做讀書卡片，其形式基本與目錄卡片一樣，作用也大致相同。讀了一本書或者一篇文章後，你想把它的中心思想或精彩段落、詞句抄錄下來留作將來的資料，就可以藉助讀書卡片。而你做的每張讀書卡片，都應該學習圖書館目錄卡片的樣子，做到尺寸整齊、筆跡清晰、排列有序。
一張讀書卡片，它的樣子大致如下：
下麵來介紹如何做讀書卡片。
要想把學習卡片做好，就要有一定的規則或者說要求，其目的是使所做的讀書卡片內容清晰，同時便於大量管理，想用哪張時能很快找到它。這好比你把很多種商品放進倉庫，要按一定的「規矩」存放，否則，雜亂無章地隨地堆放，放進去時圖了省事，要往外取時卻不知道哪種東西放在哪個位置，自然也就取不出來，倉庫裏雖然有，又有什麽用呢？
讀書卡片類似於圖書館的目錄卡片。目錄卡片按照圖書檢索途徑的不同可以分為分類目錄、書名目錄、目錄、主題目錄等。
分類目錄是根據圖書分類法的規則組織的。書名目錄是根據書名的第一個字的字母順序或筆畫筆形排列的。著者目錄是根據著者姓氏的字母順序或筆畫筆形排列的。你到圖書館借書，可以根據以上目錄規則來查找需要的書，即根據著者姓名，或者根據書名，或者根據書的內容所屬分類。
你的讀書卡片當然不必做得像圖書館目錄卡片那樣複雜，隻要實用即可。下麵介紹一種做讀書卡片編目錄的規則，它包括的內容如下：
1、卡片的編碼
讀書卡片的編碼，主要任務就是給你做的讀書卡片起個名字，你一看這個「名字」就可以識別這張卡片屬於什麽範圍，內容大概是關於什麽的。
編碼，其優先標準是：
門→類→條→號
也就是說，在編碼時要按這樣的順序進行，即：先排門、再排類、後排條、最後排號。所有的卡片應該保持這樣一致的標準，不能混亂。拿上麵的樣本卡片的編碼為例，「yw.mj.chxqd.058」不能編碼為「mj.yw.chxqd.058」或者「yw.chxqd.mj.058」。
門、類、條、號的編碼依據及過程如下：
·分門
拿你的幾門課程來說，可以是生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數學（math）、歷史（history）等等。
·別類
上麵的每一門又可以繼續往細進行分類，如法語，可以再分類為字詞類、精彩片斷類、優秀事例類、寓言類、名句類等。
·列條
各類下麵又可列為若幹條，如名句類，可細分為天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和內心、感情和意誌、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文學和藝術等條。在具體做每一張讀書卡片時，每一條可以單獨占一張，如果內容較長、文字較多的話，當然可以占多張。
·編號
你對門、類、條下的每張卡片可以編一個號，以便統計你所做的讀書卡片的張數。編號一般根據數字按從小到大的順序排列。
以上麵的樣本卡片來說：
編碼「fl.fw.ssaw.058」的意思就是：法語門·名句類·春夏秋冬條·第58張。
2、卡片的排序
你做的每張卡片在完成編碼後，再把它放進你的卡片盒。這時，你要按一定的規矩放置，這個「規矩」就是排序。
排序，就是你把所做的讀書卡片按一定的順序排列起來。其實主要是對每張卡片的編碼進行排序。
排序的優先級仍然是：門——類——條——號。即先看這張卡片是哪一門，再找相應的門；再看屬於哪一類，找到相應的那一類；再找到相應的那些條；最後，根據這張卡片的編號大小，把它放在它應占的位置（一般最新製作的卡片放在最後，如果是經過重新修改的卡片，就還把它放回原來的位置）。
具體到某一門或者類、條時，它的先後順序一般是按照下麵的規則決定。
·a根據字母的先後順序
字母的先後順序，即26個字母：a、b、c…z的前後順序。
一般取門、類或條的名稱的第一個字母來判斷，若第一個字母相同，再看第二個字母，依此類推。
在把生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數學（math）、歷史（history）六門排序時，卡片的前後順序就應該按照b→f→g→h→m的順序排列，即：生物→法語→地理→人類學或歷史→數學。
你已經發現，人類學和歷史的第一個字母相同，都是h，所以要再看第二個字母，因為i排在u的前麵，所以，歷史這一門就要排在人類學的前麵。六門課程這時的排序就確定了，即：生物→法語→地理→歷史→人類學→數學。
「門」的前後順序確定以後，接著可以按照上述方法確定「類」和「條」的前後順序。「號」的排序簡單，根據數字大小就可以了。
如果你在分門別類時，使用的是其他編碼方法，在排序時，上麵所介紹的拚音字母排序的規則仍然適用。
一張讀書卡片，它的樣子大致如下：
下麵來介紹如何做讀書卡片。
要想把學習卡片做好，就要有一定的規則或者說要求，其目的是使所做的讀書卡片內容清晰，同時便於大量管理，想用哪張時能很快找到它。這好比你把很多種商品放進倉庫，要按一定的「規矩」存放，否則，雜亂無章地隨地堆放，放進去時圖了省事，要往外取時卻不知道哪種東西放在哪個位置，自然也就取不出來，倉庫裏雖然有，又有什麽用呢？
讀書卡片類似於圖書館的目錄卡片。目錄卡片按照圖書檢索途徑的不同可以分為分類目錄、書名目錄、目錄、主題目錄等。
分類目錄是根據圖書分類法的規則組織的。書名目錄是根據書名的第一個字的字母順序或筆畫筆形排列的。著者目錄是根據著者姓氏的字母順序或筆畫筆形排列的。你到圖書館借書，可以根據以上目錄規則來查找需要的書，即根據著者姓名，或者根據書名，或者根據書的內容所屬分類。
你的讀書卡片當然不必做得像圖書館目錄卡片那樣複雜，隻要實用即可。下麵介紹一種做讀書卡片編目錄的規則，它包括的內容如下：
1、卡片的編碼
讀書卡片的編碼，主要任務就是給你做的讀書卡片起個名字，你一看這個「名字」就可以識別這張卡片屬於什麽範圍，內容大概是關於什麽的。
編碼，其優先標準是：
門→類→條→號
也就是說，在編碼時要按這樣的順序進行，即：先排門、再排類、後排條、最後排號。所有的卡片應該保持這樣一致的標準，不能混亂。拿上麵的樣本卡片的編碼為例，「yw.mj.chxqd.058」不能編碼為「mj.yw.chxqd.058」或者「yw.chxqd.mj.058」。
門、類、條、號的編碼依據及過程如下：
·分門
拿你的幾門課程來說，可以是生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數學（math）、歷史（history）等等。
·別類
上麵的每一門又可以繼續往細進行分類，如法語，可以再分類為字詞類、精彩片斷類、優秀事例類、寓言類、名句類等。
·列條
各類下麵又可列為若幹條，如名句類，可細分為天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和內心、感情和意誌、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文學和藝術等條。在具體做每一張讀書卡片時，每一條可以單獨占一張，如果內容較長、文字較多的話，當然可以占多張。
·編號
你對門、類、條下的每張卡片可以編一個號，以便統計你所做的讀書卡片的張數。編號一般根據數字按從小到大的順序排列。
以上麵的樣本卡片來說：
編碼「fl.fw.ssaw.058」的意思就是：法語門·名句類·春夏秋冬條·第58張。
2、卡片的排序
你做的每張卡片在完成編碼後，再把它放進你的卡片盒。這時，你要按一定的規矩放置，這個「規矩」就是排序。
排序，就是你把所做的讀書卡片按一定的順序排列起來。其實主要是對每張卡片的編碼進行排序。
排序的優先級仍然是：門——類——條——號。即先看這張卡片是哪一門，再找相應的門；再看屬於哪一類，找到相應的那一類；再找到相應的那些條；最後，根據這張卡片的編號大小，把它放在它應占的位置（一般最新製作的卡片放在最後，如果是經過重新修改的卡片，就還把它放回原來的位置）。
具體到某一門或者類、條時，它的先後順序一般是按照下麵的規則決定。
·a根據字母的先後順序
字母的先後順序，即26個字母：a、b、c…z的前後順序。
一般取門、類或條的名稱的第一個字母來判斷，若第一個字母相同，再看第二個字母，依此類推。
在把生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數學（math）、歷史（history）六門排序時，卡片的前後順序就應該按照b→f→g→h→m的順序排列，即：生物→法語→地理→人類學或歷史→數學。
你已經發現，人類學和歷史的第一個字母相同，都是h，所以要再看第二個字母，因為i排在u的前麵，所以，歷史這一門就要排在人類學的前麵。六門課程這時的排序就確定了，即：生物→法語→地理→歷史→人類學→數學。
「門」的前後順序確定以後，接著可以按照上述方法確定「類」和「條」的前後順序。「號」的排序簡單，根據數字大小就可以了。
如果你在分門別類時，使用的是其他編碼方法，在排序時，上麵所介紹的拚音字母排序的規則仍然適用。