雲晚走到他身邊，坐在床邊，用手指摸了摸他的眉心，「你別總皺眉，以後長大了，這裏該有印子，就不好看了。」
池望安倒是羨慕起他這個笨蛋同桌，學習就是他最大的煩惱，除此以外，開心又自在。
他摸了摸雲晚的頭，又捏了捏他的鼻子，「笨蛋。」
雲晚握住他到處作怪的手，「我才不是笨蛋，我想到了一個好方法！」
池望安耐著性子等著下文，卻見雲晚得意洋洋地握著他的手晃來晃去，「你以前有不好的記憶，是因為沒有遇到我呀！現在你遇到我了，你以後就隻有好的記憶了！」
說完驕傲地挺起胸膛，仰起小臉，搖頭晃腦的。
「我是不是很聰明？」
池望安對他笑了笑，還罕見地誇了他，「對，真聰明。」
雲晚眉飛色舞地把池望安從床上拽起來，「那我們做點有意思的事兒吧！」
池望安的耳朵不自然的紅了，咽了下口水，「你……想做什麽？」
雲晚領著他走到書桌前，神神秘秘拿出一本數學上拍了拍，「你給我講數學叭！」
池望安僵硬了一下，臉色便瞬間恢復自然，認命地點點頭，「哦，好。」
池望安的屋子裏隻有一個椅子，又不好一人坐著一人站著。他們兩個考慮後便並肩坐在了床邊的毛毯上，一起坐在茶幾前學習。
在這個班級學習的，全是市裏最拔尖的學生，有很多人都已經自學完成了高二的內容。所以許老師隻花了半個月，就講完了必修一，如今已經開始講必修三了，但是雲晚卻隻聽個囫圇個兒。
所以池望安最開始給他補習，都是從最簡單的集合與函數概念開始。
池望安不僅過目不忘，智商也極高，他的解題方法都是最簡單的。除了彭澎、徐緒幾個人之外，很多人都想不到這些解法。
雲晚卻好似因禍得福，他上了高中之後，從最開始學的就是最簡單的方法。於是連思維都跟著敏捷起來，學會按照池望安的方法解題。
不過他還隻能照葫蘆畫瓢，不是能很好理解精髓，但這對目前的知識來講已經足夠了。
函數部分講的差不多了，池望安便開始滲透幾何問題。
雲晚的學習之路，真是一步三個坎，輔助線就是死活看不出來。
池望安指著卷子上的圖形，隨便就勾出一條線，「這個不知道怎麽來的？」
雲晚點點頭，又搖搖頭，「不知道。」
池望安把卷子掉個個兒，「這樣看，它是不是缺點東西？」
雲晚愣了幾秒，隨即興奮地點點頭，「啊！缺的就是這條線！」
池望安把卷子正過來，放在雲晚麵前，揉了揉他的腦袋，「對，輔助線就是利用大家的視覺隱藏起來的線，但是這個方向看不到，我們可以換一個方向，對不對？」
隨後，雲晚像是發現了新大陸一樣，池望安給他變換了好幾個圖形，他也都能找到輔助線了。
池望安看他開心，自己也頗有成就感，他讓雲晚休息一會兒，自己去廚房給他拿水果。
等他一回來，雲晚就特別開心地衝上去，抱住池望安的胳膊蹦蹦跳跳。
「同桌！我真的會了！我這下會找輔助線了！」
池望安在學習這方麵沒有什麽成就感，甚至說在任何方麵都沒有什麽成就感，因為他的確什麽都做得到。
鋼琴、小提琴、跆拳道、劍道，無論是強身健體的，還是陶冶情操的，他都能以最快的速度通過所有考試。
小的時候，還會為了自己的一點小成就而高興。
年級漸長，他便不再覺得這有什麽值得開心的。
但是雲晚不一樣，他會為自己一點點小小的進步歡呼雀躍，也會為每一天的平凡而鼓掌，甚至遇到了煩惱也能不當做一回事的撒嬌。
他要是今天多學會了一個知識點，他會開心地摟著池望安，還讓他表揚自己；
他若是今天看到了一朵漂亮的花，他會立刻拍下來發在群裏給大家看，要他們都誇它好看；
甚至他被路邊的野貓撓了手，還會一邊可憐兮兮地打針，一邊和池望安賣慘希望他少留點作業。
總之，如果說池望安的世界是單調的、是乏味的，那麽雲晚的世界就是炫目的、精彩的。
不過，遇到雲晚之後，池望安似乎也擁有了有趣的生活——最有意思的事情，就是教雲晚學習。
看到雲晚學會了，比他自己學會些什麽還要令人開心。
他由著雲晚在他身邊蹦來跳去，直到他撒歡撒夠了，兩個人才用重新坐到茶幾前。
池望安把洗好的車厘子放在雲晚手邊，讓雲晚一邊吃一邊做題。可是雲晚找輔助線找的有些上頭，根本不記得要吃水果。
池望安皺皺眉，猶豫了一會兒，便自己拿著車厘子往雲晚嘴裏送。
他吃一個，再餵雲晚吃一個。
慢慢的，他到得了樂趣。
池望安似乎有些體會到徐緒投餵雲晚的快樂了，不會有人不喜歡看雲晚吃東西的。
雲晚吃東西速度不快，總是細嚼慢咽的。但是嘴裏卻總是一口氣塞好多，兩腮鼓鼓的，像隻藏食的小倉鼠。
他不僅長得漂亮，吃相也好看。殷紅的嘴唇一張一合，咀嚼也是又輕又慢，不會發出難聽的聲音。
池望安倒是羨慕起他這個笨蛋同桌，學習就是他最大的煩惱，除此以外，開心又自在。
他摸了摸雲晚的頭，又捏了捏他的鼻子，「笨蛋。」
雲晚握住他到處作怪的手，「我才不是笨蛋，我想到了一個好方法！」
池望安耐著性子等著下文，卻見雲晚得意洋洋地握著他的手晃來晃去，「你以前有不好的記憶，是因為沒有遇到我呀！現在你遇到我了，你以後就隻有好的記憶了！」
說完驕傲地挺起胸膛，仰起小臉，搖頭晃腦的。
「我是不是很聰明？」
池望安對他笑了笑，還罕見地誇了他，「對，真聰明。」
雲晚眉飛色舞地把池望安從床上拽起來，「那我們做點有意思的事兒吧！」
池望安的耳朵不自然的紅了，咽了下口水，「你……想做什麽？」
雲晚領著他走到書桌前，神神秘秘拿出一本數學上拍了拍，「你給我講數學叭！」
池望安僵硬了一下，臉色便瞬間恢復自然，認命地點點頭，「哦，好。」
池望安的屋子裏隻有一個椅子，又不好一人坐著一人站著。他們兩個考慮後便並肩坐在了床邊的毛毯上，一起坐在茶幾前學習。
在這個班級學習的，全是市裏最拔尖的學生，有很多人都已經自學完成了高二的內容。所以許老師隻花了半個月，就講完了必修一，如今已經開始講必修三了，但是雲晚卻隻聽個囫圇個兒。
所以池望安最開始給他補習，都是從最簡單的集合與函數概念開始。
池望安不僅過目不忘，智商也極高，他的解題方法都是最簡單的。除了彭澎、徐緒幾個人之外，很多人都想不到這些解法。
雲晚卻好似因禍得福，他上了高中之後，從最開始學的就是最簡單的方法。於是連思維都跟著敏捷起來，學會按照池望安的方法解題。
不過他還隻能照葫蘆畫瓢，不是能很好理解精髓，但這對目前的知識來講已經足夠了。
函數部分講的差不多了，池望安便開始滲透幾何問題。
雲晚的學習之路，真是一步三個坎，輔助線就是死活看不出來。
池望安指著卷子上的圖形，隨便就勾出一條線，「這個不知道怎麽來的？」
雲晚點點頭，又搖搖頭，「不知道。」
池望安把卷子掉個個兒，「這樣看，它是不是缺點東西？」
雲晚愣了幾秒，隨即興奮地點點頭，「啊！缺的就是這條線！」
池望安把卷子正過來，放在雲晚麵前，揉了揉他的腦袋，「對，輔助線就是利用大家的視覺隱藏起來的線，但是這個方向看不到，我們可以換一個方向，對不對？」
隨後，雲晚像是發現了新大陸一樣，池望安給他變換了好幾個圖形，他也都能找到輔助線了。
池望安看他開心，自己也頗有成就感，他讓雲晚休息一會兒，自己去廚房給他拿水果。
等他一回來，雲晚就特別開心地衝上去，抱住池望安的胳膊蹦蹦跳跳。
「同桌！我真的會了！我這下會找輔助線了！」
池望安在學習這方麵沒有什麽成就感，甚至說在任何方麵都沒有什麽成就感，因為他的確什麽都做得到。
鋼琴、小提琴、跆拳道、劍道，無論是強身健體的，還是陶冶情操的，他都能以最快的速度通過所有考試。
小的時候，還會為了自己的一點小成就而高興。
年級漸長，他便不再覺得這有什麽值得開心的。
但是雲晚不一樣，他會為自己一點點小小的進步歡呼雀躍，也會為每一天的平凡而鼓掌，甚至遇到了煩惱也能不當做一回事的撒嬌。
他要是今天多學會了一個知識點，他會開心地摟著池望安，還讓他表揚自己；
他若是今天看到了一朵漂亮的花，他會立刻拍下來發在群裏給大家看，要他們都誇它好看；
甚至他被路邊的野貓撓了手，還會一邊可憐兮兮地打針，一邊和池望安賣慘希望他少留點作業。
總之，如果說池望安的世界是單調的、是乏味的，那麽雲晚的世界就是炫目的、精彩的。
不過，遇到雲晚之後，池望安似乎也擁有了有趣的生活——最有意思的事情，就是教雲晚學習。
看到雲晚學會了，比他自己學會些什麽還要令人開心。
他由著雲晚在他身邊蹦來跳去，直到他撒歡撒夠了，兩個人才用重新坐到茶幾前。
池望安把洗好的車厘子放在雲晚手邊，讓雲晚一邊吃一邊做題。可是雲晚找輔助線找的有些上頭，根本不記得要吃水果。
池望安皺皺眉，猶豫了一會兒，便自己拿著車厘子往雲晚嘴裏送。
他吃一個，再餵雲晚吃一個。
慢慢的，他到得了樂趣。
池望安似乎有些體會到徐緒投餵雲晚的快樂了，不會有人不喜歡看雲晚吃東西的。
雲晚吃東西速度不快，總是細嚼慢咽的。但是嘴裏卻總是一口氣塞好多，兩腮鼓鼓的，像隻藏食的小倉鼠。
他不僅長得漂亮，吃相也好看。殷紅的嘴唇一張一合，咀嚼也是又輕又慢，不會發出難聽的聲音。