這時候，為景的幼子，長得瘦小黧黑，又沉默寡言，不被父兄喜歡，從小送去林泉寺出家的長尾景虎，在娘家親戚的護送下，來到了琵琶島城。琵琶島城主宇佐美定滿，是神德流兵法的始祖，一向不滿長尾為景欺壓上杉氏之所為，隻因實力不足以相抗衡，才暫時蟄伏。如今為景已死，平定越後，宇佐美不做第二人想。聽說長尾景虎前來求見，以為他隻是來借兵的，誰料見麵後，景虎的第一句話竟然是：“請收我為徒，教授兵法。”
景虎在宇佐美的細心教導下，逐漸成長起來，他以栃尾城為根據地，很快收伏了新發田長敦、北條高廣、長尾房景、齋藤朝信等虎將豪族，連號稱武勇北國第一的柿崎和泉守景家，也對他心悅誠服，乖乖歸順。眼看越後即將回歸太平，但是長尾晴景受不了弟弟的聲名響徹整個北陸，沒等昭田常陸伏誅，就率先發動了內戰，號召豪族們討伐景虎。
然而，沒有一家豪族在意他這個有名無實的守護代的命令，更沒有一家豪族敢與長尾景虎為敵。戰爭的結果早在人們預料之內——在守護上杉定實的調解下，景虎進駐春日山，繼承守護代和長尾家督之職，晴景體麵地退往府內，和守護大人一起隱居去了。
不久以後，景虎殺死昭田長陸介，並渡過阿賀野川，降伏中條藤資等揚北村眾，恢復了父親統治下，統一而且和平的越後國。
然而，越後的和平並沒有能夠長久維持下去，北信濃七大豪族的使者，恰在此時，來到了春日山。
【龍虎軍略】
長尾景虎後來繼承關東管領山內上杉的姓氏和官職，更名為上杉政虎，官從四位下近衛少將，職為關東管領；其後他又得將軍足利義輝賜以苗字，更名輝虎，出家入道，法名謙信；習慣上稱為上杉謙信。武田晴信則最高做到從四位下大膳大夫，出家入道後法名信玄，號德榮軒，習慣上稱為武田信玄。
謙信和信玄在信濃川中島地區的戰爭，就是日本戰史上有名的川中島合戰，長達十一年，先後發生五次大的戰役，但始終維持不勝不敗的局麵。仔細剖析兩個人的個人性格，和雙方實力的對比、戰略的運用，應該就可以體會到這種均勢產生的根源了。
武田和上杉，兩個人在個人性格和生活作風方麵，迥然相異。信玄好色，而且據說還喜歡男風；謙信似乎是天生對男女情愛甚為反感，終生未娶，繼承人從養子之中挑選。信玄無堅定的信仰，雖然他信奉佛教淨土真宗，但總給人感覺是為了阻止連襟本院寺顯如（淨土真宗總本山石山本院寺的住持，經常煽動各地一向宗徒起事）來給他搗亂；謙信則篤信佛教真言宗，被看作是戰神毗沙門天的化身，因此一向一揆總是在越後如火如荼地展開著。
信玄畢生為了家族的存續而戰，在甲斐的經濟沒有達到滿意的要求、在釜無川治水工程沒有完成前，即使沒有謙信掣肘，他也未必會有攻上京都，奪取天下之心。謙信則是為了正義而戰：平定越後，是恢復北陸的秩序；川中島合戰，是應村上等所請；關東攻略，是管領上杉憲政的哀求；發兵越中，是為父報仇；吞併能登、進入越前，是響應將軍足利義昭討伐織田氏的詔令。
由於性格使然，兩人的軍略也截然不同。信玄是靜，他把孫子四如真言（疾如風、徐如林、侵略如火、不動如山）搬上軍旗，自率山隊，穩坐陣後指揮。他認為：“對於勝利，取五分為上，七分為中，十分為下。五分可以激勵鬥誌，七分則生惰性，十分則驕傲忘形。”謙信則為動，以“毗”字為軍旗，亂“龍”為突擊信號，凡戰陣必衝鋒在前，很少後退。他曾引用《吳子》的話說：“捨生去戰則生，怕死去戰則死。”
因此兩軍相遇，信玄總是躲避，要尋找最好的戰機予敵以重創，而謙信則勇往直前，甚至露出滿身破綻，引誘對方主力前來決戰。川中島的五次會戰，往往都會產生這樣一種局麵，一方攻，一方守，攻的不得其門而入，守的找不到機會反攻，曠日持久，終於各有損傷，罷戰歸去。
然而，如果對比雙方的實力和所處的環境，謙信的處境比之信玄，可就太過於艱難了。
首先，信玄利用甲駿相三國同盟，保障了自己的側翼，並且十年辛苦布置，給謙信張開了一張龐大的包圍網。謙信南有武田，東南是因為關東攻略而勢同水火的小田原北條氏，西麵是也與武田有盟約的越中諸豪強，北方還有佐渡的水匪，隻有東麵若即若離的蘆名、大寶寺等諸侯，有時還能夠幫上一點忙。
然而，謙信通過畢生的努力，衝破了這張巨網。向南，阻扼武田氏於川中島地區；向東南，數次擊敗關東霸者北條氏；向北，圍剿水匪取得了卓越的成效；向西，攻破椎名康種、神保良春、鈴木國重等，統一了越中國。直到武田信玄、北條氏康先後去世，東國已經沒有人能夠阻擋毗沙門天神之劍了。當然，當時上杉謙信也早已把目光投向了“惡徒”織田信長，無暇再顧及其它。
信玄的謀略共有兩手，一手在外，一手在內，他在越後國內部給謙信製造的麻煩，比外部有過之而無不及。這個問題首先要從雙方家臣團的組成談起。
武田氏擁有穩固而且團結的家臣團，主要分為四部分。一是信虎留下來的譜代老將，譬如前麵提過的板垣、甘利，以及原（虎胤、昌俊）、諸角（虎定）、飯富（虎昌）等，還有兩個智勇雙全的弟弟——武田信繁和武田信廉。二是武田同族的穴山（梅雪信君）、秋山（信友）等，分置為各方城主，管理內政。三是外鄉的降將或者客卿，如軍師山本勘介，來自信濃的真田一族（以後將專節介紹）、保科一族，來自諏訪的木曾一族（木曾氏和諏訪、小笠原、村上，並稱為信濃四大豪族）、阿部勝寶、長阪長閑齋、跡部大炊助（最後兩位，是武田下一代諏訪四郎勝賴的老師和親信）等。
景虎在宇佐美的細心教導下，逐漸成長起來，他以栃尾城為根據地，很快收伏了新發田長敦、北條高廣、長尾房景、齋藤朝信等虎將豪族，連號稱武勇北國第一的柿崎和泉守景家，也對他心悅誠服，乖乖歸順。眼看越後即將回歸太平，但是長尾晴景受不了弟弟的聲名響徹整個北陸，沒等昭田常陸伏誅，就率先發動了內戰，號召豪族們討伐景虎。
然而，沒有一家豪族在意他這個有名無實的守護代的命令，更沒有一家豪族敢與長尾景虎為敵。戰爭的結果早在人們預料之內——在守護上杉定實的調解下，景虎進駐春日山，繼承守護代和長尾家督之職，晴景體麵地退往府內，和守護大人一起隱居去了。
不久以後，景虎殺死昭田長陸介，並渡過阿賀野川，降伏中條藤資等揚北村眾，恢復了父親統治下，統一而且和平的越後國。
然而，越後的和平並沒有能夠長久維持下去，北信濃七大豪族的使者，恰在此時，來到了春日山。
【龍虎軍略】
長尾景虎後來繼承關東管領山內上杉的姓氏和官職，更名為上杉政虎，官從四位下近衛少將，職為關東管領；其後他又得將軍足利義輝賜以苗字，更名輝虎，出家入道，法名謙信；習慣上稱為上杉謙信。武田晴信則最高做到從四位下大膳大夫，出家入道後法名信玄，號德榮軒，習慣上稱為武田信玄。
謙信和信玄在信濃川中島地區的戰爭，就是日本戰史上有名的川中島合戰，長達十一年，先後發生五次大的戰役，但始終維持不勝不敗的局麵。仔細剖析兩個人的個人性格，和雙方實力的對比、戰略的運用，應該就可以體會到這種均勢產生的根源了。
武田和上杉，兩個人在個人性格和生活作風方麵，迥然相異。信玄好色，而且據說還喜歡男風；謙信似乎是天生對男女情愛甚為反感，終生未娶，繼承人從養子之中挑選。信玄無堅定的信仰，雖然他信奉佛教淨土真宗，但總給人感覺是為了阻止連襟本院寺顯如（淨土真宗總本山石山本院寺的住持，經常煽動各地一向宗徒起事）來給他搗亂；謙信則篤信佛教真言宗，被看作是戰神毗沙門天的化身，因此一向一揆總是在越後如火如荼地展開著。
信玄畢生為了家族的存續而戰，在甲斐的經濟沒有達到滿意的要求、在釜無川治水工程沒有完成前，即使沒有謙信掣肘，他也未必會有攻上京都，奪取天下之心。謙信則是為了正義而戰：平定越後，是恢復北陸的秩序；川中島合戰，是應村上等所請；關東攻略，是管領上杉憲政的哀求；發兵越中，是為父報仇；吞併能登、進入越前，是響應將軍足利義昭討伐織田氏的詔令。
由於性格使然，兩人的軍略也截然不同。信玄是靜，他把孫子四如真言（疾如風、徐如林、侵略如火、不動如山）搬上軍旗，自率山隊，穩坐陣後指揮。他認為：“對於勝利，取五分為上，七分為中，十分為下。五分可以激勵鬥誌，七分則生惰性，十分則驕傲忘形。”謙信則為動，以“毗”字為軍旗，亂“龍”為突擊信號，凡戰陣必衝鋒在前，很少後退。他曾引用《吳子》的話說：“捨生去戰則生，怕死去戰則死。”
因此兩軍相遇，信玄總是躲避，要尋找最好的戰機予敵以重創，而謙信則勇往直前，甚至露出滿身破綻，引誘對方主力前來決戰。川中島的五次會戰，往往都會產生這樣一種局麵，一方攻，一方守，攻的不得其門而入，守的找不到機會反攻，曠日持久，終於各有損傷，罷戰歸去。
然而，如果對比雙方的實力和所處的環境，謙信的處境比之信玄，可就太過於艱難了。
首先，信玄利用甲駿相三國同盟，保障了自己的側翼，並且十年辛苦布置，給謙信張開了一張龐大的包圍網。謙信南有武田，東南是因為關東攻略而勢同水火的小田原北條氏，西麵是也與武田有盟約的越中諸豪強，北方還有佐渡的水匪，隻有東麵若即若離的蘆名、大寶寺等諸侯，有時還能夠幫上一點忙。
然而，謙信通過畢生的努力，衝破了這張巨網。向南，阻扼武田氏於川中島地區；向東南，數次擊敗關東霸者北條氏；向北，圍剿水匪取得了卓越的成效；向西，攻破椎名康種、神保良春、鈴木國重等，統一了越中國。直到武田信玄、北條氏康先後去世，東國已經沒有人能夠阻擋毗沙門天神之劍了。當然，當時上杉謙信也早已把目光投向了“惡徒”織田信長，無暇再顧及其它。
信玄的謀略共有兩手，一手在外，一手在內，他在越後國內部給謙信製造的麻煩，比外部有過之而無不及。這個問題首先要從雙方家臣團的組成談起。
武田氏擁有穩固而且團結的家臣團，主要分為四部分。一是信虎留下來的譜代老將，譬如前麵提過的板垣、甘利，以及原（虎胤、昌俊）、諸角（虎定）、飯富（虎昌）等，還有兩個智勇雙全的弟弟——武田信繁和武田信廉。二是武田同族的穴山（梅雪信君）、秋山（信友）等，分置為各方城主，管理內政。三是外鄉的降將或者客卿，如軍師山本勘介，來自信濃的真田一族（以後將專節介紹）、保科一族，來自諏訪的木曾一族（木曾氏和諏訪、小笠原、村上，並稱為信濃四大豪族）、阿部勝寶、長阪長閑齋、跡部大炊助（最後兩位，是武田下一代諏訪四郎勝賴的老師和親信）等。