第137章 這題我會
我從不搞笑，隻想繼承遺產 作者：我拿青春溫酒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
郝楠見新生看過來，生怕引起懷疑，開始給逍遙閣扣了各種反人類的大帽子。
“我就之前聽說過這個組織，聽說逍遙閣無惡不作，為非作歹，害國害民.......”
胖子想到了自己的鍛體功法的神奇，覺得郝楠這麽說自己老爹，也就是他師傅也不太好，補救道。
“呃.....也不能這麽說，聽說前老閣主就挺好的，人品好，功法也好，那個，咱們還是先研究研究這個馬哥吧，三品，哪怕是靈石堆積起來的，想要清理......想要揍他一頓也有點困難，要麽等胖爺三品，也就是這幾天的事，要麽你能一劍斬了他！”
說完，胖子自然知道，至少他今天晚上肯定成不了三品，郝楠哪怕還能斬出之前同樣威力的一劍，可對方是武校的學生，這一劍控製不好力道，直接把對方弄死了，更麻煩！
“郝楠，要不，咱們讓阿嬌再忍兩天，最多一周，不，五天，最多五天，胖爺肯定三品，君子報仇十年不晚！”
此時，新生已經手腳麻利的將宿舍收拾幹淨，然後找了個麻袋，準備裝清理出來的各種垃圾。
看著熟悉的麻袋，郝楠突然壞笑起來：“不，就今天晚上！”
下午的時候，胖子和郝楠閑來無事，開始在第二學府裏閑逛。
第二學府的操場設計有些特別，最外層是一圈跑道，很大，四外圈設有各種球類的場地，而最中央的位置上有一個擂台。
擂台的四個角上分別立了四根棍子，每一根棍子，代表著一個年級，大一到大四，剛好四根，棍子最上方飄著一麵長兩米寬一米五左右的彩旗。
大一旗子上麵赫然寫著：“馬光！”兩個字！
“馬光！”這倆字比較簡單，就連郝楠也認識，他想了想，問道：“胖子，這個馬光和司馬缸砸光，有什麽關係嗎？”
胖子反應了一會，然後解釋道：“一個喜歡砸親戚家的水缸，一個喜歡砸鄰居家的牆，都是熊孩子，屬於欠揍型的。”
“為什麽要砸鄰居家的牆？”郝楠實在無法想象，砸缸，可以當做精神有問題，有破壞型人格，比如有的人生氣的時候，喜歡砸東西，這個可以理解。可是砸牆是個什麽操作？
“聽說驢馬缸小時候家裏很窮，點不起蠟燭，這熊孩子從小就愛琢磨事，他就想知道，為什麽一個蠟燭，就能把屋子點燃了，可他家沒蠟燭，剛好隔壁鄰居家有，他為了探索科學精神，就把鄰居家牆砸了個大窟窿，這就是鑿壁偷光的故事！”
郝楠似懂非懂的點了點頭，這驢馬缸沒想到還是個科研型人才！
“這棍子和旗有什麽講究嗎？”胖子抓過一個路過的娃娃臉學生問道。
娃娃臉男生解釋：“你們兩個不是第二學府的吧，我跟你說，這是我們第二學府的傳統，在我們操場上，有四根旗子，上麵分別寫著大一，大二，大三，大四，正常時候，旗子是平放著的，如果立起來，上麵還寫了名字，就代表這個人的威望足矣統領整個年級，俗稱“立棍”、“扛旗”！”
郝楠似乎懂了：“也就是說，大一“扛旗”是驢馬缸，他就是大一的老大？”
“是馬光，不是驢馬缸！”娃娃臉糾正道。
“馬光，對，是驢馬缸，驢馬缸是大一新人王？”
“差不多就是這個意思。扛旗需要接受整個年級的挑戰，而且是車輪戰，驢......不是，是馬光哥的扛旗過程算是比較順利的，第一次打到第八場的時候體力耗盡，失敗了，第二次直接下狠手，和他對戰的人都傷的很重，這才扛旗成功，稱霸了大一！”
娃娃臉男生說的繪聲繪色，胖子和郝楠躍躍欲試，覺得這個規矩還挺有意思的。
胖爺抓著娃娃臉問：“胖爺是交換生，交換生的學籍暫時也是在第二學府的，所以胖爺要是揍了這驢馬缸，我是不是就是大一的扛把子了？也能立根棍？扛個旗？”
娃娃臉想了想：“好像是可以，之前有過先例，不過驢馬缸.......呸，呸，呸，馬光哥很厲害的，聽說，也就京都第一學府那位，和他如今實力差不多。”
很不幸，兩人當晚拿著個麻袋，守在宿舍樓的必經之路上，結果，壓根沒等到驢馬缸的到來，打聽了一下才知道，第二學府，特訓班的成員有自己的單獨宿舍，並不是和所有新生混住的。
郝楠和胖子被蚊子要了一身包，第二天一早，倆人在食堂吃了早飯，花的當然是胖子的學分，畢竟郝楠現在是一窮二白。
第二學府與北海武校不同，他們的軍訓隻有一個月，前不久剛剛結束，隻有特訓班的人不時會外出做任務，鍛煉實戰能力。
郝楠在大一教學樓轉了一圈，終於找到了武道係，他倆準備先來踩個點，畢竟驢馬缸就是武道係的。
此時教室裏，老師早已經開始講課了，突然門被推開了，門口站著兩個人，一人手拿著一根油條，另一隻手裏握著杯豆漿。
原本有些喧鬧的教室瞬間安靜。
胖子見氣憤有些尷尬，吸溜了一口豆漿，將嘴裏的食物咽了下去：“那個，您繼續，我們哥倆就隨便聽聽！”
隻聽不少學生竊竊私語：
“這倆就是新來的交換生？”
“對，就是他們，從北海武校過來的！”
“挺囂張啊，聽說昨天在操場上還想要扛旗？”
“噗，就他們兩個？跟胖瘦頭陀似的，馬光哥讓他們一隻手還差不多！”
“讓兩隻手都沒問題，哈哈！”
下麵一陣喧嘩，看來胖子和郝楠的關注度不錯，這才過了一天，小道消息就已經滿天飛了。
老師敲了敲黑板，教室安靜了下來：“既然來了，無論你們之前在哪，無論你倆基礎如何，到了武校就是學生，你們倆誰來說說，這道題怎麽解答？”
這節課講的是武道理論常識。
胖子直接幹脆看向郝楠，那意思是，到你發揮的時候了！
黑板上的題目很簡單，講的是二品塑脈經，需要塑造哪些經脈，分別對應這什麽樣的境界。
原本，郝楠一個看小說都需要配大夏國字典的人，知道個屁的武道常識，可這道問題，他還真就知道。
郝楠自信的舉手：“老師，這道題我會！”
“我就之前聽說過這個組織，聽說逍遙閣無惡不作，為非作歹，害國害民.......”
胖子想到了自己的鍛體功法的神奇，覺得郝楠這麽說自己老爹，也就是他師傅也不太好，補救道。
“呃.....也不能這麽說，聽說前老閣主就挺好的，人品好，功法也好，那個，咱們還是先研究研究這個馬哥吧，三品，哪怕是靈石堆積起來的，想要清理......想要揍他一頓也有點困難，要麽等胖爺三品，也就是這幾天的事，要麽你能一劍斬了他！”
說完，胖子自然知道，至少他今天晚上肯定成不了三品，郝楠哪怕還能斬出之前同樣威力的一劍，可對方是武校的學生，這一劍控製不好力道，直接把對方弄死了，更麻煩！
“郝楠，要不，咱們讓阿嬌再忍兩天，最多一周，不，五天，最多五天，胖爺肯定三品，君子報仇十年不晚！”
此時，新生已經手腳麻利的將宿舍收拾幹淨，然後找了個麻袋，準備裝清理出來的各種垃圾。
看著熟悉的麻袋，郝楠突然壞笑起來：“不，就今天晚上！”
下午的時候，胖子和郝楠閑來無事，開始在第二學府裏閑逛。
第二學府的操場設計有些特別，最外層是一圈跑道，很大，四外圈設有各種球類的場地，而最中央的位置上有一個擂台。
擂台的四個角上分別立了四根棍子，每一根棍子，代表著一個年級，大一到大四，剛好四根，棍子最上方飄著一麵長兩米寬一米五左右的彩旗。
大一旗子上麵赫然寫著：“馬光！”兩個字！
“馬光！”這倆字比較簡單，就連郝楠也認識，他想了想，問道：“胖子，這個馬光和司馬缸砸光，有什麽關係嗎？”
胖子反應了一會，然後解釋道：“一個喜歡砸親戚家的水缸，一個喜歡砸鄰居家的牆，都是熊孩子，屬於欠揍型的。”
“為什麽要砸鄰居家的牆？”郝楠實在無法想象，砸缸，可以當做精神有問題，有破壞型人格，比如有的人生氣的時候，喜歡砸東西，這個可以理解。可是砸牆是個什麽操作？
“聽說驢馬缸小時候家裏很窮，點不起蠟燭，這熊孩子從小就愛琢磨事，他就想知道，為什麽一個蠟燭，就能把屋子點燃了，可他家沒蠟燭，剛好隔壁鄰居家有，他為了探索科學精神，就把鄰居家牆砸了個大窟窿，這就是鑿壁偷光的故事！”
郝楠似懂非懂的點了點頭，這驢馬缸沒想到還是個科研型人才！
“這棍子和旗有什麽講究嗎？”胖子抓過一個路過的娃娃臉學生問道。
娃娃臉男生解釋：“你們兩個不是第二學府的吧，我跟你說，這是我們第二學府的傳統，在我們操場上，有四根旗子，上麵分別寫著大一，大二，大三，大四，正常時候，旗子是平放著的，如果立起來，上麵還寫了名字，就代表這個人的威望足矣統領整個年級，俗稱“立棍”、“扛旗”！”
郝楠似乎懂了：“也就是說，大一“扛旗”是驢馬缸，他就是大一的老大？”
“是馬光，不是驢馬缸！”娃娃臉糾正道。
“馬光，對，是驢馬缸，驢馬缸是大一新人王？”
“差不多就是這個意思。扛旗需要接受整個年級的挑戰，而且是車輪戰，驢......不是，是馬光哥的扛旗過程算是比較順利的，第一次打到第八場的時候體力耗盡，失敗了，第二次直接下狠手，和他對戰的人都傷的很重，這才扛旗成功，稱霸了大一！”
娃娃臉男生說的繪聲繪色，胖子和郝楠躍躍欲試，覺得這個規矩還挺有意思的。
胖爺抓著娃娃臉問：“胖爺是交換生，交換生的學籍暫時也是在第二學府的，所以胖爺要是揍了這驢馬缸，我是不是就是大一的扛把子了？也能立根棍？扛個旗？”
娃娃臉想了想：“好像是可以，之前有過先例，不過驢馬缸.......呸，呸，呸，馬光哥很厲害的，聽說，也就京都第一學府那位，和他如今實力差不多。”
很不幸，兩人當晚拿著個麻袋，守在宿舍樓的必經之路上，結果，壓根沒等到驢馬缸的到來，打聽了一下才知道，第二學府，特訓班的成員有自己的單獨宿舍，並不是和所有新生混住的。
郝楠和胖子被蚊子要了一身包，第二天一早，倆人在食堂吃了早飯，花的當然是胖子的學分，畢竟郝楠現在是一窮二白。
第二學府與北海武校不同，他們的軍訓隻有一個月，前不久剛剛結束，隻有特訓班的人不時會外出做任務，鍛煉實戰能力。
郝楠在大一教學樓轉了一圈，終於找到了武道係，他倆準備先來踩個點，畢竟驢馬缸就是武道係的。
此時教室裏，老師早已經開始講課了，突然門被推開了，門口站著兩個人，一人手拿著一根油條，另一隻手裏握著杯豆漿。
原本有些喧鬧的教室瞬間安靜。
胖子見氣憤有些尷尬，吸溜了一口豆漿，將嘴裏的食物咽了下去：“那個，您繼續，我們哥倆就隨便聽聽！”
隻聽不少學生竊竊私語：
“這倆就是新來的交換生？”
“對，就是他們，從北海武校過來的！”
“挺囂張啊，聽說昨天在操場上還想要扛旗？”
“噗，就他們兩個？跟胖瘦頭陀似的，馬光哥讓他們一隻手還差不多！”
“讓兩隻手都沒問題，哈哈！”
下麵一陣喧嘩，看來胖子和郝楠的關注度不錯，這才過了一天，小道消息就已經滿天飛了。
老師敲了敲黑板，教室安靜了下來：“既然來了，無論你們之前在哪，無論你倆基礎如何，到了武校就是學生，你們倆誰來說說，這道題怎麽解答？”
這節課講的是武道理論常識。
胖子直接幹脆看向郝楠，那意思是，到你發揮的時候了！
黑板上的題目很簡單，講的是二品塑脈經，需要塑造哪些經脈，分別對應這什麽樣的境界。
原本，郝楠一個看小說都需要配大夏國字典的人，知道個屁的武道常識，可這道問題，他還真就知道。
郝楠自信的舉手：“老師，這道題我會！”