在劉軍突如其來的一連串追問之下，沐奕胸中已然醞釀出了一份詳實的答複，
他正準備啟齒闡述，然而，楊進卻在這關鍵時刻突然發聲，意欲打斷這場對話。
麵對此情此景，沐奕隻能選擇暫時按捺住即將脫口而出的話語，
微微垂首，略顯無奈地將其咽回腹中。
片刻的沉默後，他深吸一口氣，
再度恢複了那份沉穩的氣質，繼續條分縷析地剖析他的觀點：
“關於第五點，關鍵在於對每位隊員獨特屬性的精準把握與合理運用。
這包括但不限於他們的戰鬥技能——是擅長近身格鬥還是遠程狙擊，
是精通戰術布局還是精於單兵突襲；
還包括他們的作戰經驗——是否經曆過戰火洗禮，能否在極端壓力下保持冷靜判斷；
以及他們的訓練狀況——體能是否充沛，技能掌握是否純熟。
唯有深入了解這些要素，才能在分配任務時做到人盡其才，
物盡其用，使得隊伍的整體效能達到最大化。”
“接下來的第六點，則強調依據任務目標的具體情況，
精心設計並嚴格實施針對性的團隊訓練。
這意味著要深入剖析任務性質，識別潛在風險，模擬實戰場景，
確保隊員們在麵臨實際挑戰時，無論是協同作戰、應急反應，
還是獨立完成特定任務，都能展現出訓練有素的專業素養和高效執行力。”
“至於第七點，看似瑣碎，實則至關重要。它關乎到對裝備的嚴謹檢查，
確保每一件武器、每一個通訊設備、每一副防護器具都處於最佳狀態。
同時，適時的鼓勵如同甘霖，能滋養隊員們的鬥誌，提振團隊士氣。
這並非流於表麵的客套，而是要洞察隊員們的心理需求，用恰如其分的話語和行動，
激發他們內心深處的勇氣與信念，使整個隊伍在逆境中仍能保持高昂的戰鬥意誌。”
“談到第八點，實戰中的指揮藝術，要求隊長具備極高的靈活性與應變能力。
現實戰場瞬息萬變，絕非紙上談兵所能預見。
即便事先製定了周密的行動計劃，也難免遭遇各種預料之外的變故，
或是受製於天氣、地形、敵情變化等不可控因素。
此時，隊長必須憑借與隊員們長期磨合形成的默契，以及自身豐富的戰術智慧，
迅速調整策略，巧妙應對，化險為夷，確保任務的順利推進。”
“第九點，對於生命安全的堅守，無疑是任何軍事行動的底線。
作為隊長，必須始終將保護隊員的生命安全置於首位，無論麵對何種艱難險阻，
都要全力以赴，窮盡一切手段，確保每一位隊友平安歸來。
這是一種責任，更是一種承諾，是對團隊凝聚力與戰鬥力的根本保障。”
“最後，任務結束後，進行全麵而深入的複盤，是提升隊伍戰鬥力的重要環節。
要從各個角度挖掘任務執行過程中的疏漏與不足，
精準定位問題所在，及時采取措施予以糾正，
避免在未來的任務中重蹈覆轍。同時，要嚴格按照上級指令完成任務，
並清晰匯報成果與經驗教訓，為後續行動提供寶貴的參考。”
“此外，作為隊長，我深知關心隊員的重要性。
這不僅是出於對戰友的尊重與愛護，更是為了確保隊伍的持續戰鬥力。
這種關心並非一時興起的表麵功夫，而是源自內心的真誠關懷，
是對每個隊員身心狀況的密切關注，是全心全意為他們的成長與福祉付出努力。
隻有當隊員們感受到這份真摯的關愛，
得到充分的休整與全麵的支持，才能以最佳狀態迎接新的挑戰。”
沐奕言畢，轉頭看向劉軍，卻發現對方正以一種近乎癡迷的眼神凝視著他，
甚至伸出手指輕輕敲擊他的額頭，仿佛試圖通過這樣的舉動探尋他思維的奧秘。
劉軍的目光中閃爍著驚訝與困惑，口中喃喃自語：“四弟，你究竟是何方神聖？
你使用的那些專業詞匯，諸如‘優化’、‘屬性’等，我聽起來猶如天書一般難以理解。
你的理論水平之高，簡直令人匪夷所思！”
還未等劉軍抒發完自己的感慨，楊進已迅速接過話頭，補充道：
“不僅如此，你所提出的諸多見解，既無人教授，亦非書本所載。
它們更像是你在漫長的實踐中，憑借敏銳的洞察力與卓越的悟性，
一點一滴提煉出來的智慧結晶。
這些見解之深刻，恐怕隻有資深的高級指揮官才能真正領悟，
一般的低階軍官雖有所耳聞，卻難以觸及其精髓。
我不得不承認，我對你的認識尚且淺薄，你確實是一位不可多得的人才。”
劉軍被楊進這一席話打斷，但並未就此罷休。
他安靜地傾聽了一陣，待楊進的話語暫告一段落，
立刻迫不及待地插嘴：“四弟，你真的讓我太好奇了！
你剛才講述的那些內容，有很多我都一知半解。
你是如何掌握這些知識的？你到底是怎麽做到的？”
沐奕握住劉軍的手，語氣誠懇而堅定：“二哥，
我雖有紮實的理論基礎，但在實踐經驗上卻是一片空白。
因此，我希望在你賦予我指揮權後，能請三哥陪同我一起完成幾次任務。
實戰中一旦遇到問題，三哥的經驗將為我提供寶貴的指導。
這樣，結合理論與實踐，我將更有信心帶領隊伍克敵製勝。
若條件不允許，配備一位經驗豐富的老兵輔佐我也是可行的選擇。”
楊進聽後，麵色平靜但眼神深邃，他鄭重地點點頭：“你所提的要求，我會慎重考慮，
並將它們納入我的決策考量。你對提升自我及隊伍戰鬥力的決心，我深感讚賞。”
劉軍則難掩興奮之情，他急切地表態：“這絕對沒問題，我願意陪你執行幾次任務。
我相信二哥也會放心，他必定會讚同這個提議。
如此一來，我也能對你多一份安心。”
沐奕接續道：“這就是我決心在比鬥中嶄露頭角的原因，
我要讓所有人看到我的實力，感受到我震懾全場的氣勢。
原本打算比鬥結束後再與你們詳細商討，現在看來，不必等到那時了。
既然如此，我們現在就去參加手榴彈投擲吧，二哥、三哥，我們一起去。”
三人帶著滿腔熱血，大踏步向手榴彈投擲場地疾行而去。
抵達現場後，他們發現此處與之前的仰臥起坐場地相似，
參與者寥寥無幾，僅二三十人而已。
一位值守的少尉見楊進等人到來，立即上前報告。
楊進詢問參與人數，少尉回答：“報告長官，由於平日訓練互相之間都有數，
故參與人數較少，總計隻有47人。”
楊進聽聞後略感驚訝：
“竟如此之少？那好，你即刻通知在場所有剩餘人員集合，
我們要組織一場集體觀摩，共同見證沐奕的比鬥表現。”
少尉領命而去，迅速組織隊伍。
楊進等人則徑直走向投擲區，靜候比賽開始。
《沐奕論兵》
沐奕沉穩籌方案，沙場點兵策略全。
屬性技能細分析，任務分派妙難言。
訓練全麵士氣振，實戰指揮靈活轉。
複盤總結求完善，殺敵立功美名傳。
未完待續……
他正準備啟齒闡述，然而，楊進卻在這關鍵時刻突然發聲，意欲打斷這場對話。
麵對此情此景，沐奕隻能選擇暫時按捺住即將脫口而出的話語，
微微垂首，略顯無奈地將其咽回腹中。
片刻的沉默後，他深吸一口氣，
再度恢複了那份沉穩的氣質，繼續條分縷析地剖析他的觀點：
“關於第五點，關鍵在於對每位隊員獨特屬性的精準把握與合理運用。
這包括但不限於他們的戰鬥技能——是擅長近身格鬥還是遠程狙擊，
是精通戰術布局還是精於單兵突襲；
還包括他們的作戰經驗——是否經曆過戰火洗禮，能否在極端壓力下保持冷靜判斷；
以及他們的訓練狀況——體能是否充沛，技能掌握是否純熟。
唯有深入了解這些要素，才能在分配任務時做到人盡其才，
物盡其用，使得隊伍的整體效能達到最大化。”
“接下來的第六點，則強調依據任務目標的具體情況，
精心設計並嚴格實施針對性的團隊訓練。
這意味著要深入剖析任務性質，識別潛在風險，模擬實戰場景，
確保隊員們在麵臨實際挑戰時，無論是協同作戰、應急反應，
還是獨立完成特定任務，都能展現出訓練有素的專業素養和高效執行力。”
“至於第七點，看似瑣碎，實則至關重要。它關乎到對裝備的嚴謹檢查，
確保每一件武器、每一個通訊設備、每一副防護器具都處於最佳狀態。
同時，適時的鼓勵如同甘霖，能滋養隊員們的鬥誌，提振團隊士氣。
這並非流於表麵的客套，而是要洞察隊員們的心理需求，用恰如其分的話語和行動，
激發他們內心深處的勇氣與信念，使整個隊伍在逆境中仍能保持高昂的戰鬥意誌。”
“談到第八點，實戰中的指揮藝術，要求隊長具備極高的靈活性與應變能力。
現實戰場瞬息萬變，絕非紙上談兵所能預見。
即便事先製定了周密的行動計劃，也難免遭遇各種預料之外的變故，
或是受製於天氣、地形、敵情變化等不可控因素。
此時，隊長必須憑借與隊員們長期磨合形成的默契，以及自身豐富的戰術智慧，
迅速調整策略，巧妙應對，化險為夷，確保任務的順利推進。”
“第九點，對於生命安全的堅守，無疑是任何軍事行動的底線。
作為隊長，必須始終將保護隊員的生命安全置於首位，無論麵對何種艱難險阻，
都要全力以赴，窮盡一切手段，確保每一位隊友平安歸來。
這是一種責任，更是一種承諾，是對團隊凝聚力與戰鬥力的根本保障。”
“最後，任務結束後，進行全麵而深入的複盤，是提升隊伍戰鬥力的重要環節。
要從各個角度挖掘任務執行過程中的疏漏與不足，
精準定位問題所在，及時采取措施予以糾正，
避免在未來的任務中重蹈覆轍。同時，要嚴格按照上級指令完成任務，
並清晰匯報成果與經驗教訓，為後續行動提供寶貴的參考。”
“此外，作為隊長，我深知關心隊員的重要性。
這不僅是出於對戰友的尊重與愛護，更是為了確保隊伍的持續戰鬥力。
這種關心並非一時興起的表麵功夫，而是源自內心的真誠關懷，
是對每個隊員身心狀況的密切關注，是全心全意為他們的成長與福祉付出努力。
隻有當隊員們感受到這份真摯的關愛，
得到充分的休整與全麵的支持，才能以最佳狀態迎接新的挑戰。”
沐奕言畢，轉頭看向劉軍，卻發現對方正以一種近乎癡迷的眼神凝視著他，
甚至伸出手指輕輕敲擊他的額頭，仿佛試圖通過這樣的舉動探尋他思維的奧秘。
劉軍的目光中閃爍著驚訝與困惑，口中喃喃自語：“四弟，你究竟是何方神聖？
你使用的那些專業詞匯，諸如‘優化’、‘屬性’等，我聽起來猶如天書一般難以理解。
你的理論水平之高，簡直令人匪夷所思！”
還未等劉軍抒發完自己的感慨，楊進已迅速接過話頭，補充道：
“不僅如此，你所提出的諸多見解，既無人教授，亦非書本所載。
它們更像是你在漫長的實踐中，憑借敏銳的洞察力與卓越的悟性，
一點一滴提煉出來的智慧結晶。
這些見解之深刻，恐怕隻有資深的高級指揮官才能真正領悟，
一般的低階軍官雖有所耳聞，卻難以觸及其精髓。
我不得不承認，我對你的認識尚且淺薄，你確實是一位不可多得的人才。”
劉軍被楊進這一席話打斷，但並未就此罷休。
他安靜地傾聽了一陣，待楊進的話語暫告一段落，
立刻迫不及待地插嘴：“四弟，你真的讓我太好奇了！
你剛才講述的那些內容，有很多我都一知半解。
你是如何掌握這些知識的？你到底是怎麽做到的？”
沐奕握住劉軍的手，語氣誠懇而堅定：“二哥，
我雖有紮實的理論基礎，但在實踐經驗上卻是一片空白。
因此，我希望在你賦予我指揮權後，能請三哥陪同我一起完成幾次任務。
實戰中一旦遇到問題，三哥的經驗將為我提供寶貴的指導。
這樣，結合理論與實踐，我將更有信心帶領隊伍克敵製勝。
若條件不允許，配備一位經驗豐富的老兵輔佐我也是可行的選擇。”
楊進聽後，麵色平靜但眼神深邃，他鄭重地點點頭：“你所提的要求，我會慎重考慮，
並將它們納入我的決策考量。你對提升自我及隊伍戰鬥力的決心，我深感讚賞。”
劉軍則難掩興奮之情，他急切地表態：“這絕對沒問題，我願意陪你執行幾次任務。
我相信二哥也會放心，他必定會讚同這個提議。
如此一來，我也能對你多一份安心。”
沐奕接續道：“這就是我決心在比鬥中嶄露頭角的原因，
我要讓所有人看到我的實力，感受到我震懾全場的氣勢。
原本打算比鬥結束後再與你們詳細商討，現在看來，不必等到那時了。
既然如此，我們現在就去參加手榴彈投擲吧，二哥、三哥，我們一起去。”
三人帶著滿腔熱血，大踏步向手榴彈投擲場地疾行而去。
抵達現場後，他們發現此處與之前的仰臥起坐場地相似，
參與者寥寥無幾，僅二三十人而已。
一位值守的少尉見楊進等人到來，立即上前報告。
楊進詢問參與人數，少尉回答：“報告長官，由於平日訓練互相之間都有數，
故參與人數較少，總計隻有47人。”
楊進聽聞後略感驚訝：
“竟如此之少？那好，你即刻通知在場所有剩餘人員集合，
我們要組織一場集體觀摩，共同見證沐奕的比鬥表現。”
少尉領命而去，迅速組織隊伍。
楊進等人則徑直走向投擲區，靜候比賽開始。
《沐奕論兵》
沐奕沉穩籌方案，沙場點兵策略全。
屬性技能細分析，任務分派妙難言。
訓練全麵士氣振，實戰指揮靈活轉。
複盤總結求完善，殺敵立功美名傳。
未完待續……