第287章 高考即將來臨(給秋之樂章大佬加更)
讓你帶差班，你帶成全校第一了？ 作者：吃一口米飯喝一口酒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
每年高考的時間都被安排在了6月7號、8號兩天，但是在6月份來臨之前，濡須縣城內的大大小小的學校差不多就都放假了。
其中一個原因，是要提前放假，把學校騰出來給高考當做考場。
不過，高三放假的原因並不是這個。
高三放假會比高一高二放的要早上幾天，主要是為了讓高三的畢業生們，有更多的休息時間去好好調整一番，以更好的狀態來迎接這個人生中極為重要的一次考試。
濡須二中。
在高三畢業生即將離校的前兩天，基本上大部分的高三班級都已經不上課了，不管是周喻的27班，還是其他的普通班，各科老師轉而會去教一些考試中比較實用的技巧。
‘作文不會寫，就給我去背範文！好詞好句，名人名言，實在字數湊不夠，就給我把教員的詩詞往上寫，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！這種詩句，哪裏不能用啊？多背一點，你就硬往裏麵塞！’
...
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‘聽力方麵你們千萬不能太糾結！要是在聽力過程中有遇到不太理解的，或是實在是沒有聽清語句的話，那我們就去抓那個關鍵詞！’
‘but，so，because，however，一般這些單詞後麵出現的那個單詞或是語句，就是那道聽力題的正確答案了。你們千萬記住了，我在這裏說的是，在你們實在沒有聽清楚的情況下，才能這麽做，都記住了沒！’
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‘同學們你們要千萬記住，不管在哪裏，時間都是非常重要的！特別是在考場之上，時間更是極為寶貴！’
‘一道題一分鍾，記好了，你們瀏覽題幹的時間外加答題的時間絕對不允許超過一分鍾！但凡你第一眼察覺到這題不會的，你就給我立馬跳過，換下一題！’
‘你解不出來的，這裏說的是實在解不出來的，那你就蒙！但蒙也要有蒙的技巧，要有技術的去蒙！不要給我拿個破橡皮來擲骰子！這種的，完全沒有含金量！選擇題，就選特值。填空題，不是1，就是0！’
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‘高考題的卷子和你們那些練習題的卷子不一樣！高考題都是標準印刷，等比例縮放的！像是幾何題這樣的，如果你們算不出來，給我直接拿尺子，上去量！’
‘用尺子量總會吧？！量角器尺子這些，都別給我省，直接上去用！這時候不用你還等著什麽時候用？複讀的時候嘛？還是去工廠裏麵打螺絲的時候用？’
‘最後一道大題，在座的各位同學，掃一眼，閱讀題幹的時間別給我超過10秒鍾，如果沒有把握的，直接給我放棄！把時間省下來，去做前麵那些有把握的題目！’
‘等到前麵的題目全部做完了，有時間再回頭來看這最後一道大題！寫不出來的，給我寫個解，然後把題幹捋一遍，順著題幹的思路，給我塞幾個相關的公式進去！這樣閱卷老師說不定還能給個2分，甚至3分！’
‘要知道在高考中，你多拿一分，那就有可能多幹掉1000人！你拿個2分或者3分，那就能多幹掉2000、3000人！不要怕丟人不敢寫，這時候，能拿到關鍵的分數才是最重要的！’
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所有的高三畢業班的班級，各課的任課老師，都在傳授著一些他們總結多年的答題經驗，試圖讓他們的愛徒，在過段時間的考試中，能因此多拿個一兩分，甚至更多的分數，來考個更好的成績，更高的分數，考上一個心儀的大學。
而在這之前，這些學生們都純潔的跟朵白蓮花似的，哪裏知道考試中還能在試卷裏麵玩這麽多彎彎繞繞的，他們隻知道答題，用自己所學到的知識去寫出正確的答案來。
至於不會的，那不會就是不會，蒙也是亂蒙，瞎寫一通。
哪裏知道就算蒙也是可以有技巧的蒙的。
他們也因此知道了，哪怕就算是考試本身，其實也有這麽多的知識可以學習的。
通過老師們的言傳身教，他們也因此知道了，其實不會的那些內容，竟然有這麽多能穩定拿分的技巧。
這些在考試中原本隻知道刻板答題的學生們，最終還是在這幾天各位老師們的言傳身教之下，被調教成了老師們想要的形狀出來了。
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高三（27）班的班主任周喻和其他任課老師自然也是這樣做的！
27班全體學生相較於成績能拉其他班的學生一大截，但成績好歸成績好，這些學生又不是全能的神，所有的題目難道他們就都會做了？
那肯定不是的，27班的學生也會有不會做的題，同樣也會失分。
某種意義上來說，到了27班這些學生們這個境界，比的不是誰拿的分多，而是比的誰失的分少。
所以這些技巧，在27班的老師們看來，肯定也是要教的，畢竟可能就因為傳授的這些技巧，那些學生們就能少失一分，多幹掉一堆人。
不過今天，和這些學生們臨分別的課上，周喻並不打算講這些。
周喻打算和這些學生們聊一聊別的。
...
...
感謝秋之樂章大佬的大保健，謝謝！
前天送的禮物，今天才加更，確實是時間上不太夠。
今天先加一更，實在有點碼不完了，明天繼續。
還有愛吃靈芝戀玉蟬的韓芳大佬送的禮物，欠的更之多，我看著都頭疼，更不完，根本更不完，拚了命我也要在月底之前把欠的加更全都還了，大家別急。
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不過，高三放假的原因並不是這個。
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‘作文不會寫，就給我去背範文！好詞好句，名人名言，實在字數湊不夠，就給我把教員的詩詞往上寫，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！這種詩句，哪裏不能用啊？多背一點，你就硬往裏麵塞！’
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‘聽力方麵你們千萬不能太糾結！要是在聽力過程中有遇到不太理解的，或是實在是沒有聽清語句的話，那我們就去抓那個關鍵詞！’
‘but，so，because，however，一般這些單詞後麵出現的那個單詞或是語句，就是那道聽力題的正確答案了。你們千萬記住了，我在這裏說的是，在你們實在沒有聽清楚的情況下，才能這麽做，都記住了沒！’
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‘同學們你們要千萬記住，不管在哪裏，時間都是非常重要的！特別是在考場之上，時間更是極為寶貴！’
‘一道題一分鍾，記好了，你們瀏覽題幹的時間外加答題的時間絕對不允許超過一分鍾！但凡你第一眼察覺到這題不會的，你就給我立馬跳過，換下一題！’
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‘等到前麵的題目全部做完了，有時間再回頭來看這最後一道大題！寫不出來的，給我寫個解，然後把題幹捋一遍，順著題幹的思路，給我塞幾個相關的公式進去！這樣閱卷老師說不定還能給個2分，甚至3分！’
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而在這之前，這些學生們都純潔的跟朵白蓮花似的，哪裏知道考試中還能在試卷裏麵玩這麽多彎彎繞繞的，他們隻知道答題，用自己所學到的知識去寫出正確的答案來。
至於不會的，那不會就是不會，蒙也是亂蒙，瞎寫一通。
哪裏知道就算蒙也是可以有技巧的蒙的。
他們也因此知道了，哪怕就算是考試本身，其實也有這麽多的知識可以學習的。
通過老師們的言傳身教，他們也因此知道了，其實不會的那些內容，竟然有這麽多能穩定拿分的技巧。
這些在考試中原本隻知道刻板答題的學生們，最終還是在這幾天各位老師們的言傳身教之下，被調教成了老師們想要的形狀出來了。
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高三（27）班的班主任周喻和其他任課老師自然也是這樣做的！
27班全體學生相較於成績能拉其他班的學生一大截，但成績好歸成績好，這些學生又不是全能的神，所有的題目難道他們就都會做了？
那肯定不是的，27班的學生也會有不會做的題，同樣也會失分。
某種意義上來說，到了27班這些學生們這個境界，比的不是誰拿的分多，而是比的誰失的分少。
所以這些技巧，在27班的老師們看來，肯定也是要教的，畢竟可能就因為傳授的這些技巧，那些學生們就能少失一分，多幹掉一堆人。
不過今天，和這些學生們臨分別的課上，周喻並不打算講這些。
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