看到孫明華這副見了鬼的表情以及磕磕絆絆的話都說不完整,周喻見狀,臉上的笑容不由更盛,連忙上前一把抓住孫明華的手使勁握著,一邊用力搖著還一邊跟孫明華‘客套’,“哎呀,孫校長,這麽久沒見,您看上去還是這麽平易近人啊!”


    仿佛是被周喻的動作嚇到了一般,孫明華好半天才反應了過來。


    當注意到自己的手還被周喻攥的死死的,孫明華用力掙脫了一下,但很快,孫明華就發現了,自己的雙手仿佛正被手銬緊緊的銬著一般無法掙脫出來。


    又嚐試了幾下,但結果依然沒有任何改變,無奈,孫明華隻得放棄掙紮。


    隨即,孫明華便露出一臉他自認為很是熱情但在周喻看來卻很勉強的笑容,看著周喻說道,“哈哈,周......周老師,這......這麽巧啊,你也來了啊。”


    “誒~看孫校長說的,什麽叫我也來了,”周喻臉上的笑容愈發熱切,“別人不知道的還以為孫校長是對我有什麽意見,不歡迎我來似的。”


    聽到周喻這麽說,孫明華的餘光掃到了旁邊的幾人看著他的目光有些奇怪,眼神中好像充斥著疑惑、不解、狐疑等情緒,一向注重外人看法的孫明華頓時跟觸了電一般應激了起來,連忙‘哈哈’大笑了兩聲,用笑容來掩飾自己剛剛的失態,“怎麽會呢,看周老師你這話說的!”


    說著,還擔心身旁的其他人不相信,還特意跟他的副手尹向東搭話,試圖增加別人對他說的話的信任度,“我時常跟我們學校的其他老師領導說,周老師,那是我們學校的功臣!”


    “所以,當初周老師實習期滿,離開學校的時候,我當時就挺後悔的。後悔沒有留下周老師,白白的放走了周老師這麽一位人才,也讓咱們五洲中學白白損失了一員大將啊!”


    尹向東看著孫明華眼睛都不眨的看著他,跟他說出來這麽一番話的時候,尹向東人都傻了。


    不是大哥,你說你跟學校的其他領導說過這些話,我怎麽不知道啊?!


    我還是不是五洲中學的副校長了?!


    你說啊!我還是不是五洲中學的副校長了?!


    還有,你踏馬還覺得後悔沒留下周喻?!


    當初周喻還在學校的時候,要不大家都在勸,你就差沒跟周喻幹起來了!


    更何況周喻當時走的時候,你個孫子樂的就差沒直接放兩掛一百響的炮仗了,你還後悔沒留下周喻?!你是怎麽舔著個碧蓮說出這種話的啊?!


    踏馬的,孫明華這人也太不要臉了,居然當著我尹向東的麵睜著眼睛說瞎話?!


    更不要的臉的是,這個鼻子癢癢的東西居然還在給他使眼色,讓他幫忙打配合?!


    尹向東都被快孫明華給氣笑了,有心把孫明華幹的那些事直接給抖出來讓他好好丟丟這個臉。


    但,大庭廣眾之下,為了五洲中學的臉麵,尹向東還是決定忍了。


    不過.......


    尹向東轉念一想,那些事情礙於情麵不能說,你把周老師的獎金給昧了的這件事,我可是沒有替你瞞著的這個必要啊?把這件事抖出來給你添點堵也好啊。


    於是,尹向東眼珠子一轉,看了一眼周喻,便笑著看向了孫明華,“校長,周老師可是我們學校的英雄!但現在,周老師這位英雄好像吃了虧啊!”


    孫明華被搞得有些不明覺厲,“吃了什麽虧?”


    “當初您不是說了,考上一個本科,就獎勵500塊錢嗎?”尹向東滿臉的笑容,“當初周老師他們班上的其他老師的獎金可都是發下去了,唯獨周老師的,到現在還沒落實啊~”


    尹向東你踏馬的。


    “什麽?!周老師的獎金居然到現在還沒發?!”孫明華仿佛到現在才聽說這件事,滿臉的不可思議和震驚,然後轉過頭來看向了周喻,“周老師,這件事是真的假的,”


    周喻現在存款大幾十萬,還有王鴻文校長約定好的那套隻要完成目標就能拿到手的房子,自然是看不上五洲中學給的那點獎金。


    但看著眼前這兩人演雙簧,周喻感覺有些好笑,於是便準備配合著一起演。


    周喻強忍住笑,點了點頭,“好像是有這麽一回事。”


    孫明華聽到周喻這麽說,滿臉的笑容頓時一僵。


    他也沒想到,周喻這個小畢宰治居然毫無顧忌地就這麽點頭承認了,他怎麽敢的啊?!


    但眼下又這麽多人,孫明華沒辦法,隻能一臉沉重的看著周喻,“周老師,這件事情,是我工作的失誤!我沒想到,下麵人居然到現在都還沒給周老師你發這筆獎金!”


    “更讓我沒想到的是,所有人居然都瞞著我這件事!”


    孫明華將自己擺在一個‘事情是下麵人幹的,但我不知道,不過我會盡量彌補你’的態度上,“這樣,周老師,等這次考試結束後,我來安排這件事,一定給周老師你一個滿意的答複!”


    孫明華糊弄著,企圖將這件事控製在最小的範圍內解決掉。


    不就是錢嘛,給他!踏馬的至於為了這點錢特意來一趟嗎?!


    不過,這就是孫明華以小人之心度君子之腹了,周喻來五洲中學,可絕對不是為了錢。


    ...


    ...


    “張老師,等會兒監考時,要多注意點,別讓這些學生做小動作!”一間辦公室內,周喻正在和監考的同伴小聲交談,“要是他們作弊了多考了分數,吃虧的不就是咱們這些別的學校的學生了嘛!”


    五洲中學的校方把一眾監考老師安排在了幾間辦公室裏休息,隻等到考試開始前的15分鍾裏,領取試卷後,便一齊去往早已經安排好了的考場進行監考。


    對於許久沒有聽到消息的五洲中學,周喻也挺好奇的。


    周喻好奇的是,現在這所五洲中學的學生,在沒有他的幫助下,究竟還有多少人能成功衝出來呢?


    可能這次月考,或許能看出一點蹊蹺來。


    所以當考試時,被分到第二考場的周喻,在考試開始不久之後,就特意花了一點時間將語文試卷看了一遍。


    而將試卷全部看完後,周喻也發現了,這次試卷,相比較上一次的一模,難度相差不大的,也就是說,這次的考試試卷,也是標準的高考難度的試卷。


    看完試卷後的周喻,便將注意力放在了第二考場的考生身上。


    第二考場的考生,基本上還是都比較老實的,沒有什麽出格的舉動,可能也是和這場考試是語文考試相關。


    等到考試時間過去一半後,周喻便踱步下了講台,開始打量起了這些學生們的試卷上的內容。


    在周喻看清了一些考生們寫的答案後,頓時就感到一陣陣的失望。


    這都寫的什麽啊?


    ...


    ...

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