王老師點了晏羽的名，一來想試探下這孩子到底什麽水平，二來更想提升他在課堂上的參與度，別總置身事外地獨自刷題。
晏羽翻開嶄新的英語書，書是新的，但同樣的書他已經將另一本翻得滾瓜爛熟了，早在兩年前。
“unit 1……festivals and celebrations of all kinds h□□e been held……”
晏羽一開口，前麵的同學開始禁不住刷刷回頭看向他，他的發音是英式的幹淨利落，每個音節都很清晰標準，語速不快也不慢，沒有拿腔作調和拖泥帶水，非要挑毛病的話，那就是讀得沒什麽情感，像聽力練習的音頻素材。
課文不算很長，他一氣嗬成地讀完，熟練得好像小學生背誦《靜夜思》，那種掌控感令人艷羨。而且，聲音敲好聽!
王老師終於嚐到一點撿到寶的感覺，誦讀能體現綜合能力，識詞、斷句、發音……這孩子偏不偏科她不敢過早下結論，但英語無疑不是短板。
劉開迪噓聲慨嘆，“我艸!這特麽絕對是上帝給他關上了一扇門，然後留了無數扇窗啊!”
作者有話要說：
媽媽桑來誇孩子了，阿拉小晏哈，最牛逼的科目還不是英語呢，是物理哦!而且，我們不是神童那種開掛模式，是小晏真的很用功很用功地讀書才有這麽好的成績噠!
公開招募兒媳婦一枚——
易大風：媽，您是我親媽，別吆喝了，他是我的!
第23章 5夢
下午兩節課過後，有半小時的大課間，之後才是留給學生們完成作業的自習課。
大課間先是眼保健操，廣播裏音樂的尾音還沒結束，已經有學生輕盈或拖遝的腳步聲響在走廊裏。
野了一整個暑假的籠中鳥們還不適應被圈養的節奏，紛紛撲棱著翅膀飛出教學樓擁抱外麵那片不太寬廣的大自然，嘰喳雀躍很是熱鬧。
實驗中學不是一類省重點，每年高考的成績算不上多好看，985和211這種學校每班能考上五六個也就到頭了，因此校領導們轉而比較注重素質教育，尤其是身體素質，該給學生們的體育活動時間在課表上從不剋扣，比如每天上下午各半小時的大課間，和3:50到4:30這節體活課。
晏羽在受傷後休學了一整年，這是他重返校園之後第一次全天留在學校裏，長久的坐姿讓他有點不堪重負，腰椎說不出地酸疼。
學校裏也沒有輔助他練習站立的器具，因神經受損喪失九成知覺的雙腿如果血液循環不暢就會形成壓力性潰瘍，醫生反覆叮囑過這是截癱病人時刻要注意的勁敵。
多數學生都離開教室出去活動了，尤其是後麵兩排的男生早跑得一幹二淨。
晏羽小心地雙手撐住輪椅的扶手，依靠手臂力量緩緩將身體從椅子上提起一點，減輕坐姿帶來的壓力，直到手臂撐不住再將身體放下來，如此反反覆覆，算是最簡單的康復鍛鍊。
向前隔了兩個位置的男生就是那個讓給他儲物櫃的靦腆男孩，他叫餘琦，晏羽聽見同學這樣叫他。
下午的大課間餘琦也沒出去，趴在課桌上好像是在寫作業，每科老師留的作業都不少，單憑等下那節四十分鍾的自習課很難全部完成，所以好些學習上比較有追求的學生都會利用這個大課間來趕作業。
晏羽早就學過了全部的高中課程，如果不是一年前那場車禍，可能他現在就已經在大學校園裏了。
但他一向是個守規矩的人，不聽課是因為老師講的那些他已經掌握了，但作業還是會認真寫的，他不想老師們覺得他對他們連起碼的尊重都沒有。
窗外的甬道上還會有向這邊遠遠張望的身影，但這個距離已經不會讓他覺得那麽緊張了。
晏羽的右手輕輕覆在左腕那塊suunto上麵，也許他的運氣也不算特別糟糕，起碼在這樣陌生的環境裏居然還能遇到梅川唯一的故人。
***
七年前，晏羽八歲，正常這個年齡的小孩應該在上小學二三年級，但八歲的晏羽已經差不多通過家庭教育學完了整個小學的語、數課程。
他有很多很多個老師，文化課的、鋼琴、聲樂、油畫、西洋棋……甚至，跆拳道、網球、高爾夫。
但他沒有同學，一個也沒有，別墅二樓的幾個房間是他一個人的教室，走廊牆壁上一家三口的油畫像旁邊，幾乎掛著一麵等幅大小的課程表，那是他最近一年的作息安排和需要達成的目標。
最近鋼琴課程排得密集，晏羽需要為即將到來的“未來星全國青少年鋼琴公開賽”做充分的準備，據說能在這個舞台上得到評委青睞的孩子，才有機會獲得國際名師的指點。
晚上九點半，他今天累計練琴已經超過了五個小時，十指酸麻，拿水杯都有些抬不起手腕。
晏嘯和莊美嬋中午出門的，說是回蓮城參加祖父晏長彬一位老友的壽宴，傍晚打了電話說今天不回來，交代常伯看著晏羽練琴和照顧他起居。
還有半個小時，晏羽打算咬牙堅持下來，老師說他的土耳其進行曲節奏還需要更幹脆一些，那樣比較容易在比賽中得高分。
篤篤，常伯趁著琴聲間隙過來敲門，手裏托著一隻盛滿果塊的玻璃碗站在門口朝晏羽擺手，“歇會兒吧，過來吃水果，今晚月亮又大又漂亮，你要不要出來看看?”
晏羽翻開嶄新的英語書，書是新的，但同樣的書他已經將另一本翻得滾瓜爛熟了，早在兩年前。
“unit 1……festivals and celebrations of all kinds h□□e been held……”
晏羽一開口，前麵的同學開始禁不住刷刷回頭看向他，他的發音是英式的幹淨利落，每個音節都很清晰標準，語速不快也不慢，沒有拿腔作調和拖泥帶水，非要挑毛病的話，那就是讀得沒什麽情感，像聽力練習的音頻素材。
課文不算很長，他一氣嗬成地讀完，熟練得好像小學生背誦《靜夜思》，那種掌控感令人艷羨。而且，聲音敲好聽!
王老師終於嚐到一點撿到寶的感覺，誦讀能體現綜合能力，識詞、斷句、發音……這孩子偏不偏科她不敢過早下結論，但英語無疑不是短板。
劉開迪噓聲慨嘆，“我艸!這特麽絕對是上帝給他關上了一扇門，然後留了無數扇窗啊!”
作者有話要說：
媽媽桑來誇孩子了，阿拉小晏哈，最牛逼的科目還不是英語呢，是物理哦!而且，我們不是神童那種開掛模式，是小晏真的很用功很用功地讀書才有這麽好的成績噠!
公開招募兒媳婦一枚——
易大風：媽，您是我親媽，別吆喝了，他是我的!
第23章 5夢
下午兩節課過後，有半小時的大課間，之後才是留給學生們完成作業的自習課。
大課間先是眼保健操，廣播裏音樂的尾音還沒結束，已經有學生輕盈或拖遝的腳步聲響在走廊裏。
野了一整個暑假的籠中鳥們還不適應被圈養的節奏，紛紛撲棱著翅膀飛出教學樓擁抱外麵那片不太寬廣的大自然，嘰喳雀躍很是熱鬧。
實驗中學不是一類省重點，每年高考的成績算不上多好看，985和211這種學校每班能考上五六個也就到頭了，因此校領導們轉而比較注重素質教育，尤其是身體素質，該給學生們的體育活動時間在課表上從不剋扣，比如每天上下午各半小時的大課間，和3:50到4:30這節體活課。
晏羽在受傷後休學了一整年，這是他重返校園之後第一次全天留在學校裏，長久的坐姿讓他有點不堪重負，腰椎說不出地酸疼。
學校裏也沒有輔助他練習站立的器具，因神經受損喪失九成知覺的雙腿如果血液循環不暢就會形成壓力性潰瘍，醫生反覆叮囑過這是截癱病人時刻要注意的勁敵。
多數學生都離開教室出去活動了，尤其是後麵兩排的男生早跑得一幹二淨。
晏羽小心地雙手撐住輪椅的扶手，依靠手臂力量緩緩將身體從椅子上提起一點，減輕坐姿帶來的壓力，直到手臂撐不住再將身體放下來，如此反反覆覆，算是最簡單的康復鍛鍊。
向前隔了兩個位置的男生就是那個讓給他儲物櫃的靦腆男孩，他叫餘琦，晏羽聽見同學這樣叫他。
下午的大課間餘琦也沒出去，趴在課桌上好像是在寫作業，每科老師留的作業都不少，單憑等下那節四十分鍾的自習課很難全部完成，所以好些學習上比較有追求的學生都會利用這個大課間來趕作業。
晏羽早就學過了全部的高中課程，如果不是一年前那場車禍，可能他現在就已經在大學校園裏了。
但他一向是個守規矩的人，不聽課是因為老師講的那些他已經掌握了，但作業還是會認真寫的，他不想老師們覺得他對他們連起碼的尊重都沒有。
窗外的甬道上還會有向這邊遠遠張望的身影，但這個距離已經不會讓他覺得那麽緊張了。
晏羽的右手輕輕覆在左腕那塊suunto上麵，也許他的運氣也不算特別糟糕，起碼在這樣陌生的環境裏居然還能遇到梅川唯一的故人。
***
七年前，晏羽八歲，正常這個年齡的小孩應該在上小學二三年級，但八歲的晏羽已經差不多通過家庭教育學完了整個小學的語、數課程。
他有很多很多個老師，文化課的、鋼琴、聲樂、油畫、西洋棋……甚至，跆拳道、網球、高爾夫。
但他沒有同學，一個也沒有，別墅二樓的幾個房間是他一個人的教室，走廊牆壁上一家三口的油畫像旁邊，幾乎掛著一麵等幅大小的課程表，那是他最近一年的作息安排和需要達成的目標。
最近鋼琴課程排得密集，晏羽需要為即將到來的“未來星全國青少年鋼琴公開賽”做充分的準備，據說能在這個舞台上得到評委青睞的孩子，才有機會獲得國際名師的指點。
晚上九點半，他今天累計練琴已經超過了五個小時，十指酸麻，拿水杯都有些抬不起手腕。
晏嘯和莊美嬋中午出門的，說是回蓮城參加祖父晏長彬一位老友的壽宴，傍晚打了電話說今天不回來，交代常伯看著晏羽練琴和照顧他起居。
還有半個小時，晏羽打算咬牙堅持下來，老師說他的土耳其進行曲節奏還需要更幹脆一些，那樣比較容易在比賽中得高分。
篤篤，常伯趁著琴聲間隙過來敲門，手裏托著一隻盛滿果塊的玻璃碗站在門口朝晏羽擺手，“歇會兒吧，過來吃水果，今晚月亮又大又漂亮，你要不要出來看看?”