這不是我所盼望的冼茹霏的聲音,因為,這是一個男同學的聲音。


    他叫阿芒,有繪畫、書法方麵的特長,因此,他有誌於報考藝術類學校。聽說,這一類學校對文化分的要求較低。果真如此的話,若能跨入藝術學校的門檻,畢業以後的職業前景,依然是值得期待的。


    “哦,不到外麵玩一下嗎?”我若無其事地跟他打著招呼。


    “先到教室裏看一看,”他接過話,“真要外出,也是半小時之後的事情吧?”


    我心裏暗暗叫苦:冼茹霏若是在這半小時之內到來,我又該說些什麽呢?由此看來,這間教室,未必就隻屬於我一個人。


    “都考完試了,你,你不想到外麵散散心嗎?”阿芒這樣問道。


    眨了眨眼之後,我試著這樣回應他:“哦,再過一段時間吧,反正,我也不急在一時……”


    他不再多說什麽,翻開一本畫集之類的書,然後,拿起炭筆,就在畫板上刷刷刷地畫起來。


    帶著一絲苦笑,我暗自思忖道:好你個阿芒同學,早不來晚不來,偏偏在這個時候來。到了這一刻,你是不是在惦記著於寧姝呢?當然,我也不是說於寧姝就不好,而是說,她對藝術,也是頗為在行的。你和她在一起,交流、切磋起來,也算是相得益彰吧?這可不是我一個人的看法,暗地裏,就有這樣一些同學,有這樣的說法:“阿芒跟寧姝在一起,兩個人都有文藝細胞,還是蠻不錯的……”


    同學們口中的“在一起”這個說法,也不要見風就是雨。主要的意思應該就是,兩個人談得攏,合得來,有較多的共同語言,大致就是“人以類聚,物以群分”的意思。至於以後怎麽發展,目前還說不清楚……


    “阿軒,你,你沒有別的事情吧?”隻聽阿芒這樣問道。


    這一瞬間,我倒是有點為難了:要說事情嘛,自然是有的。此時此刻,我正等著冼茹霏的到來。隻是,這樣的一件事情,又如何說得出口呢?今夜裏的這間教室,簡直就有點如坐針氈的感覺了……


    “哦,你,你有什麽事情嗎?”我含糊其辭道。


    這一刻,隻能如此以退為進了。如果這阿芒同學真要有什麽需要幫忙的事情,我再視具體情況而定。反正,這樣的一個夜晚,我是不會讓別人牽著鼻子走的。找點借口的功夫,我還是會有的。


    “我,我的意思是,”阿芒緩緩說道,“就是占用你的一點時間,做個模特,我畫一副寫生……”


    我暗自揣測著:畫畫需要寫生,這也不難理解。如果我一口回絕,似乎也不太穩當。是啊,如果說自己現在有事情,那就得離開教室,以掩人耳目。隻是,這樣一來,那就要另找一個地方,等待冼茹霏了。隻是,這屬於中途變卦,我又怎麽通知冼茹霏呢?而如果我選擇在教室南邊的走廊佇立,似乎又給人以“此地無銀三百兩”之嫌。再說,由於教室裏再也沒有別的同學,在阿芒眼裏,我是不是有點不近人情了?


    “哦,要多長時間?”我這樣問道。


    我的意思是,如果持續時間太長,說不得,隻好找個借口開溜。


    “就二三十分鍾吧,”阿芒沉吟道,“弄美術,也是很辛苦的……”


    看看教室外麵已經是夜幕四合,而冼茹霏依然沒個影子,我隻好這樣說道:“好吧,就試一下吧。”


    聽我這樣一說,阿芒很高興,就讓我先坐好,擺了一個他所需要的姿勢,然後,他就左手拿畫板,右手握畫筆,開始作畫了。


    考慮到完成一幅畫,也不是一蹴而就的事情,端坐片刻之後,我就這樣說道:“哦,這是叫素描吧?”


    “從大的方麵說,”阿芒邊畫邊回答,“也算是素描了。一般情況之下,我先是勾畫一個輪廓,再用工筆……”


    “哦,我想起了速寫這個詞……”


    “說是速寫,也是可以的。當然,你就坐在麵前,我可以隨時調整,以便畫得更好一些。”阿芒這樣回答。


    我想著讓他邊畫邊聊,還是有點小心思的。主要目的,就是想套一下阿芒的話,了解一下於寧姝的近況。這種事情,最好要做到不露痕跡。


    再胡扯幾句之後,我這樣說道:“哦,好像,對於藝術,於寧姝也是蠻有造詣的?”


    阿芒撇了撇嘴:“造詣嘛,恐怕還說不上。嗯,她有這方麵的天賦。不過,她到底怎麽想,我也不太清楚……”


    我倒是有點茫然了,稍停片刻之後,我試著這樣說道:“最近一段時間,你,你跟她比較熟,哦,我是說……”


    “確實,有一段時間,”阿芒倒是不加掩飾,“我和她,也在一起交流過,也想著共同提高吧?不過,對她,對她這個人,我,我總覺得……”


    一聽之下,我的那顆心,霎時蹭蹭蹭地往上提,都快到嗓子眼了。不過,我還是深深地吸了一口氣,然後,輕描淡寫道:“於寧姝,各方麵的情況,都還可以吧?”


    輕輕地歎了一口氣之後,阿芒這樣說道:“是啊,剛開始接觸,是這樣的。不過,過了一段時間,我,我就覺得,有點難以相處……”


    “你,你的意思是說……”我極力要讓自己的語氣平緩一些。


    阿芒邊畫邊說道:“怎麽說呢,她這個人,總喜歡說別人的不足,老是喜歡說,你怎樣怎樣,你這樣做不好。這種話聽多了,就有點厭煩了。”


    我隱隱體會到,阿芒的大意是說,於寧姝有時候表現得過於強勢,喜歡給別人挑刺,而正麵的建議,比較少。


    “她,她這樣做,大概,大概也是為了長遠,讓你,讓你不斷進步吧?”我試著這樣寬慰道。


    “唉,不說了。”阿芒接過話,“我,我有種感覺,如果兩個人在一起,你覺得不太自然的話,就會感到厭煩,感到厭倦。”


    一時半會兒之間,我也不知道該如何措辭了。


    停了一會兒,我這樣說道:“哦,畫得怎麽樣了?”


    “嗯,差不多了。”阿芒說著,手上的畫筆,依然不曾停下。


    “慢慢溝通,交流,時間久了,也就習慣了……”我不著邊際地說著。


    “算了吧,明天的事情,明天再說吧。”阿芒的話語,倒是很豁達。


    既然是這樣,我也不必再多說什麽的了。


    再過了幾分鍾,阿芒眨了眨眼,一邊將那張畫作扯出來,一邊說道:“可以了,畫完了。”


    接過那畫作一看,覺得蠻不錯的。不過,對於美術,我也沒有多少了解,也沒有什麽鑒賞能力,就隻能這樣說了:“哦,畫得蠻傳神的……”


    阿芒甚是高興,隨即這樣說道:“留著吧,就送給你了。”


    既然他願意送,我也就不客氣了。


    正想著把畫作收進課桌裏,隻聽他又這樣說道:“來,我先題幾個字?”


    我把畫作交給他,他拿起原先用來作畫的那支炭筆,在紙麵上刷刷刷地寫起字來。


    我暗暗想著:看來,他對於這件事情,還是很鄭重的。要不然,送了就是送了,根本就沒必要落款。


    接過來一看,隻見他在畫作右下角,從上到下,題了這樣幾個字:


    寫阿軒同學


    然後是他的名字,作畫的時間。


    將畫作收起之後,我暗自催促道:阿芒啊阿芒,我先是很配合,讓你作畫。你要親筆題詞,我也沒多說什麽。此時此刻,“忙” 了這麽久,你就不想著到外麵放鬆一下嗎?


    當然,這間教室,並不是我一個人的,和“逐客”有關的話語,絕對是不能能說出口的。於是,接下來的數十秒時間裏,隻能幹著急。


    “失陪了,我要到外麵一趟。”隻聽阿芒這樣說道。


    我心中暗喜:哦,總算等來了這一句!


    “有什麽事情,你,你先忙吧。”我淡淡地說道。


    “是這樣的,我想著要去買些畫筆、紙張、顏料什麽的,”他解釋道,“然後,再隨意走走……”


    “好吧,先忙正事吧!”我用上鼓勵的語氣。


    收拾一下之後,阿芒從北邊的走道下樓,“忙正事”去了。


    冼茹霏依然沒有到來,心神不定之際,我拿出剛才的那張畫作,仔細端詳著:這用炭筆作畫,應該是西洋畫吧?對於美術,我所知有限。大體上的感覺就是,西洋畫更重在寫實,而國畫呢,側重於寫意。如此說來,這西洋畫,是不是就類似於照相呢?


    從這個角度看,這張畫,由於畫的是頭部的側麵,因此,要說神情,倒是不便於判斷。我的感覺就是,如果畫的是正麵,或許會更靚一點,用北方話來說,更帥一點吧?


    當然,這也隻是我一廂情願的想法,或許,在這個美術生眼裏,我也就是這個樣子了。不過,如果拿自己的相片跟這畫作相比,我還是覺得,相片要更好看些!沒辦法,人家怎麽畫,那是人家的事情。


    哦,畫紙上他所題的字,用“寫”而不是“畫”:這其中,是不是也藏著某些玄機呢?不過,我個人覺得,用“寫”字,似乎要顯得更為謙遜些。隻是,“寫”跟“畫”,畢竟還是有所不同的。平時,我們說寫字,不至於說畫字把?還有,說畫一幅畫,而不會說“寫一幅畫”吧?如此一來,阿芒題寫這幾個字,會不會也有故弄玄虛的成分呢?


    弄點玄虛,那也沒什麽的。人家是美術生,自有美術生的那一套。而我呢,作為一個外行,憑什麽對此指手畫腳?這幅畫,是白送的……


    “嗯,先收起來再說。”這樣說著,我將這張人物素描,收進自己的課桌裏。


    再過了一會兒,百無聊賴之際,我左手托腮,漫無邊際地遐想著:剛才,從阿芒的嘴裏,我確實是套出了一點話兒。從阿芒的話語來看,他和於寧姝之間,似乎也有著不合拍之處。當然,這大概也是很正常的。或許,於寧姝個性較為明顯,一些人一段時間之內,不容易接受。是啊,在我麵前,她那學姐的樣子,其實也是較為明顯的。隻不過,我這個人,較為衝淡平和,不太喜歡跟別人爭辯什麽。我說話做事,大體上就順著別人的思路,別人的特點。也就是說,在別人那兒,就是一個容易說話的人。當然,如果從消極方麵想,那就是,我缺少某種積極主動的精神,遇事容易陷於消極被動。看來,個性,也具有兩麵性。


    此時此刻,冼茹霏到底是在哪兒呢?


    是什麽事情,讓她耽誤了呢?


    那一句“如約而至”,真的會成為一句空話?


    人說禮尚往來,於是,一個多月之後的這天下午,在一次模擬檢測結束之際,我選擇了回請。而當時,她也答應了。隻是現在,夜幕早已降臨,校園之外,甚至已過了華燈初上之時,我卻是沒能見到她。


    此前的一段時間,可謂是“有驚無險”。阿芒這位藝術生,還是到外麵去了。現如今,這樣的一間教室,就隻剩下我了。那個成語叫“形單影隻”,或者說,叫“形影相吊”,說的都是孤零零的一個人,難免幾分寂寞與孤獨。當然,我也不會去抱怨她。或許,是我到這教室來的時間,太早了些。隻是,由於沒有別的事情,我也就想不起,還能到哪兒去?那夜幕,就像長了腳似的,在天地之間的四個角,緩緩聚攏來,於是,再漫長的白晝,也在夜幕的擠壓之下,退了個無影無蹤。


    或許,若是能夠專心看一下書,這等待的滋味,也就不至於這麽漫長、孤寂,甚至是某種煎熬。眼前的這一切,教室裏的這一切,教室外的那一切,我似乎都很熟悉。隻是,如果要讓我說出她的特點來,卻未必就能夠說得清楚。就像那張素描畫,盡管,我也知曉,阿芒畫得就是我,隻是,接過來一看的瞬間,我又覺得,跟自我的印象,也不盡相同。


    哦,如果阿芒此行,在外麵遇見了於寧姝,那又如何?說真的,我倒是真心希望,他們能夠“冰釋前嫌”;如果,真有“前嫌”的話。這樣的一個夏夜,那種等待的滋味,就像……

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