第264章 現在的高中生，都是怪物嗎?
全民領主：我的天賦是戰棋 作者：友人G 投票推薦 加入書簽 留言反饋
洛雲夢似乎也是第一次聽見這種說法，小手一抖，五光十色的調味粉傾倒而出。
數根邪神烤肉串，直接變成夜幕下的炫彩霓虹燈。
洛雲夢：“……”
她裝作什麽事都沒有發生的樣子，手掌微微傾斜，將邪神肉串丟進中子星烤爐。
毀屍滅跡.jpg！
洛雲夢：“教授，我有個小小的問題。”
“東煌公民天生具有‘唯一性’，我勉強可以理解，但為什麽人道意誌冕下和國家會將‘唯一性’賦予領民？”
諸天唯一，這種一聽就是很稀有的種族特性。
她才不相信東煌的先輩們會把非東煌公民之外的生命當人看，撐死了也就是一堆好吃或難吃的食材。
李青衣擺擺手：“這根本就不是先輩們幹的，隻是自然衍生的額外福利而已。”
“‘唯一性’遠比你們想象的更強大，當領主身具唯一性，領地和領民與領主有著本源上的附屬關係，故而分享了這一特性，間接擁有了‘唯一性’。”
李青衣：“同樣的道理，當你們將領民驅逐出境，或領地崩潰之後，領民們會自動失去這一特性。”
洛雲夢有些懵逼：“等一下啊！為什麽這麽重要的事情，從小到大的老師們都沒教啊？”
李青衣翻了個白眼：“這種東西有什麽好教的？”
“層次不夠的，知道了也沒用。層次到了的，吃頓飯的功夫就能發現。”
“懂不懂什麽叫做‘師傅領進門，修行靠個人’啊！”
洛雲夢被懟的無話可說：“……”
這確實是東煌教育的常態。
資源豐富，名師遍地走，但你想讓老師手把手教你？
兩個字：做夢！
連啟蒙班的孩子都沒有享受過手把手教導的待遇！
洛辰默默給李青衣遞了一根烤串，輕咳兩聲：“李教授，這和我的情況有什麽關係嗎？”
“哦，沒有關係。”李青衣淡定的說道，“隻是聊著聊著，跑題了而已。”
洛辰：“……”
李青衣咬著手裏的肉串，有些含糊不清的說道：“運氣長時間處於低穀狀態有很多種原因，但其他因素都不可能作用到東煌領主身上。”
“那麽，就隻有剩下最後一個原因，就是……”
洛雲夢安靜的烤串，實際上則是豎起耳朵，努力偷聽。
她很有自知之明，若非洛小學弟開口，李青衣肯定不屑於解釋“唯一性”，這種能夠震翻一大批人的隱秘，誰會不想聽。
然後……啪！
無形的大手拍在了洛雲夢的意識體上，將她直接打進小黑屋，導致她無法察覺到後麵的內容。
洛雲夢麵無表情的烤著串：懂了，這不是她這種小菜雞該知道的東西。
……
洛辰看了一眼意識體被關小黑屋的洛雲夢，繼續聽李青衣指導。
李青衣的回答幹脆利落：“你這種情況隻有一種可能，你的運氣被伴生至寶汲取、吸收！”
洛辰神色微妙：“伴生之寶還有這種副作用？”
“而且，領地之心的麵板上也沒有顯示伴生之寶的信息啊？”
李青衣的精神意念分辨出洛辰的話語含義，糾正道：“是伴生至寶，不是伴生之寶！”
“屬性麵板沒有顯示，隻能說明你還不夠資格接觸祂！”
“但祂的力量肯定早已經體現在本體和領地的方方麵麵之上。”
至寶可鎮運，但在成型之前，同樣需要巨大的氣運滋養、培育。
洛辰微微一愣，思索片刻之後，打開領主之心的麵板。
他的目光落在“雙子星天賦”、“伴生建築·學園都市”，各大棋盤、棋子之上。
洛辰心底默默做出決定：‘蜀山慶典之後，資源向伴生建築傾斜！’
‘汲取了這麽多氣運的至寶，怎麽著也得給我搞一個神話級戰力吧！’
李青衣拍拍他的肩膀：“看來，你已經知道原因。”
“大概猜到一些。”洛辰舉起一杯紅茶，行禮道謝，“多謝您老指點。”
您老？
聽到這兩個字，身高不到一米五，容貌頗為幼態的李青衣瞬間眉開眼笑，頗為矜持的點點頭：“不錯，你小子很有悟性。”
“本前輩多贈送你一個消息……”
“蜀山龍卡關校區的生鎖林裏有一批很可愛的小狐狸，你可以陪她們玩玩。”
洛辰眼前一亮，頗為恭敬的敬茶道：“不愧是德高望重的李教授，果然是模範教師！”
洛辰大致摸清了李青衣的喜好，聊天氛圍自然愈發和諧。
李青衣開心之餘，自然是不介意指點洛辰的修行。
兩人聊得很開心。
站在煙霧之後的洛雲夢，不知疲倦的烤著肉串。
意識體被關進小黑屋的洛雲夢能看見李青衣和洛辰的身影，但腦海裏無法聽見、觀測到任何相關信息。
洛雲夢臉上有些困惑：‘洛小學弟身上的問題很麻煩嗎？’
‘李教授這麽長時間還沒解決。’
李青衣：哦，我忘記你還在小黑屋裏了。
……
數天之後，
李青衣很看好洛辰，但她終究有著自己的工作。
一頓酒足飯飽之後，她就把洛辰重新交給洛雲夢，自己拍拍屁股消失在【青冥洗劍池】的海平線盡頭。
洛雲夢很盡職的帶著洛辰參觀蜀山學府。
每座高等學府都有三千校區，每個校區內有十二萬九千六百種公共設施。
洛辰肯定是沒有時間全部體驗一遍的。
最終，洛辰讓洛雲夢帶自己去了三個地方。
一處是防禦塔進化模擬室，能夠針對學生們給出的進化方案，篩選出數據庫裏認為的，可能的不足之處。
最後是否采用，那就看學生自己的想法。
第二處是初級概念提取室，可以汲取海量相關雜亂信息，提煉出對應事物的概念。
缺點是這種概念信息過於散亂，無法用於修煉，但……可以建造學園啊！
洛辰看著正在演化對應圖紙的【學院設計圖】，滿意的點點頭：‘回家就開工！’
高等學府的公共設施，指的是無門檻、無溢價，學生均可以使用，但需要支付對應的東煌積分或等價物。
前兩處公共設施，洛雲夢還是能夠理解的，但第三處……
洛雲夢站在大門口，看著洛辰緩步走進其中，一副無法理解的模樣：“奇觀進化模擬室？”
“現在的高中生……都是怪物嗎？”
數根邪神烤肉串，直接變成夜幕下的炫彩霓虹燈。
洛雲夢：“……”
她裝作什麽事都沒有發生的樣子，手掌微微傾斜，將邪神肉串丟進中子星烤爐。
毀屍滅跡.jpg！
洛雲夢：“教授，我有個小小的問題。”
“東煌公民天生具有‘唯一性’，我勉強可以理解，但為什麽人道意誌冕下和國家會將‘唯一性’賦予領民？”
諸天唯一，這種一聽就是很稀有的種族特性。
她才不相信東煌的先輩們會把非東煌公民之外的生命當人看，撐死了也就是一堆好吃或難吃的食材。
李青衣擺擺手：“這根本就不是先輩們幹的，隻是自然衍生的額外福利而已。”
“‘唯一性’遠比你們想象的更強大，當領主身具唯一性，領地和領民與領主有著本源上的附屬關係，故而分享了這一特性，間接擁有了‘唯一性’。”
李青衣：“同樣的道理，當你們將領民驅逐出境，或領地崩潰之後，領民們會自動失去這一特性。”
洛雲夢有些懵逼：“等一下啊！為什麽這麽重要的事情，從小到大的老師們都沒教啊？”
李青衣翻了個白眼：“這種東西有什麽好教的？”
“層次不夠的，知道了也沒用。層次到了的，吃頓飯的功夫就能發現。”
“懂不懂什麽叫做‘師傅領進門，修行靠個人’啊！”
洛雲夢被懟的無話可說：“……”
這確實是東煌教育的常態。
資源豐富，名師遍地走，但你想讓老師手把手教你？
兩個字：做夢！
連啟蒙班的孩子都沒有享受過手把手教導的待遇！
洛辰默默給李青衣遞了一根烤串，輕咳兩聲：“李教授，這和我的情況有什麽關係嗎？”
“哦，沒有關係。”李青衣淡定的說道，“隻是聊著聊著，跑題了而已。”
洛辰：“……”
李青衣咬著手裏的肉串，有些含糊不清的說道：“運氣長時間處於低穀狀態有很多種原因，但其他因素都不可能作用到東煌領主身上。”
“那麽，就隻有剩下最後一個原因，就是……”
洛雲夢安靜的烤串，實際上則是豎起耳朵，努力偷聽。
她很有自知之明，若非洛小學弟開口，李青衣肯定不屑於解釋“唯一性”，這種能夠震翻一大批人的隱秘，誰會不想聽。
然後……啪！
無形的大手拍在了洛雲夢的意識體上，將她直接打進小黑屋，導致她無法察覺到後麵的內容。
洛雲夢麵無表情的烤著串：懂了，這不是她這種小菜雞該知道的東西。
……
洛辰看了一眼意識體被關小黑屋的洛雲夢，繼續聽李青衣指導。
李青衣的回答幹脆利落：“你這種情況隻有一種可能，你的運氣被伴生至寶汲取、吸收！”
洛辰神色微妙：“伴生之寶還有這種副作用？”
“而且，領地之心的麵板上也沒有顯示伴生之寶的信息啊？”
李青衣的精神意念分辨出洛辰的話語含義，糾正道：“是伴生至寶，不是伴生之寶！”
“屬性麵板沒有顯示，隻能說明你還不夠資格接觸祂！”
“但祂的力量肯定早已經體現在本體和領地的方方麵麵之上。”
至寶可鎮運，但在成型之前，同樣需要巨大的氣運滋養、培育。
洛辰微微一愣，思索片刻之後，打開領主之心的麵板。
他的目光落在“雙子星天賦”、“伴生建築·學園都市”，各大棋盤、棋子之上。
洛辰心底默默做出決定：‘蜀山慶典之後，資源向伴生建築傾斜！’
‘汲取了這麽多氣運的至寶，怎麽著也得給我搞一個神話級戰力吧！’
李青衣拍拍他的肩膀：“看來，你已經知道原因。”
“大概猜到一些。”洛辰舉起一杯紅茶，行禮道謝，“多謝您老指點。”
您老？
聽到這兩個字，身高不到一米五，容貌頗為幼態的李青衣瞬間眉開眼笑，頗為矜持的點點頭：“不錯，你小子很有悟性。”
“本前輩多贈送你一個消息……”
“蜀山龍卡關校區的生鎖林裏有一批很可愛的小狐狸，你可以陪她們玩玩。”
洛辰眼前一亮，頗為恭敬的敬茶道：“不愧是德高望重的李教授，果然是模範教師！”
洛辰大致摸清了李青衣的喜好，聊天氛圍自然愈發和諧。
李青衣開心之餘，自然是不介意指點洛辰的修行。
兩人聊得很開心。
站在煙霧之後的洛雲夢，不知疲倦的烤著肉串。
意識體被關進小黑屋的洛雲夢能看見李青衣和洛辰的身影，但腦海裏無法聽見、觀測到任何相關信息。
洛雲夢臉上有些困惑：‘洛小學弟身上的問題很麻煩嗎？’
‘李教授這麽長時間還沒解決。’
李青衣：哦，我忘記你還在小黑屋裏了。
……
數天之後，
李青衣很看好洛辰，但她終究有著自己的工作。
一頓酒足飯飽之後，她就把洛辰重新交給洛雲夢，自己拍拍屁股消失在【青冥洗劍池】的海平線盡頭。
洛雲夢很盡職的帶著洛辰參觀蜀山學府。
每座高等學府都有三千校區，每個校區內有十二萬九千六百種公共設施。
洛辰肯定是沒有時間全部體驗一遍的。
最終，洛辰讓洛雲夢帶自己去了三個地方。
一處是防禦塔進化模擬室，能夠針對學生們給出的進化方案，篩選出數據庫裏認為的，可能的不足之處。
最後是否采用，那就看學生自己的想法。
第二處是初級概念提取室，可以汲取海量相關雜亂信息，提煉出對應事物的概念。
缺點是這種概念信息過於散亂，無法用於修煉，但……可以建造學園啊！
洛辰看著正在演化對應圖紙的【學院設計圖】，滿意的點點頭：‘回家就開工！’
高等學府的公共設施，指的是無門檻、無溢價，學生均可以使用，但需要支付對應的東煌積分或等價物。
前兩處公共設施，洛雲夢還是能夠理解的，但第三處……
洛雲夢站在大門口，看著洛辰緩步走進其中，一副無法理解的模樣：“奇觀進化模擬室？”
“現在的高中生……都是怪物嗎？”