第191章 老師們的難處
穿越後，我的係統是坑貨 作者：小狐狸愛吃肉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
係統被南枝的話懟的半天不知道說什麽。
最後也隻是幹巴巴的說道，“我是那樣的係統嘛？”
“你是！”南枝非常確定以及肯定的回答了一句。
係統emo了.
這個宿主的嘴皮子為什麽這麽厲害，每次都對著它了。
哼！
來氣！
走了！
其她的宿主那個不是討好它。
係統來了沒一會，又被氣跑了，南枝也沒在意。
而這裏的談話時間已經結束了。
剩下的同學都回去了。
回去以後，其她的同學都比較好奇，老師到底叫這些人做什麽。
說實在的，除了讓他們好好學習，不要貪玩之外，好像沒有別的。
就很莫名其妙。
因此南枝的心理谘詢師在學校裏暗地裏傳開了，也就那麽回事。
而對於這件事，我們南枝絲毫不知道。
這件事結束的時候已經是晚上放學了，校長沒有走，喬家梁也被校長留了下來，南枝整理好記事本，就去了校長的辦公室。
南枝敲門進去，喬家梁已經將門打開了。
“哎呀，方老師就等你了！”
南枝笑了笑，把手裏的記事本往前推了推。
“剛整理了下，正好我們一起針對這些同學聊聊！”
“快進來，快進來，家梁你擋著人家做什麽？”
喬家梁聽出老師語氣裏的急切，連忙側開了身子。
等南枝進來以後，又關上了辦公室的房門。
李鳴盛從椅子上站了起來，急切的走向南枝。
“方老師怎麽樣？”
南枝看著校長著急的樣子不由抬手安撫了一下。
“別著急，我剛才已經整理好了，有四個是學習壓力大導致抑鬱症的，都是六年級的學生，一個心髒病有問題沒有發現的，有兩個是談戀愛的，剩下的均是因為家庭裏的一些事情出的意外。”
“我有些疑惑，咱們小學以前發生意外的事情多不多？”
實在是，她一看就十幾個，有點太多了些。
校長聽著南枝的話，臉色沉痛了幾分。
“有啊，怎麽沒有，每年暑假，整個學校，每次開學至少都會少十來個人，多數都是溺水而亡，還有車禍的，還有家長說孩子病死的。”
南枝聽到這裏，心中惋惜不已。
“那咱們不宣傳一下讓孩子們遠離那些河啊湖啊之類的嘛？”
對於南枝的疑惑，喬家梁插了一句話，“我們每個暑假都宣傳啊，可是家裏那些留守兒童，爺爺奶奶管不住啊，現在還算好的，有了手機什麽的，少了一一半，按照五六年前，每個暑假起碼少了二十來人。”
“現在不光是這個，還有那些父母給孩子報遊泳班的，孩子才一二年級，有時候也有意外的發生，防不住啊！”
南枝一時不知道，該如何形容她此時的心情。
“那冬日的呢？”南枝疑惑的問了一句。
“冬日好像沒有那麽多，以前很少，不過現在五六年級休學的還是挺多的，孩子抑鬱症什麽的太多了。”
“有時候光一個班級的，都有五六個，我們老師真的很為難，你說不抓著她們學習吧，她們整天輕輕鬆鬆成績掉的沒眼看。”
“你說抓緊了吧，這個抑鬱症那個抑鬱症，老師重話不敢說，深怕一個不注意，孩子就發生了問題！”
“我們高年級的走廊，全部都加固了，就是害怕學生動不動跳給我們看。
“真是重不得，輕不得。”
南枝光看著校長和教導主任臉上的愁容，就知道這件事情有多麻煩。
她把手上的記事本遞給了校長。
“我覺得，咱們開家長會的時候，可以專門給那些爸媽們開一個家長會，問問她們對於孩子的期待，我們開解開解她們，不要逼迫的太緊，也不要把工作的氣，帶回了家，發泄在孩子身上。”
“在工作上受的氣，不要帶回家給最親近的人，至於那些爭吵要離婚的，讓他們不要當著孩子的麵來吵，免得讓孩子感到害怕，時時刻刻的擔心自己哪一天放學回去，就沒有家了！”
李鳴盛聚精會神的看著南枝的記事本，喬家梁聽見南枝的話，不由苦笑道。
“方老師，這種事情我們這些當老師的怎麽管？你覺得那些家長會同意嘛？現在的社會，動不動就離婚，如果說真的過不下去，也行，可是很多的父母，都會把源頭指向孩子，孩子也很無辜，我們都知道。”
“可是對於大人的逆向思維就是從不在自己的身上找原因，隻會把矛頭甩在別人的身上！”
“我們管教孩子，您也是知道的，重了，孩子先不說，那些父母都不願意，輕了，父母第一個就指責我們管的不好！”
“去年，有個年紀大的老師，很盡責，管的是六年級，結果就是因為拿戒尺把孩子的背部抽了一個印子，也是那老師氣狠了，那個學生不光自己不學，上課還搗亂導致別的學生也學不好，因此才被班主任打的。”
“結果學生直接跑回家告狀，孩子的爸媽爺爺奶奶都找到學校，把老師打了一頓，五十三歲的老師，教了幾十年了，結果老師被打的心髒病複發，現在還在醫院。”
“經過這件事以後，所有的老師都害怕啊！”
“誰敢管的嚴啊！”
南枝震驚的看著喬家梁。
“真的假的，那……那個老師怎麽辦？”
喬家梁邁著沉重的步伐，坐回了椅子上，“方老師也坐吧！”
“這件事，寒了老師們的心！”
“現在願意學的，我們老師傾囊相授，不願意學的，我們也不會逼著或者怎麽樣了，最多是罰站。”
南枝聽出來了喬家梁的無奈。
這樣的事情，對於他跟李鳴盛這種熱心為教育事業的老師來說，確實打擊很大。
原來老師也這麽為難。
這不僅讓南枝想到，之前刷過的一次視頻上，好像是一個家長，他的孩子領的新書有一點點破了，然後再班級群裏罵了起來。
罵的可難聽了，說老師故意針對她家的孩子。
有的家長看不過去，就說用自家孩子的書跟她換，這人也不同意。
反正就是覺得別人針對她的孩子。
當然啊，這件事原始的事情南枝不知道，反正知道罵的很厲害，而且後來吵成了無差別攻擊。
最後也隻是幹巴巴的說道，“我是那樣的係統嘛？”
“你是！”南枝非常確定以及肯定的回答了一句。
係統emo了.
這個宿主的嘴皮子為什麽這麽厲害，每次都對著它了。
哼！
來氣！
走了！
其她的宿主那個不是討好它。
係統來了沒一會，又被氣跑了，南枝也沒在意。
而這裏的談話時間已經結束了。
剩下的同學都回去了。
回去以後，其她的同學都比較好奇，老師到底叫這些人做什麽。
說實在的，除了讓他們好好學習，不要貪玩之外，好像沒有別的。
就很莫名其妙。
因此南枝的心理谘詢師在學校裏暗地裏傳開了，也就那麽回事。
而對於這件事，我們南枝絲毫不知道。
這件事結束的時候已經是晚上放學了，校長沒有走，喬家梁也被校長留了下來，南枝整理好記事本，就去了校長的辦公室。
南枝敲門進去，喬家梁已經將門打開了。
“哎呀，方老師就等你了！”
南枝笑了笑，把手裏的記事本往前推了推。
“剛整理了下，正好我們一起針對這些同學聊聊！”
“快進來，快進來，家梁你擋著人家做什麽？”
喬家梁聽出老師語氣裏的急切，連忙側開了身子。
等南枝進來以後，又關上了辦公室的房門。
李鳴盛從椅子上站了起來，急切的走向南枝。
“方老師怎麽樣？”
南枝看著校長著急的樣子不由抬手安撫了一下。
“別著急，我剛才已經整理好了，有四個是學習壓力大導致抑鬱症的，都是六年級的學生，一個心髒病有問題沒有發現的，有兩個是談戀愛的，剩下的均是因為家庭裏的一些事情出的意外。”
“我有些疑惑，咱們小學以前發生意外的事情多不多？”
實在是，她一看就十幾個，有點太多了些。
校長聽著南枝的話，臉色沉痛了幾分。
“有啊，怎麽沒有，每年暑假，整個學校，每次開學至少都會少十來個人，多數都是溺水而亡，還有車禍的，還有家長說孩子病死的。”
南枝聽到這裏，心中惋惜不已。
“那咱們不宣傳一下讓孩子們遠離那些河啊湖啊之類的嘛？”
對於南枝的疑惑，喬家梁插了一句話，“我們每個暑假都宣傳啊，可是家裏那些留守兒童，爺爺奶奶管不住啊，現在還算好的，有了手機什麽的，少了一一半，按照五六年前，每個暑假起碼少了二十來人。”
“現在不光是這個，還有那些父母給孩子報遊泳班的，孩子才一二年級，有時候也有意外的發生，防不住啊！”
南枝一時不知道，該如何形容她此時的心情。
“那冬日的呢？”南枝疑惑的問了一句。
“冬日好像沒有那麽多，以前很少，不過現在五六年級休學的還是挺多的，孩子抑鬱症什麽的太多了。”
“有時候光一個班級的，都有五六個，我們老師真的很為難，你說不抓著她們學習吧，她們整天輕輕鬆鬆成績掉的沒眼看。”
“你說抓緊了吧，這個抑鬱症那個抑鬱症，老師重話不敢說，深怕一個不注意，孩子就發生了問題！”
“我們高年級的走廊，全部都加固了，就是害怕學生動不動跳給我們看。
“真是重不得，輕不得。”
南枝光看著校長和教導主任臉上的愁容，就知道這件事情有多麻煩。
她把手上的記事本遞給了校長。
“我覺得，咱們開家長會的時候，可以專門給那些爸媽們開一個家長會，問問她們對於孩子的期待，我們開解開解她們，不要逼迫的太緊，也不要把工作的氣，帶回了家，發泄在孩子身上。”
“在工作上受的氣，不要帶回家給最親近的人，至於那些爭吵要離婚的，讓他們不要當著孩子的麵來吵，免得讓孩子感到害怕，時時刻刻的擔心自己哪一天放學回去，就沒有家了！”
李鳴盛聚精會神的看著南枝的記事本，喬家梁聽見南枝的話，不由苦笑道。
“方老師，這種事情我們這些當老師的怎麽管？你覺得那些家長會同意嘛？現在的社會，動不動就離婚，如果說真的過不下去，也行，可是很多的父母，都會把源頭指向孩子，孩子也很無辜，我們都知道。”
“可是對於大人的逆向思維就是從不在自己的身上找原因，隻會把矛頭甩在別人的身上！”
“我們管教孩子，您也是知道的，重了，孩子先不說，那些父母都不願意，輕了，父母第一個就指責我們管的不好！”
“去年，有個年紀大的老師，很盡責，管的是六年級，結果就是因為拿戒尺把孩子的背部抽了一個印子，也是那老師氣狠了，那個學生不光自己不學，上課還搗亂導致別的學生也學不好，因此才被班主任打的。”
“結果學生直接跑回家告狀，孩子的爸媽爺爺奶奶都找到學校，把老師打了一頓，五十三歲的老師，教了幾十年了，結果老師被打的心髒病複發，現在還在醫院。”
“經過這件事以後，所有的老師都害怕啊！”
“誰敢管的嚴啊！”
南枝震驚的看著喬家梁。
“真的假的，那……那個老師怎麽辦？”
喬家梁邁著沉重的步伐，坐回了椅子上，“方老師也坐吧！”
“這件事，寒了老師們的心！”
“現在願意學的，我們老師傾囊相授，不願意學的，我們也不會逼著或者怎麽樣了，最多是罰站。”
南枝聽出來了喬家梁的無奈。
這樣的事情，對於他跟李鳴盛這種熱心為教育事業的老師來說，確實打擊很大。
原來老師也這麽為難。
這不僅讓南枝想到，之前刷過的一次視頻上，好像是一個家長，他的孩子領的新書有一點點破了，然後再班級群裏罵了起來。
罵的可難聽了，說老師故意針對她家的孩子。
有的家長看不過去，就說用自家孩子的書跟她換，這人也不同意。
反正就是覺得別人針對她的孩子。
當然啊，這件事原始的事情南枝不知道，反正知道罵的很厲害，而且後來吵成了無差別攻擊。