意見是付穎出的，但是付穎不想出風頭，所以在陳璐謄抄完了活動計劃後，付穎要林錦程二人做代表。
“我出主意，陳璐抄，你倆負責解釋哦，就是一個人負責上去講一遍活動安排，一個人負責回答同學們的疑問。
你們可以猜拳決定，不用謝，請叫我雷鋒。”
兩人被震驚到的表情取悅了付穎和陳璐，不管那倆人怎麽討論，付穎和陳璐拿起書包，笑嘻嘻的走了。
“付穎，你怎麽想到讓他們去解釋的啊，我以為你準備自己來說呢！”
陳璐下樓梯的時候忍不住問起付穎。
“大家都是一個小組的，每個人都要承擔一部分工作啊，總不能他們倆什麽事都不做吧。
也許讓他們上台展示是有點為難他們了，但是人都是慢慢成長的，這次緊張下次就不會了，總要練習才會成長，總要信任他們，他們才願意承擔起更多責任。”
付穎不覺得自己是在坑他們，她可以善後，必要的時候也可以頂上，但不是無腦衝最前麵的馬前卒。
“也是，那些男生老是什麽都不做，做又做不好，氣死人了，都是一個組的，怎麽能什麽都不做呢！”陳璐很認可付穎的話。
付穎聽著她這互相矛盾的一句話，也沒怎麽說，這個年齡段的男女生，相互吸引又相互排斥，打打鬧鬧的本來就很正常。
他倆怎麽商量的，付穎沒問，但是應該是申文博輸了，因為晚自習的時候他問了付穎具體的遊戲安排，而林錦程則是問了付穎的設想和預案。
周三晚自習的時候，付穎他們組作為第一組展示的，優先上台講解計劃。
果然是申文博講解，林錦程負責寫板書，而付穎和陳璐則站在台邊陪同。
可能確實是參加比賽太多了，付穎下意識拿了個本子，在旁邊邊聽邊寫字，不知道的以為她是評委。
付穎寫的就是申文博和林錦程兩人出現的小問題:申文博聲音不夠洪亮，沒有正視前方，過於緊張，一直盯稿子以致於流利度不夠。林錦程板書太多，活動過程不需要完全寫下來，有遊戲名字就可以，回答問題的時候嗓音可以，但是過於照著計劃一板一眼的說。
陳璐在旁邊看著付穎寫，內心大為震撼，小聲的跟付穎說話，
“你這樣好像班主任啊，我感覺你的氣場跟班主任有的一比了！”
付穎聽到這話馬上破功，咋能這樣說呢！她哪有班主任那麽凶！
付穎找出來自己小組的問題，但是對於高一學生來說，他們這個計劃確實是很超前的成功了。他們組展示完，班上同學一陣掌聲，林錦程還好，但是申文博臉都紅了。
回到座位，付穎沒有馬上把寫下的意見給他們，而是先肯定他們的展示。
“你倆講得挺好的，先看看別的組展示的吧。”
然後就認真聽別的組講，繼續寫意見了。
第二組是袁鈞的組，付穎挺意外居然是袁鈞上去講的。袁鈞言簡意賅的講完，回答也是他，他們組成員甚至都還在座位上坐著。
付穎寫下意見:凝聚力不夠，沒能各司其職，解釋不夠清楚。
後麵小組的展示，都是組長上的多，水平也參差不齊，付穎覺得應該有小組是組員沒有參與，不像是討論出來的結果。
不過也正常，總有的人不愛融入，也有的人搞排擠不接納別人。
付穎不能說自己這樣就一定是對，隻是她曾經也是一個人累死累活，不好意思叫組員一起忙裏忙外的那種人，但是這樣對小組來說並不好。
所以她現在會避免一個人忙完，能分配給小組成員一起完成的，就一起完成，雖然他可能做得不好，讓你覺得還不如不找他，但是一個組就是這樣的，總要給每個人都安排任務，都參與到其中。再一個就是，憑什麽她累死累活，別人掛個名就享受她的成果，她才不會放過任何一個人。
所有小組展示完，班主任給了5分鍾的討論和投票時間，付穎趁這個時候轉過去給他們看筆記。
“這是你們剛剛上台出現的可以改進的小問題，雖然這不是比賽，但是我想用這個機會提醒一下你們。
現在你們意識到了這個問題，慢慢去改會比較好。不一定什麽時候，你們可能就又需要上台呢，那下次上台也好，比賽也好，就能避免這個情況。
後麵的是別的小組出現的問題，你們現在沒有，但也可以看看，也是避免自己犯類似的錯誤嘛。
當然這是我的建議，不一定專業，你們自己可以想想，思考一下。”
兩人又被付穎震驚到，沒說話，仔細的看著自己的問題。
付穎等他們看了一會，又開口。
“這個是我作為旁觀者提醒你們而已，以後再說。
現在要小組投票，我們組很好，但是還是投別人吧。剛剛展示的別的組，你們想投哪個，說下想法，然後等下陳璐做代表上去投吧？”
陳璐點頭，“好，等會我去。”
隨後她又說，
“我覺得除了我們組，投袁鈞那組吧，安排得也比較清晰。”
那兩個又點點頭，表示同意。
“其實我覺得王秋萍那組挺不錯的，也是安排了沿路的觀賞和休息活動，就是選的地方不好，幹嘛去青龍山呢！為什麽要爬山呢！”
付穎歎氣，不想爬山！
三人被她逗笑。
付穎看了下別的組的目的和安排。十二個組，七個都是選擇去紅石水庫，三個去青龍山，一個去五指山，還有一個去古寺的。
付穎問林錦程，
“古寺在哪裏啊，我們這邊有古寺嗎？我聽他們組說的活動很簡單，可是我都不知道古寺在哪個方向。”
林錦程回答她，
“就在崖上啊，你走新車路就看得到的，每年觀音誕還有很多老人去拜神捐錢，還可以去吃齋飯的。”
付穎恍然大悟，但又疑惑，
“那個啊？那不是叫觀音廟嗎？我小時候確實有跟著我奶奶去吃過齋飯，吃的酸湯飯。”
林錦程點頭表示肯定，
“對啊，觀音廟就是古寺嘛！”
付穎無語，
“觀音廟那麽近，上去15分鍾，下來15分鍾，周六全班出去一趟就去那兒啊？其他同學哪裏待得住哦，那裏能逛半個小時都是極限了，別的時間自由活動啊？但是那邊離懸崖近，地下溶洞又多，太危險了吧！”
其他人也點點頭，於是這個組的計劃也沒入選。
付穎一錘定音，
“行吧，那就投袁鈞那組吧，全票通過。”
時間到，各組代表上去在小組名字下麵畫“正”，陳璐上去在袁鈞組下麵畫第一筆橫。
最後投票完，付穎這組六票高票當選！
付穎意外也不意外，確實她們的活動完整，雖然目的地一樣的有別組，但是他們這個有遊戲、有吃吃喝喝，聽著就很好玩了。
“我出主意，陳璐抄，你倆負責解釋哦，就是一個人負責上去講一遍活動安排，一個人負責回答同學們的疑問。
你們可以猜拳決定，不用謝，請叫我雷鋒。”
兩人被震驚到的表情取悅了付穎和陳璐，不管那倆人怎麽討論，付穎和陳璐拿起書包，笑嘻嘻的走了。
“付穎，你怎麽想到讓他們去解釋的啊，我以為你準備自己來說呢！”
陳璐下樓梯的時候忍不住問起付穎。
“大家都是一個小組的，每個人都要承擔一部分工作啊，總不能他們倆什麽事都不做吧。
也許讓他們上台展示是有點為難他們了，但是人都是慢慢成長的，這次緊張下次就不會了，總要練習才會成長，總要信任他們，他們才願意承擔起更多責任。”
付穎不覺得自己是在坑他們，她可以善後，必要的時候也可以頂上，但不是無腦衝最前麵的馬前卒。
“也是，那些男生老是什麽都不做，做又做不好，氣死人了，都是一個組的，怎麽能什麽都不做呢！”陳璐很認可付穎的話。
付穎聽著她這互相矛盾的一句話，也沒怎麽說，這個年齡段的男女生，相互吸引又相互排斥，打打鬧鬧的本來就很正常。
他倆怎麽商量的，付穎沒問，但是應該是申文博輸了，因為晚自習的時候他問了付穎具體的遊戲安排，而林錦程則是問了付穎的設想和預案。
周三晚自習的時候，付穎他們組作為第一組展示的，優先上台講解計劃。
果然是申文博講解，林錦程負責寫板書，而付穎和陳璐則站在台邊陪同。
可能確實是參加比賽太多了，付穎下意識拿了個本子，在旁邊邊聽邊寫字，不知道的以為她是評委。
付穎寫的就是申文博和林錦程兩人出現的小問題:申文博聲音不夠洪亮，沒有正視前方，過於緊張，一直盯稿子以致於流利度不夠。林錦程板書太多，活動過程不需要完全寫下來，有遊戲名字就可以，回答問題的時候嗓音可以，但是過於照著計劃一板一眼的說。
陳璐在旁邊看著付穎寫，內心大為震撼，小聲的跟付穎說話，
“你這樣好像班主任啊，我感覺你的氣場跟班主任有的一比了！”
付穎聽到這話馬上破功，咋能這樣說呢！她哪有班主任那麽凶！
付穎找出來自己小組的問題，但是對於高一學生來說，他們這個計劃確實是很超前的成功了。他們組展示完，班上同學一陣掌聲，林錦程還好，但是申文博臉都紅了。
回到座位，付穎沒有馬上把寫下的意見給他們，而是先肯定他們的展示。
“你倆講得挺好的，先看看別的組展示的吧。”
然後就認真聽別的組講，繼續寫意見了。
第二組是袁鈞的組，付穎挺意外居然是袁鈞上去講的。袁鈞言簡意賅的講完，回答也是他，他們組成員甚至都還在座位上坐著。
付穎寫下意見:凝聚力不夠，沒能各司其職，解釋不夠清楚。
後麵小組的展示，都是組長上的多，水平也參差不齊，付穎覺得應該有小組是組員沒有參與，不像是討論出來的結果。
不過也正常，總有的人不愛融入，也有的人搞排擠不接納別人。
付穎不能說自己這樣就一定是對，隻是她曾經也是一個人累死累活，不好意思叫組員一起忙裏忙外的那種人，但是這樣對小組來說並不好。
所以她現在會避免一個人忙完，能分配給小組成員一起完成的，就一起完成，雖然他可能做得不好，讓你覺得還不如不找他，但是一個組就是這樣的，總要給每個人都安排任務，都參與到其中。再一個就是，憑什麽她累死累活，別人掛個名就享受她的成果，她才不會放過任何一個人。
所有小組展示完，班主任給了5分鍾的討論和投票時間，付穎趁這個時候轉過去給他們看筆記。
“這是你們剛剛上台出現的可以改進的小問題，雖然這不是比賽，但是我想用這個機會提醒一下你們。
現在你們意識到了這個問題，慢慢去改會比較好。不一定什麽時候，你們可能就又需要上台呢，那下次上台也好，比賽也好，就能避免這個情況。
後麵的是別的小組出現的問題，你們現在沒有，但也可以看看，也是避免自己犯類似的錯誤嘛。
當然這是我的建議，不一定專業，你們自己可以想想，思考一下。”
兩人又被付穎震驚到，沒說話，仔細的看著自己的問題。
付穎等他們看了一會，又開口。
“這個是我作為旁觀者提醒你們而已，以後再說。
現在要小組投票，我們組很好，但是還是投別人吧。剛剛展示的別的組，你們想投哪個，說下想法，然後等下陳璐做代表上去投吧？”
陳璐點頭，“好，等會我去。”
隨後她又說，
“我覺得除了我們組，投袁鈞那組吧，安排得也比較清晰。”
那兩個又點點頭，表示同意。
“其實我覺得王秋萍那組挺不錯的，也是安排了沿路的觀賞和休息活動，就是選的地方不好，幹嘛去青龍山呢！為什麽要爬山呢！”
付穎歎氣，不想爬山！
三人被她逗笑。
付穎看了下別的組的目的和安排。十二個組，七個都是選擇去紅石水庫，三個去青龍山，一個去五指山，還有一個去古寺的。
付穎問林錦程，
“古寺在哪裏啊，我們這邊有古寺嗎？我聽他們組說的活動很簡單，可是我都不知道古寺在哪個方向。”
林錦程回答她，
“就在崖上啊，你走新車路就看得到的，每年觀音誕還有很多老人去拜神捐錢，還可以去吃齋飯的。”
付穎恍然大悟，但又疑惑，
“那個啊？那不是叫觀音廟嗎？我小時候確實有跟著我奶奶去吃過齋飯，吃的酸湯飯。”
林錦程點頭表示肯定，
“對啊，觀音廟就是古寺嘛！”
付穎無語，
“觀音廟那麽近，上去15分鍾，下來15分鍾，周六全班出去一趟就去那兒啊？其他同學哪裏待得住哦，那裏能逛半個小時都是極限了，別的時間自由活動啊？但是那邊離懸崖近，地下溶洞又多，太危險了吧！”
其他人也點點頭，於是這個組的計劃也沒入選。
付穎一錘定音，
“行吧，那就投袁鈞那組吧，全票通過。”
時間到，各組代表上去在小組名字下麵畫“正”，陳璐上去在袁鈞組下麵畫第一筆橫。
最後投票完，付穎這組六票高票當選！
付穎意外也不意外，確實她們的活動完整，雖然目的地一樣的有別組，但是他們這個有遊戲、有吃吃喝喝，聽著就很好玩了。