以前，我也有過這樣的體會，看書到了入神處，就會忘了外界，忘了那寒冷。這樣的一個寒夜裏，不妨也試試。
換了一本地理課本，展開在眼前不到一尺遠的桌麵上，我漸漸凝聚起精神，試著專心致誌起來。眼睛與書本之間，有那樣一片小小的天地，你隻要深入其中，就能自得其樂，甚至到達一個忘我的境界……也不知是過了多久，我先是覺得書本向自己一方動了一下！“怎麽，怎麽會是這樣？會是誰呢？”暗自嘀咕著，我下意識地想著要合上書本。
“嗯，想，想請教一下……”一個聲音，純正的國語的聲音。
就算不看臉，我也知道，說話的人是誰。不過，由於她就在我前麵一張桌，而且，正帶著一絲淡淡的微笑，靜靜地凝視著我。
娥眉如彎弓，麵若朗月，這原本有點暗淡的夜晚，霎時就平添了幾分絢麗的清輝！她叫冼茹霏，是從外地轉來的。整個班上，就她一個人用普通話作為日常交流的語言。因此，我才會那樣想，即使不看人隻聽聲音，我也能確認說話者是誰。
這一刻，她已經將臉轉向我這一方。我看到了，她手裏是一本展開著的書本。由此看來，“請教”一詞，倒也不是隨便說說的。
“哦，什麽問題呢？”暗暗地吸著一口氣，我極力要是自己的語氣，顯得平緩一些。
“哦，這一句，‘道可道，非常道；名可名，非常名’，是什麽意思呢？”帶著一絲歉意，更帶著幾許期待，冼茹霏用那嫻熟而純正的普通話，對我這樣說道。
霎時，我是驚疑不已，思緒如潮：她所念出的那兩句話，出自《道德經》，一般情況下，對於思想哲學方麵的書籍，女生鮮少涉及。而這一次，這位冼茹霏同學，不僅有所涉獵，而且還是誠心請教，確實給我的心靈，帶來了不小的衝擊。
“哦，這句話……”這樣說著，我的目光，停在了她那本依然展開著的書籍上。我的意思是說，如果能夠讓我看一下上下文，了解一下相應的語言環境，解說起來，效果才會更好。
顯然，她看懂了我的眼神。
讓書冊半合著，她將那本書遞了過來。為了讓我能夠直接看到那一頁，她的幾根手指，就巧妙地配合著，協調著。蔥根般的玉指，寒冷的夜氣裏，相接時的絲絲暖意。那刹那間的震顫，恍如驟然而至的電流。
那樣的一本書，依然是那一頁，展開在我眼前。
掃了幾眼之後，我將書還給她，然後，這樣解釋道：
首先，要注意斷句。應該，應該這樣念：
道，可道；非，常道……
特別是注意，不要將“非常”連在一起念。這句話的意思是說，“道”，如果是可以用言語表達出來的，就不是永恒不變的“道”了。第一個“道”字，是名詞。而第二個“道”字，用作動詞。第二句中的兩個“名”，與此相類似。作者開宗明義，對“道”作出解釋……
“聽你這樣一解釋，”她嫣然一笑，“我，我倒是有點豁然開朗的感覺了……”
“這，這也是一點粗淺的了解……”我謙遜道。
“能夠有這樣的了解，”她的語氣裏，夾雜著些許感慨，“已經很不錯了！”
她的這句話，倒是發自肺腑。一般的人，對於道家學派什麽的，或許會有些許了解，然而，如果讓他通讀一下原文，多半還是做不到的。至少，他們當中的某些人會這樣想，我又不是哲學方麵的專門人員，何必要費這麽大的勁兒呢？就算是要了解大意，我看一下現代文的翻譯，也就差不多了。那種精深晦澀的古文原典，就暫時靠邊站吧。
我對冼茹霏的好感，即來源於此。
“以前，”我回應著，“對於哲學思想，我也隻是有所了解。”
再聊了幾句之後，她大概是看出了什麽，就將那本書遞了過來，這樣說道：“這本書，你留著，慢慢看一下吧？”
“你，你不看了？”我還真有點驚喜了。
“哦，是這樣的。”她解釋道，“這本書，我大體上翻看過了。而你呢，以前，我就發現，對於文學、哲學什麽的，你比較感興趣。因此，你，你就擠出一點時間，好好看一下吧？”
理由很充分，我也不便於不領情，就把那本書，暫時收下了。
再閑聊幾句之後，她先行告辭，離開教室，回宿舍去了。
她離開教室之後，我就信手翻閱起剛剛借到手的這本書來。
這本書名叫《生命的大智慧》，是一位學者對《道德經》一書的詮釋、演繹與導讀。
歲月悠悠，人生長河中開始浮起回憶的島嶼，最初是隱隱約約的小島，那是露出於水麵之上的幾塊零星的岩石，接著又有新的島嶼開始在陽光下閃耀。茫茫時日，在單調中沉浮回轉，讓人難以辨認，但漸漸地終於顯出一連串時而喜悅時而憂傷的首尾相銜的歲月，即便有中斷，但無數往事依然能夠越過她們連接在一起……
扉頁上的這幾行字，既有著影影綽綽的畫麵，又有著人生的詩情與哲理，就像是一位哲人，正向你闡述著生命的智慧；與此同時，又像一位知心朋友，正與你交流著凡塵俗世的悲歡離合、喜悅憂傷。書本的封麵，有著暖陽般的絢麗，在這樣一個寒冷的冬夜，對我而言，無疑就是最大的驚喜和溫暖了。而如果，我不到這教室裏來，這一幕，也就不會出現了。
那麽，冼茹霏為什麽要急於離開呢？
或許，是這樣的，她想著留出一些時間，讓我好好回味一下這個夜裏的不期而遇。她，她也在克製自己的情緒。就像，涓涓細流，才會給人帶來更多的愜意與寧靜。嗯，這也是某種控場吧？
而且，她也深知，我是個書蟲，如果在交談之際，我忍不住瞄幾眼書頁，倒是有點煞風景了。
我也想過寫小說，編故事，隻是，這個夜晚，這樣的一件事情，無論如何，我都編不出來的；甚至，我也不敢這樣編。然而，不管怎樣說，這樣的一件事情，還是出現了，在我的生命裏。
生命中的懸疑、不期而遇、又驚又喜：這一切，也就是凡俗人生最大的欣慰、喜悅與自豪了吧？
這冼茹霏，是這個學期，才從外地轉過來的。在這個夜晚之前，由於是同班同學，我對於她，也不至於就沒有一點印象。記得有一次，我和她，還有這位冼茹霏同學，也簡單地交流過和寫作文相關的一些話題。當然，那樣的交流，更多的，還是浮於表麵。
哦，今夜裏，冼茹霏跟我說起《道德經》，也不是一時的心血來潮。在她的心目之中，放眼整個班級，能夠就這一問題進行交談的人，畢竟不多！更何況，這個夜晚，教室裏的人，更是少得可憐。
甚至，於寧姝也不在教室裏。
此前，我對於冼茹霏最大最深的印象，就是她的普通話了。或許，是這樣吧，考慮到自己剛從外地轉來，對於當地的方言，自己不甚熟稔，她就選擇了普通話。由此一來，偌大的一個班級，就她一個人，把普通話作為唯一的交流語言了。跟她在一起的時候，我們都用普通話，這樣一來，她至少不會有被排斥的感覺吧？當然，如果她不在場，我們還是習慣於用本地方言來交流。
我對於普通話，最早的印象，就是影視作品了。於是，這樣一來，這樣一個夜晚，與當事人用普通話交談，就有點“演戲”的味兒了。當然，這裏所說的“演戲”，並不包含貶義，更多的意思是就是，充滿了戲劇性，甚至有點遠離凡俗塵囂的浪漫唯美。
這種感覺，隱隱類似於相見恨晚。
生活這一出大戲，還真是一言難盡啊！走出閱覽室之際，我隻覺得，那飄飛著的細雨，簡直就要把自己的那顆心冰凍了。而到了這一刻，望著手裏的這一本《生命的大智慧》，我還會這樣想嗎？甚至，在書本與眼眸之間，我還能隱隱嗅到那一陣餘香。
她為什麽執意要把書借給我？因為，她知曉我嗜書如命的習慣。而且，這不僅是一個人情，也會是一條絲線吧？不難想象，再聚首，閑聊之時，我們，我們是會再次談及這本書的。什麽叫共同語言，這，這就是一個例子了。人與人之間，似乎總有著某種默契，這樣一來，你就會覺得，那滾滾紅塵之中，依然有著不一樣的溫情。
到了這個夜晚，這個學期，也接近尾聲了。對於本學期最後的一點時間，要說能夠在功課複習方麵，有多少收獲，我是無意於說大話的。寒假，就算是短了一點，不過，依然是存在的。絕大多數人都會這樣想，收假以後，就開始努力拚搏，開始衝刺了。
其實，臘盡春回，才是寒假的意義。
將那本書遞給我的時候，她眼睛裏的那句話，多半就是：這本書，如果你都不看，偌大的一個班級，還有誰會看呢？
由此看來，她很相信自己的直覺，也希望我不要辜負了這番心意。
隻是，我何德何能，能承受得住這番美意呢？
由此看來，在某些時候，上天確實待我不薄。一個人，誠然不能夜郎自大，不過，也不能妄自菲薄啊！
“留著，慢慢看……”離開教室之前，冼茹霏如此叮嚀道。
一時半會兒之間，我甚至都不知曉該怎樣回應，隻是點了點頭。
“好好看吧，說不定，哪一天，還有再談起它的時候……”說著，她的前腳跟，已經快來到了門檻邊。
“這本書，還真值得看。”這一次，我這樣回應道。
如果真有一場大戲，目前的這一刻，會不會就是那大戲的序幕呢？這種天氣，這樣的一段時間，給人的感覺，似乎就是，麵對著難以捉摸、難以把握的命運，我們一直在想著，如何才能夠打起精神，背水一戰。隻是，由於覺得勝算不大，我們心靈的上空，就籠罩在片片陰雲之中。而到了這一刻，隨著那驚鴻一瞥，似乎又有點雲開霧散；心靈的那一片湖麵，又氤氳起絲絲暖意來。
人生，其實還是有著某種機緣巧合的。
如果她不曾轉到這所學校來，那麽，今夜裏的這一幕，也就無從談起。在二年級結束之際，對於這樣的一個夜晚，我是不敢想象，也是無從想象的。然而，冷靜地想一下，我又隱隱覺得，生命，其實更像是由一個個畫麵構成的。對於已經呈現的畫麵，你要懂得珍惜。至於未來的畫麵，會是怎麽樣，也不必太在意。因為，總有一些事情，是你意想不到的。
其實，冼茹霏剛轉來的時候，我還記得，班上隻有一個座位，是空出來的。於是，班主任就讓她坐那兒。而她的同桌，就是一個男生。雖然我們也不至於那麽封建保守，不過，整個班級，就那樣一張桌，是男女同學坐在一起，也還是讓人會心一笑的。至於後來的事情，我倒是有點模糊了，她似乎也不再坐在那兒了。那麽，當初，班主任又是如何調座位呢，我一時也想不起來了。也就是說，有些事情，我有印象；而另外一些事情，我又有點迷迷糊糊的。
一般情況之下，最初的那一幕，容易給我留下較深的印象。以後的日子裏，一些場景和畫麵，就會模糊起來，或是疊加在一起，變得不甚清楚了。當然，記得也好，不記得也罷，一切順其自然吧。
含糊其辭，不甚了了，那也沒什麽嘛，既然你沒能記住，換一個視角看，就是沒什麽好記的，記不記得都無所謂。人的記憶，也是有所篩選的。如果什麽都能記住，你的那個小小的腦瓜，隻怕早就裝滿了。如果早早就裝滿了，以後再有什麽激動人心之事，你又該作何選擇呢？據說，老莊一派的主要觀點，似乎就是：道法自然。
這人生之道，會不會也是這樣呢？
換了一本地理課本，展開在眼前不到一尺遠的桌麵上，我漸漸凝聚起精神，試著專心致誌起來。眼睛與書本之間，有那樣一片小小的天地，你隻要深入其中，就能自得其樂，甚至到達一個忘我的境界……也不知是過了多久，我先是覺得書本向自己一方動了一下！“怎麽，怎麽會是這樣？會是誰呢？”暗自嘀咕著，我下意識地想著要合上書本。
“嗯，想，想請教一下……”一個聲音，純正的國語的聲音。
就算不看臉，我也知道，說話的人是誰。不過，由於她就在我前麵一張桌，而且，正帶著一絲淡淡的微笑，靜靜地凝視著我。
娥眉如彎弓，麵若朗月，這原本有點暗淡的夜晚，霎時就平添了幾分絢麗的清輝！她叫冼茹霏，是從外地轉來的。整個班上，就她一個人用普通話作為日常交流的語言。因此，我才會那樣想，即使不看人隻聽聲音，我也能確認說話者是誰。
這一刻，她已經將臉轉向我這一方。我看到了，她手裏是一本展開著的書本。由此看來，“請教”一詞，倒也不是隨便說說的。
“哦，什麽問題呢？”暗暗地吸著一口氣，我極力要是自己的語氣，顯得平緩一些。
“哦，這一句，‘道可道，非常道；名可名，非常名’，是什麽意思呢？”帶著一絲歉意，更帶著幾許期待，冼茹霏用那嫻熟而純正的普通話，對我這樣說道。
霎時，我是驚疑不已，思緒如潮：她所念出的那兩句話，出自《道德經》，一般情況下，對於思想哲學方麵的書籍，女生鮮少涉及。而這一次，這位冼茹霏同學，不僅有所涉獵，而且還是誠心請教，確實給我的心靈，帶來了不小的衝擊。
“哦，這句話……”這樣說著，我的目光，停在了她那本依然展開著的書籍上。我的意思是說，如果能夠讓我看一下上下文，了解一下相應的語言環境，解說起來，效果才會更好。
顯然，她看懂了我的眼神。
讓書冊半合著，她將那本書遞了過來。為了讓我能夠直接看到那一頁，她的幾根手指，就巧妙地配合著，協調著。蔥根般的玉指，寒冷的夜氣裏，相接時的絲絲暖意。那刹那間的震顫，恍如驟然而至的電流。
那樣的一本書，依然是那一頁，展開在我眼前。
掃了幾眼之後，我將書還給她，然後，這樣解釋道：
首先，要注意斷句。應該，應該這樣念：
道，可道；非，常道……
特別是注意，不要將“非常”連在一起念。這句話的意思是說，“道”，如果是可以用言語表達出來的，就不是永恒不變的“道”了。第一個“道”字，是名詞。而第二個“道”字，用作動詞。第二句中的兩個“名”，與此相類似。作者開宗明義，對“道”作出解釋……
“聽你這樣一解釋，”她嫣然一笑，“我，我倒是有點豁然開朗的感覺了……”
“這，這也是一點粗淺的了解……”我謙遜道。
“能夠有這樣的了解，”她的語氣裏，夾雜著些許感慨，“已經很不錯了！”
她的這句話，倒是發自肺腑。一般的人，對於道家學派什麽的，或許會有些許了解，然而，如果讓他通讀一下原文，多半還是做不到的。至少，他們當中的某些人會這樣想，我又不是哲學方麵的專門人員，何必要費這麽大的勁兒呢？就算是要了解大意，我看一下現代文的翻譯，也就差不多了。那種精深晦澀的古文原典，就暫時靠邊站吧。
我對冼茹霏的好感，即來源於此。
“以前，”我回應著，“對於哲學思想，我也隻是有所了解。”
再聊了幾句之後，她大概是看出了什麽，就將那本書遞了過來，這樣說道：“這本書，你留著，慢慢看一下吧？”
“你，你不看了？”我還真有點驚喜了。
“哦，是這樣的。”她解釋道，“這本書，我大體上翻看過了。而你呢，以前，我就發現，對於文學、哲學什麽的，你比較感興趣。因此，你，你就擠出一點時間，好好看一下吧？”
理由很充分，我也不便於不領情，就把那本書，暫時收下了。
再閑聊幾句之後，她先行告辭，離開教室，回宿舍去了。
她離開教室之後，我就信手翻閱起剛剛借到手的這本書來。
這本書名叫《生命的大智慧》，是一位學者對《道德經》一書的詮釋、演繹與導讀。
歲月悠悠，人生長河中開始浮起回憶的島嶼，最初是隱隱約約的小島，那是露出於水麵之上的幾塊零星的岩石，接著又有新的島嶼開始在陽光下閃耀。茫茫時日，在單調中沉浮回轉，讓人難以辨認，但漸漸地終於顯出一連串時而喜悅時而憂傷的首尾相銜的歲月，即便有中斷，但無數往事依然能夠越過她們連接在一起……
扉頁上的這幾行字，既有著影影綽綽的畫麵，又有著人生的詩情與哲理，就像是一位哲人，正向你闡述著生命的智慧；與此同時，又像一位知心朋友，正與你交流著凡塵俗世的悲歡離合、喜悅憂傷。書本的封麵，有著暖陽般的絢麗，在這樣一個寒冷的冬夜，對我而言，無疑就是最大的驚喜和溫暖了。而如果，我不到這教室裏來，這一幕，也就不會出現了。
那麽，冼茹霏為什麽要急於離開呢？
或許，是這樣的，她想著留出一些時間，讓我好好回味一下這個夜裏的不期而遇。她，她也在克製自己的情緒。就像，涓涓細流，才會給人帶來更多的愜意與寧靜。嗯，這也是某種控場吧？
而且，她也深知，我是個書蟲，如果在交談之際，我忍不住瞄幾眼書頁，倒是有點煞風景了。
我也想過寫小說，編故事，隻是，這個夜晚，這樣的一件事情，無論如何，我都編不出來的；甚至，我也不敢這樣編。然而，不管怎樣說，這樣的一件事情，還是出現了，在我的生命裏。
生命中的懸疑、不期而遇、又驚又喜：這一切，也就是凡俗人生最大的欣慰、喜悅與自豪了吧？
這冼茹霏，是這個學期，才從外地轉過來的。在這個夜晚之前，由於是同班同學，我對於她，也不至於就沒有一點印象。記得有一次，我和她，還有這位冼茹霏同學，也簡單地交流過和寫作文相關的一些話題。當然，那樣的交流，更多的，還是浮於表麵。
哦，今夜裏，冼茹霏跟我說起《道德經》，也不是一時的心血來潮。在她的心目之中，放眼整個班級，能夠就這一問題進行交談的人，畢竟不多！更何況，這個夜晚，教室裏的人，更是少得可憐。
甚至，於寧姝也不在教室裏。
此前，我對於冼茹霏最大最深的印象，就是她的普通話了。或許，是這樣吧，考慮到自己剛從外地轉來，對於當地的方言，自己不甚熟稔，她就選擇了普通話。由此一來，偌大的一個班級，就她一個人，把普通話作為唯一的交流語言了。跟她在一起的時候，我們都用普通話，這樣一來，她至少不會有被排斥的感覺吧？當然，如果她不在場，我們還是習慣於用本地方言來交流。
我對於普通話，最早的印象，就是影視作品了。於是，這樣一來，這樣一個夜晚，與當事人用普通話交談，就有點“演戲”的味兒了。當然，這裏所說的“演戲”，並不包含貶義，更多的意思是就是，充滿了戲劇性，甚至有點遠離凡俗塵囂的浪漫唯美。
這種感覺，隱隱類似於相見恨晚。
生活這一出大戲，還真是一言難盡啊！走出閱覽室之際，我隻覺得，那飄飛著的細雨，簡直就要把自己的那顆心冰凍了。而到了這一刻，望著手裏的這一本《生命的大智慧》，我還會這樣想嗎？甚至，在書本與眼眸之間，我還能隱隱嗅到那一陣餘香。
她為什麽執意要把書借給我？因為，她知曉我嗜書如命的習慣。而且，這不僅是一個人情，也會是一條絲線吧？不難想象，再聚首，閑聊之時，我們，我們是會再次談及這本書的。什麽叫共同語言，這，這就是一個例子了。人與人之間，似乎總有著某種默契，這樣一來，你就會覺得，那滾滾紅塵之中，依然有著不一樣的溫情。
到了這個夜晚，這個學期，也接近尾聲了。對於本學期最後的一點時間，要說能夠在功課複習方麵，有多少收獲，我是無意於說大話的。寒假，就算是短了一點，不過，依然是存在的。絕大多數人都會這樣想，收假以後，就開始努力拚搏，開始衝刺了。
其實，臘盡春回，才是寒假的意義。
將那本書遞給我的時候，她眼睛裏的那句話，多半就是：這本書，如果你都不看，偌大的一個班級，還有誰會看呢？
由此看來，她很相信自己的直覺，也希望我不要辜負了這番心意。
隻是，我何德何能，能承受得住這番美意呢？
由此看來，在某些時候，上天確實待我不薄。一個人，誠然不能夜郎自大，不過，也不能妄自菲薄啊！
“留著，慢慢看……”離開教室之前，冼茹霏如此叮嚀道。
一時半會兒之間，我甚至都不知曉該怎樣回應，隻是點了點頭。
“好好看吧，說不定，哪一天，還有再談起它的時候……”說著，她的前腳跟，已經快來到了門檻邊。
“這本書，還真值得看。”這一次，我這樣回應道。
如果真有一場大戲，目前的這一刻，會不會就是那大戲的序幕呢？這種天氣，這樣的一段時間，給人的感覺，似乎就是，麵對著難以捉摸、難以把握的命運，我們一直在想著，如何才能夠打起精神，背水一戰。隻是，由於覺得勝算不大，我們心靈的上空，就籠罩在片片陰雲之中。而到了這一刻，隨著那驚鴻一瞥，似乎又有點雲開霧散；心靈的那一片湖麵，又氤氳起絲絲暖意來。
人生，其實還是有著某種機緣巧合的。
如果她不曾轉到這所學校來，那麽，今夜裏的這一幕，也就無從談起。在二年級結束之際，對於這樣的一個夜晚，我是不敢想象，也是無從想象的。然而，冷靜地想一下，我又隱隱覺得，生命，其實更像是由一個個畫麵構成的。對於已經呈現的畫麵，你要懂得珍惜。至於未來的畫麵，會是怎麽樣，也不必太在意。因為，總有一些事情，是你意想不到的。
其實，冼茹霏剛轉來的時候，我還記得，班上隻有一個座位，是空出來的。於是，班主任就讓她坐那兒。而她的同桌，就是一個男生。雖然我們也不至於那麽封建保守，不過，整個班級，就那樣一張桌，是男女同學坐在一起，也還是讓人會心一笑的。至於後來的事情，我倒是有點模糊了，她似乎也不再坐在那兒了。那麽，當初，班主任又是如何調座位呢，我一時也想不起來了。也就是說，有些事情，我有印象；而另外一些事情，我又有點迷迷糊糊的。
一般情況之下，最初的那一幕，容易給我留下較深的印象。以後的日子裏，一些場景和畫麵，就會模糊起來，或是疊加在一起，變得不甚清楚了。當然，記得也好，不記得也罷，一切順其自然吧。
含糊其辭，不甚了了，那也沒什麽嘛，既然你沒能記住，換一個視角看，就是沒什麽好記的，記不記得都無所謂。人的記憶，也是有所篩選的。如果什麽都能記住，你的那個小小的腦瓜，隻怕早就裝滿了。如果早早就裝滿了，以後再有什麽激動人心之事，你又該作何選擇呢？據說，老莊一派的主要觀點，似乎就是：道法自然。
這人生之道，會不會也是這樣呢？