“您千萬別誤會，我並沒有逃避的意思，我這次回去是遵照恩師的生前遺願——在他死後，一定要將他的骨灰親手交給一個名叫舒馬的老先生。舒馬是恩師生前的至交，幾天前，我終於同舒馬老先生取得了聯繫，可舒馬老先生早已病重入院，所以我才急著回去，在舒馬老先生隨時都有可能撒手人寰之前，與他見上一麵……至於這件案子，坦率地說，我並沒有幫上你們什麽忙，如果你們需要，在我處理完這些事情後，我還會回來的，至於林局和高文那邊，我已經交代過了，就此跟您道別，再見!”
“可是……”還沒等胡鋒把話說完，宋一夢那邊已經掛了電話。
可是這個安德魯為什麽會許下如此古怪的遺願呢?他難道連一個親人都沒有嗎?就算他沒有親人，不是還有一個對他一往情深的情人喬?漢斯麽?於情於理，也不應該委託學生將自己的骨灰交給一個生前的好友啊?
2
德國時間淩晨2點40分。
彼得倒也守時，胡鋒睡得正香的時候，就被他揪著耳朵叫了起來。
電腦開著，剛登陸msn不久，黎子瑞就上線了。
“我有頸椎病，不能在電腦前待太久，有什麽問題，就快說吧!”黎子瑞開門見山。
胡鋒醞釀了一下，他發覺黎子瑞的態度有點很不耐煩，如果在這種情況下直接拋出問題，很可能被他三言兩語或者不疼不癢地就打發了。
“我的這個問題保證會讓你感興趣，可就是不知道姑父您有沒有足夠的耐心，您也知道，我這人總喜歡多問幾個‘為什麽’，所以，我很難保證你的頸椎病不會因為回答我的這個問題而再次發作，到時，您和姑姑可不要怪我啊!”
“那就要看你問的一些問題有沒有技術含量了，”黎子瑞說，“我料定你小子應該不會像大一大二那幫愣頭青們一樣幼稚，就比如今天的歷史課吧，有個大一新生竟然問我，‘在現代武器中，哪種武器最厲害?’這樣的問題，我就告訴他什麽武器也沒有不學無術厲害，不學無術不僅能毀了一個國家，一個種族，甚至會終止全人類的文明進程，唉!現在的年輕人啊!也不知道他們的腦子裏整天在想什麽!”
“是很幼稚!這個學生平時不看《新聞聯播》嗎?怎麽連核武器都不知道?”
“核武器?”黎子瑞打出一串問號和感嘆號，“你平時不讀書嗎?”
“怎麽了?難道不是嗎?”胡鋒明知故問。
“當然不是了!”黎子瑞說，“就殺傷力而言，可能核武器的威力會更大一些，可是就使用的廣泛性、殺傷的持續性、研發成本的低廉性而言，核武器就不值一提了!它的象徵意義大於實際意義，就是塊勞民傷財的雞肋，如同金毛獅王的七傷拳，傷人的同時也傷己……生物武器要比它厲害得多，就使用角度而言，它有更多的選擇性和隱秘性，能讓敵人防不勝防，讓病毒自然擴散和繁殖就可以了!”
“既然這樣，為什麽在第二次世界大戰中，隻有日本人在中國戰場上使用了類似的武器呢?比如鼠疫?”
“因為日本人知道，隻有在中國戰場使用這種武器，才不會遭到報復，就跟當年美國向日本投放原子彈是一個道理。”黎子瑞說，“就拿希特勒來說吧，他之所以沒有在蘇聯戰場上使用過類似武器，是因為他怕遭到敵國的報復，戰爭的主要目的是擴張領土、侵占資源、打擊敵國的軍事目標，但是這種武器會大量傷及無辜，是反人道主義和違反國際公約的。你使用這種武器屠殺我的人民，我就以相同的手段去報復你，所以在強國之間這種平衡態勢下，誰會拿自己的種族去冒這個險呢?”
“二戰時，德國在生物研究領域與其他同盟國相比，處於一個什麽樣的地位?”
“除了蘇聯在這方麵占有絕對優勢外，其他幾個侵略國在這方麵的研發實力都差不多。在生物武器的使用上，日本在二戰時是使用這種武器殺人最多的國家，而回顧整個世界戰爭史，英國殖民者在1763年入侵加拿大時，用一塊附帶天花病毒的手帕就差點讓印第安人滅亡!”
胡鋒倒吸一口涼氣。
“可您剛剛不是還說蘇聯人在生物研究領域占有絕對優勢嗎?照您這麽說，英國人在這方麵的研究豈不是比蘇聯人還要先進一百多年?”
“天花這種病毒早在3000多年前就已經有了，據說埃及法老就死於這種病毒，英國人隻是將這種病毒作為武器輸入了北美洲，而非他們研製，性質跟‘9?11’以後發生在美國各州的炭疽郵件類似。你出國前沒有做體檢嗎?我想你應該能夠明白這其中的道理。”兜了半天圈子，黎子瑞終於沉不住氣了，“這就是你找我諮詢的歷史問題嗎?我看比那些大一新生也強不了多少!”
“姑父，您知道黑色城堡嗎?”胡鋒故意將這句話的字體調到了大號。
“黑色城堡?”黎子瑞的口氣顯然是很吃驚，接下來的話更讓胡鋒疑惑，“你是通過什麽渠道知道的?”
“瞧您說的，就好像我不應該知道似的。”胡鋒對著電腦冷哼了一聲，“這個黑色城堡很有可能涉及我們正在調查的一樁案子。奇怪的是，從我朋友目前所獲取到的相關信息來看，德國這邊關於黑色城堡的資料反而極少，莫非任何一個國家都有見不得光的歷史?”
“可是……”還沒等胡鋒把話說完，宋一夢那邊已經掛了電話。
可是這個安德魯為什麽會許下如此古怪的遺願呢?他難道連一個親人都沒有嗎?就算他沒有親人，不是還有一個對他一往情深的情人喬?漢斯麽?於情於理，也不應該委託學生將自己的骨灰交給一個生前的好友啊?
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德國時間淩晨2點40分。
彼得倒也守時，胡鋒睡得正香的時候，就被他揪著耳朵叫了起來。
電腦開著，剛登陸msn不久，黎子瑞就上線了。
“我有頸椎病，不能在電腦前待太久，有什麽問題，就快說吧!”黎子瑞開門見山。
胡鋒醞釀了一下，他發覺黎子瑞的態度有點很不耐煩，如果在這種情況下直接拋出問題，很可能被他三言兩語或者不疼不癢地就打發了。
“我的這個問題保證會讓你感興趣，可就是不知道姑父您有沒有足夠的耐心，您也知道，我這人總喜歡多問幾個‘為什麽’，所以，我很難保證你的頸椎病不會因為回答我的這個問題而再次發作，到時，您和姑姑可不要怪我啊!”
“那就要看你問的一些問題有沒有技術含量了，”黎子瑞說，“我料定你小子應該不會像大一大二那幫愣頭青們一樣幼稚，就比如今天的歷史課吧，有個大一新生竟然問我，‘在現代武器中，哪種武器最厲害?’這樣的問題，我就告訴他什麽武器也沒有不學無術厲害，不學無術不僅能毀了一個國家，一個種族，甚至會終止全人類的文明進程，唉!現在的年輕人啊!也不知道他們的腦子裏整天在想什麽!”
“是很幼稚!這個學生平時不看《新聞聯播》嗎?怎麽連核武器都不知道?”
“核武器?”黎子瑞打出一串問號和感嘆號，“你平時不讀書嗎?”
“怎麽了?難道不是嗎?”胡鋒明知故問。
“當然不是了!”黎子瑞說，“就殺傷力而言，可能核武器的威力會更大一些，可是就使用的廣泛性、殺傷的持續性、研發成本的低廉性而言，核武器就不值一提了!它的象徵意義大於實際意義，就是塊勞民傷財的雞肋，如同金毛獅王的七傷拳，傷人的同時也傷己……生物武器要比它厲害得多，就使用角度而言，它有更多的選擇性和隱秘性，能讓敵人防不勝防，讓病毒自然擴散和繁殖就可以了!”
“既然這樣，為什麽在第二次世界大戰中，隻有日本人在中國戰場上使用了類似的武器呢?比如鼠疫?”
“因為日本人知道，隻有在中國戰場使用這種武器，才不會遭到報復，就跟當年美國向日本投放原子彈是一個道理。”黎子瑞說，“就拿希特勒來說吧，他之所以沒有在蘇聯戰場上使用過類似武器，是因為他怕遭到敵國的報復，戰爭的主要目的是擴張領土、侵占資源、打擊敵國的軍事目標，但是這種武器會大量傷及無辜，是反人道主義和違反國際公約的。你使用這種武器屠殺我的人民，我就以相同的手段去報復你，所以在強國之間這種平衡態勢下，誰會拿自己的種族去冒這個險呢?”
“二戰時，德國在生物研究領域與其他同盟國相比，處於一個什麽樣的地位?”
“除了蘇聯在這方麵占有絕對優勢外，其他幾個侵略國在這方麵的研發實力都差不多。在生物武器的使用上，日本在二戰時是使用這種武器殺人最多的國家，而回顧整個世界戰爭史，英國殖民者在1763年入侵加拿大時，用一塊附帶天花病毒的手帕就差點讓印第安人滅亡!”
胡鋒倒吸一口涼氣。
“可您剛剛不是還說蘇聯人在生物研究領域占有絕對優勢嗎?照您這麽說，英國人在這方麵的研究豈不是比蘇聯人還要先進一百多年?”
“天花這種病毒早在3000多年前就已經有了，據說埃及法老就死於這種病毒，英國人隻是將這種病毒作為武器輸入了北美洲，而非他們研製，性質跟‘9?11’以後發生在美國各州的炭疽郵件類似。你出國前沒有做體檢嗎?我想你應該能夠明白這其中的道理。”兜了半天圈子，黎子瑞終於沉不住氣了，“這就是你找我諮詢的歷史問題嗎?我看比那些大一新生也強不了多少!”
“姑父，您知道黑色城堡嗎?”胡鋒故意將這句話的字體調到了大號。
“黑色城堡?”黎子瑞的口氣顯然是很吃驚，接下來的話更讓胡鋒疑惑，“你是通過什麽渠道知道的?”
“瞧您說的，就好像我不應該知道似的。”胡鋒對著電腦冷哼了一聲，“這個黑色城堡很有可能涉及我們正在調查的一樁案子。奇怪的是，從我朋友目前所獲取到的相關信息來看，德國這邊關於黑色城堡的資料反而極少，莫非任何一個國家都有見不得光的歷史?”