第229章 點起火把
讓你寫猴子，你現場寫大鬧天宮 作者：浮遊1號 投票推薦 加入書簽 留言反饋
薑汶皺起眉頭：“郭靜明，魯迅是這麽寫的？”
舞台中央的郭靜明壓了壓住手：“薑導你讓我先說完。”
“我最崇拜的文人，就是魯迅先生了。”
“他的文章，我怎麽可能記錯。”
“這個故事不是關鍵，這個故事和蘇辰現在所寫內容的關聯，才是我最想要表達的。”
“魯肅雖然說他可以放諸葛亮走。”
“但是東吳的一把手，是周瑜啊。”
“周瑜一心想要殺死諸葛亮，怎麽可能不嚴加防備。”
“萬一周瑜截殺，諸葛亮還有命嗎？”
“所以諸葛亮使用‘破窗理論’，你不放我，我就綁架魯肅一起去投曹操。”
“這樣一來，周瑜就不得不放他走了。”
“怎麽樣，我這個理解，可以吧？”
“我相信許多觀眾，都沒有看明白這一層。”
撒唄寧摸著下巴：“郭靜明，你剛剛不是還說蘇辰要寫死諸葛亮嗎？”
郭靜明道：“我現在改變看法了。”
“同為文學創作者，不到萬不得已，是絕對不會輕易寫死筆下的角色的。”
“特別是像諸葛亮這樣一個，如此出彩、如此鮮活的角色。”
撒唄寧噗呲道：“你分析得很好，但《聰明人、傻子和奴才》那故事真不是這麽寫的。”
“破窗理論，也不是你說的那個意思。”
撒唄寧按了下遙控器，舞台大屏幕上，出現了《聰明人、傻子和奴才》原文，以及“破窗理論”解釋。
原文中，奴才抱怨自身生活淒苦，聰明人隻會嘴上安慰。
傻子則是身體力行，要為奴才的房子開一扇窗。
奴才嚇哭，叫來其他奴才趕走了傻子。
主人得知，表揚了奴才。
奴才誇讚聰明人有先見之明，說主人誇了自己保護了家園，日子會越來越好的。
魯迅寫這個故事，諷刺的是麻木的底層民眾——奴才，為虎作倀隻知安慰底層的上層人士——聰明人。
讚揚的是為改變現狀，勇於行動的勇士，卻被愚昧的社會，當成了傻子。
而破窗理論，則指的是犯罪分子如果看到房間的窗戶是破的，則會更加肆無忌憚。
並且因此而引申到了人際交往等許多領域。
《聰明人、傻子和奴才》這麽一個充滿鬥爭精神的故事，卻被郭靜明張冠李戴到另一個名次上。
破窗理論更是被郭靜明根據字麵意思去理解。
觀眾們看後，哭笑不得。
彈幕：
——“噗哈哈哈哈，郭靜明完美詮釋了什麽叫做不懂裝懂。”
——“他就那麽想要鏡頭嗎？”
——“還好有節目組解釋，不然不知道有多少人要被郭靜明帶偏。”
——“郭靜明這種文盲，到底是靠什麽來《神來之筆》當評委的啊，他這文化水平，未免也太差了吧。”
——“靠啥，名氣唄？之所以創辦《神來之筆》，不就是因為文人不顯名，被一群跳梁小醜占據了高位嗎？”
——“誒，你們看。諸葛亮的目的，好像也不是綁架魯肅，讓周瑜放掉自己誒。”
——“剛才看到他們吹牛逼，都沒跟上蘇辰最新的更新了，快來看原文，這尼瑪，諸葛亮真是神了。”
——“臥槽，原來諸葛亮是這個目的……？”
【看到魯肅這番姿態，諸葛亮笑得前仰後翻，說不出話來：“哈哈哈哈哈……”】
【“子敬言重啦，看來兄心性不佳，待亮撫琴一曲，以振精神如何？”】
【“哎呀！~”魯肅帶著哭腔，“我此時已無心再聽先生亂彈，快快送回回去。”】
——“孔明:原來你一直以為我是亂彈。”
——“魯肅：我上了賊船，快快退票！魯肅：我上了賊船，快快退票！魯肅：我上了賊船，快快退票！”
【諸葛亮慢悠悠坐到琴旁，搖搖手：“子敬兄，不急。”】
【說罷，真的悠閑地彈起古琴。】
【魯肅扒著船艙往外看，外麵霧蒙蒙一片，什麽也看不清楚。】
【浩瀚的江麵上，悠揚的琴聲響起，魯肅腦子裏一片空白。】
【他此時心中犯嘀咕：等會兒見了曹操，我怎麽說啊？】
【要是我主孫權得知諸葛亮帶著我去投了曹操，我主豈不是要傷心死。】
【還有大都督，大都督如此信任我，而如今我卻被迫投了曹操，他日戰場相見，我有何麵目回見大都督啊。】
【……】
【船艙內，諸葛亮不慌不忙地彈著琴，魯肅心亂如麻。】
【而二十艘船，則已緩緩靠近曹營水寨。】
【曹營水寨。】
【守寨的士兵隱隱感覺有異常，但又說不上來哪裏不對勁。】
【兩個士兵指著江邊討論著。】
【“誒，過來過來。”】
【“你聽，江麵上是不是有風聲？”】
【“不，是江水聲。去吧去吧去吧。”】
【曹操營帳。】
【正在熟睡的曹操，忽然隱隱聽到有琴聲響起。】
【曹操猛地坐起。】
【諸葛船艙。】
【童子進艙匯報：“先生，曹軍水寨就在前方。”】
【諸葛亮滿意地點點頭：“開始吧。”】
【童子走出船艙，向二十條戰船下令：“掌燈。”】
【魯肅跟了上去，看到二十艘戰船，竟然點亮了許多火把，星星點點，好不耀眼。】
【魯肅慌忙回到船艙，對諸葛亮道：“曹軍水寨就在眼前，如此暴露，豈不白白送死？”】
【諸葛亮笑而不語，隻顧埋頭，將琴聲彈得更大。】
【“唉，孔明先生！”魯肅蹲到了諸葛亮身旁，按住了諸葛亮還在彈琴的手，“先生！”】
【諸葛亮一臉狐笑地轉頭對魯肅說道，“子敬兄，你聽。”】
【魯肅安靜下來，隻聽見外船外響起了兵士叫喊聲、刀兵敲擊聲、戰鼓擂動聲、號角吹動聲……】
彈幕：
——“諸葛亮不是要拉著魯肅去投降，而是要拉著魯肅一起去送死？”
——“急死了，諸葛亮到底要做啥！！！！？？？”
——“蘇辰能不能寫快一點啊，我實在忍不了了。”
——“諸葛亮不會是想拉著魯肅同歸於盡吧。”
——“二十艘船，每艘船三十人，滿打滿算六百人。而曹操有八十三萬大軍，諸葛亮就這點人過去，劫營也不太現實啊。”
——“還點起火把，生怕曹軍不知道？”
——“我看這諸葛亮是真的瘋了。”
——“死也要拉魯肅一個墊背的？如果諸葛亮真這麽搞，那人設徹底崩了啊。”
——“諸葛亮一直是個智者的形象，蘇辰要是寫諸葛亮綁架著魯肅一起送死，那這場比賽，今天就可以宣布他淘汰了。”
【魯肅走出艙外，看到這聲音竟然是自家二十艘戰船上的士兵製造出來的，驚掉了下巴。】
【毛階、於禁等人聽到響動，立即來到曹操營帳匯報：“丞相，東吳戰船逼近水寨。”】
【“哦？”曹操一時也納悶了，“有多少隻船？”】
舞台中央的郭靜明壓了壓住手：“薑導你讓我先說完。”
“我最崇拜的文人，就是魯迅先生了。”
“他的文章，我怎麽可能記錯。”
“這個故事不是關鍵，這個故事和蘇辰現在所寫內容的關聯，才是我最想要表達的。”
“魯肅雖然說他可以放諸葛亮走。”
“但是東吳的一把手，是周瑜啊。”
“周瑜一心想要殺死諸葛亮，怎麽可能不嚴加防備。”
“萬一周瑜截殺，諸葛亮還有命嗎？”
“所以諸葛亮使用‘破窗理論’，你不放我，我就綁架魯肅一起去投曹操。”
“這樣一來，周瑜就不得不放他走了。”
“怎麽樣，我這個理解，可以吧？”
“我相信許多觀眾，都沒有看明白這一層。”
撒唄寧摸著下巴：“郭靜明，你剛剛不是還說蘇辰要寫死諸葛亮嗎？”
郭靜明道：“我現在改變看法了。”
“同為文學創作者，不到萬不得已，是絕對不會輕易寫死筆下的角色的。”
“特別是像諸葛亮這樣一個，如此出彩、如此鮮活的角色。”
撒唄寧噗呲道：“你分析得很好，但《聰明人、傻子和奴才》那故事真不是這麽寫的。”
“破窗理論，也不是你說的那個意思。”
撒唄寧按了下遙控器，舞台大屏幕上，出現了《聰明人、傻子和奴才》原文，以及“破窗理論”解釋。
原文中，奴才抱怨自身生活淒苦，聰明人隻會嘴上安慰。
傻子則是身體力行，要為奴才的房子開一扇窗。
奴才嚇哭，叫來其他奴才趕走了傻子。
主人得知，表揚了奴才。
奴才誇讚聰明人有先見之明，說主人誇了自己保護了家園，日子會越來越好的。
魯迅寫這個故事，諷刺的是麻木的底層民眾——奴才，為虎作倀隻知安慰底層的上層人士——聰明人。
讚揚的是為改變現狀，勇於行動的勇士，卻被愚昧的社會，當成了傻子。
而破窗理論，則指的是犯罪分子如果看到房間的窗戶是破的，則會更加肆無忌憚。
並且因此而引申到了人際交往等許多領域。
《聰明人、傻子和奴才》這麽一個充滿鬥爭精神的故事，卻被郭靜明張冠李戴到另一個名次上。
破窗理論更是被郭靜明根據字麵意思去理解。
觀眾們看後，哭笑不得。
彈幕：
——“噗哈哈哈哈，郭靜明完美詮釋了什麽叫做不懂裝懂。”
——“他就那麽想要鏡頭嗎？”
——“還好有節目組解釋，不然不知道有多少人要被郭靜明帶偏。”
——“郭靜明這種文盲，到底是靠什麽來《神來之筆》當評委的啊，他這文化水平，未免也太差了吧。”
——“靠啥，名氣唄？之所以創辦《神來之筆》，不就是因為文人不顯名，被一群跳梁小醜占據了高位嗎？”
——“誒，你們看。諸葛亮的目的，好像也不是綁架魯肅，讓周瑜放掉自己誒。”
——“剛才看到他們吹牛逼，都沒跟上蘇辰最新的更新了，快來看原文，這尼瑪，諸葛亮真是神了。”
——“臥槽，原來諸葛亮是這個目的……？”
【看到魯肅這番姿態，諸葛亮笑得前仰後翻，說不出話來：“哈哈哈哈哈……”】
【“子敬言重啦，看來兄心性不佳，待亮撫琴一曲，以振精神如何？”】
【“哎呀！~”魯肅帶著哭腔，“我此時已無心再聽先生亂彈，快快送回回去。”】
——“孔明:原來你一直以為我是亂彈。”
——“魯肅：我上了賊船，快快退票！魯肅：我上了賊船，快快退票！魯肅：我上了賊船，快快退票！”
【諸葛亮慢悠悠坐到琴旁，搖搖手：“子敬兄，不急。”】
【說罷，真的悠閑地彈起古琴。】
【魯肅扒著船艙往外看，外麵霧蒙蒙一片，什麽也看不清楚。】
【浩瀚的江麵上，悠揚的琴聲響起，魯肅腦子裏一片空白。】
【他此時心中犯嘀咕：等會兒見了曹操，我怎麽說啊？】
【要是我主孫權得知諸葛亮帶著我去投了曹操，我主豈不是要傷心死。】
【還有大都督，大都督如此信任我，而如今我卻被迫投了曹操，他日戰場相見，我有何麵目回見大都督啊。】
【……】
【船艙內，諸葛亮不慌不忙地彈著琴，魯肅心亂如麻。】
【而二十艘船，則已緩緩靠近曹營水寨。】
【曹營水寨。】
【守寨的士兵隱隱感覺有異常，但又說不上來哪裏不對勁。】
【兩個士兵指著江邊討論著。】
【“誒，過來過來。”】
【“你聽，江麵上是不是有風聲？”】
【“不，是江水聲。去吧去吧去吧。”】
【曹操營帳。】
【正在熟睡的曹操，忽然隱隱聽到有琴聲響起。】
【曹操猛地坐起。】
【諸葛船艙。】
【童子進艙匯報：“先生，曹軍水寨就在前方。”】
【諸葛亮滿意地點點頭：“開始吧。”】
【童子走出船艙，向二十條戰船下令：“掌燈。”】
【魯肅跟了上去，看到二十艘戰船，竟然點亮了許多火把，星星點點，好不耀眼。】
【魯肅慌忙回到船艙，對諸葛亮道：“曹軍水寨就在眼前，如此暴露，豈不白白送死？”】
【諸葛亮笑而不語，隻顧埋頭，將琴聲彈得更大。】
【“唉，孔明先生！”魯肅蹲到了諸葛亮身旁，按住了諸葛亮還在彈琴的手，“先生！”】
【諸葛亮一臉狐笑地轉頭對魯肅說道，“子敬兄，你聽。”】
【魯肅安靜下來，隻聽見外船外響起了兵士叫喊聲、刀兵敲擊聲、戰鼓擂動聲、號角吹動聲……】
彈幕：
——“諸葛亮不是要拉著魯肅去投降，而是要拉著魯肅一起去送死？”
——“急死了，諸葛亮到底要做啥！！！！？？？”
——“蘇辰能不能寫快一點啊，我實在忍不了了。”
——“諸葛亮不會是想拉著魯肅同歸於盡吧。”
——“二十艘船，每艘船三十人，滿打滿算六百人。而曹操有八十三萬大軍，諸葛亮就這點人過去，劫營也不太現實啊。”
——“還點起火把，生怕曹軍不知道？”
——“我看這諸葛亮是真的瘋了。”
——“死也要拉魯肅一個墊背的？如果諸葛亮真這麽搞，那人設徹底崩了啊。”
——“諸葛亮一直是個智者的形象，蘇辰要是寫諸葛亮綁架著魯肅一起送死，那這場比賽，今天就可以宣布他淘汰了。”
【魯肅走出艙外，看到這聲音竟然是自家二十艘戰船上的士兵製造出來的，驚掉了下巴。】
【毛階、於禁等人聽到響動，立即來到曹操營帳匯報：“丞相，東吳戰船逼近水寨。”】
【“哦？”曹操一時也納悶了，“有多少隻船？”】