第210章 周老師，你們班還缺學生嗎
讓你帶差班，你帶成全校第一了？ 作者：吃一口米飯喝一口酒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“周老師好！”
“周老師，上班了啊！”
“周老師，這麽早就來上班了啊，下午有課啊？”
“周老師好，我是18班的學生，我叫胡宇航！”
“周老師，什麽時候有空啊，咱們一起去吃個飯啊？我最近發現了一家特別好吃的牛肉店，應該會很適合你的口味，咱們一起試試，我請客！”
“周老師......”
“周老師......”
...
...
下午，從宿舍出來後，周喻便徑直往辦公樓的方向走去。
不過，今天下午的情況讓周喻感到有些奇怪，一路上，不停地有人跟他打著招呼，不管是老師還是學生，認識的還是不認識的，熟悉的亦或是不熟悉的，看到他時，全都笑臉相迎，熱情的和他招手招呼。
麵對這些人笑容滿麵、好言好語的和自己說著話，周喻也隻能客客氣氣的和對話點頭回應一番，平時從宿舍到辦公室短短幾百米的路，這回因為應付各式各樣的客套竟多花費了比平時多一倍的時間才走到了辦公室。
今天這是什麽情況？大家怎麽感覺熱情了許多？周喻有些困惑。
由於早上的時候，周喻上完兩節課後，在辦公室忙碌了一會兒，就去食堂買了份飯回了宿舍，直到下午第一節課上課了之後他才不急不緩地去到了辦公室。
所以公告欄前發生的事情都被周喻完完全全的給錯過了，以至於他到現在都不知道到底是發生了什麽事情，為什麽大家對他的態度和之前相比較又多了幾分熱情。
原本周喻以為，路上發生的那些就已經是事情的結尾了，卻沒想到，直到他去了辦公室後才發現，這件事，遠沒有結束。
周喻剛一走進辦公室，頓時就吸引了辦公室內所有人的注意力。
語文教研組內的其他老師看到了進來的是周喻後，原本淡漠的臉上紛紛露出了一絲笑容出來，不約而同的選擇了開口和周喻打著招呼。
“來了啊周老師！下午什麽時候上課啊？”
“我記得周老師你今天下午沒課吧？也太認真了，別勞累過度啊周老師！”
“哎喲，真的假的啊？周老師，你還年輕，千萬要注意身體！我那兒有朋友專門從西北帶回來的上好枸杞，等會兒我給你拿一點！千萬別客氣，這養生啊，從年輕的時候就要開始了！”
“周老師......”
“周老師......”
...
...
周喻一邊點頭笑著回應一邊往自己的辦公桌前走去，心中還在疑惑，今天到底是怎麽了，怎麽大家的態度突然變了這麽多，對他變得這麽熱情了。
這還不算完，等到周喻剛坐下沒多久，一個不太熟的老師突然走了過來，和周喻打了個招呼。
“周老師，忙著呢？”
周喻抬起頭，發現對方同樣是教語文，隻不過現在帶的是高一班級的劉老師。
周喻和劉老師並不太熟悉，基本上隻能算是點頭之交，所以對於劉老師突如其來的招呼，周喻有些摸不著頭腦，不知道對方的來意。
“啊，劉老師！”周喻看著劉老師，笑了笑，又拿起手邊剛打開的教案，給對方展示了一下，“下午不是沒什麽事嗎，所以我打算把教案完善一下。”
劉老師一臉燦爛笑容的點了點頭，順勢問道，“周老師，你們班現在有50名學生吧？”
聽到劉老師的話，周喻不明所以然的微微頷首，“對，正好50名學生整。”
劉老師聽到周喻這麽一說，臉上的笑容更盛，“哎呀，該說不說，周老師雖然來咱們學校才沒多久，但現在在學生們的口碑中，周老師你都已經比那些老教師都要厲害了......”
周喻有些微微皺眉，他搞不懂為什麽眼前的這位和自己並不熟的劉老師，突然莫名其妙地來到自己的麵前說這麽一段莫名其妙的話。
由於不太清楚劉老師說這番話的目的是什麽，所以周喻壓根沒有接劉老師的這茬話，隻是笑了笑，算是對劉老師的回應了。
不過劉老師並沒有隱瞞他和周喻閑聊背後的目的，很直白的就跟周喻透露了他此番的來意，“周老師，我一個朋友的孩子，現在就在18班上學。這不好多學生還有教師，都覺得周老師你的課有水平，帶學生有一套。”
“這孩子的家長也不知道在哪兒聽到了這個消息，所以就托我過來問一問，看看能不能把這孩子轉到周老師你班上來，由周老師您教導他剩下的高三課程。”
周喻恍然大悟，這不就和上次王老師帶著的那個叫李欣的女學生，過來的目的是一樣的嗎？
上次周喻在辦公室當眾找了個借口把王老師給拒絕了之後，可能王老師自恃自己是二中的老教師了，資曆什麽的都是周喻比不了的，所以王老師在那以後一度覺得周喻那樣做是駁了自己的麵子。
以至於在那之後，王老師和其他人閑聊之時一度有些陰陽怪氣的說些怪話，暗地裏指責周喻不尊重學校裏的老前輩，鬧得一度都驚動了王鴻文。
不過在王鴻文找到周喻，了解了事情的經過後，便將這件事情當做了一個笑話看待了。
開什麽玩笑？
周老師可是我花了大價錢......不是，花了大力氣才請回來的王牌啊！你老王要是想送個4、500分的學生進周老師的27班也就算了，我也就不說什麽了。
但你居然想送個200來分的藝術生進去，我是不是太給你臉了？！
不說周老師不同意了，就算周老師同意我王鴻文也絕對不會同意的！
我不允許周老師的精力浪費在這種人的身上！
所以，王鴻文在周喻和王老師之間，很輕易的就做出了選擇。
於是......
王鴻文當天就召開了全校的教師會議，對王老師惡意汙蔑同事，破壞學校氛圍這一惡劣行為狠狠的作出了批評，並對周喻周老師，堅守底線這一行為做出了嘉獎。
所以，在這次的會議之後，再也沒人蠢到幹出像王老師那樣的行為來了。
不過，大家對於王老師的這種行為本來也就不認同，在王老師陰陽怪氣的時候，大家也都是選擇笑笑不說話，任憑王老師自由發揮，心裏卻對王老師的話不屑一顧。
本來就是啊，大家雖然都是老師，工作環境在象牙塔裏，但不代表大家都不通人情世故啊。
你把孩子帶過去，連家長都沒有露麵，空口白話的就想把孩子給塞人家班裏，你寄吧誰啊？你以為你是校長？
別說那個女生成績本來就不咋樣，就算成績再好，人周老師不同意也情有可原啊！
...
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“周老師，上班了啊！”
“周老師，這麽早就來上班了啊，下午有課啊？”
“周老師好，我是18班的學生，我叫胡宇航！”
“周老師，什麽時候有空啊，咱們一起去吃個飯啊？我最近發現了一家特別好吃的牛肉店，應該會很適合你的口味，咱們一起試試，我請客！”
“周老師......”
“周老師......”
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下午，從宿舍出來後，周喻便徑直往辦公樓的方向走去。
不過，今天下午的情況讓周喻感到有些奇怪，一路上，不停地有人跟他打著招呼，不管是老師還是學生，認識的還是不認識的，熟悉的亦或是不熟悉的，看到他時，全都笑臉相迎，熱情的和他招手招呼。
麵對這些人笑容滿麵、好言好語的和自己說著話，周喻也隻能客客氣氣的和對話點頭回應一番，平時從宿舍到辦公室短短幾百米的路，這回因為應付各式各樣的客套竟多花費了比平時多一倍的時間才走到了辦公室。
今天這是什麽情況？大家怎麽感覺熱情了許多？周喻有些困惑。
由於早上的時候，周喻上完兩節課後，在辦公室忙碌了一會兒，就去食堂買了份飯回了宿舍，直到下午第一節課上課了之後他才不急不緩地去到了辦公室。
所以公告欄前發生的事情都被周喻完完全全的給錯過了，以至於他到現在都不知道到底是發生了什麽事情，為什麽大家對他的態度和之前相比較又多了幾分熱情。
原本周喻以為，路上發生的那些就已經是事情的結尾了，卻沒想到，直到他去了辦公室後才發現，這件事，遠沒有結束。
周喻剛一走進辦公室，頓時就吸引了辦公室內所有人的注意力。
語文教研組內的其他老師看到了進來的是周喻後，原本淡漠的臉上紛紛露出了一絲笑容出來，不約而同的選擇了開口和周喻打著招呼。
“來了啊周老師！下午什麽時候上課啊？”
“我記得周老師你今天下午沒課吧？也太認真了，別勞累過度啊周老師！”
“哎喲，真的假的啊？周老師，你還年輕，千萬要注意身體！我那兒有朋友專門從西北帶回來的上好枸杞，等會兒我給你拿一點！千萬別客氣，這養生啊，從年輕的時候就要開始了！”
“周老師......”
“周老師......”
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周喻一邊點頭笑著回應一邊往自己的辦公桌前走去，心中還在疑惑，今天到底是怎麽了，怎麽大家的態度突然變了這麽多，對他變得這麽熱情了。
這還不算完，等到周喻剛坐下沒多久，一個不太熟的老師突然走了過來，和周喻打了個招呼。
“周老師，忙著呢？”
周喻抬起頭，發現對方同樣是教語文，隻不過現在帶的是高一班級的劉老師。
周喻和劉老師並不太熟悉，基本上隻能算是點頭之交，所以對於劉老師突如其來的招呼，周喻有些摸不著頭腦，不知道對方的來意。
“啊，劉老師！”周喻看著劉老師，笑了笑，又拿起手邊剛打開的教案，給對方展示了一下，“下午不是沒什麽事嗎，所以我打算把教案完善一下。”
劉老師一臉燦爛笑容的點了點頭，順勢問道，“周老師，你們班現在有50名學生吧？”
聽到劉老師的話，周喻不明所以然的微微頷首，“對，正好50名學生整。”
劉老師聽到周喻這麽一說，臉上的笑容更盛，“哎呀，該說不說，周老師雖然來咱們學校才沒多久，但現在在學生們的口碑中，周老師你都已經比那些老教師都要厲害了......”
周喻有些微微皺眉，他搞不懂為什麽眼前的這位和自己並不熟的劉老師，突然莫名其妙地來到自己的麵前說這麽一段莫名其妙的話。
由於不太清楚劉老師說這番話的目的是什麽，所以周喻壓根沒有接劉老師的這茬話，隻是笑了笑，算是對劉老師的回應了。
不過劉老師並沒有隱瞞他和周喻閑聊背後的目的，很直白的就跟周喻透露了他此番的來意，“周老師，我一個朋友的孩子，現在就在18班上學。這不好多學生還有教師，都覺得周老師你的課有水平，帶學生有一套。”
“這孩子的家長也不知道在哪兒聽到了這個消息，所以就托我過來問一問，看看能不能把這孩子轉到周老師你班上來，由周老師您教導他剩下的高三課程。”
周喻恍然大悟，這不就和上次王老師帶著的那個叫李欣的女學生，過來的目的是一樣的嗎？
上次周喻在辦公室當眾找了個借口把王老師給拒絕了之後，可能王老師自恃自己是二中的老教師了，資曆什麽的都是周喻比不了的，所以王老師在那以後一度覺得周喻那樣做是駁了自己的麵子。
以至於在那之後，王老師和其他人閑聊之時一度有些陰陽怪氣的說些怪話，暗地裏指責周喻不尊重學校裏的老前輩，鬧得一度都驚動了王鴻文。
不過在王鴻文找到周喻，了解了事情的經過後，便將這件事情當做了一個笑話看待了。
開什麽玩笑？
周老師可是我花了大價錢......不是，花了大力氣才請回來的王牌啊！你老王要是想送個4、500分的學生進周老師的27班也就算了，我也就不說什麽了。
但你居然想送個200來分的藝術生進去，我是不是太給你臉了？！
不說周老師不同意了，就算周老師同意我王鴻文也絕對不會同意的！
我不允許周老師的精力浪費在這種人的身上！
所以，王鴻文在周喻和王老師之間，很輕易的就做出了選擇。
於是......
王鴻文當天就召開了全校的教師會議，對王老師惡意汙蔑同事，破壞學校氛圍這一惡劣行為狠狠的作出了批評，並對周喻周老師，堅守底線這一行為做出了嘉獎。
所以，在這次的會議之後，再也沒人蠢到幹出像王老師那樣的行為來了。
不過，大家對於王老師的這種行為本來也就不認同，在王老師陰陽怪氣的時候，大家也都是選擇笑笑不說話，任憑王老師自由發揮，心裏卻對王老師的話不屑一顧。
本來就是啊，大家雖然都是老師，工作環境在象牙塔裏，但不代表大家都不通人情世故啊。
你把孩子帶過去，連家長都沒有露麵，空口白話的就想把孩子給塞人家班裏，你寄吧誰啊？你以為你是校長？
別說那個女生成績本來就不咋樣，就算成績再好，人周老師不同意也情有可原啊！
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