然而，在海軍學校的生活很難說是讓迪基感到很快樂。學校裏最好的 房子已分配給退役軍官居住，學員們住的是用木板臨時搭起的棚子，木板牆
上有許多被學員們踢開的洞，冷風就在這些洞裏灌進屋裏。每天早上 6 點半 值星軍官吹哨起床，學員們光著身子跑過長長的走廊，用冰冷的水洗過之後，
再跑到另一頭用濕巾揩幹。在此過程中牙齒上下磕碰，像鍾錶似地響個不停。 宿舍東南的草坪上是寬敞的大教室，教室的大樑上有浮凸燙金的皇家
海軍名將納爾遜的一句格言：沒有皇家海軍做不到的事。 在學校裏迪基沒有受到特別的對待。教官們不因為他是路易斯的孩子
而給予他特別的關照，同學們也不因為他是王子而對他敵視。迪基像其他學
員們一樣，住所簡單，食品惡劣，學習時間漫長而且在任何天氣條件下都接 受大強度的訓練。父母們對學校頗有怨言，而校方則聲稱要給未來的皇家海
軍軍官以斯巴達人式的訓練，認為艱苦的條件能鍛鍊他們的意誌，培養他們 的生存能力。
在學校迪基沒有受到很好的教育。因為奧斯本海軍學校與美國海軍學 校不一樣，在美國海校，學員們入學時都超過了 18 歲，他們的課程與一般
大學的課程差不多，而奧斯本海校的課程卻是純實用性的，在這裏學員們不 是學習經典著作和與皇家海軍有關的歷史，而是重點學習數學、海員的技能、
通訊、劃船甚至織網。學校還教些英語語法，選學法語或德語。迪基學習了 法語，因為他的德語已經說得很好。
當然在海軍學校裏有各種體育活動，而迪基像小時候一樣，不大參與， 即使參與也表現平常。每周最激動人心的事是發薪水——一先令的零花錢。
學員們拿了一先令之後便蜂擁湧向糖果店。一先令並不像聽起來那麽沒用， 那時三先令就能買整整一袋糖。周末還有舞會，當然沒女孩子，學員們相互
跳舞，海軍陸戰隊的樂隊為他們伴奏。運氣好的學員可以有幸與學員隊裏的 上尉跳舞，大多數時候上尉先生渾身都透著酒氣。
回家永遠是件令迪基感到愉快的事情，那時路易斯已晉升為海務大臣。 由於路易斯愛好廣泛，豪爽好客，因而家裏經常是高朋滿座。客人中有名噪
皇家海軍的高級將領，像穿戴整齊、神情嚴肅的傑裏克將軍和常歪戴著帽子 的貝蒂爵士；有英國兩黨的顯赫人物，其中包括鮑爾福、阿斯奎斯和勞埃德
這些英國當時和未來的領導人。當然，最常來的是長著一張孩子臉的溫斯 頓·邱吉爾，他是客人中最年輕的一位。不過即使當邱吉爾已是一個老傢夥
時，他仍未失去孩子般的熱情，因此他知道怎麽與孩子打交道。邱吉爾與迪 基都是天生的想像力豐富，他們在一塊興致勃勃地談論多姿多彩的海軍生
活，談論過去的大海戰和那些英勇的水手。與邱吉爾聊起天來迪基可不再是 個膽小害羞的小男孩。他了解邱吉爾在蘇丹和布爾戰爭中的傻大膽，把他當
作一個英雄崇拜，邱吉爾也特別喜愛迪基，常常是讓迪基坐在腿上一聊就是 一晚上。當然迪基更崇拜他的父親。
1914 年的春季，迪基年輕的榮譽感達到了高潮。5 月，路易斯來到奧 斯本海軍學校檢閱學員，迪基在隊列裏高興得兩腿發抖，眼神裏充滿了自豪。
夏季，迪基又有了一件叫他高興的事。7 月，學員們被分批送往艦上參觀， 迪基從小就對戰艦非常熟悉，這時他第一次感受到了領導者的滋味。迪基帶
著一隊學員到各處參觀，像個老水手似地向他們介紹這、介紹那，水兵們也 咧著嘴，笑著聽迪基的演說，同學們對他佩服極了。當戰艦掛滿了五彩的旗
幟駛向藍色的海洋，高昂的艦炮隆隆響起的時候，身著海軍製服的迪基和他 的同學們的愛國心被激發出來，為自己是皇家海軍中的一員感到驕傲。對於
迪基還有另一種激動，因為這是他父親治下的戰艦。
三周之後，第一次世界大戰爆發。經過一段希望與恐懼交織的激動之 後，榮譽感再次占據了迪基年輕的心靈。然而，接下來生活給予迪基的是突
如其來的汙辱，對父親深深的同情和對整個世界的憤怒，他心目中偉大的父 親路易斯輝煌的皇家海軍生涯難道就這樣不光彩地結束了嗎？
二哥喬治對父親被迫辭職這件事的反應不及迪基強烈。此時喬治已是 一名海軍軍官，肩負起了海上戰鬥的責任，而且喬治畢竟年長很多，他已經
經歷過了生活中的某些不公正，對這些事能夠看開一些。當然喬治內心也很
悲苦淒涼，看到喬治難過的樣子，他的戰友們自動組織起來，並派了一個代 表正式地向他表示：“先生，我們為此事深感震驚，對於您父親的忠誠，我 們毫不懷疑。”
迪基的同學們雖然很同情他，但他們沒有明顯的表示，因為他們深知 迪基的自尊心受到了極大的傷害，不敢觸及也不知道怎樣觸及這個話題，用
一位學員後來的一句話說，“我們巧妙地避開了這個問題”。
就這樣，迪基獨自承受了巨大沉重的煎熬，在這悲慘的幾天裏迪基由 一個少年成了一個男人。30 年後在東南亞，伯納德·布雷恩在蒙巴頓的桌
上有許多被學員們踢開的洞，冷風就在這些洞裏灌進屋裏。每天早上 6 點半 值星軍官吹哨起床，學員們光著身子跑過長長的走廊，用冰冷的水洗過之後，
再跑到另一頭用濕巾揩幹。在此過程中牙齒上下磕碰，像鍾錶似地響個不停。 宿舍東南的草坪上是寬敞的大教室，教室的大樑上有浮凸燙金的皇家
海軍名將納爾遜的一句格言：沒有皇家海軍做不到的事。 在學校裏迪基沒有受到特別的對待。教官們不因為他是路易斯的孩子
而給予他特別的關照，同學們也不因為他是王子而對他敵視。迪基像其他學
員們一樣，住所簡單，食品惡劣，學習時間漫長而且在任何天氣條件下都接 受大強度的訓練。父母們對學校頗有怨言，而校方則聲稱要給未來的皇家海
軍軍官以斯巴達人式的訓練，認為艱苦的條件能鍛鍊他們的意誌，培養他們 的生存能力。
在學校迪基沒有受到很好的教育。因為奧斯本海軍學校與美國海軍學 校不一樣，在美國海校，學員們入學時都超過了 18 歲，他們的課程與一般
大學的課程差不多，而奧斯本海校的課程卻是純實用性的，在這裏學員們不 是學習經典著作和與皇家海軍有關的歷史，而是重點學習數學、海員的技能、
通訊、劃船甚至織網。學校還教些英語語法，選學法語或德語。迪基學習了 法語，因為他的德語已經說得很好。
當然在海軍學校裏有各種體育活動，而迪基像小時候一樣，不大參與， 即使參與也表現平常。每周最激動人心的事是發薪水——一先令的零花錢。
學員們拿了一先令之後便蜂擁湧向糖果店。一先令並不像聽起來那麽沒用， 那時三先令就能買整整一袋糖。周末還有舞會，當然沒女孩子，學員們相互
跳舞，海軍陸戰隊的樂隊為他們伴奏。運氣好的學員可以有幸與學員隊裏的 上尉跳舞，大多數時候上尉先生渾身都透著酒氣。
回家永遠是件令迪基感到愉快的事情，那時路易斯已晉升為海務大臣。 由於路易斯愛好廣泛，豪爽好客，因而家裏經常是高朋滿座。客人中有名噪
皇家海軍的高級將領，像穿戴整齊、神情嚴肅的傑裏克將軍和常歪戴著帽子 的貝蒂爵士；有英國兩黨的顯赫人物，其中包括鮑爾福、阿斯奎斯和勞埃德
這些英國當時和未來的領導人。當然，最常來的是長著一張孩子臉的溫斯 頓·邱吉爾，他是客人中最年輕的一位。不過即使當邱吉爾已是一個老傢夥
時，他仍未失去孩子般的熱情，因此他知道怎麽與孩子打交道。邱吉爾與迪 基都是天生的想像力豐富，他們在一塊興致勃勃地談論多姿多彩的海軍生
活，談論過去的大海戰和那些英勇的水手。與邱吉爾聊起天來迪基可不再是 個膽小害羞的小男孩。他了解邱吉爾在蘇丹和布爾戰爭中的傻大膽，把他當
作一個英雄崇拜，邱吉爾也特別喜愛迪基，常常是讓迪基坐在腿上一聊就是 一晚上。當然迪基更崇拜他的父親。
1914 年的春季，迪基年輕的榮譽感達到了高潮。5 月，路易斯來到奧 斯本海軍學校檢閱學員，迪基在隊列裏高興得兩腿發抖，眼神裏充滿了自豪。
夏季，迪基又有了一件叫他高興的事。7 月，學員們被分批送往艦上參觀， 迪基從小就對戰艦非常熟悉，這時他第一次感受到了領導者的滋味。迪基帶
著一隊學員到各處參觀，像個老水手似地向他們介紹這、介紹那，水兵們也 咧著嘴，笑著聽迪基的演說，同學們對他佩服極了。當戰艦掛滿了五彩的旗
幟駛向藍色的海洋，高昂的艦炮隆隆響起的時候，身著海軍製服的迪基和他 的同學們的愛國心被激發出來，為自己是皇家海軍中的一員感到驕傲。對於
迪基還有另一種激動，因為這是他父親治下的戰艦。
三周之後，第一次世界大戰爆發。經過一段希望與恐懼交織的激動之 後，榮譽感再次占據了迪基年輕的心靈。然而，接下來生活給予迪基的是突
如其來的汙辱，對父親深深的同情和對整個世界的憤怒，他心目中偉大的父 親路易斯輝煌的皇家海軍生涯難道就這樣不光彩地結束了嗎？
二哥喬治對父親被迫辭職這件事的反應不及迪基強烈。此時喬治已是 一名海軍軍官，肩負起了海上戰鬥的責任，而且喬治畢竟年長很多，他已經
經歷過了生活中的某些不公正，對這些事能夠看開一些。當然喬治內心也很
悲苦淒涼，看到喬治難過的樣子，他的戰友們自動組織起來，並派了一個代 表正式地向他表示：“先生，我們為此事深感震驚，對於您父親的忠誠，我 們毫不懷疑。”
迪基的同學們雖然很同情他，但他們沒有明顯的表示，因為他們深知 迪基的自尊心受到了極大的傷害，不敢觸及也不知道怎樣觸及這個話題，用
一位學員後來的一句話說，“我們巧妙地避開了這個問題”。
就這樣，迪基獨自承受了巨大沉重的煎熬，在這悲慘的幾天裏迪基由 一個少年成了一個男人。30 年後在東南亞，伯納德·布雷恩在蒙巴頓的桌