李華的《告白氣球》獨唱,無疑也是非常優秀的,可是在給這個節目打分的時候,幾個評委老師之間卻產生了一些爭議,久久未給出最後的結論。


    坐在最中央的男老師認為,李華的這兩個節目都非常的優秀,在今天所有節目中,都是數一數二的精品,他想給高分。


    這其實就代表著,他想讓李華的這兩個節目都能登上迎新晚會的舞台。


    可之前那個皺著眉頭的女評委老師卻有不一樣的態度。


    “我不否認,這個同學唱的的確很好,兩個節目都非常出色,可這就不是他唱的好不好,節目出色不出色的問題啊。”


    “我們迎新晚會的目的是什麽,是歡迎新同學,團結新同學,除了從娛樂性的層級,我們應該從更高層級看這個問題。”


    “這位同學雖然很優秀,但是我認為他上一個節目就可以了,把另一個名額讓給那些一個節目都無法上場的班級。”


    這位女評委老師在是負責學生管理,和處理學院日常事務的,帶有非常濃厚的體製思維。


    她喜歡從另一個維度的“公平”、“團結”、“穩定”來思考問題。


    而那個男評委老師,他平時是搞教學科研的,想問題的層次和女評委老師不一樣,更加注重迎新晚會的娛樂性。


    三個評委老師,其中兩個持有相反態度,剩下那個老師的意見就格外重要了。


    這位老師扶了扶眼鏡,緩緩說出了他的想法。


    他的意思和那個女評委老師差不多,但是他說話要更加委婉,更漂亮一點。


    說民大活動多,機會多,像這樣上台表演節目的時刻之後有的是,在迎新晚會上表演一個節目已經非常優秀了,這印證了李華的能力,日後值得更多,更大的舞台。


    三位老師各自表態,李華的結果也就定了下來。


    因為他們的討論並沒有回避其他學生,一字一句全部落到周圍學生的耳朵裏了,頓時又引起了一番爭議。


    有些人覺得就該兩個節目一起上,李華的表演非常出色,這是他應得的。


    可那些節目沒選上的同學卻不會這麽想,覺得李華不能占用兩個名額,他們大力讚同評委老師的決定。


    李華作為當事人,其實他對究竟是上一個節目,還是兩個節目沒什麽所謂,他的想法和那個戴眼鏡的評委老師差不多。


    大學裏這種活動多的是,自己這麽優秀,以後有的是裝逼的機會,把機會讓給其他同學,其他班級未嚐不可。


    但是這兩個節目二選一的話,要選哪個呢?


    評委老師覺得這兩個節目都挺不錯,有些猶豫糾結,就把決定權交給了李華。


    就在李華考慮的時候,白嵐忽然站了出來,走到舞台上對李華道:


    “李華,別猶豫了,你肯定選《告白氣球》啊。”


    白嵐是這樣考慮的,李華是0902班的班長,《告白氣球》也是代表班級的節目。


    雖然《珊瑚海》也有李華在其中演唱,但是自己並不是0902班的學生,如果拿這個節目代表0902班的話,說不定0902班的學生會對李華有意見。


    她不想給李華添麻煩,所以幹脆主動退出。


    李華想的沒有白嵐那麽深遠,那麽全麵,但是對於白嵐的主動退出,他挺感動的,便笑著道:


    “我選《珊瑚海》,兩個人在舞台上,肯定要比一個人好呀。”


    下麵圍觀的吃瓜群眾又騷動起來了,就《珊瑚海》還是《告白氣球》到底哪個好,哪個能上舞台議論紛紛。


    舞台之下的陳曉婷看著這一幕,心情卻有些複雜了。


    在李華和白嵐上台表演之前,身邊的林成躍,連帶著自己,才是這個彩排現場的焦點,才是眾星捧月的對象。


    可自從他們倆上台表演過後,他們的人氣,似乎要比身邊的林成躍更加火爆!


    不可能,不可能,李華隻是一個大一的新生,怎麽能和林成躍這樣在校內成名多年的大三學長相提並論呢?資曆上就差遠了啊。


    而且剛才評委雖然給了96的高分,可是離林成躍的98分還差2分呢。


    2分就是不小的差距呢。


    陳曉婷鬆了一口氣,望著舞台上那道挺拔的身影,心想,“一號”,你唱的再好,也是遠遠不如“二號”的。


    你在迎新晚會上隻能表演一個節目,但是林成躍卻有兩個節目!


    一想到這裏,陳曉婷心中又生出一種優越感,仿佛不是林成躍能表演兩個節目,而是她自己能表演兩個節目。


    可就在時,身邊忽然響起來一道響亮的聲音,“不行,《告白氣球》這個節目必須上場!”


    誰又在我身邊吹李華啊,別吹了,壓根不如林成躍好吧。


    陳曉婷心中下意識生出這種想法,可下一秒,她又感覺這聲音有點耳熟,下意識側頭看去,發現坐在自己身邊的林成躍已經站了起來。


    剛才那道聲音,是從他嘴巴裏說出來的?


    陳曉婷失聲問道:“林學長,你這是?”


    林成躍已經急不可耐想上台了,可是聽到是陳曉婷的問話,他耐心回頭解釋道:


    “我要上去和評委老師說一下,我希望這位學弟的兩個節目都能登上舞台。”


    “啊?”陳曉婷愣住了,“為什麽呢?”


    林成躍是民大音舞學院作曲係的學生,別的暫且不說,在涉及流行音樂專業上的事情,他有一顆嚴謹、專業的心,也對能創作出好音樂,好歌曲的創作者,發自內心的敬佩。


    他不知道李華是重生者,以為這首《告白氣球》就是李華的原創,今天乍一聽李華的演唱,隻覺驚為天人。


    剛才林成躍一直在觀察舞台上的情形,見李華隻能唱一首,而且要選擇《珊瑚海》,而不是“原創”的《告白氣球》,他就有些坐不住了。


    麵對陳曉婷的提問,林成躍很認真地道:“因為這位學弟值得。”


    陳曉婷整個人直接呆滯在座位上了,小嘴張大,像是能塞下一個雞蛋,木木地望著林成躍麵帶笑容地走上舞台。


    她覺得有點滑稽了。

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