對中元日芽香的畫功讚歎不已。
橋本健太畫家的特點是臉部的局部突出細節，而中元日芽香畫家是從外部環境入手，讓這些細節熠熠生輝。二人的相繼作畫讓這幅畫變成了一幅完成品。
“沒想到你的畫功這麽厲害！為什麽不去專業學繪畫呢？”橋本健太知道，這節課是非藝術專業的選修課，所以對她的專業選擇有些疑惑。
“因為那不是我想要的啊。”中元日芽香淡淡的回答道。隨後，她將畫筆收起，找到橋本健太旁邊的座位坐了下來。他看了一眼女生，女生回應了他一個笑容，他有些害羞地別過頭去。
第一次的繪畫課程開始了。